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六年級的作文300字（范例7篇）
在日復一日的學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家整理的六年級的作文300字7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
六年級的作文300字 篇1
“叮呤、叮呤”上課鈴響了。“這怎么辦呢？”正在玩游戲的我，聽到上課鈴的聲音，不禁恍然大悟，今天下午不是要考試嗎？我馬上跑進教室看書。
“開始考試了。”老師說道，把卷子發了下來。“這怎么辦呢？我今天還沒復習呢！唉，只有將計就計吧。”心情急燥的我自言自語到。我拿到了卷子，馬上開始做。做到第二大題的時候，一個題目我怎么也不會做。這道題是一道對對聯的題目，有5分啊！怎么辦呢？我絞盡腦汁，怎么也想不出辦法。無意中，我看到了放在桌子下的語文書。哈，有辦法了！可是，作弊，被老師發現會撕掉卷子的！還是算了吧，扣5分就扣5分，總比撕卷子要好。我剛準備往下做的時候，我那股作弊心又來了：不行，考不好爸爸媽媽會罵我的！不行，我一定要偷看一下書。剛準備打開語文書，我又想到了我曾看的一片篇文章《真實的成績》。我為什么要作弊呢？不就是為了爭第一嗎？是榮譽重要還是自尊心重要？我猶豫了。。。。。。我的耳邊不時地浮現著爸爸對我說的話“要考出真實的成績，千萬不要欺騙自己。”最后，我決定，不看語文書，考出真實的成績！
當老師宣布我的`考試成績的時候，我既傷心有高興。雖然我只考了89分，可是，我戰勝了作弊的心！
六年級的作文300字 篇2
我有一個好同學——張都。他在我們班也算胖的了，圓圓的紅臉蛋，胖乎乎的小手，一只鼻子挺極了，一雙小眼睛時常瞇成一條縫，但總是那么炯炯有神。張都體育成績很好，別看他胖，卻跑得飛快，題球也不錯，十足一個體育健將。
張都是我們班的中隊長，也是數學課代表，學習十分刻苦，生怕有人超過了他。有一次，他被一道數學題難住了。只見他目不轉睛的望著那到題，時而臉色嚴肅；時而閉目沉思；時而用筆在草稿本上不停的畫著。幾位好友找他玩，可他卻用手做了一個安靜的動作，幾位好友輕輕地離開了。我想上去幫他，但他卻擺擺手，我立刻明白了他的意思，這時，他又冥思苦想起來。不知過了多長時間，他用手拍了一下桌子說道“我怎么這么傻，解題的關鍵原來在這兒呀！”看到他高興的`笑了，我也笑了。
張都就是這么一個刻苦，認真的人，他的品質都是我該學習的。你說，我怎能不愿意和他在一起呢？
六年級的作文300字 篇3
看，那個小胖子，就是我的同學。普通人都是，大大的眼睛，高挺的鼻梁，和一雙耳朵。但我的這位同學則不同，他的下巴是桃子形狀的`，他就像黑人一樣超級黑，我們還給他起了個外號：‘劉素貞’。
但別看劉素貞黑，他的心腸可好著呢！
一次，我們村子里的一個小孩不見了。那時天已經灰蒙蒙的了，寒風嗖嗖的刮著。小孩子的媽媽，淚珠在眼眶里打轉。劉素貞一看，便馬上過去詢問。
劉素貞一聽，嚇壞了。他馬上幫忙大人們找，他幫著大人們找了幾個小時，但依然沒有找到孩子。劉素珍的父母也趕來了，催著他快點回家，但劉素珍并沒有放棄找孩子，他義無反顧的幫著大人們找。
本是寒冬，不會流汗，但，他們已經找得全身都是汗了。
看到這一幕，我不僅沉思：劉素珍算是我們班里的差生了，但他的心腸卻比常人好出很多，這樣子義無反顧的幫著大人們找小孩，真是善良啊！
最后孩子找回來了，劉素貞也因太晚回家被父母罵了一頓，但他并沒有責怪誰，只是埋怨自己沒有早點回家，讓父母擔心。
我有這樣一個同學，真是我的！福氣呀。
六年級的作文300字 篇4
“離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風吹又生。”這是唐代詩人白居易用來贊美我的頑強。
風姐姐把我帶到了這片土地上，我在這片土地上努力的吸收營養，我希望有一天我能看看外面的世界。
春姐姐來了，她輕輕的把我喚醒。我揉了揉朦朧的睡眼，鼓足了勁沖破地面。“我終于出來了！”我大聲的喊著。
不知為何，一向堅強的云姐姐，居然哭了起來，那想一顆顆珍珠似的眼淚，落到了我的身上，我問云姐姐：“你為什么哭呢？”云姐姐說：“因為……”原來是這樣啊！那我一定要堅強，不能哭。
我努力的生長，我終于長高了。
但是，這時一個小孩，伸出雙手，把我的嫩芽折斷了，但是，我不灰心。我又在折斷的地方長出了枝條。
園藝工阿姨，看我長的太長了，便用剪刀把我的枝條剪斷了。我忍著傷痛繼續生長。
在新的一年里，我開出了整個園子里最漂亮的`花朵，成了最茂盛的一株草。
這就是我，一顆頑強的草。
六年級的作文300字 篇5
在一生中，每一個人都流過淚水，我也一樣，我最難忘的一次流淚是在一個天氣晴朗的日子里。
那一天，我照常去上學，第一節課下課后，我見同桌桌子上的一根鋼筆十分好看，便趁同桌不在，將筆偷偷放入我的文具盒中。過了一會兒，同桌回來后，見鋼筆不見后四處尋找，當時我見后，心中覺得十分后悔: 這支鋼筆對他那么重要嗎？ 不如還給他吧! 但我也很想要呀！還是我留下吧！
同桌找了一會兒沒找到，便大哭了起來，過了一會兒，他便拿出另一支筆寫起了作業。
回到家后我回想起他傷心的樣子，便決定將鋼筆還回去。
到了學校，我決定向他認錯，我拿起了鋼筆對他說:"對不起，是我拿了你的鋼筆，我見它太好看了，忍不住拿回了家，現在還給你，很對不起!"
我本來以為同桌會生我的氣。但是，我沒有想到，同桌卻笑著對我說:“沒關系，你這么喜歡這支筆，那我就送給你好了！” “真的嗎?” 我問道。“當然！” 我們兩人都笑了起來。可是在不知不覺中，我的眼角默默流下了淚水。
這就是我最難忘的.一次流淚，這件事已經深深的烙在我的心中。
六年級的作文300字 篇6
每天人、車、路都會聚在一起，但是他們都對對方視而不見。終于有一個人、一輛車、一條路。
很快就溝通了，因為他們來自不同的地方；人來自美國，車來自意大利，路來自中國。他們都覺得對方怪怪的，沒有見過。
人說：“這車真不一樣，出去溜一圈。”
車聽了主人的話高興地說:“我是在哪里生產的'？”
“在意大利，對就是在意大利。”
“這里就是美麗的意大利吧。”
“不不不，這里是美麗的中國，意大利可不長這樣。”車聽見了這聲音一驚，看了看四周才知道是路在說話“中國雖然外表美麗，但是空氣污染嚴重，我身體到處沾滿了灰塵。還好有清潔工，我才能天天洗澡，不然我早就變成了一個垃圾堆了。”“中國人浪費水資源不保護環境衛生......這些壞毛病導致中國到了資源匱乏的地步。這大多數都是因為車才這樣的，所以我不喜歡車。”“但是車也有好處的，它可以方便人行走啊，車還是有很多好處。”“看來我以后還是少開汽車吧。”人感嘆到。
六年級的作文300字 篇7
聽著五月天的《知足》我慢慢陷入沉思……
用好聽來形容這首歌，好像還不足以形容出自己的感覺。好像有種心聲被唱出來的感覺，還有被人用手溫暖撫摸的感覺、被人用雙臂擁進溫暖的懷抱的感 覺，是那種安心、舒適、溫暖的感覺……
你認為怎沒樣才是知足呢？我認為呀！知足，就是在雨后的周末中午睡個香甜的午覺，就是在蒙蒙細雨中解下煩惱、憂愁，盡情地在雨中奔跑、歡笑，就是在傾盆大雨中的.夜下，坐在窗邊靜靜地聆聽雨兒的私語，就是在凄美的月光下和父母一起游戲，就是在秋日的楓葉下，一個人獨自沉思，就是在冬日的暖陽下，剝開一個小橘子，聞一聞食指上的味道，就是和臭味相投的好友，一邊聽音樂一邊談天說地，一起憧憬未來……知足，知足的感覺真好！
小時候，和小伙伴一起無憂無慮地玩耍的時候，吃媽媽做的可口的午餐時，那叫做知足；長大了，成功解出一道奧數題時，讀完一本經典好看的名著時，得到老師、家長的表揚時，寫出一篇優美典雅的文章時，那亦叫知足。知足的感覺真好！
就是這些小滿足、小開心，一樣、一樣加起來，就會是很大很大的幸福了 吧？人要學會知足，不要貪得無厭。這就是人們常說的：知足者常樂吧！知足的感覺真好！