六年級(jí)年的作文3篇[集合]
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的六年級(jí)年的作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
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六年級(jí)年的作文 篇1
今天下午，我去參加了由我的英語(yǔ)學(xué)校陽(yáng)光外語(yǔ)學(xué)校組織的英語(yǔ)親子派對(duì)。
在派對(duì)上，并不是只有表演節(jié)目，唱歌跳舞等等。在派對(duì)上還有陽(yáng)光外語(yǔ)學(xué)校老師的發(fā)言，跟家長(zhǎng)們討論怎樣才能讓孩子學(xué)好英語(yǔ)，怎樣才能讓孩子掌握英語(yǔ)，會(huì)說(shuō)英語(yǔ)。
首先，英語(yǔ)是什么呢？其實(shí)英語(yǔ)是一種語(yǔ)言，是一種才能，它會(huì)在你長(zhǎng)大后出國(guó)或者與人交流時(shí)更加方便。
首先，講了英語(yǔ)的教育改革，時(shí)下，英語(yǔ)的中考，高考改g已經(jīng)成為了教育類的熱門話題。從20xx年開始，高考英語(yǔ)實(shí)行等級(jí)制考試。考生可以多次報(bào)考，以最高成績(jī)?yōu)闇?zhǔn)。雖然英語(yǔ)退出了統(tǒng)一的高考，但是并不代表不學(xué)英語(yǔ)或者高考不考英語(yǔ)，即使不考，也一定要把英語(yǔ)學(xué)好，因?yàn)槿绻銓W(xué)好了英語(yǔ)就等于掌握了另外一門語(yǔ)言，會(huì)給你帶來(lái)很多方便。那么方便之處在哪里呢？假如你長(zhǎng)大后出國(guó)留學(xué)，不會(huì)說(shuō)一口流利的英語(yǔ)，你根本就無(wú)法與其他國(guó)家的人交流；如果你去國(guó)外吃飯，學(xué)不好英語(yǔ)，有可能你連點(diǎn)餐也不會(huì)，造成不必要的麻煩。你學(xué)好了英語(yǔ)，在國(guó)外與人交流非常方便，在國(guó)外辦事，逛街，吃飯等等也有很多好處。而且在跟外國(guó)人交流時(shí)，如果你的口語(yǔ)夠流暢，夠優(yōu)美，外國(guó)人也會(huì)覺得中國(guó)人非常有素質(zhì)，也很有才。
英語(yǔ)講究的是四個(gè)字，如果你掌握好了這四個(gè)字，你就會(huì)學(xué)好英語(yǔ)。“聽說(shuō)讀寫”這四個(gè)字非常關(guān)鍵。在家長(zhǎng)的眼中，無(wú)法四個(gè)條件全部滿足，最多就只是監(jiān)督孩子讀讀課文，給孩子聽寫單詞，但是家長(zhǎng)提供不了孩子聽和說(shuō)的機(jī)會(huì)，所以會(huì)感覺英語(yǔ)很難，與人交流很尷尬。“聽”，就是講究學(xué)習(xí)純正發(fā)音，提高聽的能力。在家里，有些孩子根本就不聽錄音，一定要多聽錄音，模仿發(fā)音。最好的`方法還有一種，就是多聽英文歌曲和多看英文原聲電影，也能增強(qiáng)你的理解能力。“說(shuō)”是最難的一項(xiàng)，像我一樣，遇到了外國(guó)人，就放不開自己，不敢跟他們打招呼，總是怕說(shuō)錯(cuò)。一定要勇敢的去說(shuō)，找一個(gè)合適的語(yǔ)言環(huán)境，單獨(dú)跟外教交流，時(shí)間長(zhǎng)了，你會(huì)覺得你與外教溝通的能力和詞匯句子量正隨著時(shí)間慢慢增長(zhǎng)。英語(yǔ)也就變得很簡(jiǎn)單了。
大家一定要認(rèn)真學(xué)習(xí)英語(yǔ)，掌握好英語(yǔ)的四要素，爭(zhēng)取讓自己的英語(yǔ)水平更上一層樓!
六年級(jí)年的作文 篇2
一雙又圓又大的眼睛，小小的鼻子，可愛的小嘴不時(shí)的哼唧兩聲，一蓬烏黑的頭發(fā)，穿著小巧精致的衣裙，可愛的像個(gè)小公主。這就是她第一個(gè)生日時(shí)的模樣。
讀到這兒，你一定會(huì)想這是誰(shuí)的生日呀？她呀，就是讓我又愛又恨的.妹妹！
那一天早上，我補(bǔ)完課。還特地買了一只小猴子給她當(dāng)生日禮物。那只小猴子軟軟的，跟她真像！一進(jìn)家門，就看到我們家的小壽星，坐在海洋球池里，玩著一整筐的海洋球，可高興了！再看爸爸和叔叔們，正在做美味的佳肴，桌子上放著一個(gè)大蛋糕。看到這樣的情景，我也不由得激動(dòng)起來(lái)。我興致勃勃地把小猴子遞給她，她高興的不得了，又叫又跳，沖我眨眨眼，好像是在表達(dá)她對(duì)我的感謝。
吃過(guò)午飯，我們就準(zhǔn)備給她過(guò)生日了，我們把她抱到蛋糕前，點(diǎn)上一根精美的蠟燭，唱起了生日快樂歌，她似乎從未見過(guò)這種場(chǎng)面，手舞足蹈的在桌子上跳起了舞，我們給她鼓掌，她看了一會(huì)兒，也鼓起了掌，我們都夸她聰明。吃著蛋糕，我突發(fā)奇想，點(diǎn)了一點(diǎn)奶油點(diǎn)在她的鼻子上，她還挺神氣，耀武揚(yáng)威的走來(lái)走去，看見誰(shuí)都指指鼻子，把我們都逗樂了，她看著我們也笑了起來(lái)，高興的不得了！我吃著蛋糕，她坐著學(xué)步車小步小步的走了過(guò)來(lái)，抱著我，可憐巴巴的看著蛋糕，我挑了一點(diǎn)給她吃，她像吃了世間美味一樣，高興地走開了，過(guò)了一會(huì)兒，她拿了一把叉子跑過(guò)來(lái)，看著樣子是要自己叉，我把蛋糕遞給她，她突然“吧唧”一下把我的蛋糕打翻了，隨后溜之大吉，我欲哭無(wú)淚的盯著地上的蛋糕大叫：“我的蛋糕——！”縱然我很舍不得那塊蛋糕，很生氣，可是面對(duì)這么可愛的妹妹，我又能怎么樣呢？當(dāng)然是選擇原諒她啦。
這就是我淘氣又可愛的小妹，這就是讓我這個(gè)“大楊”又愛又恨的“小楊”。作為哥哥的我衷心希望妹妹每一天都健康快樂，小聲說(shuō)一句：妹妹，哥哥愛你哦！
六年級(jí)年的作文 篇3
春夏秋冬的雨，絲絲織就了我的情緒。
——題記
三月，一滴又一滴的小精靈從天而降，紛紛揚(yáng)揚(yáng)地灑落在大地上，無(wú)數(shù)的你猶如無(wú)窮的珍珠點(diǎn)綴著春的大地，滋潤(rùn)著萬(wàn)物。使一棵棵小草冒出嫩綠的芽?jī)海钩了娜f(wàn)物漸漸蘇醒，在春雨的懷抱中慢慢生長(zhǎng)，一切都因你而生機(jī)勃勃。“悄悄的`你走了，正如你悄悄地來(lái)，揮一揮衣袖，不帶走一片云彩。”啊，春雨，你總是如此匆匆，如此默默!
六月，酷暑已降臨人間。因?yàn)橛心恪挠辏胰昭籽妆凰Φ教煅暮＝恰８煽实拇髽洌栵嬃四隳翘鹈赖娜橹３靥晾锏纳徎ǎ?jìng)相開放，出淤泥而不染。田野中，垂頭無(wú)力的玉米一下子挺起那美麗的身姿，咧開了小嘴，露出金黃的牙齒，微笑著，等待著秋的豐收……
盼望著，盼望著，秋雨來(lái)了，豐收的日子到了。田野中的一切都迫不及待，秋雨細(xì)細(xì)涼涼地飄灑在田野上、山坡上、屋頂上、小徑上……浸潤(rùn)著一切。農(nóng)民欣喜地開著收割機(jī)在秋雨的田野中勞作，體驗(yàn)著豐收的愉悅。秋雨綿綿地?fù)崦鴦?dòng)物們的皮毛，一次又一次地提醒它們時(shí)刻準(zhǔn)備冬的到來(lái)。
冬雨很特別，往往是帶著雪花一起來(lái)的。它們撐著一把把小白傘，滿滿地蓋在大地上，給萬(wàn)物送去一絲絲溫暖。從一座座屋子的煙囪里不時(shí)地冒出朦朦朧朧的炊煙，大家在冬雨的陪伴下，一起靜靜地等待著春的到來(lái)。冬雨來(lái)了，春雨還會(huì)遠(yuǎn)嗎?冬雨是孕育生命的使者，這也許就是它的獨(dú)特魅力之處吧。
我撐一把小傘，靜靜地品味著春夏秋冬的雨。突然，一種熟悉的思緒涌上心頭。
哦!“春夏秋冬的雨”不就是愛著我們的父母和老師嗎?我又閉上雙眼，繼續(xù)享受著這份幸福和溫暖，真想永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)地留住一切，一切……
絲絲的雨，仿佛為我一直下著下著……
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