六年級作文

時間：2023-09-08 10:47:43 六年級作文我要投稿

[精華]實用的六年級作文

　　在日常的學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的六年級作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

[精華]實用的六年級作文

六年級作文篇1

　　有那么一個人，于蕓蕓人海中與你相遇，結下情緣，為——親情。

　　題記

　　我有一個外婆，年方七十幾，總是帶著藍色的自制圓帽，一襲藍衣，清秀活潑。從我八歲那年匆匆一眼后，就再也沒見過她了，十四歲那年，我毅然決然與父母前往家鄉探望她，探望那遙遠的殷殷期盼的目光。這個老人已經老人，滿面的皺紋如藤蔓般侵襲她的臉龐，我不由得心疼。見到我，她眼圈紅紅，開心的合不攏嘴像個小孩子一樣，握住我的手說個不停，我眉眼都是笑意，外婆我也想你呀。

　　近新年了帶外婆出去逛街，她緊張的拉著我的`手，有時候安靜的一言不語，有時候好奇的東瞄西瞅的，挑衣服時，問她喜歡哪件，一問起價格死活不肯買，外婆，對你沒什么舍不得的，謝謝您養育我的母親。

　　要走時外婆又是眼圈紅紅，我上前抱住了她并承諾這個暑假一定再去，她笑著直呼好。外婆，請一定要照顧好自己。

　　來自遠方的呼喚，是家人還是朋友，不，都不是，只是一個年邁的老人，那聲響亮的想念。

六年級作文篇2

　　我想我已經沒什么值得夠快樂的事情了，我一點都不快樂，我也不想去留念。我只想安安靜靜地躺在冰涼的床上直到把它溫熱，看著天花板靜靜的發呆。或許腦海中會浮現那些傷心的痛苦的亦或者快樂的激動的事情。或許值得快樂的不多，自認為我的難過也快要淹沒那些快樂的往事了。

　　我總是很喜歡看人發自內心的笑，喜歡給別人帶來快樂，所以并不包括我的家人，我也不知道該怎么去讓他們開心。面對家人的時候簡直比面對陌生人還要難受，那種不知名的感受。現在的我越來越喜歡去幫助別人，總是很喜歡看到他們快樂的顏容，至少他們不再那么煩惱，盡我綿薄之力。

　　是啊，我是很喜歡讓別人高興。他們說，我很樂觀，我很活潑，我很愛笑。我知道，那只不過是一方面。很難想象我摘下面具是什么樣子的.，我不再笑，我不想，那么累。呵，這就是在家人面前那樣子吧，把自己的脾氣都留給了家人。朋友看到的就是一個愛笑樂觀的我，家人看到的就是一個十惡不赦的我。

　　不意外，也許我的父母多次后悔生下我。不意外，我傷透了他們的心。不意外，他們也傷透了我。我不喜歡被人拿去比較，比較?可以，就是不要拿著我的短處去和別人的長處相比較。我不快樂，我一點都不快樂。

　　我還記得我媽那天說什么，在她眼里我一點長處都沒有。

　　為什么又要拿我去和別人比較？難道我就沒有優點嗎？憑什么我就是不如別人，別人不如我，那你們知道嗎？你們不知道。

　　真可笑，我已經不需要家了吧，家只是給我一個吃的睡的地方。于我現在而言，并沒有什么親情可說，我也已經失望透了。我不想回到家中，很累，很累。

　　我爸一直都說我很晚才回家，我也只是比別人晚回家一個小時，因為我不想回家。不想要。

　　我一點都不難過，我不想難過也不想快樂。

六年級作文篇3

尊敬的老師，親愛的同學們：

　　大家好！！今天我演講的題目是祖國在我心中。

　　岱宗夫如何，齊魯青未了，在我心中，巍巍泰山就是中華民族的象征。那氣勢磅礴的層巒疊嶂，凝聚著我們的浩然正氣，那蒼松翠柏掩映下的殿宇碑刻，濃縮著璀璨文明的.精華，那肩負重擔，弓起脊背，奮力攀爬的泰山挑夫，不正象征著我們的民族精神嗎？

　　你可知道女媧補天、大禹治水？你可知道精忠報國、虎門銷煙？你可知道巾幗英雄秋瑾，劉胡蘭？還我釣魚山的吼聲還震響在耳邊，茍利國家生死以，豈因禍福避趨之，錚錚誓言鐫刻在心田，一腔熱血勤珍重，灑去猶能化碧濤，誰說我們中國人是東亞病夫？五千年來，多少華夏子孫同自然災害搏斗，同壓迫勢力和外來侵略者作抗爭！當今乃和平年代，許多科技工作者把青春留在了荒漠，把生命獻給了事業，終于使祖國擁了自己的成就。20xx年10月15日，神舟五號飛船承載著祖國第一位航天員遨游太空，實現了炎黃子孫期盼千年的飛天夢想，使我國成為世界上第三個實現航天載人飛行的國家。

　　你可聽說過一諾千金、儉以養德、虛懷若谷？你可曾聽說過已所不欲，勿施于人，你可曾聽說老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼？中華美德代代相承，其中包含了誠信、勤儉、謙虛、博愛，要求我們不懈奮斗，關心他人，熱愛集體。

　　我驕傲，我是炎黃子孫，我熱愛，偉大的祖國母親！

六年級作文篇4

　　一天，我淘氣的把媽媽煮好的雞蛋放進了生雞蛋里，過了好長時間，我告訴了媽媽，媽媽笑著說沒關系，她能夠區分出來。只見媽媽拿起箱里的一個雞蛋，放在桌子上轉動一下，又拿出一個，再轉動，一會兒，媽媽拿著一個雞蛋說：“就是它了，它就是那個熟雞蛋。”我摸摸，雞蛋沒有了熱氣，再看看，看不出和生雞蛋有什么區別，我不解，問媽媽原因。媽媽告訴我，看雞蛋轉動的速度就可以知道是生雞蛋還是熟雞蛋，生雞蛋因為蛋殼內是液體，不容易轉動，轉動的速度較慢，而且轉動的時間較短，熟雞蛋內的蛋清和蛋黃變成了固體，雞蛋容易轉動，所以轉動的較快，時間也比較長。我拿出一個生雞蛋，在桌子上分別轉動起兩個雞蛋來，果然是這樣。轉著轉著，我又發現了一個雞蛋轉動中的問題：

　　在轉動的過程中，如果用手指輕按住熟雞蛋，待雞蛋停止轉動后手指離開，雞蛋靜止不動，但是生雞蛋會在手指離開后繼續轉動。這一發現讓媽媽也大吃一驚，于是我和媽媽繼續試驗，不停地轉動一個生雞蛋，一個熟雞蛋，按、停，再轉、按、停，發現果然有這種現象！這是什么原因呢？

　　我和媽媽開始動用知識的儲備，進行思考，交流。經過查閱資料終于明白：生雞蛋蛋殼內的液體，在雞蛋轉動的時候也在轉動，當雞蛋在外力的作用下停止后，它體內的液體仍然在慣性的作用下轉動著，所以在手指離開后，雞蛋會在蛋內液體的作用下繼續轉動，而熟雞蛋體內的蛋清蛋黃變成了固體，和蛋殼連為一體，當蛋殼停止運動的時候，它體內的.蛋清蛋黃也停止了運動，所以手指離開，它不再轉動。原來雞蛋中有這么高深的物理知識，雞蛋中還有什么學問呢？沒想到在磕雞蛋時又發現了一個秘密。

　　雞蛋中的氣室。

　　我要做一個娃娃，需要用一個蛋殼做模具。媽媽讓我自己準備。于是我拿一個雞蛋，看著它一頭大一頭小的樣子，想了想，把小頭對著灶臺，輕輕的磕了一下，雞蛋裂了一個小口，我小心翼翼的揭下一小塊兒蛋殼，一層薄薄的膜保護著蛋清，我輕輕的捅破它，蛋清緩緩的流出來。我又拿了一個雞蛋，從大頭磕開，卻發現在蛋殼和蛋清之間有一個小小的空間，這是怎么回事兒？是這個雞蛋有問題嗎？我又打開一個，還是這樣，接下來，我一口氣打開了三個雞蛋，都是這樣。原來蛋清沒有把雞蛋內的空間充滿，里面還有這么一點空間，這個空間有什么用呢？我搜集資料，才知道：

　　正常的雞蛋，都是一頭大一頭小的。大頭有一個充滿空氣的小室，叫做氣室。當小雞快出來時，它的頭就在大頭里，最后用嘴穿入氣室，開始直接呼吸氣室內的空氣。因此，小雞在胚胎時期，必須有氣室，才能正常生長發育。哦，原來是為小雞的發育準備的氣室。看來卵生動物和胎生動物一樣，在胚胎發育期間需要正常的呼吸。雞蛋，四兩能夠撥千斤。

　　雞蛋，四兩也能撥千斤。

　　我們都知道，也可能做過這樣的試驗，如果用一只手握住雞蛋，用力擠壓，不管你是一個平常人，還是一個大力士，都不可能把雞蛋壓碎。這里面也有一定的科學道理喲。這是一種物理現象，它和雞蛋的形狀有關：雞蛋的形狀是橢圓形的，它的這種拱形外殼能夠把壓力均勻地分散到蛋殼的每一個部分，用整個手掌捏時，由于手上的力量分散到整個雞蛋的表面，壓強很小，所以捏不碎。但如果同時兩個手指捏雞蛋，由于接觸面小，壓力集中在一個點上，雞蛋自然容易碎。科學家根據并利用這個原理發明了隧道、拱橋、安全帽……大大方便了人們的生活。

　　你看，小小雞蛋中的科學知識真是不少，其實，在我們的生活中，有很多很多的自然現象蘊含著奧妙無窮的科學知識，有待于我們去發現、思考、探索。

六年級作文篇5

　　自打認識了江南水鄉之后，便對江南有一種深深的向往。許多著名畫家、詩人一再地題詩、作畫，贊美風景如畫的江南山水。“江南好,風景舊曾諳”。自古以來,這里便是中國文人的迷夢,沉淀著四季任何美麗的幻想：春季里綠堤聞春曉；夏日里荷鄉深處弄蓮子；秋來飲酒賞秋月；冬來踏雪尋梅……只搖擼順水行,便可穿行古鎮間,看盡江南人風景……

　　“波渺渺，柳依依。孤村芳草遠，斜日杏花飛。”這是出自寇準的《江南春·秋風清》。他描寫了江南那春季富有詩意的景色，“千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風。”這詩又寫了江南水鄉的村子里的景色。成千上萬的詩篇更加激發了我的好奇心，想早點領略領略江南是如何深深的陶醉著那許多著名的詩人畫家的。

　　江南的水是迷人的：在這里，流水和流水，不就是江南翻飛的水袖嗎？不就是把江南舞動得風姿綽綽、靈秀飄逸的水袖嗎？水如柔美的，像一位美麗的姑娘舞著袖子唱著歌向遠方走去……在樸實無華中超凡脫俗，在超凡脫俗中返璞歸真，這水做的'江南，這江南的流水啊。“小橋、流水、人家”，這是江南最燦爛的風花雪月，這是江南最根本的從前未來。

　　縱橫交錯的幾條小河從古鎮穿過,白墻灰瓦的古老民居緊緊依偎,沿著小河兩岸延伸。如果遇到三月的細雨,西塘會更加平靜,綠色的河水輕輕泛起漣漪,幾只小船停靠在岸邊……這就是“生活著的千年古鎮”,拋開了塵世的喧囂,寧靜的古鎮時光特別宜人。

　　江南好，風景舊曾諳，日出江花紅勝火，春來江水綠如藍。能不愛江南？

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