六年級年的作文4篇(薦)
在學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編收集整理的六年級年的作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
六年級年的作文 篇1
在每個人心中都有自己覺得好聽的聲音，這些聲音可能是鳥叫聲、小孩的笑聲或是鋼琴聲，在我的心中也有一些好聽的聲音，它們能夠組成一首交響曲，你想知道是由哪些聲音組成的嗎？請聽我娓娓道來。
電視中傳來一曲小提琴聲，原來是一對情侶正在享受著浪漫的燭光晚餐，但吸引我的是旁邊紳士演奏出來的小提琴聲，柔和的琴聲彷彿是杯甜滋滋的熱可可，喝下去時，我的心溫暖了起來，悠揚的琴聲回蕩在我的耳際，我彷彿也成了劇中的女主角，享受這個美好的夜晚呢！
這時窗外傳來陣陣似般清脆的樂聲，音色輕盈的像飄在一望無際空中的羽毛般，我沉醉于其中，彷彿和樂聲一起翱翔于天際，推開窗一看，原來是隔壁長發飄逸的大姐姐正在吹奏長笛呢！
接下來介紹第三種好聽的聲音，它是晚上伴我入夢鄉的流行歌曲，當我心中有學習的`壓力和許多壓抑的情緒時，只要聽著流行歌曲，就能夠讓它們憑空消失，也讓我感覺更加的舒暢，讓心靈得到了安慰呢！
我的交響曲是由小提琴、長笛、流行歌曲組成的，那你的心中是否也有好聽的聲音？試著將它們譜出一首屬于自己的交響曲吧！
六年級年的作文 篇2
我們家有一個大型熱帶魚缸，里面有許多美麗的小魚。有“橫行霸道”的紅鸚鵡，“助人為樂的”鯊魚，還有活潑可愛的小金魚。下面，我就向大家介紹一下“助人為樂”的可愛鯊魚吧！
首先，我們來看一下它的樣子。它的眼睛血紅血紅的，好像隨時要吃掉一條魚似的，（ 你們可別被它的樣子迷惑喲，它是不會吃魚的。） 嘴巴又大又寬，一口能吞下十幾粒魚食，用手摸一摸它的`身體，粘粘糊糊的，像泥鰍一樣滑溜。再來看一看它的尾巴，像一把張開口的剪刀，又好像一個大大的心型，（ 好可愛哦！） 它整個身體大約有十幾公分長，別看它笨重，但游起水來特別輕靈，有時我一逗它，它就跳起“迪斯科”來，特別討人喜歡。
再來看看它的生活習性。它的生活習性可不是你們想象的那么特殊，它總是喜歡和一群小魚玩，但鯊魚也不是那么好惹的，它只要一被小魚惹惱，就會拿自己的“出氣筒”往玻璃墻上猛頂，（ 這個出氣筒就是我前面說的橫行霸道的紅鸚鵡）。
最值得我敬佩的就是鯊魚的精神，那就是它經常助人為樂。只要有小魚被紅鸚鵡欺負追咬，它總是會挺身而出，用它那粗壯的身軀把“以大欺小”的紅鸚鵡趕走；只要小魚身體出現傷痛，它就立刻用自己寬大的嘴巴，往小魚身上噴水，給小魚療傷。還真靈，它大口里好像藏著醫藥箱似的，被它噴過水的小魚，過不了一個星期，傷口就會慢慢愈合。因此，鯊魚被小魚們奉為神醫，都成群結隊地跟在它后面，把它當成“大王”。
和諧，是世上萬物相處的最高境界，連鯊魚都懂得這個道理。我們人類就更應該要愛護動物，與它們和諧相處。
怎么樣，你們認為我的鯊魚可愛不可愛？
六年級年的作文 篇3
老師這個稱呼讓人充滿敬意：又使人感到親切。有人把老師比作“人類靈魂的工程師”，比作“春蠶”、“蠟燭”、“園丁”，但我總覺得還不夠，還不能深刻體現出老師對學生的愛。老師的愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比有愛更純潔。老師的愛是天下最偉大、最高潔的。
記得有一次，我們班同學郭彥辰在學校里被一位同學意外碰傷了眼睛，郭彥辰捂著眼睛“嗚嗚”直哭，馬老師一個箭步走過來，“怎么了，怎么了？”帶著哭腔的郭彥辰說：“我的眼睛疼！”馬老師一看情況不妙，拉起他就沖向的校門外，馬老師邊伸手攔出租車，邊給郭彥辰家長聯系，焦急的臉上充滿了擔憂……
老師說的每一句話都是在教育我們，當老師表揚我們的時候，我們會繼續努力，取得更好的成績；當老師批評我們的時候，也正是挑出了我們的.毛病與不足，同時也告訴我們要取人之長、補己之短。
老師不僅教給我們書本知識，還教給我們如何做人的道理，增強我們自我保護意識，使我們免受傷害。每當我們在學習上取得進步或做出好人好事，老師臉上都會露出欣慰的笑容，每當我們學習退步或做錯事情，老師會教育我們的同時，眼神中總充滿的憂傷。
老師愛我們，我們也應該回報老師，最好的回報就是好好學習，好好做人。既能讓老師少為我們操心，又可以讓老師每天都有欣慰的笑容。
老師，我們愛您！
六年級年的作文 篇4
暑假，我來到外公家，看到屋后的菜園美麗極啦！
跑到菜園的籬笆旁，首先映入眼簾的是一朵朵爬滿了籬笆的喇叭花，叢叢綠葉間，露出一個個五彩的小喇叭，仿佛“叮叮當當”正在演奏音樂會。籬笆背面的辣椒小姐們嬌滴滴地躲在尖刀形的葉子后面，露出半張臉，有深紅的、淺橙的、嫩青的，各色各樣，相互掩映，猶如到掛著的合攏小傘。而那又細又尖的朝天椒卻如傲慢的小姐，炫耀著自己的風采，但脾氣可辣著呢。妹妹輕輕折下一個辣椒，突然猛地尖叫起來，原來是一只大七星瓢蟲飛了起來。
“哈哈！”
南面又厚又大鍋蓋般的南瓜葉覆蓋了大半個土坡，輕輕扒開藤葉，就會發現一個個大大小小的南瓜趴在地上，正甜甜地做著美夢呢。旁邊一小片韭菜，葉子又寬又厚，一根根韭菜頂著一簇簇雪白的小花朵。我折下一簇，別在發卡上，小蝴蝶飛過來了，也許它把我當成菜花啦。
西面一個個又大又圓的西紅柿掛在枝丫上，有的三五成群，親親熱熱，有的'水靈靈的，陽光下泛著紅光，如果切開拌著紅糖吃的話，可真誘人！一排一人多高的玉米桿上結著足足一尺長的玉米棒子，剝開皮一看，一排排金黃的玉米粒猶如一顆顆珍珠耀眼。忽然，一條白白胖胖的玉米蟲緩緩蠕動，嚇得我們直往后退。
東面還有苗條修長的絲瓜姑娘、憨憨實實的東瓜先生、俏皮可愛的茄子娃娃……他們一個個都在微風下搖擺著枝葉，像在歡迎我們的到來！
我和妹妹開心地提著籃子，跑到菜園中，興高采烈地摘起菜來，蔬菜們仿佛都迫不及待地想讓我們摘到，探出頭來。如果扎到黃瓜上的小刺，我們也不哭，仍快樂地包扎好；要是發現菜葉上靜靜趴著一個小蝸牛，我們會更加興奮地抓到小瓶子里……幾只小鳥似乎被這里的快樂感染了，飛到菜園上空歡叫起來。鴨媽媽帶著幾只毛茸茸的小鴨子搖搖擺擺走來，立刻，菜園里又多了“嘎嘎”聲。花蝴蝶、小蜜蜂也來湊熱鬧，飛到菜花上不肯下來。小動物們給菜園增添了無限快樂！
我愛外公家的菜園，這里充滿了豐收的喜悅，沉浸著勃勃的生機，真是快樂啦！
【六年級年的作文】相關文章：
六年級作文_六年級作文01-20
夢想六年級作文_六年級作文01-20
告別六年級作文_六年級作文01-20
我的六年級作文_六年級作文01-20
六年級的作文字_六年級作文01-20
發現六年級作文_六年級作文01-20
六年級年的作文[經典]11-29
六年級年的作文[精選]11-30
(精選)六年級年的作文09-10