六年級年的作文通用【4篇】
在日常的學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編幫大家整理的六年級年的作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
六年級年的作文 篇1
動物世界多姿多彩。每一只小動物都靈巧、可愛。童真童趣的孩子們都有自己及其喜歡的小動物，喜歡它們的眼神，喜歡他們俏皮可愛的滑稽表演。我，當然也不例外啦！我喜歡的小動物它姓“黃”，哦，不要誤會，不是“黃飛鴻”，而是小鳥“黃鸝”。
它從頭到腳一身黃，從遠處看特顯眼！一雙小眼睛炯炯有神的東望西望，好像在說：我還要熟悉熟悉環境呢！毛絨絨的羽毛下面，縮著兩個小紅爪子。
它呀，連睡覺都跟別的鳥兩樣兒。嘿！真可愛！黃色的羽毛最令人驚奇。一般的鳥羽毛的顏色都是咖啡色的，顯的很普通。
可黃鸝的羽毛的顏色卻是金黃色的，真奇怪！我想，它可能是去染過毛趕流行吧！一雙黑色的小眼睛嵌在那小小的頭里，一眨一眨的。好像在說：“你們不要再傷害鳥類了！”說的那么凄慘與肯定！小紅爪子從那黃色的羽毛里伸了出來，一伸一曲，好像在領著大家做體操呢！“來，一二三四，二二三四……”紅色的爪子在黃色羽毛的襯托下更加突出了黃鸝的美麗。怪不得說“紅配黃，亮堂堂”呢！啊，太可愛了！
黃鸝鳥兒連睡覺都不跟別的'鳥兒一樣。每當夜幕到來時，黃鸝就飛到桿子上，把它那金黃色的毛絨絨的身子卷成一個大圓球。這個時候，你就會看到一個“小毛球”立在桿子上，我不說，你還真不知道那是小鳥黃鸝在睡覺呢！啊，賊可愛了！黃鸝鳥的歌聲也是遠近馳名的。每天早晨，人家從不睡懶覺，早早的起床，還“嘰嘰喳喳”的把我也叫了起來。
“嘰嘰喳喳”好像是在說“一年之計在于春，一天之際在于晨”呢！每當我放廣播的時候，小鳥也爭著說、唱，把整個家都搞得雞飛狗跳的。我喜歡的小動物—黃鸝鳥兒有特點吧！其實只要你細心觀察，就會發現每一個動物都有它的特點和可愛之處。要保護動物呀！
六年級年的作文 篇2
我爸爸有許多優點，比如他待人熱情、誠懇。但就是有一個不太好的嗜好———愛喝酒。
爸爸喝起酒來頓頓七八兩。每頓飯前，他就抱著他那心愛的酒杯和酒瓶喝夠了才開始吃飯。客人到我家，爸爸也是酒肉招待。大塊吃肉、大口喝酒是爸爸招待客人的老一套。談起酒來，爸爸真是個專家，什么哪國有什么酒，每種酒的酒精度等一些關于酒的知識爸爸都知道。爸爸真是個酒迷！
誰都知道，喝酒對身體有害，因此，我以前也曾勸說爸爸戒酒，但每次爸爸都回絕了。
前些日子，我看到報紙上寫到長期喝酒或一次過量飲酒會得肝硬化、胃癌等疾病，甚至會引起死亡。這更加使我想幫爸爸戒酒。我便和媽媽商量要幫爸爸戒酒。第二天，我把那篇文章拿給爸爸看，告訴他喝酒的危害性，可爸爸卻說：“你不醉，我不醉，那么寬的馬路誰來睡。”我回擊道：“干干干，肝可怎么辦？”爸爸見軟的不行就來硬的`，說：“大人的事小孩別管！”
媽媽見我敗下陣來，就上前對爸爸說：“女兒說的也并非沒有道理，你就戒了吧。”可爸爸不但不聽，還嫌我和媽媽嘮叨。媽媽見一計不成，又來一計，如果見到爸爸飯前喝酒，做好飯后我和媽媽就端著碗到自己的房間去吃飯，讓爸爸一個人在客廳里吃飯。一天，爸爸吃飯時又在喝酒，我和媽媽便準備去自己的房間吃飯。這時，爸爸對我們說：“既然你們這么反對我喝酒，我就戒了吧！”
我和媽媽高興得簡直要手舞足蹈了。我“沒收”了爸爸的酒杯和酒瓶，對他說：“干什么事都要做得徹徹底底，既然你不喝酒了，我就把它們‘沒收’了，免得再死灰復燃。”爸爸戒酒的那天是６月１５日，所以那天被定為我家的“禁酒日”。在那一個月里，我和爸爸、媽媽都要向周圍喝酒的人說喝酒的危害，勸說他們戒酒。
六年級年的作文 篇3
向交通管理部門的建議：杭州作為一座國際化的大都市，發展日新月異，路況越來越好，交通出行方便快捷，選擇多樣化。
人們活動日益增多，隨之而來的是交通安全問題日益凸顯。大家一定會注意到：紅燈亮起時，行人，車輛嘎然而止，可是依然有些人騎著車，東張西望，大搖大擺而過，完全無視紅燈。正常行駛的車輛，行人，則緊急避讓，險象環生，很大程度影響了正常交通秩序。有些人過斑馬線，眼盯手機，旁若無人，慢條斯理，看到綠燈閃起，緊趕慢跑，左躲右閃。更有甚者，騎車之人為搶綠燈的最后1秒，和時間賽跑，加速穿越路口，汽車行人則紛紛等待避讓。
在路口，我仔細觀察記錄了闖紅燈的情況。正常工作日的早上，發生人次較多，有做小生意忙進貨，滿載而行，節約時間，紅燈時呼嘯而過；送學生的電動自行車，因晚起幾分鐘，趕時間到校，顧不上紅燈了；還有的'是上班族，背包，手提包樣樣俱全，紅燈時卻熟視無睹，揚長而去。我覺得，闖紅燈者，究其原因，無怪乎是：趕時間；無視法規。趕時間者，因客觀原因，錯過了時機，只好冒險闖紅燈，偶爾為之，比如送學生，下次他們會注意，早點出門，時間充裕些。做生意進貨，送貨，要合理調配。那些無視法規者，他們闖紅燈習以為常了，有種感覺，紅燈綠燈是為別人準備的，和他無關。
其它時間段，則相對少些，路口平安了許多。
建議：
1，路口安裝闖紅燈記錄機器。杭州現在是科技網絡時代，利用人臉識別系統，抓拍闖紅燈者，信息發至他本人，提醒，警告后，屢教不改者嚴懲不貸。
2，加強法規教育宣傳。杭州斑馬線禮讓行人蔚然成風，但闖紅燈者回帶來各種意外。闖紅燈者，現場要學習法規知識30分鐘，還要求其一月內，規定時間來學習，考核。
3，低頭族們，請昂首挺胸過馬路，看看眼前的世界很精彩，低頭只會看見自己的腳尖，會失去很多的。現在的紅燈綠燈方式是數字，閃動。能否加些提示音樂，最后10秒開始提醒。過馬路就會有緊迫感。
4，利用互聯網技術，建立信用檔案。違章教育不改者，系統將個人信用信息上傳，留下不良記錄。那么在任何地方，個人信用都會受限。不再是個自由身了！
5，建議斑馬線和紅燈綠燈信號燈一致，自動變換。可以裝在地上，也不可以投影。增強些色彩，或許會讓更多的人遵守交通規則，馬路更平安，社會更和諧。
六年級年的作文 篇4
早上，我六時就起床了，翻了一下日歷，原來今天是九月十日，也就是教師節。教師節是老師們的節日，該送什么給老師好呢？送賀卡？不，這賀卡表達不出我對老師的心意啊！送本書？不行，買一本書至少要十幾、二十元，我哪有這么多的零用錢，就算是有，我早就全買了學習用品，怎么買呀。買這個不行，買那個又不行，買什么好啊？
我背著書包走在上學的'路上，邊走邊想，走著走著，忽然看見前面的山坡上長滿了五顏六色的菊花。這時，我心里有了主意，連忙跑到山坡上采摘菊花，這里的菊花真美麗，有黃色、白色、藍色，還有紫色。我摘了47朵菊花，把菊花扎成兩束，然后帶回學校。
回校后，當我想把這兩束挑選好的菊花送給老師時，只見老師帶著老花眼鏡，正在認真地改我們的作業，我避免打擾老師工作，所以又捧著菊花悄悄地回到教室。第二節課下課后，我又靜靜地來到辦公室窗外，這時，卻不見老師的身影，只見桌上放著一副眼鏡。我心里想：您一定去幫同學們補習了吧！老師，您真辛苦啊！連休息的時間也沒有。
想到這兒，我悄悄地把這兩束菊花插在筆筒里。心里默默地祝福著：老師，雖然這兩束菊花不是什么名貴的花兒，但這代表著我的心意。在教師節里祝老師您，身體健康！節日快樂！
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