六年級的作文

時間：2023-10-05 07:31:06 六年級作文我要投稿

[實用]六年級的作文

　　在日常的學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家收集的六年級的作文6篇，歡迎大家分享。

[實用]六年級的作文

六年級的作文篇1

　　今天白天，我一個人在家里做了一個實驗，可是沒有成功。

　　到了晚上，我剛躺下還在想著白天所做的那個小實驗。突然，我看到面前出現了一絲亮光。于是，我就向著有光亮的地方跑去。那發出光亮的地方似乎非常遙遠，不管我怎么跑都沒有跑到。我又拼命跑了一陣，還是沒有用，那亮光還在遠處。這時，我覺得自己跑得非常累了，氣喘吁吁的，沒有一點力氣了。于是，我就坐到地上去休息。我剛坐下，就看見身邊有一塊石碑。咦，這是什么？我仔細地看著石碑終于看到那石碑上面寫著“科學世界”。啊，我驚喜得跳了起來。我居然來到了科學世界。我興奮地站起來繼續往前走。這一次，我顯得精力充沛，走得比剛才跑的`還要快。不一會兒工夫，我就走到了一座城市。進了城門，我看到里面真是好玩極了。汽車在空中飛，人們的鞋底在唱歌，街道上干凈得沒有一點垃圾和灰塵，那里的秩序井然。

　　我在大街上漫無目的地走著。走了許久，我走到一處地方，我看到那是一家科學研究室。里面的工作人員全都是機器人。它們對人都非常熱情。看到我站在門口看，就出來幾個機器人向我打招呼。還有人對我說：“你好，這里是科學研究室，歡迎你進來參觀、實踐。”我不由自主地跟著機器人走了進去，做起了實驗。

　　我正玩得開心的時候，忽然聽見一個聲音在我的耳朵邊上響起：“起床了，起床了！”這時，機器人不見了。我發現自己還躺在床上。哎，原來這只是一個夢。

六年級的作文篇2

　　“老師，老師”這是我進入學校以來第一個學會的詞語，這個字眼對此時此刻的我們，對即將小學畢業的我們是多么美好有多么的熟悉啊，雖然老師們平時對我們很是嚴厲，有時布置作業很多，但是我們一直都知道您是為我們好，我們一直都知道您每天都一直無時無刻的關心著我們，關心我們的成長，關心我們的作業情況，關心我們的成績……親愛的老師，您已經無私的`關心了我們六年了，您已經為我們日夜操勞了六年了啊！在我們的世界中除自己的親人便是您關心我們了呀。請讓我再最后一次叫您一聲“老師”在最后說一聲“老師好”我們永遠不會忘記您，不會忘記教了我們六年的老師。別了我敬愛的老師。

六年級的作文篇3

　　今天是周末，印吉約我晚飯后去運動場玩。

　　吃過晚飯，我便和媽媽騎著自行車，急匆匆地趕往運動場。真巧，剛出大門，印吉和他媽媽也來了，我們就一塊兒去了。

　　來到運動場，好多的人呀！有年歲已高的爺爺奶奶們、年輕力壯的叔叔阿姨們、還有活潑可愛的孩子們，他們有的跑步、有的打羽毛球、有的打籃球、有的邊散步邊聊天說笑、有的在遛狗、還有牙牙學語的寶寶們在學走路……真是無奇不有，熱鬧非凡，運動場仿佛成了歡樂的.海洋。

　　看到這么熱鬧的場面，我們迫不及待地想快點參與其中。“我們來騎自行車，好不好？”“好啊！”印吉爽快地答應了。這時，媽媽叮囑我們說：“孩子們，人多，小心點騎。”“知道了。”說完，頭也不回就向前騎去。我們倆在環形跑道上騎了一圈又一圈，你追我趕，像兩只快樂的小燕子，穿梭在人群中。可是，印吉他騎得太快了，一直遙遙領先，我怎么趕也趕不上，累得我滿頭大汗。后來，我們又在沙坑玩了會兒沙子，就依依不舍地回家了。

　　傍晚時的運動場，真熱鬧！

六年級的作文篇4

　　我是一條小路，很久以前就出生在鐘埭。幾年前，筑路大軍給我披上了柏油衣服。把我養的肥肥的，我就成了一條康莊大道。通往四面八方。我細細的品味著我的生活：有辣，有甜，也有酸。

　　傍晚時分，從我的身旁飄逸出誘人的香味。穿透每一個人的鼻腔。孩子們放學了，直奔的不是各自的家，奔向的不是期待已久的爺爺奶奶的懷抱。而是逗留徘徊在那守候學生多時的無證攤點，奔向那位堆著滿臉皺紋，熱情招呼的攤點阿姨。阿姨笑逐顏開地招呼著孩子們來買這買那，油鍋里滾燙的熱油泛起黑乎乎的泡沫，食材上沾染了灰塵的“味精”，阿姨可毫不在乎，用油膩膩的'雙手承接著孩子遞上的那一塊塊錢幣，臉上的皺紋堆積得益發深厚了，油光在那汗水的臉上洋溢得更加光亮。我看著這成群結隊的孩子，真想一把把他們推開，問問他們是否想過油鍋中的是否是地溝油，食材是否變質了，吃了這些后有無肚子不舒服……可我發現我只是一條路而已，只是一條渺小得任他們踐踏的路而已。此時積壓在我心里的是憤怒，就如吃了一顆辣椒被嗆進喉管，堵塞得難以自噎。再看看我的身上，紙屑、油膩、棒子讓我全身上下不舒服。生活真辣呀！

　　我帶著滿身的骯臟漸漸入夢，偶爾傳來一兩聲汽車喇叭的鳴聲，但累了一天的我并不受此驚擾。月光溫順地照在我的身上，拂走了白天的炎熱，我在它的撫摸下越睡越沉。

　　第一聲雞鳴讓我驟然睜開了眼。呀！東方的魚肚白還沒出來呢！“刷刷刷”，有笤帚在我身上劃過，是誰啊？弄得我怪癢癢的。不過，舒坦！睜大睡眼惺忪的眼，我看見了好多親切的老伯伯在為我打掃。昨天晚上的攤主和那些學生不知道制造了多少垃圾，都往我身上扔，弄得我全身不舒服，我憤憤不平地想著。老伯伯們真好，知道我的痛處，任勞任怨地早早出現在我的身邊，把我打掃干凈，還我一個整潔的環境。此時的我，洋溢在心底的是無限的甜。

　　當老伯伯們把我打扮得干干凈凈，清清爽爽時。也該是我為大家奉獻的時候了。隨即出現的“上班潮”在我身上顯示出了一派繁榮的景象。我快樂地讓大家從我身上踏過，我是多么希望大家平平安安地到達目的地，而時常發生的刮蹭等交通事故，經常讓人受傷，甚至死亡，此時的我。不由的心酸，默默的在心中為他們祈禱。

　　細細的咀嚼生活的真味，我想如果小攤主們能做出營養，健康的小吃，路上的人們能自覺的遵守交通規則，每個人都能愛護環境。我們的明天會更加有滋有味啊！

六年級的作文篇5

　　認識我的人都知道，我的家鄉在東北。要說起我家鄉的特點呢?我首先想起的就是野櫻桃。今天，我就向大家介紹一下野櫻桃吧!管好你的嘴，別流口水喲!

　　要說野櫻桃，首先說說它的生長環境吧!東北的山很多，而每座山上，都有天然的櫻桃樹，這些櫻桃不打農藥，無人照理，可以說是自生自滅。每當六月中旬時，一些人就上山采櫻桃，采下的櫻桃，又小又甜，它沒有那些打過藥的櫻桃那么大，也沒有那么甜，但它的酸卻又恰到好處，酸中還加雜著一絲甜味，細品后，會讓人流口水，還想再吃幾個。

　　而吃櫻桃，也是有講究的。吃呢，不能一個一個地吃，那樣不刺激，要抓一把，塞進嘴中，用舌頭和牙齒把果肉輕輕地咬爛，滿口都是酸甜的味兒，然后再把核吐出來，而核極小，所以能吐幾個吐幾個，咽下去也沒關系。

　　櫻桃與野櫻桃的區別很大。比如說：野櫻桃的皮很紅很亮，而且皮上還帶一層柔毛，這柔毛不臟，也沒打農藥，所以不用擔心沒水洗不成，摘下來，即可使用。野櫻桃的樹上帶刺，采摘時，要小心，不要被刺刺到。

　　野櫻桃的生長環境其實很惡劣，冬天的`東北大雪紛飛，但它卻仍然頑強的生存著!野櫻桃，讓我感受到了它那默默無聞、頑強生長、勇于奉獻的精神品質!

　　我愛勇敢頑強的野櫻桃，更愛野櫻桃和我共同的家鄉——東北!!!

六年級的作文篇6

　　在20xx年8月1日，我們迎來了一個振奮人心的消息，聯合國教科文組織世界遺產委員會第34屆大會作出決議，將“登封‘天地之中’歷史建筑群”列入《世界遺產名錄》。

　　當這個消息在登封以及中國傳開的時候，整個登封的氣息都是喜洋洋的，每個人的神情和動作都變得自豪和驕傲，當然，我也不例外。這次申遺的內容有8處11項，都是讓人自豪的.，它們分別有:周公測景臺，觀星臺，中岳廟，漢三闕（太室闕，啟母闕和少室闕），還有會善寺，嵩陽書院，嵩岳寺塔，少林寺，包括常住院，塔林，初祖庵等。

　　最讓我自豪的，就是他們的“老大”少林寺了。在少林寺周圍，有高山，有大樹，清湖，云雀，白云，一切都是那么寧靜，自然。原來，在這個時代，還遺存著這么好的土地。

　　在少林寺的練功房內，還有著48個練功留下的腳坑，這些腳坑很深，留給我的印象也很深，傳說，這些腳坑是在這里練功的僧人留下的，可見，他們的力量有多大，功夫有多深厚了。

　　“老二”就是嵩陽書院。嵩陽書院，是我國四大書院之一，他擁有著豐富的文化歷史，讓人耳目一新。這里就是學生上課的地方。自己想一想，如果我們在這里上學，那該有多好啊！

　　同學們，我們驕傲，我們自豪，讓我們為中國喝彩！為登封喝彩！

【六年級的作文】相關文章：

六年級作文_六年級作文01-20

感恩作文六年級_描寫六年級感恩作文_六年級作文12-13