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六年級作文300字（精選4篇）
在平時的學習、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編整理的六年級作文300字4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
六年級作文300字 篇1
生命是一場遇見，每個人生命中，都有過遇見，求學路上，遇見了良師；生活里，遇見了知己……
記得每次去動物園時，我都興奮不已，到動物園里，東看看西看看，邊走邊瞧，當我看到老虎的時候，我下意識地看向了那只老虎的眼睛，我發現那是一種憤怒，但更多的是無奈的眼神。
我看了看身旁的牌子，發現這是一只華南虎，那只華南虎頭圓，耳短，四肢粗大有力。尾巴較長，胸腹部的毛雜有較多的乳白色，全身橙黃色并布滿橫紋。毛皮上有既短又窄的'條紋。
華南虎，這是一個多么陌生又多么熟悉的名字，如今華南虎的數量急劇減少，在野外已經看不到了，現在也只有一百多只，是我國一級保護動物。
看到這里，我陷入沉思：為什么我們人類要去捕捉那些動物呢？為什么我們不能還它們自由，還它們一片凈土，讓它們自由自在地生活呢？每次想到這，我都搖搖頭：“憑個人的力量，怎么可能保護這么多動物呢？我正想走，但那老虎的眼神……我下意識地停下腳步，回過頭來，又一次遇見了那只華南虎——令我不敢直面它的眼神。
走出動物園大門，我真想說：“人類啊，保護動物吧，捕殺動物相當于在毀滅自己啊！不要讓自己的后代只能在書本上看到這些動物。”
六年級作文300字 篇2
暑假里我最大的煩惱，就是被蚊子騷擾。只要家里有蚊子，不被咬那是很難。這不，只不過睡午覺時忘了拉蚊帳，腿上就被叮起了五個又紅又腫的包，奇癢無比。
我決定，要把這群蚊子一網打盡。
滅蚊“殺手锏”第一招：花露水。我手中拿著花露水，在身上噴了許多。我在每個房間能噴的地方又噴了一些。窗簾、蚊帳、燈罩、拖鞋、洗衣機罩……一個也不放過。另外，我還做了香包放在廚房里。我想，就算家里的花露水不能殺死蚊子，也會把它們統統趕出去吧！
可是，那些“黑色惡魔”還是行動自如，又送了我幾個包包。
滅蚊“殺手锏”第二招：睡覺時在房間門口點蚊香。第二天早晨起來，地上并沒有死去的`蚊子，那去了哪里呢？我去關電扇的時候，看到的一幕真讓我氣不打一處來！狡猾的臭蚊子竟然全趴在紗窗上！它們正悠然地呼吸著窗外的空氣。
但是，你們可別高興地太早了！
滅蚊“殺手锏”第三招：外出時關上門窗點蚊香。逛街回來，我就來找找蚊子的尸體。果然，地上，桌上，窗臺上，有我的戰利品，足足有八只呢！
哈哈，你們這些“惡魔”，不會有好下場！誰叫你們送我“大紅包”來著？
六年級作文300字 篇3
“你瞧，他們在這里哩！”桑娜說。
“你怎么剛才不跟我說呢？我以為你不愿意呢！”漁夫說，
“我，我怕你責怪我，咋們家的5個孩子已經夠你受了，我不想在給你增加負擔”桑娜說。
“桑娜，我不怕辛苦，只要你們好好的活著，我就心滿意足了。知道嗎？”漁夫說。
盡管以后漁夫和桑娜從早到晚的干活，他們也只能勉強填飽肚子。
一天，漁夫問桑娜：“桑娜，你有想過要把西蒙的孩子賣掉嗎？”
桑娜吃驚一聲說：“啊？我沒有想過，我只希望他們能夠平平安安的就好了，其他的我什么也不奢求”
漁夫說：“你能這樣想就好了，我們絕對不能因為生活把這兩個可憐的孩子賣掉”
桑娜說：“恩。我不會的”桑娜起了一陣憐憫之心，摸摸他們的頭。
漁夫和桑娜什么也不奢求，他們只希望這幾個孩子能夠平平安安的就好。
窮人雖然窮，可是窮人也有美好的.一面，就比如他們，桑娜和漁夫一樣，他們自己都這么窮了，孩子很都吃不飽，穿不暖；還去抱養鄰居西蒙的孩子，這么多么善良啊，我們也應該像他們學習，學習他們這種美好的品德。讓這個美好的小故事，傳遍所有地方吧！
六年級作文300字 篇4
未來地球上的一切都會有變化，變化的要數學校的教室了。
這種教室老師來講課時，多了一個助手，這個助手就是機器人，它能繪聲繪色的給學生講課，它還有隨機應變的能力，比如說：一個學生提出了一個問題，它就會把最正確的答案講給學生聽。
這種教室的黑板和粉筆也都不一般。其實，黑板就是電子屏幕，而粉筆，就是電子筆。老師寫完字，要擦掉，只要按一下邊上的按鈕，“黑板”上的字就會自動消失。
這種教室還有防地震的功能，只要是地震了，它就會自動飛上天去，在里面的人都感覺不到一點震動。地震停止之后，它就會慢慢的降落下來。它還能防落石，一但發現有落石，它的保護罩就會自動開 啟，落石掉到保護罩上就會被馬上彈開。這種教室還能防臺風，它的`氣象雷達發現有臺風向這邊移來，它就鉆到地下。等臺風結束了，它才會鉆上來。它還可以防火山爆發，泥石流等自然災害。
這種教室還可以防止小偷進入，每一個在這個教室里的學生的指紋都存在電腦里，要想進去，必須要輸入指紋，要是你的指紋沒有存在電腦里，那你就別想進去了。
要是我們能在這樣的教室里上課就好了，但是，現在的科學技術做不出這樣的教室，隨著科學技術的不斷發展，以后肯定能變成現實的。
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