六年級的作文6篇（精華）
在日常的學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編收集整理的六年級的作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
六年級的作文 篇1
記錄我的爸爸作文六年級作文700字（三） 期中測試快到了，童鞋們在緊張地溫習著，惟有自信充足的我，沒有把測試當作一回事，仍然玩耍。那日吃過下午飯后，我對老爸說：“老爸，今天科學課；，我們學習了怎樣從多方位去思考問題。老爸聽了，靈機一動：“越昂雄，老爸正在碰上個問題，你可以幫著我解決下嗎？
我滿口答應（可是我萬萬沒料到這是老爸設的“套”啊�。�。“我們上班的地方有個門衛上班時睡覺了，我有三種方法處治他。＂老爸慢條斯理地講道“第一個方法是扣他薪水；第二個是讓他去檢查其它同事上班時有沒有睡覺；第三個是檢討書。
”“應該罰他寫4000字的.檢討！我話音剛落，老爸飛快接口：“行啊，要是你這一回期中測試沒有考好，也罰你寫4000字的檢討。＂好�！拔覞M口答應了老爸。哎，中考作文因為過份自信，還有粗心大意，我的物理竟然只考了85多分。
就如此，我掉進了老爸的“圈套”。從那之后，我再不敢狂妄自大了，這一回處治寫4000字的事，也叫我“記事”了。我的爸爸作文。
六年級的作文 篇2
那一天，我參加了一場朗誦比賽。這可不是一般的比賽，是要經過層層選拔的——先小組選，再班級選，再學校選，若都能勝出，才能參加最后的“總決賽”。
不過，小組中只有我一個人報名，所以就是我；班級里本來就沒有多少競爭對手，因此我一舉奪魁；學校賽時，因為我講的故事是原創故事，所以也成功了——我可以去參加總決賽了。
七天……五天……三天……一天……10個小時……5個小時……終于，離比賽不到一小時了。媽媽帶著我來到思源學校，讓我聽聽別人是怎么講故事的。我一邊聽一邊記，覺得差別太大了：別人的故事又長又有趣，動作又多；而我的，短得很，又沒幾個動作，以前那些看起來有趣的部分現在都變得索然無味。
我想打退堂鼓了�？蓮堊煊f的'時候，我心里又有一個聲音喊道：“這樣好嗎？啊？這樣好嗎？！你準備了這么久，一路走過來用了這么多的心血，現在就要成功了，你卻要放棄？”“成功？哼！”心里又有另一個聲音喊道：“我看是失敗吧！你看看別人，能講六七分鐘；你再看看你，兩三分鐘就能講完。盡管你的是原創，但能有多少分呢？上了臺，搞不好就會出丑！”
我嘴巴半張著，想閉上又怕出丑，想張開又舍不得。
時間一分一秒地過去。
“……下一位，66號選手！”沒時間猶豫了，再下一位就是我了。想起這一路的辛苦，我閉上了嘴巴�！�65號選手8。0分。請66號選手上場！”主持人喊道。我深吸一口氣，強迫自己鎮定下來，向臺上走去。從臺下走到臺上只有十幾步，但我覺得每一步似乎都有千斤重。
終于站到臺上了，我悄悄地清了清喉嚨，然后，用盡量平靜、洪亮的聲音講了起來。
我不知道自己到底是如何講的，但我感覺手心一直在出汗，眼睛也好像被什么東西蒙住了似的，看不清臺下的評委和觀眾……當我終于講完后，渾身沒力，幾乎倒在地上。說完一聲“謝謝”，我匆匆回到了媽媽的身邊。
“66號選手8。9分，下一位……”隨著主持人的播報，臺下響起了雷鳴般的掌聲。我懵了，8。9分？8。9分！這個數字被我記在了腦海里。哈哈，管它最后是什么名次，我只知道：我做到了，我成功了！我為自己點贊！
走出賽場，我抬眼看著遠方那綿延起伏、如浪濤般的雪峰山……它們，似乎更青了！
六年級的作文 篇3
故鄉的小河清清，一直流到我的心底！
故鄉的小河是我童年的伊甸園，從記事開始它就是那樣清澈。那樣從容。悠然地流著，那姿態宛如一個婉約的女子！悠閑地想著心事。不象城里的大河，浮滿了不堪的濁物，還在嗶嗶地張楊著……
故鄉的小河其實是家鄉后面的大山流淌下來的小，不知流過了多少個春去秋來，便成了一條天然的河流，每到春天，河的兩邊便長滿了一些不知名的野花，有紅色的，綠色的，紫色的，在河的兩邊成了一條彩帶。婀娜多姿！美得醉人！河岸上長滿了莊稼，鄉親們一輩子在田里勞作，累了便到河邊小歇，臟了便到河里洗洗，這小河便是他們日落而歸，日出而作的見證。
在雪花漂落的的季節，這小河便是另一道風景，雪花快要融化時，河水會從雪花復蓋的河面上鉆出來，那小小的河面便象開著一朵朵蓮花，河水在蓮花中嬉戲，村里那些不知冷的孩子們時不時地在河里采一塊冰，象水晶一樣的冰，放到嘴里，冰到肚里也是樂開花的甜。
小河就在我家的東面，中間只隔著一塊田，小時候我天天在那里洗菜，洗衣服。為了愉懶，洗完了總要在河里逗留，最快樂的是下到河里用手捉，感受小從手中滑落的刺激和失落，每每在媽媽的摧促聲中仍依依不舍。
我愛家鄉的小河，每次回到家鄉，我都會獨自來到河邊小坐，靜靜地欣賞小河流水獨有的天簌之音，深情地棒起它的'清澈慢慢品味，把它的溫暖撒到臉上，用它的清純來洗去身上的塵埃，好象是對自己的一次洗禮，一次凈化。多年來，這已成了一種習慣。
我心中的小河是自由的，或散淡，或快樂，或沉默，都象大山一樣坦然！
我心中的小河是無私的，它用執著記錄著我五彩的夢，有回憶，有感概，有嘆息，也有思念……
六年級的作文 篇4
明天是一年一度的母親節，我有個小小的心愿，那就是送媽媽一個別致的禮物，來表達我對媽媽深深的愛。
送什么好呢？送筆，沒什么意義；送化妝品，我手里也沒那么多錢；送我做的蛋殼娃娃，那也太幼稚了吧！想來想去，我覺得還是親手做一張賀卡，最有意義。
想到這，我迫不及待地找出畫紙、彩筆，我先把畫紙剪成一個日記本大小的長方形，然后我在紙的左邊畫一個穿漂亮連衣裙的小女孩，那就是我，捧著一束康乃馨。最后我在右邊畫了一顆淡紅色的心，并在里面寫上了祝語：
我最美麗的媽媽，有你愛著我，我比誰都富有。我想告訴你，在這個世界上你是我最愛的人，女兒永遠深深的愛著你！祝您節日快樂！
母親節到了，我早早的起床，把這個特殊的.禮物悄悄的放在了媽媽的枕邊。媽媽醒了見到了禮物，那一刻我看到她的眼睛濕潤了，一張小小的賀卡和一點真情的祝愿，就能讓我的媽媽如此感動�？磥韹寢尳o女兒的愛是無私、不求回報的！我愛我的媽媽！
六年級的作文 篇5
伴著清脆的爆竹聲，我們又迎來了新春佳節----春節。
除夕夜吃過晚飯，我迫不及待地拉著家人下樓放炮。當我推開樓門，一陣冷風襲來，我不由得一哆嗦，自言自語道：“今天真冷��！”但當我看到五顏六色的煙花騰空而起，空氣中彌漫著濃濃的火藥味兒時，我忘記了寒冷，高興的向街邊跑去。
我們先放了一串鞭炮。只見爸爸將它點燃，鞭炮立刻唱起了歡快的“噼啪歌”。由于聲音太響了，我連忙捂起耳朵，轉過身去，但我還是感覺到鞭炮的威力。因為，有的鞭炮碎片已經飛濺到我的身上了。“噼啪歌”唱完了，我拍著手大聲地喊著：“真是太響了！” 好奇又調皮的弟弟也急不可待地拿打火機點燃了一根香，拿出一盒擦炮，先擦燃了一個，慌忙把炮丟得好遠，捂著耳朵，蹲到墻角，生怕被炮炸到似的。我放的是“神舟六號” ，它外形像一只火箭，點燃后一下子沖上了天空，當它上升到我們看不到它時，空中五彩繽紛的炮火響起了，我們歡呼著，跳躍著。我們又放了一個“金蛇狂舞”點燃后，好似一條金色[來源]的蛇一般沖上了天空，在空中跳著優美的舞蹈，讓人著迷。然后，我們放了一個“天女散花”，先將它點燃，幾秒鐘后它就會快速地沖上天空，再過一秒就會散出像星星一樣的亮光，美麗極了！接著，我們又放了“沖天炮”“太空一游”“定時炸彈”等。十一點半后，噼里啪啦的響聲此起彼伏，你看天空中盛開了朵朵五彩繽紛的禮花，有紅的、黃的、紫的`、綠的、橙的……弟弟說那是天上彩色的星星，我說那是春的祝福，她把幸福灑滿人間，她把歡聲笑語灑滿人間……
“爆竹聲中一歲除”我們迎來了新的一年，我們共同慶祝春天的節日，慶祝春回大地、萬物復蘇……
六年級的作文 篇6
不要因為摔過跤而不敢奔跑，不要因為風雨而詛咒生活，不要因為迷了路而忽視了自然風光。只有一步步克服挫折、挑戰挫折、享受挫折，才能找到生活的閃光點，享受成長中的每一面的精彩。
人生變化莫測，它如同無邊無際大海，時而風平浪靜，時而巨浪拍岸，然而在我的生活遇到過種種的荊棘坎坷。
那是一個陽光明媚的.早晨，我們進行了一次數學測試。也正是那次，我懷著喘喘不安的心理迎來了挫折的考驗——考試失利。我心如刀絞，一枝枝利箭好像從四面八方刺穿了我那幼小的心靈。為什么這次考試的結果是“遍體鱗傷”，那真的是太可怕，太恐怖了，它的滋味我銘記在心。隨后，我好好地反省了自己，努力尋找自己自身的不足與缺陷。
但是，我應該怎么面對挫折，是回避?是消沉?都不是，關鍵就是看自己的抉擇，我想;人生就是由無數的挫折累積起來的，若經不起大風大浪，重重艱險，也就不能戰勝自己，而被壓倒所屈服。
其實挫折未必是壞的，而是財富。以后，因為學習上有了挫折與失敗，所以我這才懂得如何奮力地撐著那只在逆水中行駛的獨木舟，才懂得驕傲使人落后，才懂得在谷底中再次站起來去迎接更多的挑戰。
失敗了沒有關系，重新振作起來。陽光總在風雨后，沒有一個人會隨隨便便成功。我堅信，風雨之后的彩虹永遠都是最美的。
挫折，讓我懂得樂觀、學會堅強、保持謙遜，讓我的生活更精彩，我要挫折伴我成長!
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