六年級作文300字

【推薦】實用的六年級作文300字4篇

　　無論是在學校還是在社會中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家收集的六年級作文300字4篇，希望對大家有所幫助。

六年級作文300字 篇1

　　大家都聽說過《三國演義》中諸葛亮的機智了吧！在公元前283年有一個名叫藺相如的人，于大將軍廉頗一同同心協力保衛趙國。

　　從前，有一塊壁，叫做和氏璧，是一個無價之寶。秦王知道趙國很弱小，便想把和氏璧占為己有。趙王知道后，很著急，在大臣們的舉薦下，讓藺相如帶著和氏璧進宮見秦王。藺相如一看便知是秦王的詭計，故意拖延時間，把和氏璧送回了趙國。藺相如立了大功，趙王封他做大夫。

　　藺相如知道秦王很想不勞而獲，不肯交出十五座城，便把壁高高舉起，往柱子上撞，不得不讓秦王膽戰心驚。而藺相如不怕失去自己寶貴的生命。俗話說的好：”寧為玉碎，不為瓦全”啊！可見藺相如的勇敢真值得我們敬佩啊！

　　藺相如不但勇敢，而且十分有計謀。在秦宮里。藺相如知道秦王不會交予趙國十五座城門，便約定幾天后，舉行一個隆重的典禮拖延時間，有更多的時間將和氏璧送回趙國。到了舉行典禮的那一天，藺相如理直氣壯地說：“和氏璧已經被我送回趙國去了！”秦王沒有辦法，他生怕失信于天下，只好客客氣氣地把和氏璧送回趙國去。

　　作者司馬遷用巧妙的'文筆，把藺相如描寫的栩栩如生。在文學的天空取得了偉大的成就。

六年級作文300字 篇2

　　自從七年前我的妹妹出生后，我被誤解的次數就達到平均每天三次！

　　有一次看見妹妹吃糖時，把糖紙扔到地上，我就走過去把糖紙撿起來，對妹妹說：“亂扔垃圾是不對的，你把糖紙放進垃圾桶，我再把糖給你。”本以為她會乖乖照辦，誰知她卻哇哇大哭。這時媽媽沖進來，看到我手上拿著糖，就奪了過來說：“你又欺負妹妹了！”我說：“沒有！”“沒有？那你說，妹妹的糖為何在你的手上？”媽媽拿著糖，像是拿著戰利品似的'問。“這是因為······”“好了好了，我罰你一天不準看電視。”沒等我說完，媽媽就朝我吼道。唉！真是冤哪！

　　還不僅僅是這樣。吃晚飯時，妹妹把椅子晃來晃去發出“吱嘎吱嘎”的刺耳并令人發指聲音，奶奶瞪了我一眼，然后說：“別搖了，聽見這聲音我就倒胃口！”我說：“不是我搖的，是妹妹。”奶奶生氣地說：“妹妹這么小，是搖不懂椅子的。肯定是你！”媽媽又說：“上午被罰的不夠是吧？再誣陷妹妹就一個月不準看電視。”這時妹妹不時地向我扮鬼臉。我想，我的神呀，奶奶不分青紅皂白說我是罪犯，媽媽也冤枉我，這日子我真是沒法過了。正當我這樣想的時候，妹妹過來說：“哥哥，是我不好別生氣，這顆糖給你吃！”

　　這個妹妹真是讓我又愛又恨！

六年級作文300字 篇3

　　晚上，我看了京劇折子戲——《逍遙津》。

　　白臉的曹操出場了。他是丞相，卻一心想當皇帝。“挾天子以令諸侯”，他輔佐漢獻帝登基時，漢獻帝才九歲。曹操為什么不直接當皇帝，而輔佐漢獻帝登基呢？現在，他又想廢掉這個皇帝，為何如此費盡周折？

　　面對曹操的威脅，漢獻帝也不能坐以待斃，和伏后商量對策。他下了一部草詔，想和伏后的父親聯合攻打曹操。但是，在把草詔送到宮廷之外時，竟被曹操發現了，當場讓華歆入宮，把伏后殺死了。

　　然而，悲劇并沒有結束。為了斬草除根，他將魔爪伸向了兩個小皇子。他不顧漢獻帝的苦苦哀求，也不顧二皇子的血緣親情，最終還是沒有放過他們。此時的'漢獻帝，那種絕望，那種崩潰，已經無法用言語表達。

　　演出結束了，我了解了一段歷史。看到了曹操的野心，華歆的惡毒，司馬懿的猶豫，以及漢獻帝的懦弱。如果歷史可以重演，我希望作為臣子的曹操能夠忠心輔佐君王，這樣國家才會變得國泰民安。

六年級作文300字 篇4

　　人們都說，父愛是沉重的，是像大山一樣重的。我卻認為，父愛是深沉的，是含蓄的。

　　記得那是5年級的一個周六，我趁家里無人偷玩電腦游戲，還騙父母說沒玩。爸爸查了一下記錄，識破了這個“騙局”。

　　媽媽一經得知，便大發雷霆，一個勁兒訓斥我，爸爸只是在一旁看著我，一動不動地。我驚愕了，那雙深邃的眼睛中，包含了多少對我的期待啊！爸爸希望我能一心一意對待學習，長大以后能成為國家棟梁，可我卻一心放在電腦上。

　　再看爸爸，臉上多了一絲微笑，我深諳其中的含義，這不是嘲笑，不是冷笑，不是譏諷的'笑，而是鼓勵的笑！又看爸爸，心中多了一份對父愛的理解——父愛是沉重的，是比三山五岳還要重的。

　　還看爸爸，依舊那么慈祥，那么和藹。兩行熱淚從我臉上流下，啊，爸爸———————父愛是廣義的，它在生活中時時處處體現著，偶爾一個鼓勵的目光，也是父愛的代表。