六年級的作文優選(5篇)
在日常學習、工作抑或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編精心整理的六年級的作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
六年級的作文 篇1
前幾天，科室轉來一個小病人，因為發燒引起的急性肺炎。陪伴他的是個中年婦女，據說是他家里的一個遠方親戚，特意陪他過來的。那天有同事跟我說，小家伙很調皮，從來不肯好好配合，是個難纏的病人。
他要住院一周的時間，白天我一直忙著在科室轉，并沒有怎么注意這個小男孩。那天正好是我值班，照例把各個病房的病人狀況都檢查了一遍，然后回到科室里短暫休息。也就是這個時候，我聽到了一陣壓抑的哭聲，像小貓一樣細細的啜泣，不仔細聽根本聽不出來。
我循著那細小的聲音看過去，是白天那個得了急性肺炎的小男孩，他躺在病床上，身體蜷縮成一團，用被子把自己緊緊裹住，哭聲就是從那里傳來的。他的遠方親戚已經走了，說是有事情要忙不能陪床，雖然我們千叮嚀萬囑咐孩子需要陪護，那個遠方親戚也沒有停留。
“你怎么了？是覺得難受嗎？”我輕輕問了一句。
被子下的.小身影明顯僵硬了，哭聲也立刻停止，過了好一會兒，我才聽到他悶聲悶氣的回答：“我沒事。”
不過七八歲的孩子，自尊心卻很重，怕是不想讓我看到他哭的樣子，我心里這樣想著，就轉身走了出去。走了幾步，又對他說：“這樣捂著不好，對你身體的康復沒有好處的�！�
“知道了，謝謝。”他這么回答，卻沒有立即探出腦袋。
我又巡邏了一圈，過了十幾分鐘后再去看，小家伙已經把腦袋露在外面，聽到我的腳步聲，偏過頭來看我。
“吵到你了嗎？”破天荒的，我這樣問他，作為一個護士，這樣的問話總是顯得奇怪的。
“沒有，你可以陪我聊聊天嗎？”小家伙猶豫了一會兒，問我，“就一會兒，好不好？”
我正好無事，也就答應了。
那天晚上，小家伙告訴我，他的爸媽工作都很忙根本沒空照顧他，他家里只有他一個人，生病了也沒時間陪他來醫院，遠方親戚是爸媽臨時請過來的。但是親戚也有一家大小，不能夠隨時隨地照顧著他，小家伙說這些的時候，眼里有藏不住的委屈。
我不知道怎么安慰他，只能默默聽他說著，孩子的內心很單純，但他們也不傻，即便我用千百種理由替他爸媽說好話，也改變不了他被冷落的事實。謊言并不能給他們帶來真正的快樂，所以我只做傾聽者。
“從來沒人肯聽我說這些，謝謝你�！毙〖一镒詈筮@么對我說。
他不是真的調皮搗蛋，不過是想讓人多關注他，哪怕是陌生人的關注也好。
小家伙出院那天，還特意送了我一個他親手做的紙飛機，東西雖然不值錢，其中的心意卻讓我很動容。
因為這個小家伙，我對待病人更多了一份耐心，因為我知道，只要我們能夠用心去對待他們，一定也能收獲屬于自己的體貼和感動。
六年級的作文 篇2
我的校園坐落在濟東新村中部。我的校園并不大，但是很美，每個部位各有特色。下面我就領你去我的校園看一看吧!
如果你春天來，我會領你到校園的西南部去看。你會看到紅葉李在枝頭昂首綻放，正在報告春的到來。
如果你夏天來，我會領你到大門的右邊。你會看到墻頭上濃密的薔薇花鮮艷奪目，香味四溢，招人喜愛。再往前走，校園最西邊的一排排樹木密密層層，依我看，你要是在樹下乘涼，絕對是很好的遮陽傘。
如果你秋天來，我會領你到校園的東部。那里有一排法桐，秋風一吹，落葉在空中飛舞，一會兒在這兒飄，一會兒在那兒飄，好看極了。
如果你冬天來，你可能弄不清我要領你看什么，沒別的，就是人。那時侯，北風呼呼地刮，刮在臉上像刀割一樣疼，連樹木都凍得瑟瑟發抖，可同學們仍然在校園里笑著、鬧著，絲毫不畏懼冬天的.寒冷，給清冷的校園增添了生機。
我愛我的校園，愿我們的校園今后更加美麗。
咱們的校園原來這么美麗，你真是有一雙慧眼，老師還從來沒有這樣仔細地觀察過咱們的校園，看來我也得好好欣賞欣賞了。
六年級的作文 篇3
走進校門，一條筆直的路直達實驗樓，那是我們做科學實驗和唱歌的地方。樓頂上豎著八個大字：“好好學習、天天向上”，隨時激勵著我，要好好學習。路的兩邊有許多小樹，在園丁辛勤地澆灌下，小樹正一天天的成長。想想我不也是其中的一棵小樹嗎？在老師的辛勤哺育下茁壯地成長著。實驗樓往南是辦公樓，老師們在這里備課、改作業。在辦公樓兩邊還有座教學樓，我們班就在三號樓。從教室外面走過，常會聽到朗朗的讀書聲。到了課外活動的時候，我們會去運動場追逐、嬉鬧。我們的'運動場在學校北門西側。運動場的跑道是紅色的塑膠，里面鋪滿了綠色的人工草坪。在上面玩耍就象在真的草坪上一樣舒服，小朋友們在上面翻跟頭、豎蜻蜓，好玩極了。辦公樓北面是一個寬闊的廣場，每個星期一我們在這里集會升旗，平時在這里做廣播操。廣場上有個小魚池，小魚池里面有許多的魚，有紅的、橙的、黑的……它們游得可開心了。每天放學走出校門的時候，我喜歡回頭看看，實驗樓的樣子就像一只雛鷹，我想，幾年之后，我就會象這只雛鷹一樣展翅高飛。這就是我們美麗的學校，我喜歡它！
六年級的作文 篇4
那是我最難忘的一次拾海（拾海是我們海邊人在農閑時下海撿拾海貝、海螺等海鮮的一種生活，現在好多城里人也過來享受一下拾海的樂趣）。
8月4日早上4點，天還蒙蒙亮，我正睡的迷迷糊糊，忽然聽到媽媽在喊我：“懶蟲，快起床，快起床！”我這才想起昨晚爸爸約好今天一早就去拾海。想到這里，我一下子從床上坐起來，飛快會子穿衣洗漱了一通。這時候，爸爸媽媽已經在樓下等我了。
爸爸給我和媽媽準備了防曬服，海灘上陽光很歷害會曬傷皮膚的。媽媽準備一些工具有桶、筐還有一只網袋，這些都是用來捉泥螺和文蛤的。我們還帶了水、面包餅干還有牛奶，因為早飯是不能吃了，只能到海里餓的時候再填一下肚子。
爸爸開車子行在路上，紅紅的太陽在東方露出了一小半頭，金黃色的陽光照在路邊大樹上，樹葉變得金燦燦的。路上行人還不多。車子很快就來到了海岸邊。
大海剛落潮，一望無邊的沙灘上一道道海水被陽光照得亮亮的。我們連忙下了車脫了鞋拿上工具向大海走去。
我們走在軟軟的沙灘上，腳不由自主的陷了下去，走起來有點吃力。走著走著忽然聽到嘩嘩的水流聲音，原來是一條海港擋住我們的去路。海港里的水流很急而且非常的渾。我問爸爸為什么水這么渾濁呢？爸爸告訴我原來是剛剛退潮時，海水從高處向低處流動時，帶動了浮在水的沙泥一起流向最低的海港，所以海港里的水永遠都是渾濁的`。我正想這下怎么過海港的時候，爸爸拉來一只渡筏（拾海的人為了方便行人過海港，做了一只簡易的小船放在海港邊，只要有人需要都可以免費自己去乘坐，沒有人會破壞它的）。我和媽媽先爬上渡筏，爸爸用力推著渡筏向港中間，然后也爬了上來，拉著繩子一會兒就到了海港的另一邊。
六年級的作文 篇5
每個人都有心情不好的時候。有人會去看書，有人會去唱歌，有人會去演奏一支優美的樂曲......而我不開心時，去操場跑幾圈，煩惱立刻煙消云散。
運動使人健康，通過運動可以練就健壯的骨胳、健康的體魄，增強身體抵抗力，并輔助疾病治療。運動使人快樂，通過運動可以提高氧氣供應，緩解神經系統，使大腦放松，還可以促進血液循環，消除疲勞，讓人忘掉不快樂的事，改善人們的精神面貌。運動還可以磨煉堅強的意志，培養積極進取、拼搏向上的樂觀精神。
記得二年級時，我因近視到醫院檢查。醫生給出的第一條治療方法就是多去戶外跑步。于是，我每天一放學就和媽媽一起去青島大學操場跑步。一開始，我只能慢慢跑兩圈，漸漸的，我的耐力越來越好，一個月后，我從起初的只能跑兩圈，變為可以一口氣圍大操場跑7圈了！而我的`視力也奇跡般地從0.3恢復到了0.6！這可都是運動帶給我的快樂呀！
從那以后，我愛上了長跑，每天一下課，就飛奔到操場上跑上幾圈，像只不知疲倦的小鳥。我很少生病，每天都快快樂樂、健健康康。在運動會中，我還取得了800米比賽第三名的好成績，并被選入了學校晨練隊。有一次，老師讓我們跑3000米，晨練隊的同學們都哀聲嘆氣、連連叫苦，只有我興奮極了，眼睛瞪得圓圓的，心想：終于可以顯出我的實力了�！邦A備，跑！”老師一聲口令，我像一只小兔子飛快地沖到了最前面，成功超越了所有同學，穩穩地當上了領跑員。當別的同學氣喘吁吁想放棄時，我還精神飽滿地在最前面全速飛奔，第一個沖向了終點。老師和同學們都禁不住稱贊我，想不到我瘦瘦的身體里蘊藏著這么大的能量。而我卻深知：是運動讓我的身體更強壯，使我更陽光、向上、開朗，并培養了我堅持不懈、頑強拼搏的品質，讓我終身受益。
運動多么神奇，運動多么美妙！正如人生，只有不停奔跑，才會看到奇跡，讓我們運動起來，一起沖向勝利的終點！
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