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六年級(jí)作文300字
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編幫大家整理的六年級(jí)作文300字3篇，歡迎閱讀與收藏。
六年級(jí)作文300字 篇1
晚飯后，我感覺(jué)很無(wú)聊，在家中晃來(lái)晃去。“寧寧，幫我把肥皂拿來(lái)！”聽(tīng)到吩咐，我很無(wú)奈的走到媽媽面前。呀！滿(mǎn)盆的白泡泡深深地吸引了我。
我悄悄地拿來(lái)一個(gè)小盆，倒上溫水，小心翼翼的把洗衣粉灑在水里，接著用手?jǐn)囈粩�，一個(gè)個(gè)泡泡猶如魔術(shù)師手中的寵兒，爭(zhēng)先恐后的擠滿(mǎn)了盆子�？吹竭@么多的小精靈，我的手都癢癢了，迫不及待的把手伸進(jìn)臉盆，輕輕的捧起一群小精靈，它們像晶瑩剔透的玻璃球，里面還有一位漂亮的小姑娘呢！我鼓足氣，猛的一吹，泡泡旅行隊(duì)出動(dòng)了。時(shí)而徐徐上升，時(shí)而徐徐落地，我仿佛生活在一個(gè)泡泡世界里，真好玩�。≌�(dāng)我手舞足蹈的歡迎這群頑皮的小精靈的時(shí)候，一個(gè)離群的泡泡飄落在我的鼻尖上，來(lái)回扭動(dòng)著它那肥胖的身體，好像對(duì)我說(shuō)：“快放開(kāi)我，快放開(kāi)我……”我似乎明白了它的'心意，撅起小嘴輕輕一吹，它就飛向了空中，重新回到了溫暖的大家庭。
頑皮的泡泡帶給我無(wú)限的快樂(lè)，是它把我的童年繪制出一幅五彩斑斕的圖畫(huà)！
六年級(jí)作文300字 篇2
大家都看過(guò)《神筆馬良》吧！故事中的馬良，他靠神筆的神奇作用懲治了土豪劣紳，救助了窮苦的農(nóng)民。假如我有一枝神筆，我會(huì)做出更多對(duì)人類(lèi)有利的事
假如我有一枝神筆，我首先會(huì)畫(huà)出一幢幢高樓大廈。人們都住在舒適的樓房里，一定很開(kāi)心，而且各個(gè)國(guó)家都是房樓林立，肯定很美觀，
假如我有一枝神筆，我還會(huì)畫(huà)出好多學(xué)校，讓那些失學(xué)的兒童重新回到溫暖個(gè)校園。讓他們刻苦學(xué)習(xí)知識(shí)，長(zhǎng)大成為棟梁，為祖國(guó)發(fā)展作貢獻(xiàn)！
假如我有一枝神筆，我要在沙漠中畫(huà)上許多大樹(shù)，紅花和綠草，再下上蒙蒙細(xì)雨讓這些可愛(ài)的植物們盡情吮吸甘露，努力生長(zhǎng)。世界上也不會(huì)有一望無(wú)際的`大沙漠了。
假如我有一枝神筆，我會(huì)畫(huà)出大熊貓，丹頂鶴，金絲猴，銀衫，水衫等許多珍惜動(dòng)植物。人們因此不用為某種珍惜動(dòng)植物滅絕而擔(dān)憂(yōu)。
假如我有一枝神筆。我會(huì)畫(huà)出各種運(yùn)動(dòng)機(jī)械，讓那些胖子們和所有愛(ài)美的人盡情鍛煉身體，不出三天，一個(gè)個(gè)身材苗條的人從多功能減肥器上走下來(lái)，在也看不到行動(dòng)不便的胖子了。
假如我有一枝神筆，我會(huì)將這個(gè)世界變得更加美好，我會(huì)畫(huà)出人們心中的美好事物，我會(huì)用這枝神筆，為祖國(guó)，為全世界做出貢獻(xiàn)！
六年級(jí)作文300字 篇3
今天是最后一天期未考試，我和往常一樣?xùn)|方佛曉。早早起床，刷牙漱口，準(zhǔn)備就餐。這時(shí)的我又發(fā)現(xiàn)桌上的餐點(diǎn)竟然和端午節(jié)一樣，有包子、粽子、油圓、茶蛋……許多東西都是我愛(ài)吃的，使我驚奇，這也許是媽媽為了我能考上好成績(jī)而給我一個(gè)慰勞吧！
我?guī)е@個(gè)疑問(wèn)試探著媽媽的.回答，使我不得其解：“今天是過(guò)節(jié)�！蔽艺f(shuō)上次不是已經(jīng)過(guò)完了節(jié)嗎？媽媽接著說(shuō)：“是過(guò)‘閏節(jié)’。”今年農(nóng)歷閏五月就有兩個(gè)節(jié)，這使我更加不解其意，我只知道陽(yáng)歷每年二月平 天，閏月 9天，從來(lái)沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)多一個(gè)月呀！媽媽不耐煩地說(shuō)了一句：“陽(yáng)歷是根據(jù)太陽(yáng)，陰歷是根據(jù)月亮而計(jì)算的�！钡锹�(tīng)后我還是一頭霧水，糊糊涂涂不明白，我?guī)е苫蟛檎伊耸f(wàn)個(gè)為什么，才知道農(nóng)歷是根據(jù)月圓月缺變化規(guī)律，月大 天，月小 9天，由于 個(gè)月有 ~ 天，還多余 天或者 天，為了糾正錯(cuò)誤陰歷就采取閏月的辦法解決。雖然我現(xiàn)在能掌握一些基礎(chǔ)常識(shí)，但我不解的是閏月為什么閏五月、二月或八月的時(shí)間更多呢？為什么不閏一月、九月或十二月呢？
這些疑問(wèn)還得等我成長(zhǎng)以后才能知道其中的奧秘。
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