六年級作文(優秀9篇)
在學習、工作或生活中，大家都經常看到作文的身影吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的六年級作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
六年級作文 篇1
在我的心中總有一對羽翼在撲打著，它帶著我夢想的種子飛向了遠方……
那對羽翼飛啊飛，已經飛到了屬于夢之外的'地方，它叫做現實。當羽翼碰到了現實，它的生命好像也到達了終點，但夢想的種子，卻沒有退縮，因為它知道，它心中的信念。羽翼被夢想的種子感化了，它也知道了自己沒有到終點，所以它重新的變化了，浴火重生后的羽翼，好似風一樣的在飛翔。它帶著夢想的種子，飛越高山，穿越大海，遇到了許多困難，但它們從不膽怯，越戰越勇，尋到了最終的目的地……
其實，這一切都是夢，但我相信總有一天，我心中的夢想會實現的……
六年級作文 篇2
昨天，我們十分有幸地請到了著名的動物小說大王沈石溪先生來講座。在這次講座上，沈石溪先生給我們講了很多他在西雙版納經歷的'各種趣事，大禮堂里不時會傳出陣陣笑聲。
令我感觸最深的就是：沈石溪先生強調，寫作文要寫自己親身經歷的。
一次，課外輔導班老師要我寫一篇作文。老師說：“這次寫作，只準寫以前沒寫過的內容！”我想：寫游泳吧，可很久沒去游泳了，寫不出新意來；寫打游戲吧，又太難寫了。我冥思苦想著，想了很久，終于想出來一個辦法：可以編一個故事來寫。我胸有成竹地編了一個。
40分鐘后，我寫好了作文。老師一看，問我：“你這件事是不是編的？”“不是。”我回答。“那好，”老師說，“我問你幾個問題。”老師馬上問了我幾個關于這件事的細節問題，我一個也沒答上來，因為根本沒有打針這回事的。我真恨不得找個洞鉆進去。“算啦！”老師對我說，以后寫作文一定要寫自己經歷過的事，這樣才能寫出真情實感來。
在這次講座上，沈石溪先生還告訴了我們許多寫作方法。如：人物心理可以想象，對我們很有用。
六年級作文 篇3
我的家安置在鄉村，我從小生長在這片郁郁蔥蔥的土地上，鄉村間的小樹林尤為獨特，至少我無夢午夜夢回時，她在我心間夢中帶來的點點安慰。
鄉間的小樹林很多，有大的也有小的，但我卻獨愛我家西邊的那片一畝多大的白楊林。
早晨東邊的太陽緩緩升起，宛若嬌女光輝輕輕灑在白楊林的葉子上，綠油油的白楊林在太陽的光照下竟散發出點點光輝，走的近了看那葉子還發著光，輕輕的向我招手，緩緩伏下身子湊向他，她輕輕搖晃著像是在親吻我的臉頰，我的的的笑了一聲將它小心翼翼地摘下，粘在手里將它夾在我那厚厚的日記本里永遠封存。
早晨的小樹林固然美麗，但我卻最喜愛的是冬日的小說，重慶的雪洋洋灑灑輕柔地夾在了小樹林的身上，猶如一層白色的薄薄的毛毯讓我愛不釋手，我穿著厚重的棉大衣戴著黑色絨帽輕快的'飄向那片小樹林，她的美卻著實驚艷了我那雪白神圣帶著光輝的小樹林，在我的眼中畫成了雪白純凈的天使，寒風蕭瑟我不禁緊了緊身上的大衣，在看他，他卻著著瑤瑤的迎著寒風似向我招手，急急忙忙跑進了他的懷抱中，頓時感覺溫暖了許多，她向她像家一樣保護著我，為我阻擋那冷冽的寒風，眼里的淚水弄濕了我的雙目，這是我一個人的家，我一個人的秘密基地。
小樹林啊，小樹林，昨夜我在夢中又與你相見，你微笑的向我招手，卻有一點點消失在我的夢里，我急切的想要抓住你，卻已然消失在我的生命里。
從今以后的黑暗，只有我一個人獨自面臨了啊……
而我卻只能用淚水來緬懷你……
六年級作文 篇4
時光飛逝，一轉眼到了2100年。
2100年，我99歲高齡，可是我卻開著一輛銀色的豪車馳騁在高速公路上。以150公里每分鐘的速度前進。別理解錯了，我不是貼著地面的，而是真正在高速公路“上”的，你一定想知道為什么，是嗎？原來，隨著21世紀的科技飛速發展，在50年內，中國成為了一顆冉冉升起的新星。工業領域內出現了一批“最強大腦”——“萬能”牌汽車設計者。他們本著人性理念，開發創新，就有了這款萬能汽車。
流水線技術，“高大上”的外型，讓人情不自禁的贊嘆起來。為了讓你更清楚的明白這款車車，我隆重介紹一下吧！
首先，我個人還是比較喜歡這款車的外形。大氣，很好的躲避了風的阻力，長2米，寬約1米，占地空間小，但是可以自動調節。車身金屬采用了一種新開發的金屬，堅硬，但也能伸縮自如，具有光澤，不用上漆，車身顏色可以更多變化和選擇。當這款車與其他車輛碰擦時，它能像氣囊一樣保護乘客；碰到火，火就會立即熄滅，那景象十分“怪異”。所以安全性能非常好。
不過，讓我心動的還有它內在的安全駕駛系統，在駕駛員出現危險駕駛時，會自動發出警報，提醒主人。如果駕駛員仍然沒有停止危險動作，系統將會把車自動停到路邊，不再啟動。對于殘疾人和老年人，它就更妙了，只要說出目的地，汽車就能完全自動駕駛，讓主人好好休息。
最棒的地方就是這款汽車可以水、陸、空三用了！在空中，它像一只敏捷的'老鷹，那雙翅膀在上升時會緩緩打開，升到安全高度，就能自由翱翔。在水中，它像暢游水底的魚兒。在陸地上，就不用說了。它排出的絕對不可能是尾氣，在行駛到一定的路程時，它會飛散出綠色的種子，播種綠色，走哪撒哪兒。在海底，它排出的則是一串俏皮的氣泡。
這就是“萬能”牌汽車，你是不是很想擁有呢？
六年級作文 篇5
其實這世界上一些道理我們都知道，我們都很清楚，但是就不知道方法是什么，如何去做這些道理，如何去按照這樣的道理做。
但是大人都教我們道理，從小便開始教我們道理，可是他們從來都沒有教過我們如何去按照道理去做一些事情。你如果當初在我們小的時候，他們教會我們如何按照道理去做事情，卻做每一件事情，或許我們的結果就不同了。
有的時候我們絞盡腦汁都無法想象，都無法想到我們怎樣按照一個道理去做一件事情，更不要說我們要按照所有的道理去做每一件事情。
或許有一些人他們從來都不知到怎樣按照一個道理去做事情，他們只知道那些道理，只知道用那些道理去教下一輩，卻不知道怎樣才能自己愿意用這些道理去做一些事情。
他們不敢去想，他們只知道要按照上一輩的方式去生活。無論做什么事情都有風險的'，都要去冒險去住了，可是因為沒有成本，我們就無法去做那些事情，所以我們就只能想想，甚至都不敢去想。
所以他們根本就不會去想，根本就不會去冒險做那些事情，因為他們不知道能不能成功，如果不成功的話，以后的生活就會更加困難，還不如不去做。
所以他們只能實實在在的去做一些勞累的工作。因為他們不敢去，或許可以成功，但是又不是百分百可以成功，因為有風險，只要有風險的事情，我們就要慎重考慮，一定要三思而后行。
六年級作文 篇6
每次放學，看到有些同學鉆進自家的汽車，在所有人的注目禮中疾馳而去，我的心中就充滿了向往：什么時候我也能和他們一樣啊！
昨天晚上在吃晚飯時，媽媽笑瞇瞇地對我說：“小潔啊，明天我們家就要有汽車了。”我欣喜地望向爸爸媽媽，爸爸接過話頭：“這兩年家里經濟寬裕了些，你媽媽上班又比較遠，所以我和你媽媽商量后，決定買一輛車，明天就去，等你明天中午回家應該就可以看到了，因為我們早就預訂過了，就等明天去交錢提車了。”“我家要有新車了嗎？耶！耶耶！”我不禁高興地歡呼起來。
今天早上我上學去了，爸爸媽媽一起去提車，我在上學的'路上邊走邊想象著車的模樣、顔色、大小，想著有車的好處：比如，媽媽可以開車帶我出去玩，過年過節爸爸可以開車帶我回老家去看望爺爺奶奶，還有上學放學再不怕風吹雨淋太陽曬了……嘴角不時浮現了幸福的笑容。
中午放學后我飛快地跑回家，到家門口時一眼就看見我家樓下停了一臺嶄新的車，一看牌子，kiλ—k5，我心里真是高興死了，于是迫不及待地要媽媽趕緊打開車門。我懷著興奮而又好奇的心情，摸摸這，看看那，這是空調鍵，那是音響鍵，打開后箱和油門，上車下車好幾遍——然后我坐在駕駛座上，兩手緊握方向盤，想著我要真把車開動多好啊，可惜我現在還太小，不能學開車。
下午媽媽開車送我上學，我坐在車里心情格外地好，別提有多舒服了。
一路上我透過車窗，不停地向外張望。看到了我的老師和同學，我就激動地向他們揮手致意。
晚上回家后，我還是很興奮，心里總是美滋滋的，但是我又很慎重地在晚飯桌上提醒媽媽：“開車時一定要遵守交通規則，不能闖紅燈，不要和別人搶道斗氣，不能違章停車……”又對爸爸說：“開車千萬不能喝酒，一點也不行，晚上如果開車一定要小心……”看我還要說，爸爸笑著對我說：“知道了，我的小公主，快睡覺吧，明天還要上學呢！”
我開心地大喊一聲：“我家終于買車了！”高興地向臥室跑去！
六年級作文 篇7
今天是中秋節，但是并沒有出現圓圓的月亮，老天爺看起來有點兒不高興，竟然還下起了細細的小雨。
“舞兒，該吃飯了！”一陣喊聲把我喚醒。我來到餐桌旁，覺得很開心。因為，我認為，可以和自己一家人一起坐在一張桌旁，吃一頓飯，是一件幸福的事。雖然今天中秋節過得很平凡，也沒有去年的中秋節熱鬧，但是我還是覺得中秋很高興！
吃完飯后，我又來到陽臺上，仰望天空。我聽到了遠處的一陣又一陣的煙花爆竹聲，那是無數個家庭的笑聲。我看見天空中無數個綻放的煙花，五顏六色，那是無數個天真孩子的燦爛笑容。
雖然今天的.月亮并沒有如約出現，但是絲毫沒有影響到人們過中秋的心情。
我望著那美麗的“星空”，想著這溫暖的時刻……
六年級作文 篇8
我有一個特別友好的小伙伴，她就是我的好鄰居李玲。她烏黑發亮的頭發在陽光下顯得閃閃發亮，她水靈靈的眼睛像兩顆黑色的珍珠，小小的櫻桃嘴巴顯得特別可愛。
李玲與我是同齡人，又是我的鄰居，從小我們就一起上學放學，我們可好了。雖然我們也吵鬧過，但最終我們的友誼還是牢固的，因為她是一個勇敢并且有正義感的小女孩。
有一次，我在上學的路上看見一位老奶奶跌倒了，但是，我又要遲到了，我心想：反正有人會扶她的，我要趕快了，要遲到了。后來，我看李玲走過去，扶起老奶奶，用溫柔的`聲音問道：“老奶奶，疼嗎？”老奶奶說：“不疼，謝謝你，小朋友。”李玲聽后連忙說：“不用謝！”然后飛快地跑回教室，她回到教室門口的時候，老師已近回到教室了，老師罰她不許進教室。但她得到了老奶奶的表揚，她的心里樂滋滋的。
這就是我的好伙伴，她讓我懂得了一個道理：如果你幫助了別人，別人開心，你會更加開心。她是一個有愛心，而且助人為樂的好學生，我一定要向她學習，做一名有愛心、助人為樂的好孩子。作文
六年級作文 篇9
理想是我們人生導航的燈塔，是我們前進的目標，我們每個人都應該有自己的理想。而我的理想是當一名“懸壺濟世”的醫生。
我要當醫生也有許多理由。既可以救助人們，也可以成為人人擁護的“大英雄”。
我之所從要當醫生，是因為我爺爺有一次生病，媽媽帶著爺爺去看病，沒想到，醫院里的人非常多，用人頭攢動這個成語也不為過。媽媽排了十幾分鐘的隊伍才掛上了號，就趕緊帶著爺爺去了二樓。樓上的患者雖沒有樓下多，卻也是人潮如流！我們等了半個小時才看上了醫生，可真謂是辛苦至及！所以，從這一刻起，我就確定長大后當一名“濟世救人”的醫生，為爺爺和別的病人看病。有了醫生的救助，爺爺終于好了起來。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”為了實現我的'理想，我從現在已經認識許多醫學機械用具，如：止血鉗、呼氣管等，并且還學習了身體的各個部位：小腿與大腿彎動的部分稱“膎”，一只手臂分“上臂和下臂”，腳腕兩旁凸起的部分為“踝腳”。只要我多上一天學，就離我的理想越近；只要我多學一點知識、就向我的理想邁出了一小歩，哪怕是小小的一步，積累起來也是一大步！
正如波斯的薩迪所說：有了知識而不運用，就如同一個農民耕耘而不播種一樣。讓我們帶上知識的寶典，揚起學習的長鞭，拍打起時間的快馬，就讓我們快馬加鞭、策馬奔騰、用熱情一步一步地奔向那理想的王國吧！
我要努力學習，認真學習，好好學習。將來考一個好醫校。我相信這樣下來，一定可以離我的夢想更進一步！
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