實(shí)用的六年級(jí)的作文5篇（精品）
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧，下面是小編幫大家整理的六年級(jí)的作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
六年級(jí)的作文 篇1
盼望以久的一天終于來(lái)到了，我像小時(shí)候一樣，到果園去采摘。不同的是，我早已不再是那個(gè)沒(méi)有桌子高的小女孩，媽媽也無(wú)力騎車(chē)帶我去“兜風(fēng)”。于是，我只好忍著暈車(chē)所帶來(lái)的不適，乘上哥哥的車(chē)，來(lái)到了好久沒(méi)光顧的果園。
剛到果園邊，就聞到那淡淡的香氣，那些還未全熟透的“富士”、“王林”，遠(yuǎn)看著就惹眼，想著如果剝?nèi)ス儆靡路敛粒切┘t的青的蘋(píng)果，一定能放出光來(lái)。但沒(méi)有人的果園，是斷然不能去的。如果你貿(mào)然進(jìn)去，說(shuō)不定就會(huì)從哪兒竄出一條大黑狗，汪汪叫著把你攆得抱頭鼠竄。當(dāng)然了，它是不會(huì)追太遠(yuǎn)，被鐵鏈拴著哩。鐵鏈的另一頭系在幾間錯(cuò)落的小房旁。地與地之間的'縫隙，也被勤勞的主人種上了農(nóng)作物：沉得抬不起來(lái)的倭瓜；綠得滴油又布滿蟲(chóng)眼兒的青菜，樹(shù)底下藏著的大青“瓢”和高高懸在枝頭的紅果，連對(duì)著馬路的一面也掛著幾串鈴鐺似的小葫蘆。這些對(duì)我和同來(lái)的小侄子來(lái)說(shuō)是多么的新奇，那小家伙兒興奮地一邊敖敖叫，一邊滿園地跑。指著大的蘋(píng)果就喊：“摘，摘……”后面跟著他的奶奶，手里舉著和我一樣啃了半截的蘋(píng)果。
我早已顧不上吃，爬上一棵又一棵的樹(shù)，把又大又甜的蘋(píng)果向下扔，猛一抬頭，發(fā)現(xiàn)另一個(gè)樹(shù)上還“逃脫”一個(gè)最難摘到的“紅香蕉”，那紅的發(fā)紫的顏色引得我口水直流，于是跳下來(lái)，直奔那棵樹(shù)而去。
從遠(yuǎn)處看，那棵樹(shù)并不算，等到了跟前，才發(fā)現(xiàn)要上樹(shù)并不容易。低處只有一個(gè)粗枝，還被高處的枝葉遮得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的。我撥開(kāi)枝葉，找了個(gè)空當(dāng)貓腰鉆了進(jìn)去。好難爬呀！我只能用兩只手抓住上面的枝干，將自己向上提，到了上面要好一些，可是纖細(xì)的枝干又顫悠悠地晃起來(lái)。我在慌忙中瞅見(jiàn)另一枝，便緊緊握住，如此反復(fù)幾次，這才摘到了蘋(píng)果。可摘到蘋(píng)果的歡喜沒(méi)持續(xù)幾秒，我又犯了難。現(xiàn)在兩只手里都是蘋(píng)果，僅靠雙腳怎么下去啊。我在試了幾次不成功后，只好將蘋(píng)果扔去。終于，縱身跳了下去。下來(lái)后媽媽問(wèn)我感覺(jué)如何，我說(shuō)：“腳踏實(shí)地的感覺(jué)真好！”
夕陽(yáng)漸漸地收起了它的光亮，我們帶著豐收“碩果”：蘋(píng)果，倭瓜、葫蘆，踏上了歸途。
六年級(jí)的作文 篇2
盼望著盼望著，一年一度的六一兒童節(jié)終于向我們招手，在那天，我們學(xué)校舉行了六一文化藝術(shù)節(jié)表演，我就是表演節(jié)目的，所以我非常開(kāi)心，可以在臺(tái)上展示自己的才藝，那是多么光榮啊!
我們的節(jié)目是為朗讀節(jié)目伴舞，在之前，大家就在刻苦的.練習(xí)，付出總有回報(bào)，經(jīng)過(guò)老師的指導(dǎo)和一個(gè)月的練習(xí)，大家都懂得了相互配合，跳得非常整齊。
終于，表演那天到來(lái)了，我懷著激動(dòng)的心情走向?qū)W校化妝幾個(gè)小時(shí)過(guò)后，表演開(kāi)始了，第一個(gè)節(jié)目表現(xiàn)的是學(xué)生在學(xué)校和老師相處的生活，孩子們?cè)诶蠋煹暮亲o(hù)下慢慢長(zhǎng)大，逐漸變成大孩子，可真讓人感到欣慰。第二個(gè)節(jié)目是口風(fēng)琴演奏《隱形的翅膀》，隨著歌曲吹奏的旋律，大家都在輕輕地?cái)[動(dòng)，什么煩惱都沒(méi)了。第三個(gè)節(jié)目是演奏樂(lè)器，聽(tīng)到聲音，大家心情都喜氣洋洋的，非常高興。隨后，表演了拉丁舞、街舞，都非常精彩，大家都連聲叫好。挨住我們表演了，我們一個(gè)個(gè)扮得像古代小書(shū)生一樣走向舞臺(tái)。看著那幾千雙眼睛，我心里撲通撲通直跳，直到音樂(lè)響了，我緊張的心情才稍稍平靜，我們隨著音樂(lè)的旋律開(kāi)始跳舞表演完了，我的心情才徹底放松。老師帶著我們回班，一路上，我們看見(jiàn)一大堆小制作，每一樣都很新奇，我們大家看得眼花繚亂，看真好看呀!
六一兒童節(jié)過(guò)去了，但它每時(shí)每刻都在我心里。希望下一次的六一兒童節(jié)快點(diǎn)到來(lái)。
六年級(jí)的作文 篇3
“可憐今夕月，向何處、去悠悠。”八月十五，意為中秋。在中秋節(jié)這日，家家戶戶都停下了手中繁忙的工作，陪伴家人共同迎來(lái)中秋節(jié)之夜。
照中秋節(jié)的老規(guī)矩，無(wú)疑便是要邊吃月餅邊賞月。晝?nèi)眨蠼稚宪?chē)水馬龍，人聲鼎沸。在這人山人海的道路上，眾人想必都是要去采購(gòu)月餅。但是，也有些崇尚老規(guī)矩的老人，購(gòu)買(mǎi)椰絲、淡奶油、黃油等材料，自己在家中動(dòng)手制作，烘烤而成。
據(jù)《東京夢(mèng)華錄》記載：“中秋夜，貴家結(jié)飾臺(tái)榭，民間爭(zhēng)占酒樓玩月”。每逢中秋這一日，京城中的家家戶戶便都將自家門(mén)面重新裝飾，扎綢掛彩。其間，噓寒問(wèn)暖、邀約賞月的便也不在少數(shù)。
還是先從“嫦娥奔月”的故事講起吧。傳說(shuō)精通射箭之術(shù)的后羿聽(tīng)聞天空中有十個(gè)太陽(yáng)出現(xiàn)，莊稼枯死，百姓處于水深火熱之中。對(duì)此感到義憤填膺的后羿登上昆侖山頂，搭弓拉箭，將十個(gè)太陽(yáng)射下九個(gè)之后，并嚴(yán)令最后一個(gè)太陽(yáng)日出而升日落而降。
之后，后羿娶了一名美得似謫仙的女子，名為嫦娥。二人郎情妾意，耳鬢廝磨，受到老百姓們的羨慕與愛(ài)戴。王母娘娘知曉，便賜予后羿一枚不死藥。
但是，心術(shù)不正的逄蒙卻妄圖私吞不死藥以此成仙。愛(ài)妻心切的后羿將不死藥交給嫦娥珍藏，早已被利益與嫉妒蒙蔽了心智的他趁著后羿不在，持起劍刃威逼利誘，想要讓嫦娥交出不死藥。
嫦娥一個(gè)弱女子，哪會(huì)是逄蒙的對(duì)手？于是，她只好吞咽下了不死藥，身體便立刻懸浮于空中，向天空飛去。由于嫦娥對(duì)后羿心心念念，所以她不得不飛落在距離人間最近的月亮上成了仙。
嫦娥奔月的故事成功打動(dòng)了眾人。于是，在中秋節(jié)這天，家家戶戶便都在月圓之夜擺上香案，放上嫦娥最喜愛(ài)食用的'蜜食鮮果，以此來(lái)向居住在月宮中的嫦娥祈求家人一生一世平安吉祥。
中秋之夜，當(dāng)朦朧的云霧漸漸散開(kāi)，冉冉升起的月亮便出現(xiàn)于眼前。清晰而耀眼奪目，如同擱淺在潭水中的寶石一般，瀲滟流，晶瑩剔透。一家人落座在樓閣或窗外，邊吃著月餅邊賞月。
曇花一現(xiàn)般瞬即逝的煙花絡(luò)繹不絕地綻放于黑夜，或許是嫦娥收到了眾人的祈求與祭月，似乎在月中見(jiàn)到一抹倩影。黛眉如梢，目光瀲滟，小巧俏鼻，粉唇似櫻，膚若脂凝，墨發(fā)如綢，一襲白衣，清塵不染。玉足輕點(diǎn)，倩影隨即輕柔旋，一顰一笑間，清靈得近乎虛無(wú)縹緲。那淺笑吟吟，眉眼如黛，仿若三月桃花，悄然綻放。
“至今不會(huì)天中事，應(yīng)是嫦娥擲與人。”月圓之夜，當(dāng)嫦娥在這月亮間輕盈起舞，眾人也把酒問(wèn)青天，暢快共飲。在這歡聲笑語(yǔ)間，酒杯中，似是有一片桂花花瓣，輕柔地漂浮于酒杯間。酒香混合于桂花花瓣，香味四溢。殊不知，卻在腦海之中，一閃而過(guò)嫦娥那如謫仙般的空靈笑聲。
“我醉拍手狂歌，舉懷邀月，對(duì)影成三客。起舞徘徊風(fēng)露下，今夕不知何夕。便欲乘風(fēng)，翻然歸去，何用騎鵬翼。水晶宮里，一聲吹斷橫笛。”八月十五，在這一日的中秋，眾人想必都是和睦相處，一晚歡聲笑語(yǔ)不斷。殊不知，誰(shuí)又能想到，那水晶宮中，那寂寥如清風(fēng)的笛曲此時(shí)是被誰(shuí)吹奏？中秋節(jié)之夜，便在這夾雜著淡淡哀愁的悲傷中，悄然度過(guò)。
六年級(jí)的作文 篇4
塑料直尺，大家都見(jiàn)過(guò)吧！可是，會(huì)“吸煙”的尺子你見(jiàn)過(guò)嗎？我不僅見(jiàn)過(guò)，而且還會(huì)制作呢？下面就讓我來(lái)教你們吧！
首先，我們要準(zhǔn)備以下材料：
一根線香、一盒火柴、一把塑料直尺、一塊尼龍布
請(qǐng)大家跟著我來(lái)做：先用尼龍布反復(fù)的摩擦塑料直尺，約30下，當(dāng)然是時(shí)間越長(zhǎng)越好了。
接下來(lái)，用火柴點(diǎn)燃線香，線香就會(huì)產(chǎn)生煙霧，在空氣中裊裊上升，趕快把摩擦好的塑料直尺靠近線香上的煙，見(jiàn)證奇跡的時(shí)候到了，只見(jiàn)煙跟著塑料直尺跑，尺子往哪跑，煙就跟著跑，就像是尺子在“吸煙”，神奇極了！
看到自己的實(shí)驗(yàn)終于成功了，我趕快喊來(lái)媽媽?zhuān)瑡寢尭吲d地鼓掌祝賀。請(qǐng)大家不要光看到我的成功，其實(shí)，實(shí)驗(yàn)真的很不容易。我是費(fèi)了半天的功夫才成功的。一開(kāi)始，無(wú)論我怎么做，尺子就是不“吸煙”，我真有些喪氣了，于是叫來(lái)了媽媽幫忙，媽媽看了看，從我的作業(yè)本上撕了一張廢紙，然后撕得粉碎，撒在桌子上，對(duì)我說(shuō)：“你在摩擦直尺，然后用直尺來(lái)吸引這些碎紙片，如果能吸上碎紙片，那也就能吸上煙了。”我有些不解，可還是按照媽媽說(shuō)的去做了。我三下五去二的摩擦了幾下就去吸碎紙片，可是怎么也吸不上。我就想：“是不是摩擦的不夠長(zhǎng)，”于是就使勁的、反復(fù)的摩擦起來(lái)。果然，尺子能吸碎紙片了。我又使勁的摩擦尺子，最后，終于成功了，尺子能吸煙了。
朋友們，你知道為什么尺子能“吸煙”嗎？原來(lái)是靜電引起的。我們?cè)谟媚猃埐际箘拍Σ林背吆螅背呔蜁?huì)帶上靜電，因而會(huì)對(duì)線香燃燒產(chǎn)生的'小粉塵顆粒——煙，產(chǎn)生吸引作用。
有關(guān)靜電的現(xiàn)象，其實(shí)在我們生活中無(wú)處不見(jiàn)，干燥的冬天，我們穿的化纖衣服，經(jīng)常會(huì)由于摩擦而起靜電、媽媽在梳頭發(fā)的時(shí)候，也會(huì)引起靜電而使梳子帶電，而這些靜電的時(shí)間都非常短暫，所產(chǎn)生的電流很小，因而一本對(duì)人體不會(huì)造成傷害。當(dāng)然，消除靜電的方法也很多，梳子上的靜電，只要一沾水，經(jīng)典馬上就消除了，所以，在干燥的冬天，我們最好把屋子里撒些水，這樣就安全了。
通過(guò)這個(gè)實(shí)驗(yàn)，我學(xué)會(huì)了制作“吸煙”的尺子，讓我了解到有關(guān)靜電的知識(shí)，更讓我懂得了一個(gè)道理：無(wú)論干什么，都不是隨隨便便就能成功的，特別是科學(xué)實(shí)驗(yàn)，要經(jīng)過(guò)反復(fù)的實(shí)驗(yàn)、再實(shí)驗(yàn)才能成功。難怪好多著名的科學(xué)家，在做實(shí)驗(yàn)的時(shí)候，都做了無(wú)數(shù)次，有的甚至用了一生的精力。這真是：不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹!
六年級(jí)的作文 篇5
我和陳明是好朋友。一天，我們把在手工組做的小木船拿來(lái)玩，陳明一不小心把我的摔壞了，爭(zhēng)執(zhí)中，陳明又把我的'踩壞了，我非常生氣，一把奪過(guò)他的小木船，腳用力地踩爛。對(duì)陳明說(shuō)：“陳明，我要和你絕交！”就這樣，我們的友誼被小木船的碎片劃破，將一刀兩斷。
第二天，我們?cè)谏蠈W(xué)的路上又遇見(jiàn)了。我心想：真是冤家路窄！我裝作沒(méi)看見(jiàn)他，徑直的向?qū)W校走去。我加快了步伐，目的是不想讓陳明看見(jiàn)我。可他卻發(fā)現(xiàn)了我，他叫住了我：“蔣菲！是我啊，陳明！”我一下子愣住了，他為什么還要和我說(shuō)話呢？我還是不理他。到了學(xué)校，有人把事情告訴了老師，于是，老師下課把我們倆叫到了辦公室：“蔣菲，陳明，你們倆是最好的朋友啊！怎么能為這一點(diǎn)小事而絕交呢？你們應(yīng)該要和好如初！”我聽(tīng)了老師的話，卻不以為然，心里想到：陳明，既然你不仁，那我也就不義了！我是不會(huì)和你和好的！
日子一天天過(guò)去了，我和陳明的友誼漸漸地淡忘了，再也沒(méi)有像以前那樣，兩個(gè)人在草地上玩耍，在教室里一起讀英語(yǔ)，在公交車(chē)上聊天，在學(xué)校一起寫(xiě)作業(yè)……
我不曾想過(guò)，將來(lái)有一天，一對(duì)形影不離的好朋友，現(xiàn)在卻看都不看對(duì)方一眼，那友誼，現(xiàn)在已沾滿了灰塵……
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