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釣魚 小學生六年級作文
在生活、工作和學習中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編整理的釣魚 小學生六年級作文，歡迎大家分享。
釣魚 小學生六年級作文1
在陽光明媚、萬里無云的日子里，我迎來了又一個人生中的第一次——釣魚。釣魚是一門藝術，只有親身體驗過，才會理解其中的奧妙。
汽車載著我和父親，一路顛簸，不一會就來到了山清水秀的目的地。這里的山真奇，一座座拔地而起，奇峰羅列，形態萬千，像年輕的軍人英姿颯爽地挺立著，如威武的猛虎昂首咆哮。這里的水以靜、清、綠而聞名，它靜得像一面鏡子，綠得像一塊無瑕的翡翠，清得能看見湖底的沙石。周圍的花花草草相互點綴著、映襯著，猶如人間仙境一般。
父親拿出了兩條折疊椅，對我說：“黃豆，別顧著欣賞美景了。今天我們比比誰釣的魚多，誰的魚壯�！甭牭竭@個“PK”令，我既興奮又有顧慮，興奮的是因為我終于有機會體驗釣魚的滋味了，顧慮的'是大熱天，我不曬成“豆干”才怪呢！父親似乎看出了我的心思，轉身去買了一把遮陽傘。這下，我終于安安穩穩地坐下來，學著大人的樣子，掛好魚餌，甩到湖中央，開始釣起魚來。
時間過了好久，我依然一無所獲�？纯锤赣H的桶里已經有了兩條大魚了，我有些氣餒，垂頭喪氣地收起魚竿，準備“收兵”。父親瞟了我幾眼，看出了我的心思，走過來，拍拍我的肩膀說：“豆啊，釣魚是需要耐心的，你可不能太性急��！父親相信你，學習上從不落下的你今天肯定也會做好的�！备赣H的“麻油”猶如一場及時雨，滋潤了我。我定定神，靜靜心，重新開始了垂釣。魚鉤慢慢地沉入水底，白色的浮標靜靜地漂在水面，我目不轉睛地盯著，生怕錯過了機會又功虧一簣。
過了好一會，終于有動靜了，我小心翼翼地把線往回拉，啊！居然是一條大魚！在父親的幫助下，我一舉將魚兒拿下，雙手托著它滑溜溜的身體，將它輕輕地放入桶中。我蹦呀跳啊，心里有說不出的得意勁：“老爸，你家千金不賴吧，第一次就能釣到這么大的魚�！备赣H也是歡喜不已，臉上的笑容如同湖面上的漣漪，一圈圈地蕩漾開去……
釣魚可真是一件有趣的事，它讓我懂得了“欲速則不達”的道理，受益匪淺。
釣魚 小學生六年級作文2
“哇，兩斤多重的魚兒，被我小小的手給釣了上來，看著這條肥嫩的鮮魚，我激動的又蹦又跳，爸爸也跑來助陣，并向我翹起了大拇指�！�
話還得從頭說起，今天早上，天雖然陰沉沉的，可要參加爸爸單位組織釣魚活動，我高興地不得了。我喜歡的悅悅姐姐也去了。
我們到了一個山清水秀的水庫邊，周圍有麥田，開始釣魚了，叔叔伯伯們分散開，開始大顯身手。
“小魚兒，小魚兒，快來，魚上鉤了！”原來是悅悅姐姐釣著魚了，我趕緊拿著抄網跑過去，費了九牛二虎之力才把這條魚給撈上來，是一條快二斤的鯉魚。
還不等我歇一會，“又一條魚上鉤了�！睈倫偨憬阌趾傲�。
我決定自己也釣一條，來回跑著替姐姐撈魚太費勁了，順便也磨練一下自己的`耐性。
爸爸告訴我要在魚漂沉下去以后快速提竿，并幫我裝上魚餌，甩了鉤，我靜靜地坐在那兒等待，聚精會神的盯著魚漂，突然漂猛地沉進去了，我趕緊提竿，當時，我的心都提到了嗓子眼，我暗的祈禱，一定要鉤住啊，一定要鉤住啊。，看著線在水里不停地動來動去，我心里既高興又緊張，高興因為我也釣到魚了，緊張是怕魚咬斷線或沒掛緊逃跑。爸爸說要溜一溜。
我可沒溜過魚，生怕弄不好它跑了，那我就太倒霉了，我求爸爸趕快來幫忙。爸爸說讓我鍛練一下，沒事。這時我緊張的提著魚竿隨著魚在水邊不停的來回動，心里還想，魚兒你可千萬別逃跑，這是我第一次釣到魚，你可要給我面子啊。魚兒的力氣終于耗光了，爸爸趕緊拿著抄網幫我把魚給抄了上來。哇，是一條很大的黃河鯉魚，我激動的大叫起來。要知道這可是我釣到的第一條魚啊，我能不高興嗎。
下午兩點多，我們回家了。這次釣魚讓我也鍛煉了耐力，還讓我玩的很開心，有空我還想讓爸爸媽媽一塊再帶我去釣魚。
釣魚 小學生六年級作文3
暑假的一天，我和媽媽去外婆家做客。
一到外婆家，我就嚷道：“中午我要去釣魚！”然后，才叫了聲“外婆”。外公說：“不行，這天太熱了，再說也沒有魚竿和魚鉤呀�！彼脑挍]說完，我就像箭一般地飛跑去找冬冬哥要魚竿和魚鉤了。他說讓我自己去買。當我掃興回來的時候，我又對外公說：“我還是要去釣魚！”就在這時，冬冬哥給我買了魚鉤而且還給我送來了。我高興極了！接著，我又向媽媽要錢買魚竿。外婆說：“不用買了，我家有長竹竿。”最后，外婆還給我找了許多蚯蚓作魚餌。
吃完中午飯，我們就來到河邊釣魚。我先把蚯蚓放到魚鉤上，因為我力氣太小，就讓媽媽幫我甩魚鉤。只見媽媽用力一甩，魚鉤就被甩在了河中央。這時，我緊握魚竿，緊盯著水面，心里就像十五只吊桶——七上八下的，多么希望魚兒一下子就能上鉤呀！我耐心地等待著，一分鐘，兩分鐘……不知過了多長時間，只見河面上水花盛開，連魚鉤都震動起來了，原來是魚兒咬鉤了。我“嗖”的一下迅速把魚竿提上來。
呵，原來是一條小鲇魚！有我小手那么長，而且還長著兩條有趣的“小胡須”！小鲇魚真蠢，把整個魚鉤都吞到了肚子里，我怎么弄也弄不下來。還好，有外婆和媽媽幫忙，她們費了九牛二虎之力，才把卡在魚鉤上的'小家伙取下來！看著在草地掙扎的小鲇魚，我又是可憐它又為自己驕傲！因為這可是我第一竿的“成果”呀！小鲇魚雖小，但在我眼里，比媽媽買的大紅魚還要可愛！
后來，我又接二連三地請媽媽幫我甩魚鉤，但每次都空手而歸。因為那些小魚太狡猾了，把魚餌全吃光了也不上鉤。直到最后一竿才釣了一條小魚，可是提到半空時，它又“飛”走了！
唉，釣了一中午，才收獲了這么一條小鲇魚！看來，光憑運氣是不行的，應該多積累釣魚經驗才行！
下午，我還把小鲇魚裝在塑料袋里帶回了家，爸爸高興地說：“今晚咱就增加一道菜——紅燒鲇魚！”可不是，自己釣的魚吃起來還真鮮美！
釣魚 小學生六年級作文4
暑假的一天，爺爺帶我和弟弟去釣魚。到了池塘邊，我發現釣魚的人可真多，幾乎把整個池塘給圍満了！池塘的四周有許多柳樹，細細的柳枝仿佛輕柔的絲帶輕輕下垂，微風吹來，柳枝輕輕飄動，在池塘的中間還有噴水的管線，像一個個小噴泉。
我們找了一個舒適的地方坐下來。我興奮地拿出魚桿，抖出魚線，給魚釣掛上蚯蚓，然后把魚線往后拉，輕輕地一松手順著勁把魚竿往前一甩，只聽輕輕一響，魚桿上的鉛墜就墜入水中了，不一會魚浮子漂上來了，我舒了一口氣，就坐在凳子上靜靜地等著魚上鉤。烈日當頭，才過了幾分鐘我已經是滿頭大汗了，真是有些不耐煩了。忽然，我看見爺爺的魚漂動了一下，還不住的'往下沉，爺爺眼疾手快，只見他使勁一舉魚桿，在空中劃了一個一百八十度的彎。
“上來啰”！在人們的羨慕聲中，爺爺得意地把魚放入網中，悠閑地點了煙，深深地吸了一大口。
我看著爺爺網里的魚，有些著急了，幾次看看自己的魚桿都紋絲不動。有一次魚浮子輕輕晃了一下，“有魚”我急忙把魚桿提起來，不但沒看到魚，連魚鉤上的魚餌也不見了。我呆呆地望著水面，委屈的眼淚在眼眶里轉了幾圈。
“魚兒啊”！你怎么還不來呀！我都快急死了！
爺爺見我這個樣子，他走過來笑著拍著我肩說：“釣魚要沉得住氣，耐得住性子，不然怎么能釣到魚呢？”
我慢慢靜下心來，心里還是七上八下的，正當我失去信心的時候，魚浮子動了幾下，我急忙要提魚桿，爺爺在旁邊說再等一會，這是魚兒在試探，又過了一小會，看見魚漂不住的往下沉，爺爺說提桿，我急忙把桿子往上一拉，一條半寸的鯽魚躍出了水面。
我興奮極了，攥緊拳頭，揮臂高呼，周圍的人都笑了。我在笑聲中明白了：做事要有耐心，鉤魚就是對耐心的考驗，這里有無窮的樂趣。
釣魚 小學生六年級作文5
這一天，伯伯帶我、弟弟、哥哥、姐姐和姑姑一起去釣魚。
來到了目的地—魚池。魚池的主人是一位阿姨。阿姨拿了四根魚竿，分別給哥哥、弟弟、姐姐和我。阿姨還給我們四個大面團，她先幫我們弄好面團的大小，再用魚鉤把面團鉤住，然后放進水池，讓我們去釣。
水池里的.水很清，有句成語叫作：清澈見底，能看見小金魚的一舉一動。小金魚非常多，也非�？蓯�。此時，我真想拿著漁網來捕小魚，這樣不用幾分鐘，池里的雨小金魚就全部屬于我們了。然后我們就可以滿載而歸了。
開始釣魚了，我把魚竿一甩，魚鉤就立刻掉到水里去了。我等待著“美餐”的出現，希望能多釣到幾條魚。過了一會兒，我看見一條小魚把面團吞了，我心想：反正你這只小金魚是跑不掉了，怕什么？等了幾分鐘，我把魚竿拉上來，只見魚竿上沒有任何東西，此時的我已經很后悔了。
我吸取了第一次的教訓，我懂得了：當魚剛吐面團的時候，就要立刻把魚竿拉起來，這樣就可以鉤到魚了。
我又把魚竿一甩，魚鉤沉到水里去了。魚兒們陸陸續續地來到面團旁邊，只見一只小金魚一口把面團吞了，我連忙拉起魚鉤，一條“美餐”被我釣上來了�？刹恢辉趺椿厥拢~兒又莫名其妙地掉到水池去了。就這樣，一條“美餐”就游走了。
雖然前兩次都失敗了，但我不灰心，又試了一次。同樣，一條小魚先游了過來，吞下了面團。我小心翼翼地把魚竿拉上來，放進臉盆里。于是，我高興地說：“伯伯，你看，我把一條小金魚鉤上了�！辈@訝地說：“噢，你也鉤上來了啊！”
過了一會兒，那位阿姨大聲說：“時間到了。”此時我釣了一條魚，弟弟釣了兩條，姐姐也是兩條，但哥哥只釣上了一條。
今天我玩得非常開心，同時也懂得了一個道理：做事要有耐心。
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