【必備】六年級作文集錦7篇
在學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那要怎么寫好作文呢？以下是小編幫大家整理的六年級作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
六年級作文 篇1
在我國的西部，生長著許多不畏嚴寒的沙漠英雄——白楊，如果讓我選擇做一種樹，那我會毫不猶豫地選擇做一棵白楊樹。
春天本是萬物復蘇百花齊放的季節，而沙漠卻有著不一樣大的“風景”：整天鬼哭狼嚎，狂風翻卷著傻子吼叫著。霎時間，車被掀翻，人被淹沒，房子被揭頂。這就是狂風送給大沙漠的禮物——沙塵暴，大沙漠是有進無出的惡魔頭，而沙漠中的'白楊卻依然抬頭挺立，像保衛邊疆的戰士一樣堅守在自己的崗位上
大沙漠還是一個旱區。沒有一點點水，沒有一絲絲綠色，偶爾下一場雨，雨還未下到地上，早在天空中就被蒸發了。但白楊的生命力是多么的頑強啊，雖然缺乏水源的滋養，但照樣還可以生存下去，它那頑強的生命力，不得不讓人驚訝！
我愛白楊，但我更愛白楊的精神，生活中也有許多像白楊那樣的人，比如，農民就像白楊樹一樣默默無聞，只求奉獻，不圖回報，他們一生辛辛苦苦種莊稼，為人們提供了足夠的糧食，讓人們吃上了香噴噴的米飯，白白的饅頭，我愛他們。
我愛白楊，我愿當一棵白楊。
六年級作文 篇2
道路上行駛著的車輛看似平常，卻往往在這些車流中會有一輛車在下一分鐘釀成巨大的悲劇。這些悲劇都可以避免，只要司機不酒后駕駛，不疲勞駕駛，不超載、超速，嚴格遵守交通安全法，這些慘劇發生的機率就會大量減少，甚至會被避免，也不會有這么多人死于非命，與幸福的生活失之交臂。這些遇難者對未來都有無限地憧憬，但在那一瞬間，他們被無辜而又殘忍地剝奪了創建美好未來的權利。在那一剎那間，多少個曾經鮮活的生命在車輪下喪生，他們只留下了一具具布滿鮮血的尸體，和親人一聲聲悲痛欲絕的呼喚。在生命的'最后一刻，他們也許正在幻想自己見到親人時的情景，但是他們怎么也想不到，和親人相間的時候，卻已經陰陽兩隔了!
大家都不希望這種人間悲劇發生，更不希望降臨在自己的身邊，那就請司機們務必要以清醒的頭腦面對四通八達的道路，開車前先注意一下是否超載，開車時注意車素不要過快。但是，作為一個乘客，也要時刻注意，自己乘坐的車輛是否超載，如果是，就要堅決杜絕上車，橫穿馬路時，要走斑馬線，要注意兩邊駛來的車輛，小心躲避。只有這樣，才能保障人民群眾的安全和您的安全。生命的存亡就在您的一念之間。
六年級作文 篇3
冬來百花謝，唯梅臨寒來。傲骨而不折，玉立風雪中。
我一直認為梅花是上帝派來的使者，它為冬天添加一抹生機。
在那漫天飛雪之中，一陣淡淡的，沁人心脾的芳香撲鼻而來，我不由得停住了腳步，向前望去，首先投入我眼簾的，是那幾株開得茂密的梅樹，傲立在飛雪倩影之中。
啊！好一片紅色！我不禁贊嘆道。那嬌艷的紅，漫過了天際。那點點花瓣，竟成了無痕。我看著這一片血紅，我竟然覺得到了梅的無比悲壯來，那滿山遍野的雪白，被這盈盈血紅，比得悄然失色。好一片梅紅！我不禁感嘆！本是無心惹塵埃的梅花，卻成了這冬季銀雪之中的最美麗的一景！
雪下得越大，梅花開得似乎越茂盛。但是我看到只是它的姹紫嫣紅，千嬌百娜的風采，我卻忽略了，這株嬌艷的梅底部那一道道駭人的砍痕……多么頑強的梅！多么堅貞的梅！一道道駭人的砍痕本來是令它向死神低頭的，反而成就了它今日的婀娜多姿。百花綻放卻只是萬紫千紅，縱然千姿百態，它比不上百花妖媚，卻令人欣慰和敬畏。看著這株傷痕累累卻無比美麗的梅，不免心中一陣暖流襲來，人間也是如此呀！我駐足遙望這片輝煌的梅紅，她沒有蜂圍蝶陣，但是我的心中竟然覺得對她產生了無比地敬佩。這時我才真正地感覺到了美，總是在傷痕后！
皚皚白雪，梅的點點紅花在褐色的'枝干之上竟然顯得分外鮮明與美麗。湊上前去，我聞到了一陣沁人心脾的芳香，香里洋溢著美的氣息，生的活力。如此迷人的梅，難怪古人要踏雪尋梅，為的便是目睹這梅花的風采。
我看著這一片紅，心中感慨萬千；可真是“一剪梅花萬樣嬌！”啊！
六年級作文 篇4
珍惜時間，愛惜時間的文章我們讀了很多，也背了很多。但是我第一次真正深刻的體會到時間的寶貴，卻是在今天的一節短短的四十分鐘的語文課上……
今天，我們一起學習了第二課《匆匆》，學后的我感到了異常的興奮，因為我終于學會了珍惜時間和愛惜時間，我也終于感受到了時間的可貴。
第二課《匆匆》是朱自清的一篇散文。文章運用了大量的排比、比喻、擬人等等修辭手法，可以說是一篇有代表性的散文。文章主要講的是作者時間的感慨，和對自己沒有在過去的時間內留下什么痕跡、做出什么貢獻的遺憾。文中時間的描寫非常全面，感悟也非常深刻。使得我剛剛讀時以為這是朱自清晚年的一篇作品，后來我才知道，這竟是朱自清24歲時的作品！從此，每當我回憶起這是朱自清青年時做的作品時，不免十分激動……
每每想到這里，我十分激動，但我一想到現在我們，更是無與倫比的激動！我們都已經十三了，粗略的算一下，已經度過四千七百四十五個日日夜夜了，已經度過十一萬三千八百八十個小時了，已經度過四億零九十九萬六千八百秒了！我們又積累了什么呢？放寬一點，從一年級開始算。那也是有兩千一百個日日夜夜了。在兩千一百多個日日夜夜里，我們又在哪里留下過什么有價值的痕跡呢？如果問我們積累的`知識和我們歷經的時間能成正比嗎，有誰能胸有成竹的說：“能！？”
世界上最長壽的人才活了六萬多天，況且那還是從前。隨著環境的改變，空氣和食物的污染，我們最多能活一百零幾歲了，也就是三萬多天。而我們現在已經度過了整個人生的七八分之一了，如果不想讓我們白白浪費這一生，那么只有珍惜時間。就讓我們在有限的時間內，為社會盡可能的做出我們的貢獻吧！
六年級作文 篇5
暑假的生活是豐富多彩難忘而別有意義的。今年暑假，我和實驗小學的老師、同學一行40余人去了韓國，在那里度過了五天愉快而難忘的夏令營生活。
七月十四日早晨6點，我和老師，同學們在校園集合，簡短的送別儀式后，我們依依不舍的和爸爸媽媽告別，坐上了開往青島的大客車。經過6、7個小時的長途跋涉，客車于下午2點到達了青島港，我們沒有逗留，直接坐上了去往韓國的豪華郵輪。郵輪非常大，大約有一棟三層樓房那么高，船頭高高仰起，氣魄雄偉。老師帶領著我們參觀了船艙的上上下下，里面的設施一應俱全。我們像一群小鳥一樣唧唧喳喳的問這問那，最后大家興奮地來到甲板上觀看大海風景。我和好朋友不約而同的喊起來：“啊！真舒服。”大家在甲板上跑來跑去、拍照留影，盡情的享受海風帶來的清爽。
郵輪上休息十分舒適，一覺醒來，我聽到了海鷗的叫聲，從窗里向外望，驚喜的發現韓國到了！傍晚，我們到達了韓國首爾青少年活動交流中心。韓國的老師和小朋友熱情的歡迎了我們這些來自中國的朋友，老師用英語與他們交流“Howareyou”“I’mfine。”我也用剛學的幾句韓語和他們打招呼。韓國的小朋友和我們長相差不多，只是眼睛小小的，臉又圓又白。雖然國籍不同，但是大家仍是那么親熱的擁抱在一起。簡短的歡迎儀式后，中韓的同學們一起拉著手兒親切交流，并且載歌載舞開起了篝火晚會。晚會后，我們在活動中心留宿，住了大家常說的“榻榻米”。
第二天，我們學習了韓國有名的泡菜制作技術。我們排隊來到食堂，老師分給每個人一份白菜、辣椒醬，同學們激動地端起白菜：有的東張西望，不知如何下手；有的不聽指揮迫不及待動起手來。我也是丈二和尚摸不著頭腦，但我不慌不忙認真聽取老師講的要領終于做出了第一份泡菜。有的同學因為不聽老師的指導結果做出的泡菜又酸又黏糊。同學們吃了后都咧著嘴，伸長舌頭，沖著他做鬼臉，表示不愿吃……真是有趣極了！而后，我們又學習了跆拳道、做胸章，列克舞也都非常又趣。
第三天，也是我和同學們此次旅行最刺激最冒險的一天。早晨，老師說要帶我們去“漂流”，一聽漂流，大家都來了興致，因為大家誰都沒有去過，所以既激動又好奇。我們先坐車來到服務區，換上了漂流專用的服裝，然后老師把我們分成十人一組，韓國教練教給我們如何使用船槳，如何用力。學會以后同學們就迫不及待地將船抬下了水，大家坐好后先將船劃入江中，可不知怎的，船好像一個調皮的孩子有意在和我們搗亂，在水中打起了轉。于是老師又教我們調整好航向，大家一起喊著“One，Two”“One，Two”的口號，有條不紊地劃槳。很快進入了正確“軌道”。突然，不知有誰喊了一聲：“前面有激流！”大家的目光齊刷刷地向前看，只見不遠處幾塊礁石探出水面，船像被吸進去一樣加速。“哇”同學們高聲叫著，“咚”的一聲——船撞上了礁石，像喝醉了似的向左傾過去，“嘩啦——”水一下撲進了船，我們頓時成了“落湯雞”。緊接著，船頂在一塊大礁石上，猛然沖上去了，“啊！”尖叫聲此起彼伏。船像過山車一樣一會兒向左旋轉，一會兒向右旋轉，一會兒爬上了裸露的巖石，一會兒又“倏”地俯沖下來，真是太刺激了！在隊員們同心協力的努力下，我們這一隊超過了所有隊伍，遙遙領先。我抬頭環顧四周的景色：漢江的山真秀呀！山中綠樹成蔭，鳥語花香，遠遠的山上還有幾座布達拉宮般的'小樓房；漢江的水真綠呀！遠遠望去，如一卷綿延不斷，青翠無比的畫卷。真是“舟行碧波上，人在畫中游。”
終于，前方露出了一片沙灘，我們的隊伍率先到達了終點，同學們一起高舉著船槳歡呼“耶！”。其他隊伍也陸續趕來，大家一起跳下水，把水往對方臉上潑，歡樂的笑聲此起彼伏在山谷里回蕩……這真是一次有驚無險刺激的漂流，讓我和同學們久久難忘。
隨后的兩天，老師還帶我們參觀了韓國著名的青瓦臺，景福宮。青瓦臺的房頂全部是用青瓦制成的因此得名“青瓦臺”。景福宮建筑宏偉，氣勢磅礴，因為韓國當時沒有自己的文字，故而景福宮里的牌匾都是采用中國字。還有交泰殿、勤政殿，每一個地方都記錄著韓國的民俗文化，怪不得有許多碧眼金發的美國人來參觀呢！我還給景福宮起了一個雅稱——“韓國的故宮”。
這次出國旅行是愉快的，也是難忘的。讓我不但領略了韓國的風土人情、城市風貌，同時學會了自己照顧自己和同伴友好相處，這無不給我們每個人留下了美好的回憶！
六年級作文 篇6
似乎又回到那一個黑色的年代
耳邊縈繞著戰機的悲鳴，炮火的咆哮
又看到了那輪從東洋升起的紅日
它曾經也是多么安詳和美好
可惜卻被人性的污濁翳上一層血腥的荼毒
溫暖的光輝瞬間變成罪惡的利劍
毫不留情地向我們刺來
一條條鮮活的生命
一張張淳樸的笑顏
頃刻之間只留下痛苦的呻吟和不甘的怒號
而利劍后面的洪荒猛獸正得意的笑著
終于，巨龍被激怒了，沉睡的巨龍醒來了
它憤怒地瞪著那群惡魔
怒吼著，化身成為英雄們的滿腔熱血
那些錚錚的鐵漢，那些剛毅的.巾幗
狂嗥著，以血肉之軀拼上那洪水猛獸
血與火的洗禮，最終成就了鳳凰的涅槃
邪惡的紅日落下了，新的光輝普照著大地
我們勝利了！
但是那些英勇可愛的人們卻永遠地睡下了
留下的僅僅是那坯黃土和無名的石碑
也許遠處跪葬在倭塚里的日寇，是他們唯一的安慰吧...
六年級作文 篇7
“爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇。千門萬戶曈曈日，總把新桃換舊符。”在我們中國，要說傳統節日，國人最容易想到的，應該就是春節。春節是歷時最長，也最隆重的傳統節日，它代表著新一年的到來。在這一天所有的人都會穿上新的衣服，以示吉祥如意。
伴隨著噼里啪啦的聲響，在村子里，總能看到一群群的小孩子拿著鞭炮到處燃放，鞭炮聲中，他們手舞足蹈，時不時傳來爽朗的笑聲。他們追追跑跑，一會兒還在這兒的，突然間就不知道跑到哪兒去了。
在孩子們的帶動下，大人們可就更加抑制不住滿心的激動了，他們把屋子打掃得干干凈凈的樣子，真叫人舒服。緊接著便是貼春聯了，一個個端端正正的福字，總是被這些大人貼得完全倒立。也總能看聽到一旁圍觀的小孩子偷偷地笑道：“貼反了，貼反了……”可大人們總說沒有錯。
為什么要倒過來貼呢？原來其中是有一定道理的，隨著年歲的增長，我逐漸明白了其中的道理。福字倒過來就是福倒了，用上諧音，便讀作：“福到了”，它寄托著人們對新年的美好期盼。古人造字是很講究的：福的左邊代表著有衣服穿，右邊的口代表有食物吃，下面那個田又生動地告訴我們要有一畝田地。在有吃有喝有穿又有田的地方生活，那肯定是一件幸福的事了。
福字貼在門口的正中間，左右兩邊缺了什么呢？那自然是春聯了。把一副寫好的春聯并排貼在門的左右兩側，就十分美觀了，再往門頭貼上一張橫批，可謂錦上添花。門上貼好了，可是單留窗戶空蕩蕩的，多沒意思。于是，人們用紅紙剪出一張張形態各異的窗花，貼上去。這樣看來，房屋也好像穿上了一件紅色的新衣，過年的氣氛就更濃了。
一陣風吹過，吹走了去年的煩惱，同時也帶來了新年的.好心情。風吹過的地方，處處洋溢著一片生機，其中歡聲笑語，春意暗自發力，一切都蒸蒸日上，多么柔美的一幅畫卷！
電視機里全球華人都來慶祝這個隆重的節日，少不了的是在形形色色的門上貼上各種各樣的春聯。它象征我們中華民族的凝聚力，代表著我們對傳統文化的繼承和對我們民族文化的尊重。希望它能夠永遠地流傳下去，永遠給中華民族帶來喜悅與祝福！
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