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[精]人生六年級作文300字23篇
在平平淡淡的日常中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢？下面是小編收集整理的[精]人生六年級作文300字23篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
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人生六年級作文300字 1
因為海的寬廣，所以它容載萬物；因為天空的博大，所以它任鳥翱翔；因為草原的廣闊，所以包羅萬象。
鷺要去法國了，她想轉學，可是又講是我和芳要攆她出校門。鷺她哭了，我不知道那淚水是不是來自于她內心的，還是虛偽的。
你的心胸若比海還寬廣，比藍天還博大，比草原還廣闊，那么你是世界上最快樂的.人！我知道，那一刻起，我知道我自己輸了，徹底的輸了。我抬眼望望天，在藍天的懷里，有小鳥歡快的玩著，它們很高興，而天空，則更藍了。
我跟藍天、大海、草原相比，是如此的渺小，如此的微不足道。我笑了，笑得很開心，我知道從那時起自己肯定變了。后來，當有人說我的時候，我只是一笑而過；在那段日子里，我好輕松，我真的覺得我在世界上是最快樂，最幸福的人，因為我有了心胸。
乘著小船在大海里遨游時，我知道我要比海更寬廣，那樣我才能度過困難；當我放飛自己的夢想時，我知道我要比天空更博大，那樣我才能飛得更高；當我走在草原的時候，我知道，我要比草原更廣闊，那樣，我才能走到盡頭。寬廣的心胸，博大的情懷，它們將伴隨著我走向自己，走向人生……
人生六年級作文300字 2
時間匆匆而過，我已經過了十一個春夏秋冬了，及事念往。人生道路就像是彩色的云朵，為我腦中的“海”增添了不少生機。其中，第一次走夜路的經歷從我腦海中浮現出來……
那是在我七歲那年，也是一個幽靜的'夜晚。爸爸媽媽因忙生意無暇顧及我，于是，我拿起鑰匙，悻悻地往家走去。
我離家不遠，大概只有一千米那樣子�？墒�，擺在我眼前兩條道難住了我——一條小道正當我猶豫時，一束火光從那條小道閃過，于是，我朝著小道走去。剛走不遠，那束火光突然消失了。我嚇壞了，剛想往回走，突然從背后吹過一陣陰風。唉，我只能自己提心吊膽地去走那條“陰森恐怖”之路了。黑而無聲的道路，靜止不動的樹木四周一片死寂，再加上一盞光線昏黃的路燈，把這條映襯得更加恐怖了。我不禁嚇得冷汗直冒，在寒冷的冬天，我的襯衫竟然濕透了。我心里想：“這么恐怖的路，半路會不會蹦出個啥來啊？，這兒會不會有鬼啊？”想著想著，我朝前望去。突然，前面閃過一絲亮光，我不禁眼前一亮。好像是雪中送炭……于是，我拼足了力氣向前奔去……
通過這件事，我感覺我的頭上有一個金色的光環在閃爍著，照亮了的心，讓我不再受黑暗束縛。我因為有了第一次，而又有了第二次，第三次……
人生六年級作文300字 3
每個人都有自己的理想，托爾斯泰曾說過：理想是指路的明燈，沒有理想，就沒有堅定的方向，沒有方向，就沒有生活！從小到大我有太多的理想，大多是幼稚可笑的，它們都曾伴隨我一些歲月，但讓我感觸最深的就是“教師”這個職業了，它以獨特的魅力吸引著我。想到它時，心中都會浮起一絲溫暖。
小時候，我以為當老師是個輕松、悠閑的職業，就來學校管管紀律就OK了，在班里卻有著很高的“威信”。到長大些才發現當一名合格的`老師是很不容易的。每天九點就要來到學校，還要備課、上課、改作業。當看到我們成績好時，還會不由自主地咧開嘴角，滿意地夸贊幾句，心中卻早已心潮澎湃，為我們而驕傲，而自豪。
我姐姐就是個優秀的老師，她每天總是認真的上課、備課，她上一屆學生有一半的人都上了好學校，她高興得不得了，眼中卻流露出一絲不舍。
這就是我要當老師的原因，我覺得這個職業是圣神的，我要堅持不懈地學習，考上好初中，將理想變為現實。
人生六年級作文300字 4
每個人都有自己人生的理想，有了理想才會更加努力地去奮斗，為自己的理想更上一層樓。
我的理想是當一個演職員，會像張棟梁、周杰倫、張柏芝我喜歡他們，但我也知道這個演員路不是那么好走的`，會有許許多多的汗水、淚水、辛酸但是我喜歡，我有我自己的個性，有我自己獨特的見解，我相信自己會贏得大家的喜愛。
演員，我喜歡這個職業，在每個演員的內心都有自己的悲傷，有一次，我看《背后的故事》，有一個明星說出了許多自己在排戲的故事。當時，我想我只看見了演員在戲中的歡樂，卻不知他們背后多少辛酸的故事。
這讓我更加喜歡上了這個職業，這個職業的各各故事是我們應感受過、經歷過的，是應了那句話不經歷風雨，怎樣見彩虹。每個人都會經歷困難，困難過后就是成功了。
所以我現在要努力學習，不能怕苦，不能怕累，要堅持，要努力。
相信我的夢想總有一天會變成現實。
人生六年級作文300字 5
在遙遠的人生旅途中，有多多少少的恨，多多少少的愛，更多的還是父親和母親的關懷，關愛，那無微不至的呵護，那永久愛著我們的`父母，父母為何這么愛我們！因為我們是他們的孩子，他們永久的心愿就是我們長大成才，當我們在人生走到半邊的時候，回頭望望吧！那走在后邊，腰已經彎的不成樣的人是誰？那是父親啊！偉大的父親啊！以前為我們操勞，為我們的前途而著想的人是父親！再回頭望望吧！那個人是誰，拿著一張我們小時候的照片，留著淚水，頭發已經白透了，可是她還是想念著我們，覺得自己還能為我們干點活，當她提出為我們做事的時候，我們望著她，覺得她不能做事！
可她還堅持要為我們做些什么！這個人就是母親，偉大的母親！他們是多么的偉大，是多么的慈祥，所有結過婚有孩子的人，一定要想著父母，要多為父母著想，讓他們好好的度過自己剩下的時光！好好地照顧他們，好好地孝敬他們，做好兒女應該付盡的所有職責。
人生六年級作文300字 6
吃晚飯時，電視里正播放著兩位象棋名將的比賽。
剛開始時，棋盤上你來我擋，雙方斗得難分難解。接下來，其中一位名將由于小小的疏忽，走錯了一步棋，被對方連續吃掉“馬”、“炮”等“大將”，雖奮力“抵抗”，但最后還是以失敗告終。
面對著電視，我不禁陷入了沉思。那位象棋名將只因走錯一步棋，導致全局失敗，真是“一招不慎，滿盤皆輸”，太可惜了！再聯想到現實生活，也是如此。一有不慎，釀成千古恨��！想到這兒，我又想起了我一次失敗的經歷：那一次，我參加一個數學競賽，只差一題就可以晉級了�？蓡栴}偏偏就出在了這道題上，由于思考時一個小小的偏差，整道題全錯，與晉級無緣。正是因為自己一個小錯誤，導致留下了遺憾。有時候，就是因為微不足道的`東西，讓事情結果發生了改變，偏離了原本正確的軌道。
啊，人生如下棋，一招不慎，滿盤皆輸。所以，面對大而復雜的“棋盤”，我們應該小心再小心，謹慎再謹慎，認真走好每一步。
人生六年級作文300字 7
茫茫大海中的一只帆，如此脆弱，但是人生與其唯一不同的是，人生可以脆弱，但是一定要堅強，唯有堅強可以是脆弱的人生變得更有意義。
如同抗日時期，八路的堅強，造就了今日的輝煌；動物的堅強，使他們沒有滅亡。而現在的人們呢，有幾個是如此堅強。
商場上個個見利忘義，政治場上個個吃里爬外，有幾個會堅強的站在在自己的立場之上，永不動搖。
說著，綠色的仙人掌在我腦海中時隱時現。無垠的'黃沙中，生命之綠，顯得極其可貴，那就是堅強的仙人掌，他有一顆堅強的心，那就是讓生命充滿人間。無數年來，仙人掌堅強的心從未改變，而今放眼望去，又有多少沙漠變成綠洲。是啊，他堅強的心與他堅強的身軀，喚醒了多少岌岌可危的生命，仙人掌告訴他們，一定要堅強。
堅強，是生命蘇醒；堅強，給人生賦予意義。我們要堅強，在茫茫大海中沖出風浪。
人生六年級作文300字 8
人生就像是一場馬拉松，要靠耐力、毅力以及智慧來跑完全程。
人生中，也許會遇到挫折，也許會想要停下腳步，也許會想要回頭，但這不就只是人生中的過程嗎？如果一棵樹，都還沒開花，就想要結果，這不也是不可能的嗎？人生中的成功，是因為辛勤的汗水，已成為一片汪洋大海；人生中的生敗，是因為不愿流下任何一滴汗水�！芭Σ灰欢〞晒Γ晒σ欢ㄐ枰��！彼裕燎诹飨碌暮顾^對是人生里最大的'支柱。
有時你會說人生還很長，時間還很多，但當你躺在病床上時，想那段人生，才發現所有的一切，都已成為往事，現在后悔也來不及了。
“人生看似很長，其實很短。”也許有一天你在睡夢中就不醒人事了，所以，把握人生中的每分每秒，讓自己的人生，成為一道最美的彩虹。
人生六年級作文300字 9
習慣真是一種頑強而巨大的力量，它可以主宰人生。因此，人自幼就應該通過完美的教育，去建立一種好的習慣。所以提醒年過弱冠的人，人生欲念千千萬，切莫圖利忘教子。
人生具有戲劇性，一系列在電視上出現過的鏡頭在我身上卻發生了，具體的我也不說了。所以說人生就像一場戲，只是角色的.分類不同罷。先生不應該專教書，他的責任是教學生怎樣做人。學生不應該專讀書，他的責任是學習人生之道。人生的定義有很多種，如花開花落、花落葉金、漫雪紛飛、雪落化雨，都可以人生來作為定義。我在享受人生，我無時無刻都在踏著艱難的歷程，我走出來了曲折小路，構成一美味的麻花。何曾不引人注目，人要高調做事，低調做人。每個人都在享受人生的一時一秒，應該感到多么的榮幸，體會到人生正確的定義，成為偉大的領袖，為人生做出無以替代的貢獻。給自己的人生留下一個美妙的名音。
跟著社會的步伐走，社會領你進步。
人生六年級作文300字 10
人生在世，何以為貴？懂得生命的意義的人定是個不凡的人。每個人對人生的定義不盡相同。有的人追求金錢，有的人追求名利地位，有的人卻追求貢獻…… 幼時的我對人生的意義尚未思考，只要每天有好玩的，好吃的就高興。隨著年齡的增長，當初年的追求早已成了“過去時”。我現在就要小學畢業了，將來還要上中學，上大學。用汗水譜寫自己的壯麗人生；用努力來回報老師的諄諄教誨；用成功來報答父母的殷殷期盼…… 假如將來我是一個大富豪，我將把所有的資產捐贈給中國的福利事業，讓每一個人都幸福美滿。
假如將來我是一名打工仔，我將我的.雙手為“四化”創造財富，為公司謀求發展。
假如將來我是一名軍人，我將用我的生命去捍衛國家主權，為和平事業貢獻力量。
假如將來我是一位籃球明星，我將用盡全身的力量在賽場上拼搏，給觀眾帶來精彩的視覺享受…… 總而言之，我將會帶著對生命的意義的領悟，讓大寫的人生放射出最耀眼的光芒。
人生六年級作文300字 11
人生只有一回，過了就只能回憶；而回憶不能修改，不像我們學習上所用的草稿本可刪除、可修改，我們不可能回到過去修改自己做錯的事或補做未做的事�，F實生活中沒有哆啦A夢的“時光機”可任意到達過去與未來，也沒有哆啦A夢的“如意電話亭”可任意修改世界的規則等。人生沒有草稿，無法修改過去。任何人無意或是有心寫下的“草稿”，都會成為人生無法修改的答案。
我們不能幻想這些虛無的東西成為真實的，我們所能做的，就是從現在開始認認真真地對待、處理任何事，不讓以后的自己后悔。還有就是，不要再想以前曾做錯的`事，要學會改變看法：若不是有以前做錯了事，讓現在的自己后悔，那么，現在的自己又怎能改變現在的心、現在的態度呢？若不是已經知道曾經的做法與看法是錯的，現在又怎會糾正呢？你又怎么會理會呢？所以，人有了“逼迫”，才能盡全力發揮潛能。這就是兵家所謂的“置之死地而后生”。
人生六年級作文300字 12
放學了。我像往常一樣走向書店，挑了幾支原珠筆，正準備要走向結帳臺時，看到大大的紙上寫著大大的字：“萬花筒任選一支8元～！”我往里面探了探，有各式各樣的萬花筒。
有方的、圓的、長的、短的、扁的，無奇不有。材質也是千變萬化，竟有紙、木頭、塑膠等。我正想買一只時，忽然看見一只像是竹炭顏色外表的'萬花筒，我拿起來探究探究，發現里面竟然、楚楚動人。
我又拿幾支起來看看，但沒有一只比竹炭顏色外表的萬花筒好看，我把原珠筆拿出去結帳，心里很疑惑剛才的萬花筒。
走在回家的路上，邊走邊想方才的問題，突然踢到一個東西，往下一看原來是一個石頭。我忽然開竅了，萬花筒就如同這塊石頭，外表雖不起眼，但卻是人類存活下來的足跡！
人生就像萬花筒，有時帶給我們精采的人生，有時又不同，多采多姿是人生和萬花筒之間的梁和共通點，讓我們一起迎向未來吧！
人生六年級作文300字 13
在遙遠的人生旅途中，有多多少少的恨，多多少少的愛，更多的還是父親和母親的關懷，關愛，那無微不至的呵護，那永久愛著我們的'父母，父母為何這么愛我們！
因為我們是他們的孩子，他們永久的心愿就是我們長大成才，當我們在人生走到半邊的時候，回頭望望吧！那走在后邊，腰已經彎的不成樣的人是誰？那是父親啊！偉大的父親��！以前為我們操勞，為我們的前途而著想的人是父親！再回頭望望吧！那個人是誰，拿著一張我們小時候的照片，留著淚水，頭發已經白透了，可是她還是想念著我們，覺得自己還能為我們干點活，當她提出為我們做事的時候，我們望著她，覺得她不能做事！可她還堅持要為我們做些什么！這個人就是母親，偉大的母親！
他們是多么的偉大，是多么的慈祥，所有結過婚有孩子的人，一定要想著父母，要多為父母著想，讓他們好好的度過自己剩下的時光！好好地照顧他們，好好地孝敬他們，做好兒女應該付盡的所有職責。
人生六年級作文300字 14
痛和快樂從來都是形影不離的一對。痛點綴著快樂，快樂充滿著痛。
其實，痛與快樂就像大自然安排的晝夜。沒了晝的光明就是無所謂的黑暗，沒有了夜的寧靜就沒有了晝的喧囂，所以我們的生活在憂傷與快樂中，痛并快樂著。
珍珠只因忍受了蚌貝孕育的寂寞，才擁有了傾城的晶瑩光澤；寒梅只因忍受了獨立風霜的'寂寞，才擁有了傲立枝頭的芬芳；蠶蛹只因忍受了作繭自縛的寂寞，才擁有了輕舞飛揚的蝶翅
有一種生活你沒有經歷過，就不知道其中的艱辛。
有一種艱辛你沒有體驗過，就不知道其中的寂寞。
有一種寂寞你沒有咀嚼過，就不知道其中的純粹。
人生如戲，戲如人生它們兩者都需要用痛和快樂去演繹。否則，我們不會單純的為快樂去捧腹，更不會為單純的痛去感動，正是因為痛并快樂著，所以我們在歡樂的艷陽天里學會冷靜，在憂傷的黑樹林里看到光明。我們因為有了痛才快樂，因為有了快樂才回去尋找痛。痛并快樂著，于是我們便擁有了生活。
人生六年級作文300字 15
一天放學后，小紅和小明走在回家的'路上。
突然有一股臭味撲鼻而來，什么東西這么臭啊？原來是垃圾桶旁邊的垃圾散發出來的味道，有紙有包裝袋……小紅說：“我們一起來把垃圾放進垃圾桶吧！”
小明生氣地說：“我為什么要撿垃圾��？又不是我丟的�！�
小紅聽了后生氣地對小明說：“你怎么能這樣呢？要是每個人都像你這樣，世界會有多糟�！�
小紅說完后默默地撿起垃圾，放進垃圾桶。小明看了看小紅慚愧地低下頭來。過了一會小明從書包里拿出了筆和紙。小明在紙上寫了文明只差了一步6個字。又把它粘在垃圾桶上。小紅對著小明露出了笑容，并豎起大拇指。
當小紅和小明要走時，看見一位爺爺拿著一袋垃圾走到垃圾桶旁隨手一丟，把垃圾丟在垃圾桶旁。小紅和小明非常氣憤地看著這位爺爺。當那位爺爺要走時看到垃圾桶上的這句話，自覺地把垃圾放進垃圾桶。
小紅和小明笑了。
人生六年級作文300字 16
很多人說：人生如棋。但是我認為這個比喻不夠貼切，因為每個人的棋子都是相同個數的，你和他站在一模一樣的起跑線上，而人生如牌則是最恰當的比喻！
打過牌的人都知道，你取到了什么牌，就只好低頭認命，順應手中的牌而出牌。同樣，我們根本無法決定自己的'父母是誰、家庭條件如何、有沒有兄弟姊妹這些外在因素，所以，只好根據局勢而努力出牌！
但是，雖然你不能決定你的出身背景，但牌在你手中，是單單屬于你的，你可以選擇打法。有些人看到自己的牌不大好，就灰心喪氣，敷衍了事，甚至玩世不恭，結果輸得更加慘不忍睹；有些人盡管擁有一手好牌，卻并不珍惜，不會運用，也慘遭失敗。何必呢！你無需苛求自己完美，但也不該潦潦草草地打牌，只要珍惜自己的每一張牌，盡力而為，也大可以做一個幸�？鞓返钠胀ㄈ�！
人生六年級作文300字 17
人生的路是一步一步走的！就像走在金色的沙灘上，你總會留下腳印，有意義的腳印；有時候，人生的路并沒有你想象的那么平坦，布滿了崎嶇的障礙，人生的歷程布滿了荊棘，你無法拒絕這個突如其來的陌生人，你只能像招呼客人一樣對待它，溫柔善良，表現出平常心，它很快就會被你打��；而如果你用回避距離的態度對待這個陌生人，那一定是為你的冷酷無情付出了深刻的代價，也許是一次小小的失敗，也許是一次頹廢的失敗，會燃燒你的努力，但你只能眼睜睜的'看著一切都白走了！
人生的旅途艱辛，但沮喪地面對總是尷尬的！不如收起你的不滿，舒展一下眉毛，露出你的笑容，勇敢面對不如意的生活！也許一瞬間，幸福就會以一種表達的方式向你走來。他們向你招手，表示你已經過了完整幸福的一生。來吧，讓我們都更好地了解自己的生活！
人生六年級作文300字 18
有人問，如果人生能夠刷新，復制，粘貼。那么一切是不是能夠注銷，關機，再重啟。時光從指甲縫里溜走，我很想明白，除了這些，你還剩下什么？碌碌無為的游蕩？一無所成的庸人？我明白，這些都不是你所想要的。成功需要破繭而出的決心，永不言棄的信念，自強不息的勇氣。
請你記住，當你意志倒下的時候，生命也就不再屹立，歪歪斜斜的身影怎耐得秋風蕭瑟，晚來風急？垂下頭顱，只為讓生命揚起，你若有一顆不屈的靈魂，腳下就有一片堅實的.土地。
人生在世，成功并非易事，只期盼別人的攙扶，則永遠沒有勇氣獨自走到路的盡頭，在我看來，童年好比一幅畫，少年好比一首詩，壯年好比一篇散文，老年則是一本哲學，每一個階段，都有獨特的魅力，激勵著我們不斷上進。
小時候媽媽告訴我，太陽從大海升起，從山后落下；長大后，我的人生從鬧鐘聲里清醒，在霓虹燈中悄然睡去。時光飛逝，還來不及感慨，卻風波又起，一波還來不及，一波又要過去，不信命運，只信雙手去打拼。
當狂風和巨浪撞擊我的胸膛，還有期望擔當我的翅膀；當驚濤和駭浪吞噬我的翅膀，我還渴望輕觸勝利的曙光。
如果目標是地平線，留給世界的就只有背影。誓要蟾宮折桂，全心拼搏。
人生六年級作文300字 19
最近，我讀了《人生開關》這篇文章，對文中主人公的媽媽說的那句話記憶猶新“吃了不該吃的`會拉肚子的�！甭撓嫡n文內容我明白了，張叔叔把過磅計數這差事給作者，想幫他湊學費，大毛讓作者給他多記一點，作者就猶豫起來，作者怕張叔叔會發現他給大毛多記一點，會把作者開除，并且會被別人看不起他，大毛卻說，不會的。作者差不多被他說的心動了，但心里非常不踏實，把這件事告訴媽媽，媽媽聽了后，也不同意作者做這樣做，說了那句話。
結果作者拒絕誘惑，順利地上了大學，他的生活很踏實，人生道路也很順暢。
是啊，接受大毛的誘惑，就意味著“吃了不該吃的”，張叔叔知道作者缺錢上學，把這么好的差事給他，希望他好好工作，做事一絲不茍。如果作者假公濟私，“吃了不該吃的”那會失去那份好差事，結果會一分錢也拿不到，那他就上不了學，以后人生道路永遠是黑暗的，會被張叔叔瞧不起我，讓媽媽失望了。
一位哲人說過，人生的道路上有很多“開關”，輕輕一按，便把人帶進黑暗和光明的兩種境界。
人生六年級作文300字 20
在神甫的發面粉里撒煙灰，是他的憤怒；看見堂倌們對女工的肆虐，是他的仇恨；保爾偷槍，是他的大膽；他和冬妮亞的愛戀，是他的青春激情；他幫助朱赫來逃脫；是他的勇感。年輕的保爾增恨有錢有勢的人，對窮苦的輕蔑、壓迫…
喜歡《鋼鐵是怎樣煉成的》，更愛那個勇敢、堅強的保爾。
在神甫的發面粉里撒煙灰，是他的'憤怒；看見堂倌們對女工的肆虐，是他的仇恨；保爾偷槍，是他的大膽；他和冬妮亞的愛戀，是他的青春激情；他幫助朱赫來逃脫；是他的勇感。年輕的保爾增恨有錢有勢的人，對窮苦的輕蔑、壓迫，使他愈發渴望和平，毅然參加紅軍，成了一位孟爾什維克。生死一次次的降臨，保爾頑強的生命力使他從死亡線上掙扎了回來。然而厄運并消失，保爾全身癱瘓，但沉重的打擊磨滅他的激情，他重新開始寫了一部小說，出版。
人生是一條崎嶇的路，路旁有荊棘有鮮花，有人會多點陽光，有人會多點寒雨，可是誰悲歡離合，保爾也曾想過自殺，槍口對著，他放棄了，選擇用寫作革命事業。這是生命的延續，用另表達心中的宿愿。
剛鐵高壓煅燒、敲打、冷卻，鋼鐵，這恰似人生的藍圖，風雨，才見彩紅。
人生六年級作文300字 21
在我生活中的六年里，我掌握了一些微不足道的人生哲理�？此莆⒉蛔愕溃瑓s蘊含著生活的味道：有酸甜的，有苦辣的……美妙的生活卻隱藏著種種道理。只有對生活充滿細心的人，才能夠發現其中的`玄妙。
你一定很納悶！為什么自己沒有發現？因為你少了一顆細致的心，多了一顆馬虎的心。當然這是說某些的人。開始我也是擁有一顆馬虎的心，后來從一點一滴的積累成一顆細致的心。
沒錯生活中就是少積累，只有不停積累心、知識才會日月壯大。也只有當人領閱到積累的“厲害”才能把它發揮到極限。
人生中會積累的人，總會發現別人發現不了的哲理。
人生看似沒什么卻有它獨特之處，你想一想愛迪生不是從生活中積累才成為了杰出的偉大的科學家。你敢說著名的科學家、發明家……哪個不是從生活中將看到的、聽到的等等積累下來在研究，在研究出來。這些不是要多強的毅力、多少的積累……嗎？
每個人都可以發現、都可以積累、都可以……這些都取決于自己！
人生六年級作文300字 22
最近幾天，爸爸讓我看了一篇文章，叫《沒人替你走人生》。
文章講述的是：一個英國孩子和一個中國孩子去海邊玩，卻遭遇了漲潮。兩人都選擇自救，方法卻不相同，中國孩子選擇了打電話求救，但發現手機沒有信號，英國孩子卻找來了兩根木頭。
英國孩子經過觀察，得知從所處地到陸地大概要游10分鐘。他把衣服撕爛，做成兩條繩索，把自己緊緊地綁在木頭上，又幫中國孩子綁好。因為海水肆虐，英國孩子不知嗆了多少口水，幾乎窒息。他又看了看中國孩子，發現他早已昏了過去。英國孩子只得艱難地靠近對方，推著對方的木頭向海岸前進。半個小時后，英國孩子終于爬上了岸，然后掙扎著給中國孩子做人工呼吸。這時，救援人員來了，將他們兩個送到了醫院。經過檢查，英國孩子只有幾處輕傷。
中國孩子醒后，他的老師說：“在英國孩子的理念中，什么事情都得靠自己。記住，沒有人可以替你走你的人生，因為你是獨一無二的，無人能替代�！�
這位老師的.話值得我們深思，萬事必須靠自己，自己的人生需要自己走下去。
人生六年級作文300字 23
還記得那是一個冬天的下午，我和父母一同前去統景溫泉。
一到那兒，我們便換上泳裝，準備去溫泉池。路上經過了魚療池、桑拿房、玉瑤池……各式各樣的水池數不勝數。由于在路上走走停停，所以到沖浪區時已經差不多8點了。
在沖浪區里有透明的臺階，臺階越短沖浪越高。我們剛到達時沖浪區還沒有完全開放，短臺階上的.浪不高，我便索性站在臺階上玩耍起來。爸爸開始沒有管我，后來浪漸漸地變大了，他對我說：“浪越來越大了，你快下來吧�！比欢也]有很在意，隨口說道：“沒事的，浪一時半會兒還打不高吧！"爸爸便沒有再堅持。
可誰知道就在我剛說完時，一個大浪”嘩“地鋪卷而來。我還沒來得及逃跑就被埋在水中。不會游泳的我張大了嘴巴，開始哇哇大叫。這時有更多的水灌入了我的口中。要不是爸爸及時沖下來把我救回岸上的話，我可能就會吃更多的苦頭。
通過這件事我明了：做事要虛心聽取別人的意見，不能盲目自已執行，否剛將釀成大禍。
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