六年級敘事優秀作文
無論在學習、工作或是生活中，大家都跟作文打過交道吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編精心整理的六年級敘事優秀作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
六年級敘事優秀作文1
童年，現在回想起來好似一場夢，一場美妙的夢。又像彩色的泡泡，每一種顏色都有不同的故事。
還記得我沒寫完作業被老師批評一頓的情景，還記得我無知的以為1+1=3，還記得我經常吵嚷著要媽媽給我買玩具，還記得每天放學奶奶都會給我一顆甜滋滋的糖果，還記得每次上學都會走的那一個臺階，還記得……呵！這些可能都不復存在了，但是和童年一樣的天，一樣的路，一樣的云都時刻陪伴著我。
翻開已泛黃的相冊，我一頁一頁仔細的翻看著，發現自己以前竟然這么可愛，突然有一頁上面沒有照片只有一片奇形怪狀樹葉，怎么會這樣呢？我皺起了眉頭，原來我小時候比較喜歡收集這種奇怪的樹葉了。呵呵！
我的柜子里有我童年時的鞋子，鞋子的鞋頭全部爛掉了，看的出那時調皮的我。
盛夏的夜晚，伴著習習涼風媽媽聊起了我的童年趣事；睡覺時把棉絮全部扯掉，把衣服上的“鉆石”送給同學，吃飯時把豆泡帶回家……講著講著，我笑了，是�。⊥晔嵌嗝从字珊�。
在奶奶家的門上有一條從1歲時到11歲的身高線，看著線條漸漸的.爬高，想著媽媽含辛茹苦把我養育大，我長大成人后一定報答她的養育之恩。
走在童年時走過的路上，找找藏在縫隙中的小草，看看飄落的落葉，聞聞花香，和蝴蝶捉捉迷藏，想起我第一次走路時我內心的欣喜，想起第一次我牽著媽媽的手去幼兒園，發現自己不再是遇到麻煩就哭哭啼啼的小女孩了，不再撒著嬌去討好媽媽了，也不再要媽媽給我買玩具了，時間不能倒流，什么都不要留念……
六年級敘事優秀作文2
在生活中，我們要學會和別人分享，分享快樂，分享美食，分享幸福，分享······而我進經和好朋友分享經驗。
有一次，老師要我們做一道很難的數學題目。一看到題目，大家都抱怨起來：“這么難呀！”“一看就暈了。”“老師，這道題目我要想多少天呀，等想出來，你可愛的學生早就餓死了。”而我只是靜靜的想，我用以前學過的數學知識在草稿紙上涂涂畫畫，圈圈算算，費了九牛二虎之力，終于把這道題目的正確答案算出來了。這時，我的好朋友走了過來，她拍拍我的肩，自言自語的說：“唉，真難呀！”我趕緊把答案藏進了桌子里，心想：這答案我花了好長時間才算出來的是我的私有財產，可不能給別人看到。見我一臉心事的樣子，她就問我：“你有沒有算出來呀？做出來了可一定要教教我啊！”我看著她誠懇的樣子，有點動搖了，心想：畢竟是我的好朋友，還是教一下她吧！但轉念一想：這可是我個人的文化財產，不能隨便交給別人，而且她自己怎么不想呢？這是，媽媽的話浮現在了我的腦海里;同學之間應該分享一下經驗，別人有困難了，要幫助他們，不能自私自利，不然等自己遇到困難時，別人也不會來幫助你了。我覺得媽媽說得對，別人有困難時就要去幫治他們，我又想起了自己平時做不出來的題目也是他們教自己的，于是我對她說：“我想了好長時間，已經把答案算出來了，我教你吧�！彼晃乙恢更c，豁然開朗，對我連聲道謝。
后來，她也和我一樣，把這道題目做出來了，我也替她開心。原來幫助別人，與別人分享自己的經驗是這么快樂的一件事，我以后一定要多幫助別人。
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