【推薦】六年級(jí)小學(xué)生作文集錦九篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編為大家收集的六年級(jí)小學(xué)生作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
六年級(jí)小學(xué)生作文 篇1
假如我是風(fēng)，一定會(huì)一年四季都陪伴著人們，給他們不同的感受。
春天到了，我來(lái)到小湖上，輕輕一吹，啊！冰雪融化了，小湖又露出了往日那平靜的水面了，再來(lái)“畫龍點(diǎn)睛”，我又一吹，湖面上泛起了微微的波浪。我來(lái)到公園里，鼓起我那櫻桃小嘴吹著氣，看，草兒泛綠了，樹(shù)兒發(fā)芽了，花兒開(kāi)放了，它們多聽(tīng)話啊！公園里是綠的海洋，春意盎然，美極了！我來(lái)到田野里，暖暖地吹，還喚來(lái)春雨妹妹，讓她下著淅淅瀝瀝的小雨，農(nóng)民伯伯們喜氣洋洋地播種，不時(shí)還哼著小曲兒呢！這時(shí)，我是溫柔的。
夏天來(lái)臨，我飛到院子里，人們正在樹(shù)陰下歇息著，還用扇子慢慢地扇來(lái)扇去。這時(shí)，我一個(gè)深呼吸，吹出一口氣，頓時(shí)，人們的`頭發(fā)微微飄動(dòng)了一下，他們說(shuō)：“好涼快啊！”在他們高興的時(shí)候，我會(huì)馬上憋住氣，使他們馬上“轉(zhuǎn)喜為憂”，繼續(xù)熱下去。嘻嘻，真調(diào)皮！我又飛到游泳池邊，使勁一吹，“啪啪啪”，水上濺起的水花又濺到人們身上，把他們搞得滿身是水！這時(shí)，我是淘氣的。
秋天來(lái)到，我飄到樹(shù)林里，吹吹氣，告訴樹(shù)兒們，該換身黃。紅色的衣服啦！我飄到田野里，又吹吹氣，告訴莊稼們?cè)摮墒炝耍嬖V人們天氣開(kāi)始變涼了，要加衣裳了！這時(shí)，我是細(xì)心的。
冬天開(kāi)始了，我會(huì)鍛煉人們的毅力。我才不管他三七二十一，張開(kāi)嘴大口吹氣，我在看哪一個(gè)人最勇敢，不怕凜冽的寒風(fēng)，在第二年里，我一定不會(huì)虧待他的。我還會(huì)給大雪婆婆提個(gè)醒，讓她快快下雪，給整個(gè)大地披上白色的圣裝。這時(shí)，我是忙碌的。
要是我真的成了風(fēng)，每個(gè)季節(jié)都會(huì)以不同的形象展現(xiàn)在人們面前，也挺好呀！
六年級(jí)小學(xué)生作文 篇2
在我學(xué)習(xí)生涯中，多了很多書，其中讓我念念不忘的有《魔鐘》、《愛(ài)麗絲歷險(xiǎn)記》、《小兵張嘎》、《漁夫和他的妻子》等。
當(dāng)我開(kāi)始懂得怎樣舍己為人時(shí)，我就不可自拔地喜歡上了《魔鐘》里的那個(gè)寡婦，他們村里有個(gè)預(yù)兆倒霉的黑色指針。有一天，黑色指針剛好指到她家時(shí)，她把指針指向了別人家，當(dāng)她知道別人家和她家一樣困難時(shí)，她毅然把黑色指針指向了自己家。可卻讓她失去了她的羊。從這個(gè)故事中，我漸漸明白，能為別人做件事那么簡(jiǎn)單，同時(shí)，也是那么困難。
十一二歲是一個(gè)幻想的年齡，我在書中幻想著擁有馬良的快樂(lè)，為大家畫雞，為大家畫井繩，可我又要和狡猾的地主較量······池田大佐說(shuō)：“沒(méi)有思想的人就像沒(méi)有帆的船。”所以我還在不斷地想著，想著······
書，似乎是我的一個(gè)至親至友。郁悶時(shí)，她總會(huì)和我一塊兒嘮有趣的.笑話，讓我忘掉所有的煩惱，開(kāi)懷大笑；
書，又像一個(gè)游樂(lè)園，當(dāng)我無(wú)所事事時(shí)，它總是帶我到處跑跑，在那跳跳；
書，更是一個(gè)知心的朋友，讓我在知識(shí)的海洋中遨游，知道這世界是多么的寬廣。
生活里沒(méi)有書籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光，一日無(wú)書百事荒蕪。我已經(jīng)越來(lái)越離不開(kāi)書了。那本《愛(ài)麗絲歷險(xiǎn)記》我都讀了七八遍了，卻還是有時(shí)間就讀。
因?yàn)椋屛蚁肫饡械哪莻�(gè)小姑娘，是那么可愛(ài)，頑皮，可又讓我想起那個(gè)壞心的王后，為什么要折磨那些紙牌兵將，在《小兵張嘎》里，我又想起了機(jī)智聰明的嘎子，講義氣的胖墩，從小家子氣的小皇帝變成不再是游手好閑的游擊隊(duì)員的樂(lè)樂(lè)，一個(gè)熱情好容的小姑娘英子······
書，給我?guī)Я藷o(wú)窮的快樂(lè)，書給我?guī)Я藷o(wú)限的樂(lè)趣，書更給我?guī)?lái)了智慧和力量，我深深地喜歡你——書！
六年級(jí)小學(xué)生作文 篇3
“燕子去了，又再來(lái)的時(shí)候；桃花謝了，又再開(kāi)的時(shí)候；楊柳枯了，又再青的時(shí)候。聰明的，請(qǐng)你告訴我，時(shí)間為什么一去不復(fù)返呢？”讀到朱自清先生的《匆匆》我體會(huì)到了生命的可貴。
歷史上有成就的人沒(méi)有一個(gè)不珍惜生命。比如愛(ài)因斯坦，有一次愛(ài)因斯坦在橋上等朋友。他一邊等一邊寫東西，不知什么時(shí)候下雨，把愛(ài)因斯坦淋濕他自己都不知道。那個(gè)朋友終于來(lái)了，朋友趕緊說(shuō)：“對(duì)不起，浪費(fèi)了你的時(shí)間。”愛(ài)因斯坦說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，這是我又有了一個(gè)新想法。”
夏侯勝和黃霸被關(guān)進(jìn)監(jiān)獄后，還認(rèn)真地學(xué)習(xí)。就像孔子說(shuō)的：“朝聞道，夕死可矣！”兩人一吃完飯就討論學(xué)習(xí)的事。過(guò)了三年以后，他們兩個(gè)人的學(xué)習(xí)都有很大的進(jìn)步。
我為愛(ài)因斯坦、夏侯勝、黃霸的精神所感動(dòng)。
同學(xué)們，“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”讓我們行動(dòng)起來(lái)，珍愛(ài)時(shí)間，愛(ài)惜自己可貴的生命吧。
在我們的'生活中有許多熱愛(ài)生命的人。如，水手，清潔工，郵遞員。醫(yī)生也包括在其中。
醫(yī)生，搶救生命的人。把這個(gè)人從 死路上拉回來(lái)。醫(yī)生救助過(guò)許多人，只要有一點(diǎn)方法，便竭盡全力救助他。這就是醫(yī)生的使命，醫(yī)生就是這樣付出的。每當(dāng)手術(shù)成功時(shí)，他們非常高興。每當(dāng)手術(shù)失敗時(shí)，他們?cè)谙耄钟?一條生命離去了。
20xx年的春天，一場(chǎng)突如其來(lái)的傳染病蔓延開(kāi)來(lái)。一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)打響了。這是生命與疾病的戰(zhàn)爭(zhēng)。在充滿生命危險(xiǎn)的病區(qū)里，那些可親可敬的白衣戰(zhàn)士，面對(duì)病魔，前赴后繼，用自己的生命換來(lái)了千百個(gè)病人的康復(fù)，譜寫了一曲曲生命之歌。鄧練賢，葉欣，王晶，丁秀蘭，李曉紅，等等。這些閃光的名字后邊都有著一個(gè)個(gè)感人的故事。
醫(yī)生這個(gè)職業(yè)不好當(dāng)，也許那天碰上傳染病你就可能被傳染上。可能會(huì)與世長(zhǎng)辭。
醫(yī)生你是高尚的，你擁有 醫(yī)德。我崇敬你，醫(yī)生。
六年級(jí)小學(xué)生作文 篇4
這個(gè)夏天，玉蘭花依舊飄香，但對(duì)于我們，意義非比尋常。因?yàn)槲覀兗磳⒏鎰e小學(xué)生活，告別童年時(shí)代，告別難忘的母校，告別尊敬的老師，朝夕相處的同學(xué)，走進(jìn)中學(xué)大門，開(kāi)始嶄新的中學(xué)生活。
602班，是我們劃下小學(xué)生活的終點(diǎn)。一年前的分班讓我們有緣相聚，如今面臨著分離，曾經(jīng)的一切像潮水般涌上心頭。
我記得，上學(xué)期的藝體節(jié)，我們一群女生心血來(lái)潮，在短短的幾個(gè)星期里，努力地排練舞蹈，爭(zhēng)取在藝體節(jié)上展現(xiàn)風(fēng)采，為班級(jí)爭(zhēng)光。但排練的過(guò)程卻一波三折。有的同學(xué)中途退出了，舞曲也幾經(jīng)更換。雖然困難重重，但我們絕不言棄，經(jīng)過(guò)我們一番努力，終于一支勉強(qiáng)可看的舞蹈搬上了舞臺(tái)。可惜，由于過(guò)分緊張，我們?cè)诒硌輹r(shí)亂了節(jié)拍，跳錯(cuò)動(dòng)作，一連串的失誤使一支好好的舞蹈變得慘不忍睹。表演結(jié)束后，每個(gè)人的臉上都掛著懊悔的表情，最后得了個(gè)不堪入目的名次，但是我們已經(jīng)盡力了，這是最主要的，我們并沒(méi)有后悔。
我還記得，那次拔河比賽，那次讓很多同學(xué)淚眼汪汪的比賽，卻使我們更堅(jiān)強(qiáng)了。我們602班的同學(xué)，一個(gè)個(gè)都是弱不禁風(fēng)，而其它班級(jí)的`同學(xué)，總有幾個(gè)體格健壯。相比之下，勝負(fù)已經(jīng)立判。即使如此，我還是見(jiàn)證了同學(xué)們不屈的努力，和經(jīng)過(guò)比賽后更加團(tuán)結(jié)的友誼。
在這即將畢業(yè)之際，我首先要感謝尊敬的老師。正是他們循循善誘，孜孜不倦的教導(dǎo)，使我懂得了許許多多的知識(shí)，使我懂得了知恩圖報(bào)、團(tuán)結(jié)同學(xué)、孝敬父母等等做人的道理。其次，我也要感謝我親愛(ài)的同學(xué)們，是他們讓我擁有了一個(gè)多姿多彩的小學(xué)生活。
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們，你們的倩影，將烙在我的心上，直到永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)……
六年級(jí)小學(xué)生作文 篇5
在我們六年級(jí)，每當(dāng)提起一個(gè)男生的名字大家都會(huì)嘖嘖贊嘆。這個(gè)男生是誰(shuí)呢？他就是我的榜樣——孫智碩！
他天天為同學(xué)們開(kāi)門鎖門，服務(wù)大家六年了也毫無(wú)怨言。記得一年級(jí)剛?cè)雽W(xué)，孫智碩因?yàn)閭�(gè)子高，被班主任任命為開(kāi)門鎖門的班干部時(shí)，我心里有些不服氣：“憑什么老師讓他開(kāi)門鎖門，為什么老師不信任我呢？”我猜想，孫智碩一定會(huì)中途辭職，但讓我沒(méi)想到的是，近六年過(guò)去了，他絲毫沒(méi)有動(dòng)搖為大家服務(wù)的決心，堅(jiān)持不懈地為大家開(kāi)門鎖門。無(wú)論春夏秋冬，每天早上，他都準(zhǔn)時(shí)到校為同學(xué)們開(kāi)門，下午放學(xué)后，即使再晚，他也會(huì)等到最后一名同學(xué)走出教室才鎖門回家。
一天早上，我們到了教室門口，看見(jiàn)教室還是“鐵將軍”把門。大家正詫異時(shí)，孫智碩氣喘吁吁地跑了過(guò)來(lái)。他一邊跑，一邊滿臉歉意地說(shuō)：“對(duì)不起啊，今天早上我起來(lái)晚了，所以來(lái)晚了，不好意思啊。”一說(shuō)完，他便給我們開(kāi)門，聽(tīng)了他的話，大家的怨氣立刻消了。
我們剛交完作業(yè)，便有一位老奶奶在教室門口喊：“碩碩！"，我們不約而同地望著孫智碩，他連忙跑出教室說(shuō)：“奶奶，你咋來(lái)了？”
“你今天早上起晚了，叫你吃飯?jiān)賮?lái)開(kāi)門你不同意，連早飯都沒(méi)吃就來(lái)了，我不是怕你餓著么？給，趕緊吃，還是熱的！”他奶奶說(shuō)道。
我們看到他奶奶的`手里有一杯豆?jié){和兩個(gè)包子。孫智碩寧可挨餓，也要準(zhǔn)時(shí)給同學(xué)打開(kāi)教室門，他的負(fù)責(zé)任的精神讓大家很佩服。
他不僅每天準(zhǔn)時(shí)開(kāi)門鎖門，而且不管誰(shuí)找他幫忙，也毫無(wú)怨言。記得有一次，放學(xué)回家的路上，我突然想起我把家里的鑰匙落在了教室里，便抱著試一試的心態(tài)去找孫智碩。
我敲開(kāi)了孫智碩家的門說(shuō)：“孫智碩，我的鑰匙忘到教室里了，你能不能幫我打開(kāi)教室門嗎？”他關(guān)上門說(shuō)：“走吧，去拿鑰匙！”他幫我順利地拿到了鑰匙。
孫智碩做我們班的“門官”近六年了，毫無(wú)怨言，一直堅(jiān)守在崗位上。所以，我想真誠(chéng)地對(duì)他說(shuō)一句：“謝謝你，孫智碩，你是最盡職的‘門官’，你是我學(xué)習(xí)的榜樣！”
六年級(jí)小學(xué)生作文 篇6
今天放學(xué)回家，天氣特別的熱，一進(jìn)家門我家的小狗就跑過(guò)來(lái)迎接我呢！
吃過(guò)午飯，我正要走進(jìn)房間去做作業(yè)的.時(shí)候看見(jiàn)小狗老是把舌頭露出來(lái)，我很奇怪為什么小狗總是要把舌頭露出來(lái)？然后我就去翻閱書本尋找答案，我看見(jiàn)書上說(shuō)：夏天了，天氣熱了，小狗們也會(huì)熱，所以小狗就會(huì)把舌頭露出來(lái)，是在出汗，它不像人出汗從毛孔里面排出，它毛雖然多，但沒(méi)汗腺，所以出汗都是通過(guò)流口水排出的，排熱都是通過(guò)吐舌頭散熱的。呵呵，還真是有趣！原來(lái)是這個(gè)原因。
我們以后一定多多去觀察，去發(fā)現(xiàn)，去思考，只有這樣你才會(huì)擁有更多的知識(shí)哦。
六年級(jí)小學(xué)生作文 篇7
勇敢是一種優(yōu)秀的品質(zhì)，但忍讓并不意味著是膽小，是怯懦。有時(shí)，我們應(yīng)該選擇忍讓，正如俗話所說(shuō)的：“忍一時(shí)風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空”。
自從步入初中校園，忍讓幾乎成了家常便飯。雖然只有短短的半年多時(shí)間，我卻忍讓了無(wú)數(shù)次。當(dāng)我在做作業(yè)時(shí)，有人故意來(lái)晃桌子，我忍了;當(dāng)我走在教室里，耳朵里傳來(lái)一陣罵聲，我也讓步了……也許你會(huì)認(rèn)為這是膽小怕事，但我要告訴你：這不是。這樣能忍則忍，能讓則讓可以減少同學(xué)之間一些不必要的糾紛，何樂(lè)而不為呢?
不光在學(xué)校里需要忍讓，在家庭生活中也需要忍讓。
記得在兩年前，鄰居家的狗咬死了我家的一只雞，還破壞我們家的.菜園，奶奶忍不住了，就去找他們?cè)u(píng)理。結(jié)果兩家人各不忍讓，差點(diǎn)動(dòng)起真格——拿磚頭砸人了，幸虧有圍觀者及時(shí)制止。從此，我們的關(guān)系就一直不好。
大概過(guò)了一年，他們搬走了，來(lái)了一戶新人家。他們要造一座小屋，造的時(shí)候不小心占了我家的一點(diǎn)地。奶奶又不高興了，又想去找他們?cè)u(píng)理。還好我發(fā)現(xiàn)的早，才制止了這件事。我對(duì)奶奶說(shuō)：“奶奶，你別去啊!難道你忘了一年前的事了?不就是一點(diǎn)地嘛!反正我們也不用，就當(dāng)做一件善事嘍!畢竟，人與人的和睦才最重要啊!”奶奶看在我的面子上，就沒(méi)有計(jì)較。一場(chǎng)糾紛就這么容易地避免了。
你看，忍讓的力量是多么大啊!現(xiàn)在，你還認(rèn)為忍讓是膽小，是怯懦的表現(xiàn)嗎?學(xué)習(xí)我，選擇忍讓吧，你一定會(huì)發(fā)現(xiàn)它更多的“神奇”之處，讓你受益匪淺的!
六年級(jí)小學(xué)生作文 篇8
我心中想著一個(gè)世界上沒(méi)有的汽車，這種汽車是我在頭腦里想象的，已經(jīng)是我改變很久最滿意的一輛車，它跟其它汽車外表差不多，但它有許多其它汽車沒(méi)有的功能。
它的外表跟普通汽車差不多，但是它里面空間是其它汽車的好幾倍。不過(guò)它用的不是油，而是垃圾，這樣可以環(huán)保衛(wèi)生，這不是兩全其美的方法嗎？當(dāng)然，它有可以當(dāng)船，在海上行駛，可以當(dāng)飛機(jī)，在天空中自由自在的飛翔······
在車內(nèi)還有房間、廚房、洗手間、下棋廳、音樂(lè)廳······，不過(guò)還有一些工具如：電腦、電視機(jī)、冰箱、空調(diào)······
這種汽車還有一種功能，那就是語(yǔ)言功能，當(dāng)駕駛員叔叔或阿姨迷路時(shí)，它就會(huì)告訴你出人的'方法。人家都說(shuō)這種車有一點(diǎn)點(diǎn)像房車，但是這比房車好，比它多功能。如果開(kāi)車時(shí)駕駛員腰酸背痛時(shí)，您可以把座椅改為按摩椅，當(dāng)你在車?yán)镞^(guò)夜時(shí)，您可以在廚房里煮吃的，在房間里睡覺(jué)，特別的溫馨溫暖。如果您不想讓別人知道這輛車的話，它還可以隱身！
六年級(jí)小學(xué)生作文 篇9
青春的味道，就象山林的水，不要求是如何的清純，就如同不要求是泉水一般。淡淡，是青春的本色。
女孩的身上，往往就散發(fā)著淡淡的吸引。
有一種吸引，淡淡的吸引是我無(wú)法抗拒的。
也許每個(gè)人在他的人生旅途中，都會(huì)遇見(jiàn)這樣的情景，一次邂逅，一個(gè)回眸，一個(gè)女孩，一種別樣的氣質(zhì)，就把你帶入一番對(duì)美好的向往之中。
沈從文就很喜歡踏青，其實(shí)踏青踩踏的是煩惱，放飛的是心情。他喜歡走上一小段路，然后突然回頭，去回味走過(guò)的`風(fēng)景，去欣賞逝去的路人。他覺(jué)得相遇與失去之間的美麗才是最動(dòng)人的，他以為人生就在相遇與失去之間徘徊罔替。
但是，他是他，我是我。我不喜歡回頭，正如我不喜歡相遇一樣。
我喜歡的只是那種味道。
每個(gè)人的一生，都會(huì)遇見(jiàn)太多太多讓你怦然心動(dòng)的人，或許她如風(fēng)一樣輕盈，或許她如水一般清澈，或許她用清純掩飾著成熟，或許她被成熟隱藏了清純。
我喜歡認(rèn)識(shí)一個(gè)人，靜靜地遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看著她，看她微笑，看她哭泣，看她撅起嘴唇，看她瞪著雙眼，看她專心聽(tīng)著音樂(lè)，看她唧唧喳喳說(shuō)個(gè)不停。我喜歡的她，應(yīng)該是真實(shí)的。無(wú)論是優(yōu)點(diǎn)或者缺點(diǎn)。
我喜歡在這之后，與她一同微笑，一起傷心，一起輕聲歌唱，一起跑進(jìn)雨簾，一起分享我們所有的悲傷和快樂(lè)，直到一起慢慢變老。
青春，就在著淡淡中流逝。
淡淡，淡淡中有憂傷，也有幸福。
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