六年級年的作文

時間：2024-05-10 11:40:35 六年級作文我要投稿

六年級年的作文(匯總4篇)

　　在學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的六年級年的作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

六年級年的作文(匯總4篇)

六年級年的作文篇1

　　清晨，伴著第一縷陽光，一個身穿橘紅色馬甲，手里拿著一把不怎么好用的掃帚，衣服上還印著“環衛”兩個大字的阿姨的身影正緩緩地朝著太陽升起的方向移動，她就是美麗的環衛工人！

　　環衛工人的一天很簡單，無非就是吃飯、睡覺和美化環境，但在他們看來，美化環境比吃飯睡覺還要重要。

　　一天，天降祥瑞，只不過這“祥瑞”太多太厚了些。已經不早了，那個因為每天出現而令我“熟悉”的人還沒有來，我看了一眼墻角的垃圾，不禁戰栗了一下，心想：“今天環衛阿姨不會不來了吧？不過她每天都要清潔環境，也該休息一天了。”中午回家時，這條街有了驚天動地的變化：墻角的垃圾沒有了，取而代之的是一堆堆的“祥瑞”，行人區也好走多了。突然，前面出現了一個我熟悉的身影—橘紅色馬甲、不怎么好用的掃帚、“環衛”兩個大字，那不正是環衛阿姨嗎！她正在緩緩、緩緩地向前方移動著，艱難地移動著……不知是雪花還是淚水模糊了我的視線。

　　環衛工人把職業看得比什么都重要，只要有垃圾，不問緣由，他們都會收拾得干干凈凈、一塵不染。

　　那天放學，走到了單元門口，突然聽到一聲巨響，回頭一看，一個長得像極了惡霸的男人把垃圾箱推翻了，還惡狠狠地伸手指著一個行人，大聲呵斥他撿起來，來人感到莫名其妙，甩手走了，那個“惡霸”也走了，只留下滿地的垃圾。過了一會兒，我下樓扔垃圾，卻看見環衛阿姨正毫不馬虎地把地上的垃圾撿起來，又扔進那輛破爛不堪的三輪車里。然后，她走了，只留下了她那美麗的'倩影。

　　一個身穿橘紅色馬甲，手里拿著一把不怎么好用的掃帚，衣服上還印著“環衛”兩個大字的阿姨的身影正緩緩地朝著太陽升起的方向移動，她就是美麗的環衛工人！

六年級年的作文篇2

　　我的的家鄉然而美麗的遂平，奔騰的汝河從那里流過。春天柳綠花紅，桃花好像天上落下的一大片朝霞，梨花白得純潔燦爛；夏日樹木郁郁蔥蔥，花朵萬紫千紅，金色的麥浪，在熱風中起伏著豐收的歡暢；秋天天高氣爽，梨果金黃，蘋果漲紅了臉，果林飄香，天籟鳴唱，然后田野慢慢退色；冬天白雪茫茫，萬物在雪被下做夢冬眠。哦，我的家鄉多么可愛，多么美麗富饒！我愿為家鄉歌唱，用勤奮用汗水放飛我的理想。

　　家鄉的汝河，河水多么明澈，像一條明如玻璃的帶子，溪水歡快地流淌，那然而我戲水的地方；家鄉的小樹林，小野花層層開放，黃紅藍相間，知了不停地鳴唱，拿起竹竿，馬尾絲做成套，輕手輕腳，套知了，哦，多么好玩多么美妙；家鄉的田野郁郁蔥蔥，莊稼在茁壯成長，那地里有可愛的蟋蟀，歇足勁，它就叫起來，細細傾聽，找準地方，以穩準狠快的動作將蟋蟀逮，放到罐罐里，養起來，聽它歌聽它唱，等其他的小朋友來比賽，看誰的.蟋蟀強；大地里逮只蟈蟈，懷里裝，悠閑地時候它就唱，聲音美妙又鏗鏘；家鄉的爬爬多肥美，早晨傍晚樹林路旁溜一趟，扣出爬爬一小碗，洗干凈腌起來，用油一炸美味香；冬天院子白雪茫茫，掃出一塊小地方，灑上把谷子等糧食，支上籮筐，支棍用繩子綁，牽繩隱蔽暗處藏，小麻雀餓得慌，饑不擇食尋食忙，唧唧啄食下籮筐，危險安全已全忘，繩子一拉麻雀扣籮筐…。。

　　啊，家鄉，我喝家鄉的水，我食家鄉的糧，我在家鄉的土地上幸福地成長。

　　家鄉，我然而一棵小樹，沐浴著祖國的陽光，吸收著家鄉的營養，家鄉的水滋潤著我成長……，我要好好學習，天天向上，努力成長，待長成參天大樹，為祖國增彩添光，為家鄉建設貢獻自我的一份力量……

六年級年的作文篇3

　　照片會隨著時間的流逝而泛黃，信件會隨著歲月的腳步而走失，但只有珍藏于心的記憶，會像美酒越久越醇，六年的小學生活里我遇到很多同學，他們就是我記憶中的美酒，我將永遠記住他們。

　　我們班里的同學各個都是天才，正所謂人才濟濟，其中最突出的便是晨晨。

　　晨晨的個子比較矮，但是他卻有著一個愛因斯坦般的大腦，智商高到我們這些“凡人”根本沒法比，他的學習成績十分優異，每次考試成績在全班不是第一就是第二，此乃夭才也！

　　說他有著愛因斯坦的大腦，原因是我們還在小學階段，他都學上中學的知識了。有一次他過來和我一起探討一道題他突然問我：“你知道根號嗎？”我一愣這是初中的`知識呀！我說不知道，他就耐心的講解，盡管后來我還是沒懂，不過我還是從心里露出對他的佩服。

　　有人說過天才是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水。晨晨卻說：“天才是晨晨！”盡管這是一句玩笑，不過晨晨的確是一位奇才，比如說那一次，老師講完了“鴿巢問題”我聽的云山霧繞，晚上我做家庭作業時，我腦袋都要炸了，還是想不出一道題，我只好問晨晨，晨晨在電話里給我講了一遍又一遍，我總算是聽懂了幾道，但最后一道難題我硬是徹底“懵圈”了，最后晨晨見我還是不懂，干脆跑到我家來，給我講題，還用筷子做道具給我演示，最后我終于明白了，當然這一切都歸功于“劉老師”的點撥，使我茅塞頓開。

　　晨晨真是一位曠世奇才，我真敬佩他。