六年級年的作文錦集【3篇】
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家整理的六年級年的作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
六年級年的作文 篇1
記得那一天，下課了，同學(xué)們像鳥兒一樣飛出去。只有我孤單一人坐在教室里。一道題難住了，使我百思不得其解，絞盡腦汁的我怎么也想不出來。我沮喪著低著頭。這時孫安琪走過來溫柔地說：“你怎么了？”“我這個題不會。”孫安琪看了看，然后仔細(xì)地給講解。語氣中帶有一絲暖意，溫暖著我的心窩。我高興極了！孫安琪講解完以后，怕我再不會，問：“你會了嗎？”“我會了。”“那你再做一遍。”我做完了，對了，我心中的一塊石頭終于落了下來。我快樂極了！雖然是短短的時候，但讓我無比得感動。
孫安琪幫我的'那一幕，讓我忘不了。
六年級年的作文 篇2
在一個陽光明媚的'日子里，雞媽媽帶著四只小雞悠閑地在草地上散步。
可是有一只小雞不想散步，于是就背著媽媽悄悄地溜到籬笆那邊玩去了。這時，一只小花貓從籬笆鉆進來了半截身子，他瞇著眼睛，舌頭伸出來舔著嘴巴，好像在說：“今天又可以飽餐一頓了。”說著就伸出爪子想把小雞抓住吃掉。小雞看見小花貓要吃它，嚇的魂飛魄散，大聲喊：“媽媽，快來救我。”雞媽媽聽見了，跑過去張開翅膀，朝小花貓叫喊著撲了過去。小花貓嚇的連蹦帶跳，一溜煙逃跑了。
趕走小花貓后，雞媽媽對小雞說：“寶貝，以后不要再亂跑了，你看，剛才差一點讓小花貓把你吃掉。”小雞聽了后說：“媽媽，我知道錯了，以后我再也不在你不知道的情況下到處亂跑了，我要做一個好孩子。”
六年級年的作文 篇3
我愛我那充滿歡聲笑語的家鄉(xiāng)。
春天，柳樹姐姐脫掉了白連衣裙，換上了綠軍裝。調(diào)皮的小草弟弟探出了小腦袋，小花妹妹露出了潔白（改為“粉嫩”）的面頰。農(nóng)民伯伯在田野里辛勤的耕耘、播種。我們小孩子在草坪上玩耍。小鳥仿佛被吸引住了，也放聲歌唱。在那美麗的鄉(xiāng)村里留下了完美的回聲。
夏天，溪水嘩嘩的`流著。我們小孩子在河邊玩耍嬉戲。大人們在樹陰下談天說地。知了在叫著，好像在說：“熱死了熱死了！”小鳥在天空上自由自在地愉快飛翔。在那美麗的田野里留下了完美的回憶。
秋天，楓樹姐姐飄落著紅葉，仿佛在迎接豐收的一年。小花準(zhǔn)備去和它的哥哥姐姐們告別了。農(nóng)民伯伯在期望的田野上，收獲著自我的勞動成果。我們在幫忙農(nóng)民伯伯干活兒。小鳥成群結(jié)隊地在和那里的一切告別。在那充滿歡笑的田野里留下了完美的告別聲。
冬天，大雪紛紛揚揚地下了起來。我們在小路上愉快地玩耍。植物都屈服了，只有那冬青樹在風(fēng)雪中傲然屹立。動物們大多都冬眠了。在這僻靜的冬天里，留下了冬姐姐的足跡。
我愛我的家鄉(xiāng)。
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