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六年級作文300字(精選10篇)
無論在學習、工作或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家整理的六年級作文300字10篇，歡迎閱讀與收藏。
六年級作文300字 篇1
生存，這兩個看似普通的字眼，卻包含了無數深刻的哲理。遇到地震時被埋在廢墟下，家里沒關好煤氣，煤氣漏氣了，被陌生人拐騙了該如何逃出去。這不是都要學會生存，學會自我保護嗎？
這是我從電視中看到的新聞：趙小銳是山東省的一名五年級學生，放暑假了，他和同學們參加了生物夏令營。來到大森林，他看什么都感到新鮮，突然間，他發現了一只美麗的大蝴蝶，他想也沒想，拿起捕蟲網就朝蝴蝶追過去，不知過了多長時間，趙小銳如愿以償地捉住了大蝴蝶。但是，他看不到一個同學，也沒聽到同學們的談笑聲。他知道自己迷路了，他慌了，但還是努力地回想老師對他所說的話：“在森林中迷路時，千萬不要驚慌，一定要冷靜……”趙小銳定了定神，做了幾個深呼吸，給自己制定了一個方案，先觀察周圍的地形地貌，找到自己的腳印，最后順著小路找到同學，根據這一個方案，他找到了自己的腳印，然后又順著腳印找到了森林的小路，慢慢地，他聽見了老師同學焦急的`呼喊聲。順著聲音，他找到了老師和同學們，情不自禁的撲到了老師的懷里。趙小銳靠著生存的欲望，走出了大森林。
這樣的事例，還有很多，他們靠著智慧、堅強、毅力和信念走出了逆境。
六年級作文300字 篇2
我家門前總有人在騎自行車，我也忍不住叫爸爸給我買一輛自行車，讓我學。
幾天后我擁有了一輛三百多元的自行車，便在家門前的小路前學起來，我剛坐上座椅心里又興奮，又害怕。興奮的`是終于有了輛自行車，害怕的是騎的時候可能會摔倒。我帶著兩種不同的心情準備開始學騎車。剛開始學，爺爺在旁邊幫助我，告訴我學騎自行車的技巧，人要做正，看前面，不能側，手要抓穩。爺爺在旁邊扶住把手和座椅讓我騎。可我沒騎出去幾米，車身就不由自主地側過來，身子又下意識地往反方向大幅度傾斜，一下子車就倒了。我沒有灰心，爺爺把車扶起來，讓我坐上去再試。可這次還是一樣，失去重心倒了。我心想學會一樣本領肯定不是一下就會了，我鼓勵自己。漸漸地，我找到了點感覺，進入了佳境。學了一個上午，通過爺爺的幫助，我已經差不多能成功騎幾十米了，我有了信心，騎得越來越順暢了，快成功了。
學習，練習了三天。我不僅學會了騎自行車，還從中學到一個道理：不論學會一個什么樣的本領都不是一朝一夕能學會的。
六年級作文300字 篇3
春季過后，天氣逐漸變暖，夏天來了。
我漫步在小區中，愜意極了！我的腳邊有一簇簇粉嫩的金達萊。有的尚未開放，花瓣兒緊緊抱在一起，一片疊一片，就像五味重聚的朋友，在緊緊擁抱，又如一個電鉆頭，在努力地做好它的工作；有的含苞待放，五片可愛的花瓣兒圍成一個圓形，就像一個小杯子，盛著清晨的露水；有的開得正艷，如一位“窈窕淑女”，婀娜多姿，美麗動人；有的已經枯萎，變得枯黃，仿佛全身都在喊：“小心，小心，我會碎！”
目光稍向前看些，有一顆威嚴的白樺。白色的樹干上有一個個棕色的斑。它如一位經驗豐富的老人，身上滿是歲月的痕跡；又如一位久經沙場的老兵，傷痕累累，卻意志堅定。它白色的`樹干代表著圣潔與莊嚴，樹干上大大小小的紋理代表著堅毅，也許這就是白樺的精神吧！
向前走走，拾起一片落葉，精致的紋理，看似華麗，卻又帶著一絲簡樸。嗅一嗅，它那大自然的氣息，十分芳香，人類無法比擬。摸一摸樹干，手感看似粗糙，卻有十分精致。
可惜天色已晚，一輪紅日慢慢從地平線消失，我這才戀戀不舍地回家去。
夏季，真是一個美麗的季節呀！
六年級作文300字 篇4
春天來了，百花齊放，人人都有自己鐘愛的花。有的人喜歡水仙花，有的人喜歡桃花……我呢？自然是牡丹花了。牡丹花是我國四大國花之一；它的顏色有黃色、紅色、藍色，它的形狀是圓圓的，像一個碗；它象征著吉祥、富貴。
牡丹花非常美麗。花瓣一個包裹著一個，葉子密密麻麻的聚在一起，綠色的葉子襯托著牡丹花，更是美麗極了。有的花大，有的'花小；有的顏色深，有的顏色淺；有的迎風傲綻，有的含苞待放；千朵萬朵牡丹花聚在一起，一幅美不勝收的景象！
清晨，合攏的花瓣上帶著露水，一滴滴的向下滾落。
傍晚，夕陽西下，牡丹花含笑向它告別。
近看，鮮艷的顏色正在在陽光下映著牡丹的美，其樂融融。
遠看，就像一張綠毯上突然蹦出了幾朵小花。
我喜歡牡丹花不僅因為它美，更戀念它富有寓意的花語：圓滿、富貴、吉祥、幸福。
牡丹，我喜歡你！
六年級作文300字 篇5
康康是我的一生中最好的朋友，它代替了親人，代替了親戚，代替了朋友，代替了所有。
它是一條通人性的狗。那一次我上學它偏要跟著我，半路里幾個壞學生看見了我，就來欺負我，被康康看見了它跑過來用牙撕著那幾個壞學生的`衣服，把他們趕跑……
過了幾個星期，康康死了。當我看見它在默默死神的時候那痛苦也讓我感染了，我叫它，它卻不理我，我知道它已在痛苦中了。最后它沒有成功，死神把它拉走了。
我的淚沒有猶豫一下子落在康康的身上，后來知道一有人欺負我我就會痛哭，沒有人安慰我，沒有人問后我。我默默的哭，默默的想，想：如果康康在那還會為我遮風擋雨的那該多好啊！”可是我的夢沒有成功。
我只能為康康祝福：
祝你幸福
祝你開心
六年級作文300字 篇6
記憶就像一條河，一件件事就是河里的小魚，在我的記憶里一定有一條閃著金光的小魚。有一天上午，我和媽媽都在家里。我在認認真真的'寫作業，寫完作業，我看見媽媽在辛苦的洗衣服，于是對媽媽說：“我來幫您洗吧。”于是我就開始了洗衣服的工作。
一開始，我先裝了一盆水，然后把衣服放進了盆浸了幾下，再到進一點洗衣粉，水變得有點白了，外面的小鳥嘰嘰喳喳的叫著，好像在催我快點洗。
過了一會兒，我開始洗了。我先把衣服浸了一下。才開開始洗，我先把洗衣粉抹在了兩邊的袖子上，然后把左邊的袖子使勁的搓了搓，再搓右邊的。然后我才把衣服的其它地方洗了洗。衣服雖然，越洗越干凈，但是盆里的水越變越臟。
突然，我遇到了一個“攔路虎”，有一個地方無論我怎樣搓也搓不干凈，我東看看，西看看，找工具來洗。突然我發現了盆邊的刷子，于是我拿起刷子仔仔細細地刷著。終于把衣服洗干凈了。
洗完衣服后，媽媽表揚了我，我心里甜滋滋的，就像吃了蜜一樣甜。通過這件事我明白了做什么事都要細心。
六年級作文300字 篇7
第一次是顧怡銘。她仿佛是我的“監督員”。和她在一起，我會不由自主地學習，而且非常認真，每天做好預復習工作，使我在語文方面有了不少的.進步。可是過了不久，我們倆人就各奔東西，Bye!Bye!了。
第二位是陶馨怡。她很瘋，總是和“狒狒”(沈瑋)打打鬧鬧。一會兒說沈瑋欺負她，一會兒沈瑋又被她欺負，真是一對永遠也吵不完架的冤家。她還有一個綽號就是“慢蝸牛”，不是說她跑得慢，而是她做作業實在是太慢，我好像速度也和她一樣慢下來。
第三位是柳池，當然也是和我時間待在一起最長的啦!她普普通通，但是我認為和她在一起很高興。(也許是因為，我們倆個很投機吧!)她很樂于助人，不管你問她借什么東西，她都肯借，真大方。(我應該向她學習。)
第四位是任書可，剛過來的。本來我們倆不是特別好的朋友，但是現在我們的友誼比以前深了很多，心也添得更近了。
通過這四位同桌，我明白了：友誼最可貴!
六年級作文300字 篇8
當我們沒有想到“珍惜”這個詞語時，有多少次機會與我們擦肩而過呢？珍惜現在的你吧！別等到過去才后悔。
在小學六年級，我沒有珍惜好我與老師的關系，現在想再次得到，卻永遠沒機會了。上了初中，才發現原來有這么多機會展示自己，可是我錯過了一次又一次。現在快要失去現任的老師了，他對我的愛是無私的、高尚的。
我會珍惜現在的他，免得壞事又重復上演。他每天工作著、忙碌著。有時經過辦公室，不覺眼瞧見他對著電腦工作，有時還見他累得扒在桌子上睡著了。面對如此勤奮的`老師，我怎么能不珍惜呢？
當我失職時，他不但不怪罪我，還常常安慰我。他不知道，他不批評我，我心里更難受，甚至有些自責。有時還覺得我沒臉去面對他，也沒什么理由再留在他的班里，不過沒過幾天，我這壞念頭消失了。他有時很和藹，我喜歡他和藹可親的性格；他有時很嚴厲，我愛他對我的批評，這樣可以改正我的錯誤；他有時很羅嗦，我喜歡他對我們的嘮叨，這樣體現他對我們的重視。我喜歡他的所作所為，但不包括壞習慣。
再也不能再次享受在他愛之中，唯有這幾天時間，我必須好好復習，不能讓他失望。
愿天下所有人都要珍惜現在的你，不要等過后才來后悔，記住世上沒有后悔藥。
六年級作文300字 篇9
小草是這世界上最平常不過的植物。它既沒有多么艷麗的姿色，也沒有那迷人的芳香，更沒有那高大的形象，只是默默地為大地裝點著她的美麗，用綠色點燃生命給萬物帶來生機，冬去春來年復一年從復著那單調的'色彩。
我曾見過這樣一株小草。它長在一塊石頭上，想著我就搬石頭,可搬了好長時間都不見它移了一點位置。我又向放棄那道數學題一樣，放棄搬石頭了。可是，心中又很好奇。因此我有試了試，可石頭一點面子都不給。心中氣就不打一處來，一狠心，一咬牙搬起石頭。這一次我竟搬起了石頭，看到自己想看到的東西后我放下了石頭，這一抬可用盡了我吃奶的力氣了。
這一經歷后，我就想小草都頂破了石頭，不就靠一次又一次的嘗試嗎？愛迪生發明燈不也是失敗了一千多次，嘗試了一千多次才發明了電燈嗎？看來，不管什么事都要一次又一次的嘗試才會得到答案，不嘗試怎會知道。回到家后，我又把那道題看了幾遍，多嘗試了幾遍，終于把它解出來了。
世間萬物一切皆有可能，只要多嘗試幾次，答案就在前方。
六年級作文300字 篇10
今天，我看見了一幅漫畫，他是我國著名漫畫家華君武先生所畫的諷刺畫。
這幅畫是寫在一個候車亭里，有一塊牌子，寫的是“母子上車處”五個清晰的大字，而有幾個大哥哥叔叔當沒看見似的，把一對母子擠在了一邊，這對母子本該享受待遇，而被別人占了便宜。
難道那些所謂“假文盲”的人的確是文盲嗎？你們看，站在最前面的胖子，一看就知道是個有錢、有才、有權的.人，他穿著一件羽絨大衣，啤酒肚，怎么看也不像個文盲啊。
再看看他身后這位，帶著口罩，知道帶著口罩的人，就是個知識分子啊。另外幾位也是有頭有臉的人，都是中產階級分子和知識分子啊。然而他們這些人卻看見了需要幫助的人，不但沒有身出援手，而視而不見，這種行為實在可恥，令我感到憤怒。
華君武先生先生所畫的這幅畫，充分的批評了那些遇見了需要幫助的人，不但不幫助，卻裝做若無其事的人。我們以后可不能像畫中的那些人一樣，遇見待援者而袖手旁觀，我們以后遇見需要我們幫助的人，要及時地伸出援手，給予幫助，做一個良好的世界公民。
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