六年級作文

時間：2024-08-01 12:52:23 六年級作文我要投稿

[經(jīng)典]六年級作文8篇

　　在日常學習、工作抑或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編精心整理的六年級作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

[經(jīng)典]六年級作文8篇

六年級作文篇1

　　在我三年級的時候，我、伍書穎、周曼婷、陳書嫻和丘米是好閨蜜。可是，一天中午我卻發(fā)現(xiàn)陳書嫻根本不是為了友誼和我交朋友，而是為了利益。

　　那天中午，我們幾個在操場上玩游戲。（周末）突然，我的電話手表響了，原來是媽媽給我打電話來了。“我先暫停一下。”我對她們說。

　　我打完電話正準備回家的時候，“啊！我的寶寶沒拿。”我風一樣的速度沖回了操場。

　　“咦，他們在說什么？”我回到了操場，發(fā)現(xiàn)他們幾個在竊竊私語。我悄悄地爬到她們旁邊，聽到談話：“我最討厭陳舒晴了，要不是想讓他把《淘氣包馬小跳》借給我，我早就跟她一刀兩斷了呢！”（陳書嫻）“不能這樣說舒晴！就算她那樣，也至少比你好！”（伍書穎）一聽到這，我怒氣沖沖的`站起來，說到：“聽到?jīng)]有，至少比你這種說小話的人好！”說完，我就和伍書穎走了。

　　回到家以后，我終于明白了一個道理：就算是閨蜜，也不能完全相信他。

　　啊！今天我真開心！對著窗戶大喊：“啊————！我終于離開了友誼之間的利益！”

六年級作文篇2

　　坐進六年級的教室，那一刻，我感受到作為六年級學生的壓力了。

　　翻開新書看看，每打開一頁，那上面的文字和圖片，沉甸甸地壓住手指，再翻過一年，就要上初中，我問自己，準備好上六年級了嗎？

　　開學已有兩周多的時間了，每一天的學習，都讓我深刻地體會到，六年級與五年級的學習區(qū)別真大。六年級不但要學新知識，還要復習小學階段的所學知識，形成小學知識體系和能力體系以及學科思想體系等，以此為基礎(chǔ)，進入到初中階段的`進一步學習。每想到這些，一種緊迫感、責任潛生暗長。

　　還有一年，就要告別伴隨我們一路長大的母校了，校園里的水杉林、翠竹留下了我們無數(shù)的歡聲笑語，當年風中舞動的小辮子、紅裙子還清晰地印在腦海。這一年，沒法不讓我們感想，沒法不讓我們搏擊。突然間，我理解了珍惜的含義，我要用行動來“惜時如金”。

　　曾幾何時，我們幾個“小瘋子”會吵成一團，打成一片，我們曾經(jīng)為得到100分而傲嬌地對考不及格的人翻白眼。現(xiàn)在，看著一個個亭亭玉立的女生和長高的男生，想想一年后各奔初中，也許不再往來，一種團結(jié)向上的同學友情悄立心頭。這就是長大的跡象吧。

　　珍重同學友情，敬重老師的諄諄教誨，集中心思努力學習，補缺補差穩(wěn)步提高，這是每一個上六年級的學生心理必須要準備好的。

　　曾經(jīng)年少愛追夢，一年時光當珍惜。你，我，他，準備好了嗎？

六年級作文篇3

　　浮潛，是探索海底世界最簡單的方式。每次浮潛，都會有不一樣的驚喜，每一個驚喜，都讓我的海底奇遇記又更加精彩。

　　有一次浮潛，突然發(fā)現(xiàn)了一團紅色的物體在蠕動，一開始，我還以為是軟珊瑚隨波逐流，游近一看，沒想到，它是一只章魚！朱紅色的頭部和八只靈活的腳，這只章魚幾乎和一顆排球一樣大了呢！也許因為害羞，看見我們逼近，它沿著附近培育珊瑚的支架逃跑，為了多看看這特別的生物幾眼，我們加足馬力、緊追在后，見我們窮追不舍，它終于使出必殺計——噴墨——一溜煙就消失了。另外有一次浮潛，遇見了一只很可愛的，它并沒有跟著同伴們，而是靠過來在我們身邊游來游去，彷彿在對我們說：“來這邊！來這邊！”呢！

　　還有一次出海釣魚，有只海龜從距離我們的船大約五十公尺的海面探出頭來，然后大家紛紛拿起相機，拍下海龜可愛又滑稽的泳姿。最刺激的一次，是我們坐快艇出海，到魟魚常出沒的據(jù)點浮潛，才剛穿好救生衣下海，就有一只魔鬼魟來和我們打招呼！它突出的兩顆可愛眼睛，是魔鬼魟最特別的地方。過了一會兒，又有一只魟魚游來，大家都追著它跑，我們游到筋疲力盡，果然還是游不過宛如水中蛟龍的'它啊！

　　除此之外，浮潛還有很多新發(fā)現(xiàn)，像是色彩鮮艷的硨磲貝、烏漆抹黑的海參和五顏六色的海星。原來，浮潛可以發(fā)現(xiàn)這么多的驚奇！

　　換一種生活方式，在我們周遭，其實也是處處充滿著驚喜，平時為生活汲汲營營的現(xiàn)代人們，往往會忽略這些驚奇。也許，大家可以嘗試不同的休閑生活、換個角度看世界，奇遇就在你身邊！

六年級作文篇4

　　當今社會，隨著經(jīng)濟的發(fā)展，人們的生活水平的提高，就開始有了各種五花八門的食品和許多食品交易，而在許多中小學校也開設(shè)了小賣部，那么，這是好是壞呢？

　　在一節(jié)體育課上，同學們興高采烈地集合到了操場，待體育老師整理好隊伍，清點完人數(shù)后，我們便解散了。于是同學們?nèi)讲⒆鲀刹剑炔患按乇嫉搅诵≠u部門口。我與幾位女同學隨著“人潮”也涌了進去，我們決定去“示察”一番。進了小賣部，看著那些琳瑯滿目的五角錢小零食，什么“野牛”、“東北虎”各種奇怪的名字，完全是三無產(chǎn)品，想到這些食品的衛(wèi)生，我便不寒而栗了！

　　來買小零食的.大多都是那些低年級的小同學，他們還小，自制力還太差，那些五角錢的垃圾食品對他們的誘惑實在太大，就惦記著去小賣部買零食，哪還有心思上課？仔細想想這小賣部危害倒不小，小到導致上課開小差，浪費錢。而大到去偷去搶，你們想，一個孩子在沒錢的情況下會干什么？俗話說，小時偷針，長大偷金，如果一個孩子小時出先偷盜行為，那么長大豈不就走上不歸之路了？

　　還有便是衛(wèi)生環(huán)境問題。小零食都會有包裝袋，我們的校園為什么會有那么多大大小小的包裝袋散落在地？甚至于風刮來時，空中都會飄著包裝袋。許多同學在學校小賣部購買了零食后，便隨手亂扔包裝袋，影響了我們學校的清潔衛(wèi)生。難道這些同學們都沒有看見，學校領(lǐng)導也都沒意識到這點嗎？如果意識到了，為什么還會如此視而不見呢？

　　我匆忙離開了小賣部，偶爾轉(zhuǎn)回頭看，小賣部依舊人山人海。然而，這些問題的出現(xiàn)，也不能完全歸結(jié)于學校沒有盡到管理責任，我想即便是學校嚴格管理了，也不能完全杜絕這些問題的出現(xiàn)。因此，我希望學校小賣部能擺上質(zhì)量安全合格的食品，但同學們也還是少買小賣部里的零食，畢竟也是利少弊多。

六年級作文篇5

　　甘瓜苦蒂，天下物無全美。殘柳有殘柳的恣，殘花也有殘花的美，殘缺也是一種獨特的美。

　　紙的出處大多是在工廠，而工廠中所生產(chǎn)出來的紙也并非一模一樣。每張紙幾乎都會有自己的殘缺，而真正潔白干凈的紙，一天中生產(chǎn)出的那是少之又少，甚至是片張都沒有。

　　紙的殘缺也有大有小。有些紙布滿斑點，有些紙被撕掉了一角，而有些紙的缺陷卻難以用肉眼察覺。從嚴格意義來說，每張紙其實都帶有或多或少的殘缺。

　　殘缺有時也并非是一種不堪。就拿一張被墨水浸濕大半的紙來說吧，被浸濕后的紙并不是一無事處，只需把它曬干后，用顏料再畫上點睛之筆，無論發(fā)生什么都不礙于它成為一幅出色的水墨畫。

　　再說說缺角的紙吧，其實很多技藝精湛的藝術(shù)家，都可以充分利用它殘缺的部分，把它變成精致的藝術(shù)品。如此看來，殘缺也不為過是一種美。

　　人與紙其實相差不多，一生下來總有些不可改變的因素，比如貧苦的出身、丑陋的.相貌、痛苦的遭遇……但無論怎樣，無論在哪里，殘缺都可以成為一種美。曾聽過一個聾子學習繪畫的故事，因為聽不到聲音，所以心無雜念，畫畫時便一心一意，從而在繪畫方面取得了非凡的成績。由此可見，殘缺是種獨特的美。

　　可愛的你，請相信我，別因殘缺而自卑，殘缺其實是種美。

六年級作文篇6

　　世界上總是有那么幾種女生：1、女神2、女神經(jīng)3、女生。喔，當然，還有一個，女漢子。

　　女神是歡迎的，女生第二，女神經(jīng)第三，女漢子最后。

　　還記得瞿穎和賈玲在春晚上表演的喜劇小品《喜樂街》嗎？瞿穎和賈玲的臺詞形成了鮮明的對比——女神和女漢子。女神受傷了，總會有許多的“騎士”安慰，而女漢子，只有一個人默默的承受著痛苦。總是會有很多人想和女神做朋友，對女漢子總是愛理不理的。女神總是被人高高的捧在手心上，而女漢子不從腳上摔下來就已經(jīng)不錯了。

　　女漢子表面看著很彪悍，很暴力，但是只要你細細的去觀察，你就會發(fā)現(xiàn)她其實是一個內(nèi)心非常柔軟的人，刀子嘴豆腐心。女漢子如果把你當成真正的朋友，當你被別人欺負了，她就會撩著袖子幫你“報仇”，而你和她吵架的時候，她一般都會先和你道歉，因為她把你當作朋友，她是真的不想失去你這朋友，而你背叛她的時候，她通常都會毫不留情的轉(zhuǎn)身就走，不會有一絲一毫的猶豫，然而，只是在你面前，等你走了，她就會找一個安靜的地方坐下，雙眼空洞地盯著前面你走的方向，不知不覺中，一滴眼淚就流了下來，然后眼淚就想斷了線的`珍珠一樣，嘩嘩的下。因此女漢子并沒有多少的朋友，但是，她的朋友，對她，絕對是真心。而她，對自己的朋友同樣也是絕對真心，不會有一絲一毫的欺騙。

　　珍惜女漢子，她雖然暴力，但是她的內(nèi)心是柔軟的，不想某些人，天使的外貌，蛇蝎的心腸，只會欺騙，不會坦誠。