六年級的作文(優秀5篇)
在平凡的學習、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家收集的六年級的作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
六年級的作文 篇1
我知道一個有意思的人，他就是我們家的“開心果”和“兩面人”。
他整天笑嘻嘻地，好像從來沒有個正經樣。當別人鬧不和時，他總是說：“怎么啦？怎么啦？別這么掃興啊！？大家立刻都被逗樂了。我作業沒完成，悶悶不樂時，他就會說：“沒什么大不了的，不就是被老師批評一頓嗎？我小時候經常受批評呢！”他就講起他小時候的事，他還經常開玩笑，講笑話，放搞笑視頻給我們看。這就是“開心果”。
為什么又說他是“兩面人”呢？接下來就要講他的`另一面了。一次，我沒考好。他大發雷霆，狠狠地批評我、懲罰我。看似無情，但我知道，他是刀子嘴豆腐心。看吧，過了一會兒，他就說：“行啦，別寫了，該干什么干什么，下不為例！”總是這樣說，但從沒有真正懲罰我。
他有意思嗎？他就是我最最親愛的——爸爸。
六年級的作文 篇2
它，看不見，摸不著，可總是在一瞬間輕輕撥動你的心弦。它就是感動。感動是什么？感動是沁人心脾的一股甘泉，是炎炎夏日里一縷涼爽的清風，是一杯芳香四溢的熱茶……
那是考試前一天的晚上，因為考前模擬考試成績不好，媽媽給我布置了一些專項的練習題。我專心致志地做著練習題，做著做著，我被一道難題難住了。我冥思苦想，可不知是困了還是腦袋轉不開，想了半天都無濟于事。不知不覺中過了半小時，大量的腦力消耗使我口渴難耐，我情不自禁地咋咋嘴巴。出乎意料，媽媽好像收到信號一樣，房門應聲而開。她微笑著端上一杯我最喜歡的檸檬花茶，輕輕地說道：“喝一杯茶吧！提提神！”頓時，我的淚水在眼眶里打轉，一股暖流涌上心頭，我喝了一口，一股清香在口中回蕩，我仿佛獲得了無窮的力量，腦袋一下子開了竅，難題解出來了。
時間一分一秒地過去了，我好不容易完成了媽媽布置的任務。我打了個懶懶的哈欠，關了燈睡覺去。可是，我躺在溫暖的被窩里，翻來覆去，怎么也睡不著。媽媽似乎明白了我的心思，輕輕地走到床邊，俯下身子，撫摸著我的額頭，湊在我耳邊，溫柔地說：“別緊張，媽媽相信你一定能考好的。放心睡吧！”透過窗外柔弱的.燈光，媽媽的笑臉猶如牛奶一般，又香又甜，滋潤著我那顆忐忑不安的心，使我安然入睡。
感動，是一種醉人的滋味。它無處不在，總是在那平凡的一瞬間輕輕觸動你的心靈，讓人銘記于心。
六年級的作文 篇3
小籠包是南京的特色小吃之一，味道好，看相也好。
小籠包做法很簡單，只要將肉切成碎丁餡料，用皮包好，放進蒸籠蒸熟就行了！放在籠里的蒸好的小籠包，散發著鮮美醇香的熱氣。只要你一來到湯包店，就能聞到一股股特有的香味了，那味兒無法用語言來形容。只知道一股鮮香味在空中飄來飄去，真讓人垂涎三尺。
只見那半透明的包子上，有一道道的“皺紋”，還有一個“排氣孔”，一個個小巧玲瓏，等著你采擷。看著它們，我的口水就已經不由自主地流下來了。皮有一點透明，也有一點亮晶晶的，看上去更有食欲啦！
吃湯包也是一門有學問的活。“輕輕提，慢慢移，先開窗，后喝湯”這是吃南京小籠包的方法要領。如果不按照這樣的方法來吃，小心嘴里面被燙出泡來哦！所以，我們吃湯包講究先輕輕夾起來，咬一口，再喝里面的湯汁，最后再蘸蘸醋，放進嘴里細細品味。終于要開吃了，我迫不及待地夾起一個，輕輕一咬，一股濃濃的`湯汁流了出來，咸中帶甜，甜中帶鮮，真令人飄飄欲“鮮”，舒服地我骨頭都快散了似的。
朋友，看到我介紹的家鄉特產小籠包，你是不是口水也掉下來了呢？下次你來，我一定帶你去嘗一嘗，一定讓你流連忘返！
六年級的作文 篇4
“叮鈴鈴”上課鈴響了，謝老師走進教室，給我們上了一堂有趣的作文課。
謝老師津津有味地給大家講了一個故事——盲人摸象。接著笑瞇瞇地說：“同學們，我們來做一個游戲——盲人摸‘象’，要不要？”全班一聽到做游戲，樂開了。我心想：哪來的象呀？
這時，謝老師也不想跟我們兜圈子，說道：“游戲規則是請一個同學拿出一條紅領巾把眼睛蒙上，當做盲人；再請一個同學當做大象給盲人摸。有誰愿意做示范呀？”全班鴉雀無聲，忽然有一只小手舉得高高的，原來是小艾，大家都為他的勇氣而鼓掌。
只見老師用紅領巾把他的雙眼給蒙住了，有一個同學大聲喊起來：“飛鷹女俠來了。”全班被這一句話給逗得肚子都笑疼了。老師讓小光站在小艾面前，說：“開始，可以從身高和身材去猜。”小艾聽到命令后，雙手往前一伸，就像僵尸一樣。全班再一次開懷大笑起來。小艾摸了小光的臉，全然不顧小光的感受，小光則
苦不堪言。這時，小艾做了一個奇怪的動作：將左手放在小光的頭上，將右手貼在地上。謝老師和大家一樣，十分疑惑，便問小艾，說：“你在干什么呢？”小艾說：“我在量身高呀！”全班聽后，撲騰一聲，大笑起來，小光也哈哈大笑。這時，小艾急忙說：“是小光。”原來剛才小光的笑聲讓小艾一下子猜中了。
游戲正進行著，六（2）班的教室傳出了震耳欲聾的聲音。這一堂有趣的'作文課，使大家受益匪淺，大家的心里早已在老師的感染下種下了做事戓猜物品要全面發展，不可以偏概全的種子。“叮鈴鈴”，殘忍的下課鈴響了……。
六年級的作文 篇5
還記得兩年前，我們家買了新車，看著爸爸開著車很拉風的樣子，媽媽也心癢了，于是也報了一個駕考培訓中心，開始學習開車。
有點兒巧，媽媽正好趕上了第一批“駕考改革”不僅教材嚴了，花樣也雜了，用她的話說，真是為難死她了。而我和爸爸，也就是一旁捂嘴偷笑的份了！下面，我就給大家“曝光”一點媽媽學車的好玩事兒吧！
no、1三分鐘的熱度
剛開始學車的時候，媽媽比較勤奮，有事沒事就告訴我們她學車的進展，有時說了好幾次都不嫌煩，她還買了本教科書，自己琢磨，還常常找老爸一起交流關于駕車的事。只要到了學車的時候，老媽馬上趕去，絕不遲到，只為了多碰碰方向盤，聽聽教練指教。有時午飯都不回來吃了，她這樣的勤奮指數令我這個地地道道的學生望塵莫及，在心中感慨萬千。誰知沒過多久，媽媽的狐貍尾巴就露出來了，她開始變得懶洋洋的，一提到開車就埋怨再埋怨，到最后，還產生了“厭學情緒”不過最后還是堅持了下來，——學費都交了，不去白不去！后來，媽媽被我們戲稱為“三分鐘熱度女”。
no、2基地里的好東西
由于媽媽學車的地方在城郊邊上，所以那有土坡有樹木還有小水塘，非常有野趣。聽媽媽講，樹林里偶有野雞飛，野兔子跑的。媽媽也經常帶回來很多有意思的東西，如貝殼啊、野菜啊、茅針啊等等，還有一次，帶回來數條手掌大的鯉魚！看著這些五花八門的東西，我真是目瞪口呆。老媽解釋，野菜什么的，是她休息時弄的，而魚嘛，則是那里的人自己圍的網，捉到后分給她的`。嘖嘖，媽媽不解釋，我還真懷疑媽媽學車的地方有魔法，能變出這么多好玩的東西！唉，老媽學車的學校真有趣，我可嫉妒了！
no、3不開竅
老媽跌跌撞撞還是拿到了駕駛證，可一開始還是不敢上路，只好在手機上下載了一個開車游戲，用手指轉動方向盤，練習停車。我看著好玩，也來嘗試一個，結果一連闖進了第五關，老媽也興沖沖地試了——不過才進了第六關，老媽一臉郁悶地看著我，引得我哈哈大笑：“你都考過駕照了，怎么也和我玩的差不多了？太丟人了吧！”媽媽自嘲道：“沒法，我天生對這類玩意不敏感，所以不開竅！”我暈，哪有這么給自己開脫的？
唉，老媽學車就是這樣，有喜有憂，驚喜連連，不過，我想，老媽為了不做“馬路殺手”，你還是在家好好練練開車吧！
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