【優選】六年級年的作文4篇
在我們平凡的日常里，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編為大家收集的六年級年的作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
六年級年的作文 篇1
太陽倚著西邊的山顛，燒紅了半邊天，坐在稻田旁，那一浪拍著一浪的金色，讓我想起了您和您的手，我的爺爺。
記憶永遠是很稀薄的，并在5年前中斷了，留下的只有零星的散碎的一幕幕。
爺爺的小指是斷了一截的，只剩下約三分之一的長度，有一次來我家，他伸出并不完整的手來撫摩我的臉蛋，我嚇到了并躲開他，遲疑的我斷斷續續的道出了疑問，爺爺只是哈哈一笑：“有一次釣魚，魚很大也很厲害，一口就咬掉了我的手指”微有些自豪似的，也沒有絲毫的尷尬，仿佛是有趣的事情似的，我也就放心下來，而如今，才知道真相，父親告訴我，除了種田外，爺爺時常到船上捕魚，補貼本身就不堪而貧窮的家，那手是被船壓斷的，生活奪走了爺爺的手指，而爺爺那雙殘破的手，成功的撐起了整個的家，生活帶給爺爺太多的苦難，而
爺爺沒有頹唐，頑強的用殘損的手，拖起了作為一家之主的責任。
記憶中，爺爺的手掌是深褐色的，扭曲的變形的，布滿了你不會想到的各種各樣的傷疤的，但是，依舊是最有力的。去動物園，爺爺是爭著槍著抱著我的，莫約四五歲的我，能被爺爺一只手掌托起，毫不費力似的，咧著嘴，極其幸福似的笑著，那手掌是異常的`有力的，帶著可靠的安全感。直到現在才回憶起那手掌奇怪模樣的緣由。爺爺一共有9個兄弟，是龐大的家族，爺爺是老大，再自然不過的擔當起兄長的責任，誰家有難都要出一把力，14歲開始種田收稻，那手上多少條鐮刀割過的傷，多少魚網勒過的痕跡，干了一輩子的體力活，身體當然有力，收了一輩子魚網的手掌當然自然變形了，此時爺爺的手頂住的不只是生活的壓力了，更多的還是作為一名兄長，作為父母最大的兒子所應進的責任。
記憶中，爺爺的手是又厚又大的，總是握著一把農具的，回到老家，麥田間的小道，總是凸凹不平的，隨意顛簸，但離著家越近越是平穩，時常看見爺爺拎著一袋子石塊，走在不平的小路上，東補補，西補補。仿佛是爺爺珍視的藝術品，用了一輩子去完成。手就拈起那么一塊石頭，走倆步又退回來，仿佛感到并不是那么平整似的，再撒上點沙，用手撫過壓實的土地，爺爺是眷戀這片土地的，因為爺爺放下那石塊的手，即使不堪而粗糙，卻也帶著刻意的溫柔，爺爺的手是屬于這片金色的土地的，因為愛，所以承擔，爺爺的手，擔起的是整片金色的稻田，清香土地，和一切一切這片土地上的人和物的，那樣一雙偉大的堅實有力的手。
爺爺總是握著我的手，那有些顫抖的手，仿佛依稀想告訴我些什么，是愛是土地，還是那堅守了一輩子的責任，或許，這些我都不太懂，我只曉得，爺爺的面容早已在記憶中暈染開來，漸漸模糊，而逐漸清晰的，則是那寫滿承擔的手。
六年級年的作文 篇2
我愛校園的早晨，因為它是忙碌的，是充實的，是安靜的。
早晨，我來到校園，白茫茫的晨霧正在減退，在流動。這時，在晨霧中已經隱隱地出現了幾個人影，成群結隊的，伴隨著歡笑聲走進了校園。不一會兒，朝霞染紅了半邊天，到處都移動著火焰般的紅領巾，飛舞著蝴蝶般鮮艷的花裙。小樹醒了，沾著露水；野花醒了，她與露珠做了一個甜甜的夢；小鳥醒了，亮出清脆的歌聲，向藍藍的天空飛去。操場上，同學們正在鍛煉身體，打球的打球，跳繩的跳繩，跑步的跑步，伴隨著響亮的節奏。班級里，傳來了同學們瑯瑯的讀書聲，讀書聲飛出了教室，跳出了學校，傳到一位上班族的耳邊，聽著這稚氣的童音，他們若有所思地笑了。教室門前，勤勞的同學們正在打掃教室，同學們一邊掃地，一邊哼著小曲兒或童謠，一支支美妙的歌聲串在一起，譜成了一篇最美的樂章。
是啊，一年之計在于春，一日之計在于晨，在這美好的早晨，我們踏上了人生的路程。
幾聲輕快的腳步，喚醒了沉睡的校園。她張開雙臂歡迎她的每一位“孩子”。
校園的早晨是安靜的。柔和的'晨光灑在校園的每一棵樹上，默默地，你望著我，我望著你。花園里“大象”滑滑梯伸展著兩條長長的鼻子，孤零零地站著。教學樓里的教室一間挨著一間，教室的門靜靜地敞開著……
校園的早晨又是忙碌的。教室外，一早來到校園的孩子們，忙著打掃清潔區的衛生；教室里，交本子的，做作業的，催作業的，讀課文的，背古詩的……本子聲、討論聲、讀書聲，聲聲入耳。一早來到學校的老師更是忙碌的。改作業的，備課的，檢查衛生的，輔導功課的……好一派繁忙的景象！
校園的早晨更是熱鬧的。當清脆的下課鈴響起，一條條歡快的流動的彩色小溪奔向操場，操場上馬上沸騰起來。樹下三個一群，五個一伙的，踢毽子的，跳繩的，跳皮筋的，打沙包的，你追我趕的；從花園里的滑滑梯上，不時傳來陣陣笑聲。我仿佛置身在歡鬧的海洋里。我看見的是快樂的音符在蹦在跳；我看見的是一群群出巢的小鳥在起飛……
啊，多美的校園的早晨。
晨曦徐徐地拉上了夜的帷幕，又是一個新的開始，晨霧帶著清新降臨人間。
我背包，一路小跑來到可愛的周巷中心小學，薄薄的晨霧，如輕沙籠罩著校園；美觀的教學樓，像似天庭中玉皇大帝的宮殿，宛如人間仙境，整個校園的早晨那么清馨而幽美。我深吸一口氣，感覺到一陣清新，真讓人心曠神怡。
漫步在校園中，腳步雖是這么穩重踏實，但定晴一看雙腳，卻好似在傳說中的天庭中散步，有一種飄飄欲仙的感覺，自己好像神仙一樣快活。濕潤的泥土芬芳，不住地撲鼻而來，花圃里栽種的花綴滿了晶瑩剔透的水珠，好像鉆石一般閃閃發光，搖搖欲墜。微風吹來，花香襲人。粉紅的月季花，濃情的玫瑰，嬌小玲瓏的牽牛花……爭奇斗艷，姹紫嫣紅。小鳥也放開了歌喉，大聲歌唱。
太陽從地平線上升起來了，晨霧慢慢散了，傳來同學們朗朗讀書聲，緊張而有節奏的一天開始了……老師也捧著課本匆匆走向教室，校園熱鬧起來了。
啊！校園的早晨，那么恬靜、那么熱鬧。
“啾啾啾，啾啾啾”一連串麻雀鳥清脆宏亮的歌聲打破了校園的沉靜。勤勞能干的掃地叔叔早早的起床了。他熟練地、認真地掃起地來。溫柔可親的風阿姨被麻雀鳥優美的歌聲喚醒了，她用她那雙靈巧的手輕輕地撫摩著樹葉小弟瘦小的身體，發出“沙沙沙”的聲音。校園的早晨，真安靜。
瑰麗的朝霞傾瀉在被一場姍姍來遲的春雨洗潤了操場上。操場上那小巧玲瓏的黑石子，閃著黑珍珠般的光輝。這時，一縷金光射開了黎明前薄霧，灑在美麗的校園上，可愛的校園穿上了金色的衣裳！校園的早晨，真美麗。
“啊！親愛的黨，我們是小樹，你就雨露和陽光！”一群小學生唱著愉快的歌兒，蹦蹦跳跳地來到可愛的校園里。校園一下子熱鬧起來。松樹下有的同學在晨讀；操場上有的同學在晨練；練功房中有的同學在歌唱；教室里還有同學在自習。校園的早晨是朝氣蓬勃的。
“叮叮叮”上課鈴聲響了，同學們安靜地聽著老師生動的講課……校園的早晨，井然有序。我愛校園的早晨！
六年級年的作文 篇3
這個夏天個性炎熱，往日常見的雷雨也難得出來露個臉。
烈日盡情的潑灑著光與熱，榨干了土地的最后一滴血，土地不得不張開幾條口子來喘氣。樹木不堪日曬，以往充滿水分的皮膚變得干燥了，花兒卷起了嬌嫩的花瓣，風兒也沒了氣力，不知躲在哪個角落乘涼。
人們都窩在家里，，一點出去的念頭都沒有。打開門一股股熱浪便撲面而來，仿佛要把人吞食在無盡的暖流中。路邊上，人們撐起了涼棚，打起了太陽傘，“撲哧撲哧”扇著扇子，小狗耷拉著腦袋，伸長了舌頭，喘著粗氣，平時聒噪的知了似乎被曬得沒了精神，只然而偶爾傳出幾聲有氣無力的叫聲。躁動的灰塵在干燥的.空氣中起伏不定，道路也因陽光照射而呈現出一種昏黃的感覺，
這種炎熱的日子，飲品和多汁水果自然然而大受歡迎。你能夠經常在路上看到，幾個人捧著大塊西瓜狠狠的咬上幾口，紅色的果汁迸濺而出，在嘴里打幾個旋兒，西瓜就從喉嚨急轉直下，冰涼的感覺也從口腔一路滑道腸胃，整個人都倍兒精神。
六年級年的作文 篇4
看臺上，人參鼎沸。來自全世界的體育迷們，揮舞著各式各樣的旗幟，唱著激情洋溢的歌曲，等待著110米跨欄比賽的開始。
運動員們陸陸續續進入了賽場，這里面就有熱門奪冠人物——劉翔。簡單的熱身之后，大家站在了起跑線前，等待口令。裁判員大喊一聲：“各就各位！”運動員們立刻擺好起跑姿勢。只見劉翔弓著背，左腳跪在地上，右腳踩在助跑器上，雙臂像兩根結實的立柱，扎在起跑線前。
“砰”，發令槍響了，運動員們一個個像離弦的箭，爭先恐后地沖了出去。劉翔反應也非常迅速，他左腳猛地向后一蹬，右腳乘勢向前迅速地邁出，左臂使勁向前掄出，右臂用力向后甩出，像一匹奔馳的駿馬奔向前方。
第一道欄出現了。他調整步伐，有力地甩動雙臂，左腿越過欄桿，向前跨去，右腿緊跟其后。手臂上、大腿上的肌肉一塊塊隆起，就像一個個結實有力的拳頭，釋放著生命的活力。鞋底的鋼釘閃著耀眼的寒光。
瞧：他的雙眉像兩道利劍，散發出一股銳不可當的氣勢。眼睛宛如銅鈴一般，目光像兩道閃電，咄咄逼人，好像在告訴人們：我一定會竭盡全力，為國爭光。此刻，我仿佛看到了非洲草原上為領地而戰的雄獅。
第二道，第三道……終點在一秒一秒逼近，中國觀眾都在為劉翔加油，拉拉隊的.鑼鼓敲得震天響，那鼓聲分明是說：“加油劉翔！中國必勝！”
劉翔挺起胸膛，加大步伐，拼盡全力，第一個沖過了終點。觀眾席上，激動的中國觀眾揮舞著五星紅旗，唱著國歌，個個熱淚盈眶。
劉翔展開雙臂，伸出指頭，做出了勝利的手勢。緊接著，他從一位中國觀眾的手里接過一面五星紅旗，披在肩上，一邊繞著賽道小跑，一邊向觀眾致謝。
這精彩的一瞬，讓我熱血沸騰，豪情萬丈，將永遠銘刻在我的心中。
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