【必備】六年級(jí)童年作文3篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編為大家收集的六年級(jí)童年作文3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
六年級(jí)童年作文 篇1
小時(shí)候，我犯過許多錯(cuò)，也做過許多趣事。我的“戰(zhàn)功”多的數(shù)也數(shù)不清，而趣事也有很多很多。但很多事，記憶中以記不清了，而唯有一件很有趣，又平凡的事，讓我難以忘懷！
這件事，多久發(fā)生的，我已記不清，大約是寒假吧，可能是一年級(jí)，或二年級(jí)。那一年，媽媽帶我回老家過年。我可高興啦！好久沒和在老家的“哥”幾個(gè)玩兒了！到家，剛收拾好。我便要沖出去玩兒。可媽媽卻把我給叫住了！真掃興！我還有去玩兒！可老媽卻和我做對(duì)！捉弄我似的！媽媽竟要我去集上看有沒有紅包賣，讓我買幾個(gè)！要知道，鄉(xiāng)下可比不得城市！集上離家，可有好幾公里路呢！而且，對(duì)于幫媽媽買東西的事，我前后也就買一二次。都是出了小區(qū)，過個(gè)馬路就到店的小事！可這次，卻要1走幾公里路！煩！不過這些話，我當(dāng)然不會(huì)說出來！我現(xiàn)在可是小學(xué)生了！若說出來，又要被朋友們嘲笑了！值得安慰的是：好朋友幾個(gè)同意陪我一起去！陪我走幾公里路呀！那份感動(dòng)，至今也在我心中保留著。
等到了集市，買了紅包。天也已經(jīng)有一點(diǎn)黑了。我和朋友加快了回去的速度，想在天完全黑之前趕回家！可畢竟有幾公里路，走到一半，天就黑了，好在是過年，這才能微微看見路，再憑對(duì)路的熟悉。倒也能勉強(qiáng)走路。不過是在鄉(xiāng)下，家家戶戶隔的很遠(yuǎn)！所以還是比較黑。又是晚上，小伙伴幾個(gè)生怕遇見鬼！不過久了，恐懼心也就淡了下來。后來，大家開始不安分隨著一個(gè)人的裝鬼，后來大家接二連三的也玩兒了起來！玩啊，玩��！記得好像玩到了10點(diǎn)多鐘，還是11點(diǎn)。是家長(zhǎng)把我們找回來的呢！
這件事好像很平凡，但當(dāng)時(shí)朋友帶來的感動(dòng)。歡樂。還有朋友嚇我時(shí)的不知該哭還是笑的懼怕，都是你們所體會(huì)不到的情感。而這些情感也是這件事一直在我心里占著一畝三分地的原因。
六年級(jí)童年作文 篇2
童年像一陣風(fēng)，童年像一朵朵美麗的鮮花，童年先一個(gè)萬花筒，每個(gè)人的童年都有笑聲、快樂、悲傷、有眼淚我也不看例外，童年也是一朵朵變化多彩的云。
每個(gè)人都有一個(gè)屬于自己的童年，我也不例外，那我和大家說說我種糖的事吧。
我小時(shí)候非常新歡吃糖，姐姐總是給我買很多很多的糖果，有一我感冒了，爸爸不讓我出去，怕我又感冒了，姐姐的同學(xué)來找姐姐出去玩了，我只好自己在家里，我自己在家里覺得很無聊，不一會(huì)就睡著了，我做了一個(gè)很奇怪的夢(mèng)，我夢(mèng)見我來到一個(gè)糖果世界。
那里的地面是糖果做的，那里的樹也是糖果做的，地面是粉紅色的，我到一顆糖果樹下，摘了一個(gè)紅色的糖果，一舔，好甜，是草莓味的，粉紅色的是水蜜桃的，綠色的是青蘋果味的，橙黃色的是我最喜歡的味道香橙味的，地面時(shí)水蜜桃味的……
我一覺醒來想了一會(huì)兒，假若我能種上一顆糖果樹有多好，說干就干，我找來一個(gè)花盆，找了一個(gè)糖果種在了花盆里。
姐姐回來了，問我在干什么我說我在種糖果樹，姐姐呵呵大笑，糖果不是種出來的，我聽了以后就把糖果挖了出來，笑了笑。
這是我的童年，是我童年時(shí)最深刻的事，我愛我的童年。
六年級(jí)童年作文 篇3
“什么時(shí)候，才能像高年級(jí)的同學(xué)有張成熟與長(zhǎng)大的臉。盼望著假期，盼望著明天，盼望長(zhǎng)大的童年…”每每聽到這首《童年》，我的內(nèi)心總會(huì)泛起層層漣漪。期盼著羽翼豐滿，又不愿時(shí)光的腳步如此匆匆。
五年前的那個(gè)金秋，一群奶聲奶氣的毛頭小孩兒，或臉上洋溢無邪的快樂，或羞澀躲到父母身后，又或是嚎啕大哭不愿來校，就是這樣一群個(gè)性鮮明、活力四射的孩子們組成了3班這個(gè)友愛的大家庭。華老師揚(yáng)起嘴角一抹陽光般的`笑容：“孩子們，你們好！以后將由我?guī)ьI(lǐng)這個(gè)大家開啟六年的時(shí)光旅行……”
小苗有了陽光雨露的潤(rùn)澤，茁壯成長(zhǎng)；幼雛有了雄鷹的呵護(hù)，翱翔天際。成長(zhǎng)路上，我們有笑有淚，有甜亦有苦。小可同學(xué)又在為作業(yè)而發(fā)愁：“唉，怎么這么多作業(yè)，真想快點(diǎn)畢業(yè)！”可你又是否想過，一年后，黑板上不再會(huì)有老師們給我們布置的密密麻麻的作業(yè)，你失意時(shí)，不再有眼前這群熟悉的同學(xué)給予你關(guān)懷；你成功時(shí)，不再有這群可親可愛的伙伴為你歡呼。珍惜當(dāng)下，珍惜與同學(xué)老師在一起的每分每秒，珍惜眼前這張布滿草稿的課桌。
“喂，小怡，你在這干什么呢？”“我呀，我在這撿操場(chǎng)上的石子。”“好玩嗎？”“不好玩，其實(shí)我在撿每一段時(shí)光，每一粒汗水，每一串開懷的笑聲。”“這又撿拾不完，不無聊嗎？”“這是我們一起走過的日子。當(dāng)然撿不完，但只要能把笑過哭過的點(diǎn)滴永存心中，不也值得嗎？”
我喜愛溫柔可親的劉老師，喜愛陪我笑、陪我哭的同學(xué)們，喜愛這個(gè)美麗的校園，可我不愿迎來那場(chǎng)畢業(yè)考試，不是因?yàn)楹ε率�，而是舍不得六年來的每一個(gè)日子，每一個(gè)我愛的“家人”。
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