【精華】六年級(jí)敘事作文合集6篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編收集整理的六年級(jí)敘事作文6篇，希望能夠幫助到大家。
六年級(jí)敘事作文 篇1
我的理想是做一名城市美容師，我會(huì)將整個(gè)城市打扮的更美麗
鄭州市現(xiàn)在的房子高低不一，有公寓，有大樓，有平房，各式各樣，我覺得太難看了。
我決定先將鄭州市的居民轉(zhuǎn)移到開封，中牟等離鄭州不太遠(yuǎn)的地方。等沒有人了，我們就可以大干一場(chǎng)，改善整個(gè)鄭州，把它改善成新概念的“全球通”花園城市。不過我會(huì)保留鄭州市的一些有特點(diǎn)的地方，如人民公園和動(dòng)物園。
在市區(qū)里我要疏通內(nèi)河，用恒河，哥達(dá)瓦里河，剛果河，尼羅河，密西西比河等河流分別命名并加上標(biāo)牌，讓大家都知道。這樣我們住在鄭州，卻感覺自己好像在環(huán)游世界。
住的公寓嘛，都是八層樓房，附加電梯。每一棟樓房都有自己的名字，我建議可以用清華，北大等許多大學(xué)的名稱命名。
每棟樓房附近都會(huì)有一些草坪或者水池，還有一些運(yùn)動(dòng)器械，草坪可以隨便進(jìn)入，水池里的水可以隨便喝，不臟。
吃的用的都在商店。我把商店設(shè)計(jì)在鄭州市的地下，入口在每一棟公寓的B1層，服務(wù)員是機(jī)器人。餐廳也在地下要出省的話，可以乘地鐵，每10千米就有一個(gè)地鐵站。要出國(guó)，到城中央的國(guó)際機(jī)場(chǎng)，方便得很。
我還有一個(gè)設(shè)計(jì)，但不一定能成功，那就是控制天氣，這樣就能隨時(shí)調(diào)節(jié)風(fēng)雨。
這個(gè)“全球通”城市在將來一定會(huì)成為現(xiàn)實(shí)的。
六年級(jí)敘事作文 篇2
“大力士杯”掰手腕大賽拉開了序幕。
虎背熊腰的小毛選手大步流星地走上場(chǎng)，他搓了搓手，躍躍欲試，又對(duì)著手吹了吹氣，場(chǎng)下響起了雷鳴般的掌聲。
接著，瘦小的小昉選手上場(chǎng)了。小毛選手伸出了小拇指，鄙視小昉弱小的身軀。小昉卻不以為然，鎮(zhèn)定自若地拍了拍胸脯，微笑了一下，仿佛告訴全場(chǎng)：我雖然弱小，但我的力氣可不是瞎說的。
兩位選手入座，手肘緊貼桌子，兩手交叉緊握。
兩只手一會(huì)兒向左傾，一會(huì)兒向右傾，雙方展開了拉鋸戰(zhàn)。
忽然，小毛發(fā)力了，猶如一只猛虎下山，發(fā)出排山倒海的連番攻勢(shì)，輕松地讓小昉處于劣勢(shì)。小昉眉頭緊皺，脖子上、手上的青筋爆漲，手劇烈的抖動(dòng)著，大拇指也握成紫色的了：他就要堅(jiān)持不住了！
見此情狀，小毛漸漸地放松了警惕，所用的力氣也隨之變?nèi)酰麘?yīng)該驕傲了吧！
小昉見大毛放松了，兩只手一起使出吃奶的力氣，忽然發(fā)起攻勢(shì)，小毛一只手被壓得措手不及，“啪”一聲，小毛的手被扳倒了。
“大力士杯”掰手腕大賽圓滿落幕了，小昉獲得了最終的勝利，而小毛因?yàn)轵湴炼×恕Ｉ钪羞@樣的事例多了去了，我們也須戒驕戒躁，才有可能成功。
六年級(jí)敘事作文 篇3
“媽媽”，一個(gè)多么親切的稱呼呀！是的，她不但是你最親近的人，還是你人生道路上的引路者，教你說話，教你如何做人。
我的媽媽是一個(gè)普通的農(nóng)民，也是一個(gè)家庭主婦。在她那飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上，已留下了深深的皺紋；那雙充滿期待的眼神的眼睛里，則常常布滿血絲；而那雙做慣了農(nóng)活的手，早已長(zhǎng)滿了老繭。小時(shí)侯，我常常依偎在媽媽的懷里，聽她講故事；牽著她的手，學(xué)唱兒歌。
記得有一次，冬天到了，媽媽見我沒厚衣服穿，便織毛衣給我。由于白天沒時(shí)間，只好利用晚上的時(shí)間織。
冬天的夜不僅很冷，還很漫長(zhǎng)，再加上織毛衣不是一件容易的事，所以一般人是受不了這樣的“煎熬”。但媽媽卻以她那驚人的毅力忍受著。有時(shí)織一會(huì)兒，走到床邊，替我將被子蓋好。就這樣，直到將毛衣織好放在我床邊時(shí)，媽媽的手早已被凍得通紅，全身冷得直打哆嗦。
第二天，我發(fā)現(xiàn)了放在床邊的毛衣，便迫不及待地穿在了身上。并沒有詢問毛衣的由來，只是高興有毛衣穿了。而媽媽并沒有多說什么，只不過看見我高興，自己也露出了笑容。
光陰似箭，日月如梭。我已經(jīng)十三歲了，在也不是小時(shí)侯那個(gè)不懂事的我了。每當(dāng)想起媽媽為我操心的事，我就感到無比慚愧，為什么那時(shí)候我那么不懂事呢？回想一下，從小到大，我身邊的事物改變的太多，但唯一不變的是媽媽對(duì)我的愛。
六年級(jí)敘事作文 篇4
去年的冬天，是我在北方度過的第一個(gè)冬天，要說最難忘的，那就是滑雪了。
1月31日，我們跟隨舅舅阮益紅來到黑龍江省綏化市日月峽滑雪場(chǎng)滑雪。我是浙江人，對(duì)于滑雪也是非常向往的。不一會(huì)，我就腳踩滑雪板，手拿雙桿，全副武裝地出發(fā)了。看到那雪山上下的人滑來滑去，心里的激動(dòng)難以描繪，可真正滑起來卻怕得不得了了。幸虧身邊有教練跟著，不然打死我我也不敢去。雪山的旁邊有一種電動(dòng)桿子，可以托住人上山，但這也是要掌握平衡的，可以說這也算是一種訓(xùn)練。雖然有桿子托著，可是兩只腳卻有點(diǎn)不怎么好控制，主要是滑雪板太重了，腳動(dòng)一下都很難。而我走路稍有一點(diǎn)“內(nèi)八字”的腳形，所以兩塊滑雪板總是要“親密接觸”，使我的心“撲通、撲通”不停地跳。好在我平安地到達(dá)山頂，不由得長(zhǎng)舒一口氣，可往下一看時(shí)不禁嚇了一身冷汗。太高了！這樣滑下去還不變成雪球！教練背著身滑下去，我則是對(duì)著他，抓著他滑下去。途中，教練還教了我一些基礎(chǔ)：姿勢(shì)、剎車、加速等。半山腰上，教練不停地喊出口令，我的姿勢(shì)也不停地變化著。
到了山腳，基本上我也學(xué)會(huì)了，卻不怎么有勇氣。教練說：“你自己滑一次試試。記住，和輪滑一樣。”和輪滑一樣？我有了信心，我可是輪滑高手，在那些業(yè)余中，就算不是第一，怎么也是第二的。到了山頂，看了一眼山底，深呼一口氣，叫：“沖啊！”我奮力一滑，身影從山頂上飛下，在雪中疾馳。我成功了，我不是摔下來的，是滑下來的！學(xué)會(huì)了滑雪再去滑雪的感覺真爽，整個(gè)人都興奮、精神起來。
我從山頂上滑下的一瞬間，成為了我記憶中的永恒。因?yàn)椋颐靼琢耍菏郎蠠o難事，只怕有心人。
六年級(jí)敘事作文 篇5
什么？“撈球”？不要吃驚，魚可以撈，球也是可以撈的，今天我就給你們上演一出“撈球”記。快把你的下巴扶好，來聽聽這個(gè)故事吧。
今天的天氣好極了，又是國(guó)慶“七天假”的好日子，像我這樣“悶不住”的人，在家里更是閑不住了。上午和同學(xué)逛超市，下午當(dāng)然也不能例外了，媽媽一出家門，我就和好朋友瘋玩起來了。突然，我瞥見了墻角的乒乓球，便心血來潮的要和朋友一起打球。
我們?cè)谧郎现鹨粋�(gè)簡(jiǎn)易的乒乓球臺(tái)，擺出專業(yè)的氣勢(shì)打了起來。這時(shí)，那個(gè)橘黃色的小球仿佛成了一個(gè)調(diào)皮的小精靈，在桌上跳來跳去，可它卻怎么也不聽我的話，一會(huì)兒往左跳，一會(huì)兒往右跳。而我只得“左右開弓”，也像那顆小球似的跳來跳去。一不小心，小球逮準(zhǔn)機(jī)會(huì)，像挑釁似的蹦了幾下，然后滾進(jìn)了沙發(fā)底下。
“哎呀”，我大叫一聲，扔下球拍，跳到沙發(fā)前，微微蹲下身子，探頭探腦地往下看，可怎么也看不見它，我索性跪到地板上，趴在地上，頭發(fā)都垂了下去，還渾然不覺。突然，一抹明黃跳到了我的.眼前，就像一簇小小的火苗一樣，我剛把手伸過去撈它，它卻像故意與我作對(duì)一樣，越滾越遠(yuǎn)。我氣得火冒三丈，拿過掃帚，沖著沙發(fā)底下一陣亂掃，球沒出來，灰倒是掃出一堆。我又跪在了地上，眼睛像雷達(dá)似的掃來掃去，結(jié)果發(fā)現(xiàn)它已經(jīng)在剛才的“狂風(fēng)暴雨”中躲到了墻角，甚至到了掃帚無法到達(dá)的距離，我頓時(shí)像泄了氣的皮球似的癱在了地上。
我眼珠一轉(zhuǎn)，觀察起周圍的“地形”來了，突然，我心生一計(jì)，開始了行動(dòng)。我先把最前面的小沙發(fā)挪開，再一看，球還是躲在角落里，雖然這次掃帚可以夠著了，可在角落里怎么掃出來呀。我又從一側(cè)開始，一點(diǎn)一點(diǎn)向另一側(cè)掃去，終于，它從另一側(cè)的空隙中出來了，我趕緊沖過去，像寶貝似的捧了起來。我小心翼翼地捧著它，用水一點(diǎn)一點(diǎn)地把它洗干凈了，我一抬頭，只見鏡子里出現(xiàn)了一個(gè)灰頭土臉的小泥猴，我差點(diǎn)沒認(rèn)出來這是我，指著鏡子“哈哈哈哈”地笑到肚子疼。
講到這里，“撈球”記就算告一段落了，但關(guān)于我的故事，講上三天三夜也講不完，如果你想知道我的故事，那你可要經(jīng)常到我的博客看看哦！
六年級(jí)敘事作文 篇6
關(guān)愛是一盞明燈，照亮了人們前進(jìn)的道路；關(guān)愛是一艘小船，把人們帶到愛的彼岸；關(guān)愛是一把火，溫暖了人們的心。我從一篇文章里看到這樣一個(gè)小故事，很令人感動(dòng)。
“我”的同桌翠蘭成績(jī)名列前茅，家庭狀況卻非常糟糕。她的母親常年有病，父親去世，班上沒有哪個(gè)人比她還節(jié)約。她買練習(xí)本總是先用鉛筆在正反面寫，再用鉛筆覆蓋一遍，甚至撿一些橡膠代替橡皮。
有一天，“我”買了兩包橡皮，送給她一包，她不要，我怕傷了她的自尊心，就說自己還有，用不了那么多。翠蘭勉強(qiáng)同意了，卻問多少錢，“我”一聽她問價(jià)錢，心里猛然涌起一種說不上來的滋味，說不用給錢，是我送給你的。而她堅(jiān)決不要，把橡皮放在“我”的桌子上，就去上體育課了。回來后，翠蘭說橡皮不見了，“我”以為她改變了主意，收下那塊橡皮，只是和我開一個(gè)玩笑，“我”就無所謂地說：“不見了就不見了唄。”她急了。我知道橡皮真的不見了，就安慰她：也許是哪個(gè)同學(xué)拿去看了。“不是的，我是最后一個(gè)出教室，第一個(gè)進(jìn)教室的……”她說著說著就有了哭腔。“我”走在放學(xué)的路上，急中生智跑到商店買了一塊同樣的橡皮……第二天早上“我”碰到翠蘭時(shí)拿出那塊橡皮，就說是昨天順手拿到口袋里去了。“你胡說！”翠蘭從書包里掏出那塊橡皮，“是我不留神把它放在書包里去了。你說實(shí)話，你昨天是不是去買了一包。”“我不是怕你傷心嘛。”“其實(shí)是我不好，請(qǐng)你原諒。”我嘿嘿笑著，眼睛里有一股液體在流動(dòng)。其實(shí)正真讓“我”流淚的，是在第二天的物理課上。那天，物理老師對(duì)我說：“前天你們上體育課時(shí)，我看見你的桌子上有一塊橡皮，想做個(gè)實(shí)驗(yàn)，就拿來用了，沒耽誤你吧！”“我”想“我”一定哭了，不然翠蘭為什么要這樣說—--你給我多少橡皮我都要，你別哭了，好嗎？”說著，她自己也淚流滿面。
這兩個(gè)善意的謊言多么令人感動(dòng)啊！
【六年級(jí)敘事作文】相關(guān)文章：
六年級(jí)敘事作文04-23
六年級(jí)敘事作文08-19
六年級(jí)敘事作文：糾錯(cuò)04-24
六年級(jí)敘事作文對(duì)手09-06
釣魚六年級(jí)敘事作文08-07
精選六年級(jí)敘事作文 ：溫暖04-01
六年級(jí)敘事作文 : 下雪了04-11
六年級(jí)敘事優(yōu)秀作文10-03
六年級(jí)敘事作文：愧疚07-13
回家六年級(jí)敘事作文08-07