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六年級的作文300字（精華8篇）
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的六年級的作文300字8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
六年級的作文300字 篇1
我是一朵云，我的名字叫小花。因為它們說我長得像花，所以它們叫我小花。我的工作就是打掃天空。
這天，我正在和小伙伴們一起玩耍。忽然從那邊飛來了一些像氣球的東西，等靠近了才知道原來是一些塑料袋，五顏六色的有紅的，黃的.，紫的，白的，藍的等等這些塑料袋原來是人類扔的垃圾。我和小伙伴們一起把這些塑料袋清理的干干凈凈。媽媽告訴我說：“因為人類每天都亂扔垃圾，所以天上每天才會有這么多垃圾。”所以我決定去找云爺爺借他的神筆用一用，我非常激動的去找云爺爺，到了云爺爺家門前，我發現門被反鎖了，我只好從窗戶偷偷進去，我發現云爺爺還在睡覺，我不忍心叫醒它，可是沒辦法。我小聲的說：“云爺爺您醒醒。”不一會兒云爺爺就醒了，然后我把事情的經過，結果說一遍，云爺爺聽了聽說：“好孩子，給這是神筆，去吧。”我說：“云爺爺謝謝您。”我拿到神筆后，在天上寫了一行字，“保護環境從我做起。”
人類從此以后開始了自覺保護環境了，再也不亂扔垃圾了。從此天上的環境也變得干凈了許多。
六年級的作文300字 篇2
貓是許多小朋友最喜愛的動物之一，我當然也有一只寵物貓。
一天，我帶小貓出去玩，可是外面的陽光很刺眼。我都只能低著頭，望著地面發呆，一抬頭，眼睛就被刺得生疼。正當我抱怨時，我驚奇地發現小貓竟然直直地望著上前方，爪子總想伸出去抓什么。我瞇著眼睛向上看，原來是一只小鳥兒，我很奇怪：難道它不怕刺眼的陽光嗎？好奇心促使我做一次實驗。我輕輕發出口令讓它坐下，并讓它一直望著太陽。可過了不一會兒，它突然站起來，跑到我旁邊。我本以為它受不了了，可是向上一看，小鳥飛走了，怪不得它跑了的。
我很奇怪，忙帶它回家。一會到家，我就上網查資料，貓為什么不怕太陽光？
經過幾個小時的“奮斗”，我終于查到關于貓眼睛的事。原來貓眼睛的瞳孔有“一日三變”的功能呢！貓的瞳孔最敏感，光線稍微有變化，它們的瞳孔大小就跟著改變。
早晨，光線不太強，貓的瞳孔就稍大一點點，到了中午，光線最強的時候，貓的瞳孔就變成一條線了，夜里，貓的`瞳孔在黑暗中變得圓溜圓溜的了。
我為我的這一發現感到自豪！
六年級的作文300字 篇3
在道路上、草叢中、田野里，經常可以看見幾只行動緩慢而微小的蝸牛。我以前在書上看見蝸牛是有眼睛的，可是我怎么沒有看見呢？我走上前去想看個究竟，可是我剛走過去，它們就像烏龜似的把自己的腦袋縮進了自己的“家”里。根本不可以觀察它，我就捉了好幾只回家去仔細地觀察。
我的第一個探索的地方是蝸牛的嘴邊。我放了幾片白菜葉子給蝸牛吃，第一只蝸牛從殼里探出了一個小腦袋，往白菜葉那兒爬去，我趕緊拿來一個放大鏡開始觀察起來，蝸牛先用自己的兩根“長胡須”碰了碰白菜葉，就用它的小嘴津津有味地吃起來了。根本沒有什么眼睛。看來第一個探索目標----失敗。我心想：咦，蝸牛的`眼睛到底在哪兒呢？于是我準備解開這個迷，然后我又繼續探索。一只小蝸牛也出來找食物吃了。我趕快開始觀察起來，我好不容易在蝸牛的正前方開始觀察，只見蝸牛的的腦袋上長有兩對觸角，一對大一些，一對小一些。在大觸角的頂端有兩粒小圓珠，那就是它的眼睛。第二個探索目標----成功。哈哈！我終于找到蝸牛的眼睛了。
原來蝸牛的眼睛是長在觸角上的，世界上的奧妙真是無窮無盡啊！
六年級的作文300字 篇4
如果你向我說起煩惱二字，我總會覺得我遇到知音了。因為，最近，我遇到了一個學習上的問題，不知怎么的，總是無法突破自己的成績，有時候甚至還退步了，你能幫幫我嗎？
前幾天，我們班里進行了一次數學測驗，可是，我因為在前一天的晚上好好地復習，所以造成了許多失誤。可我還以為自己不會低于七十五分，因為起碼我也曾經登上過全班第一的“寶座”。可是，第二天我們的數學老師梁老師發卷的時候，“殘酷”地讀出了我的分數：“71分！”聽到這個分數，我本來樂觀的心情被擊垮了，瞬間晴天霹靂，邁起沉重的腳步，難過地走到了講臺旁拿卷，走到自己的座位上默默地修改試卷上的.錯題。晚上，回到家里，媽媽聽到了這個分數，臉上的表情瞬間全無，溫柔地安慰著我，但即使是這樣，我也相信，媽媽的心中難免有一絲失望。
第二天，我向同學們傾訴自己“有口難言”的苦衷，問他們我該怎么辦？但是，經驗不足的同學們又怎能很好地回答我的問題呢？于是，我便沒有追問他們。所以，過了今天我會沒有把心中的這塊大石放下，你們能幫幫我嗎？
六年級的作文300字 篇5
這句影響我最深的話是我無意間聽到的，這句話是這么說的：“力氣是用來保護重要的人、事、物用的。”
這件事發生再我小學三年級的，那天我和朋友到學校玩，不小心得罪的一些高年級的大哥哥們，正當他們要出手打我們時，一個初中的大姐姐看到了馬上前來相救，那些高年級的'大哥哥們竟然伸手要打初中的大姐姐，正當我們為她擔心時，那位大姐姐卻輕易的檔下那些高年級生的手，并說：“打架沒什么了不起，我也會打；很會打也沒有什么了不起，只要肯學，誰不是很會打？真正了不起、令人看的起的不是多會打架，而是為了什么而打。武力是用來保護重要的人、事、物用的不是用來欺負弱小的！”
因為這件事，讓我認識了那位大姐姐，或許他現在已經忘記我了，時間過了那么久，我卻把這句話放在心里，時時刻刻提醒自己，也提醒別人。
這句話給了我很大的影響，它給我勇氣去提醒別人，也給我智慧，讓我明白武力是用來干麻的，也給了我一個美好的回憶。
不管未來有多少個日子，我都希望能把這句話銘記在心，用這句話去幫助別人，甚至是自己。我相信我做得到，并且會做的很好！
六年級的作文300字 篇6
六一兒童節到了，多么盛大的節日。商場里人山人海，大多數都是家長帶著孩子來買節日禮物的。彩兒拿著10元錢，推著小車，擠在人群中，挑選著自己喜愛的玩具。
走著走著，她忽然看到一個小男孩在角落里傷心欲絕地哭著。彩兒走上前，好奇地問：“你為什么哭啊?”
“我……媽媽不給我買玩具，因……因為我考試……考砸了。”男孩小聲地對彩兒說。
彩兒覺得他很可憐，想了想，慢慢伸出手，把10元錢塞到了小男孩的手里。小男孩看見了，滿懷感激地說：“謝謝你!姐姐。”
彩兒蔫蔫地推著小車走了。她有點兒失望，摸摸口袋還有一元錢，只能買泡泡糖了。她把小車放在一旁，去買泡泡糖。當彩兒回來時，小車里竟放著一包糖，旁邊還放有一張紙條，上面寫著：謝謝姐姐在這歡快的節日里和我分享了一份快樂。這是送給您的一包糖，希望您也能從中分享到這份快樂。彩兒看了，心頭突然涌上一股暖流，熱淚奪眶而出……
分享，是一種博愛的心境，學會了分享就學會了生活;分享，是一種生活的信念，明白了分享，就明白了自我存在的.價值;分享，是一種思想的深度，深思的同時也就分享了成長的悲喜。
別人在得到你給予的快樂的同時，我們也收獲了自己意想不到的禮物。
六年級的作文300字 篇7
漆黑如墨的夜空中掛著一輪皓月，猶如一塊黑天鵝幕布上點綴著一顆碩大的漢白玉珠子。“啪。”一滴冰涼的液體落在手心之中。瞇起眼睛細看：什么也沒有。可是不經意間，被冰涼感所及之膚總會猛然一縮。
漸漸地，雨密集起來，我一閃身，躲進了旁邊的屋檐。飄飄灑灑的雨絲漸漸把這里包圍了起來，將屋檐內和屋檐外用一道雨簾隔成了兩個世界。
此時看月亮，就如霧里看花，相隔了一層毛玻璃，影影綽綽的。雨中的世界，以前那些看得不厭其煩的色彩，突然變得新鮮起來，流動起來，赤的，墨的，綠的……仿佛是大自然不小心打翻了調色板，讓這些規規矩矩，毫無生氣的顏色一下子淌成一片，像是重獲了自由的精靈。
此刻的.世界，是最寧靜的，你聽：除了雨聲，沒有其他雜音。此刻的世界，也是最熱鬧的，你聽：“滴滴答答”，這是水珠兒弟弟的童聲獨唱;“叮叮咚咚”，這是雨點兒姐妹的美聲二人唱;至于那壯觀的，不可忽視的“刷刷”聲，自然屬于雨滴們整齊劃一的家族大合唱。
雨，漸漸小了，慢慢的，慢慢的，全部消失了，月亮經過雨水的沖刷，變得更加皎潔。
現在，只剩下滿世界的寂靜。
噓!你聽，還有一個聲音：吧嗒，吧嗒……
這是我踏著水洼回家的聲音。
六年級的作文300字 篇8
春節到了，我十分開心，因為又可以歡歡喜喜地過大年了。
“5，4，3，2，1”，伴隨著新年鐘聲的敲響，我又像往年一樣給大伙兒打電話拜年兒了。“喂，外婆，新年好！祝您老人家長命百歲，羊年吉祥！”，“喂，阿姨！祝您生活過得美羊羊，新年過得喜羊羊”……清晨，隨著“噼里啪啦”的鞭炮聲，將我從美夢中驚醒。我裝了一個鬼臉：“爸爸媽媽新年好，恭喜發財，紅包拿來！哈哈！”。
“啪啪啪”，“噴！丟！”，我和小伙伴活蹦亂跳地放起了鞭炮，將“小勇”（一只狗）嚇得魂飛天外、四處亂竄。“哇”，這鞭炮真好玩，打在別人家的.玻璃窗上，像彈力球一樣亂彈。鞭炮很好看，它居然會變色，白的像雪，紅的像火，紫的像花，讓我們看得眼花繚亂、目不暇接。
當然，這個春節少更不了吃的。大年三十，我們全家聚在一起吃起了美味的年夜飯。有魚肉蝦菜，美味佳肴，一應俱全。初一早上，媽媽給我燒了年糕，原來，媽媽的良苦用心就是讓我身體一年比一年高，學習一年比一年好。
拜個年，放個炮，吃頓飯，這個春節我就是這樣過的，我非常喜歡這個春節！
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