【必備】六年級感恩作文集錦六篇
在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家都跟作文打過交道吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的六年級感恩作文6篇，歡迎大家分享。
六年級感恩作文 篇1
世界上有許許多多的人應該去感恩，比如說老師|、同學、父母、陌生人、等等……
父母是我最要感恩的人,因為在我兩歲的時候，我一不小心從床上摔了下來，當時左胳膊的骨頭摔斷了，手耷拉了下來。父親看見了我這樣，急忙抱起我來，沖出家門，直奔醫(yī)院跑去，父親臉色蒼白，十分緊張，他把我送到醫(yī)院的病床才算松了口氣。醫(yī)生對父親說我的左胳膊不會傷的太嚴重，也不會殘廢。聽到這些，父親的臉色才恢復了平靜。父親走到我面前，看見我打上繃帶的胳膊，非常傷心，而那只稚嫩的小手已經(jīng)恢復了原來的樣子。父親抱起我回了家。
回家以后，父親每天給我熬骨頭湯、鯽魚湯喝。因為胳膊痛，我總是不停的哭鬧，父親就天天的抱著我，逗我玩。兩三天后又抱著我去醫(yī)院換藥，如此這樣持續(xù)了一個月，我的胳膊漸漸的康復了，我的胳膊能自由的活動了，那時我和父親都很高興。
現(xiàn)在我的胳膊在父親的精心照料下已經(jīng)完全康復了，沒有留下骨折的一點痕跡，我感謝父親對我的精心照顧，我要感謝他。
感恩是無窮的，每一個人都要學會感恩，讓我們這個世界充滿感恩！
讓我們踏上感恩之旅。
六年級感恩作文 篇2
我們向父母感恩，感恩他們給了我們軀體與靈魂；我們向師友感恩，感恩他們給了我們知識與友誼；我們向天地感恩，感恩它們給了我們空氣與土地……
古人云：滴水之恩，當涌泉相報。我們是這個社會的一員，隨時接受別人的幫助與鼓勵，人與人之間有一張大網(wǎng)，她將在世界各地的人們緊密地結(jié)合起來。
相比之下，現(xiàn)在有的人往往以自己為中心，作為支配自己行為的內(nèi)在動力。他們一意孤行，所有的成就自己享。我們不得不佩服這種“好漢”精神。要知道，一個籬笆三個樁，一個好漢三個幫。《水滸傳》中有三十六天罡，七十二地煞，才有梁山泊“替天行道”的忠義大旗；楊麗萍的《雀之靈》有幾百個動作，可是幕后又有多少無名英雄呢·如果大家只逞個人英雄主義，不互相感謝，互相鼓勵，那么整個社會不就成了一攤散沙了嗎？
感恩是一束陽光，可消融彼此間的猜疑積怨；感恩是一座橋梁，可將彼此的心靈溝通；感恩是一種鎮(zhèn)靜劑，可使人在眾多的紛擾中恪守平靜；感恩是一種潤滑劑，可消除人與人之間的摩擦……
感恩是有教養(yǎng)的一種標志，也是一種風度，一種美德。只要人人都學會感恩，世界就會充滿陽光！
六年級感恩作文 篇3
世上最大的恩情，莫過于老師的教育之恩。值得我們用生命去珍愛，用至誠的心去感激，用切實行動去報恩。
伴隨我走過初中三年的是——我尊敬的老師。老師，是一個了不起的字眼，我打從心里崇敬它。老師像一支小小的蠟燭，燃盡自己來照耀我的心靈;老師像一片樹葉，在向我們詮釋著“落紅不是無情物，化作春泥更護花”;老師是一個辛勤的園丁，辛苦的澆鑄著祖國成長的花朵。
老師，您辛苦了!您為我們付出了太多太多，正所謂“滴水之恩，叮當涌泉相報。”我要報答您的教育之情。
我是一個從農(nóng)村來的孩子，所以，您對我特別的關心與照顧。記得那是中考的前幾天，我得了重感冒，十分嚴重，我想向您請假。您一聽，急得像熱鍋上的螞蟻，您知道，我們很快就要中考了，不能讓時間浪費掉，可您摸了我的額頭后，知道我病的很嚴重了，所以您也不知道該怎么辦。很快你想出了一條兩全其美的方法，您一邊幫我刮背，因為刮背能讓我感覺好一點，不會那么痛苦，一邊讓我復習，這樣既能減輕痛苦，又能抓緊時間復習。您為我刮了很長一段時間，我知道您的雙手已經(jīng)酸的`受不了了，我?guī)状蜗胱屇嬉欢温洌赡冀K不停歇，我當時好感動。“怎么樣?有沒有好些了?還是要去一下醫(yī)療室?”
“好多了，謝謝您!”我的眼里充滿了淚水。
“好吧，我不影響你復習了。”說完，您搖搖擺擺的走出了教室門口。
過了好長一段時間，我感覺背后站著一個背影，我回頭一看，是您，您拿了一些退燒藥來給我，還拿了一杯熱水給我。“給，快吃吧，這樣才會好。”我接過來了。在她的面前吃了下去。她看了，微微一笑。
第二天您有到我的家里來，給我復習功課，害怕我的成績會因此而掉隊。您一句一句的講給我聽，生怕我聽不懂似的，您整整給我輔導了一天。臨走時，您還不忘說一句：“要記得多穿一些衣服哦，不要再感冒了!”望著您遠去的身影，我的眼淚很快就來了。
老師，您對我們的愛是無私的，是不求回報的，正如一位偉人說的一句話——“捧著一顆心來，不帶半根草去。”我知道，我們永遠都無法報答您的教育之情，唯有盡我所能，好好學習，不讓您的心血白流，謝謝您，我最尊敬的老師!
六年級感恩作文 篇4
人們都說“人生在世、需懷感恩”，可是您做到了嗎？可事實又有多少人能真真切切、身體力行在兌現(xiàn)感恩的承諾。
記得電視里總在播放的一個公益廣告，其中一個只有五、六歲的小男孩在見到媽媽每天打水給他洗腳，一天趁媽媽不注意學著媽媽的樣子在衛(wèi)生間打了一盆水，踉蹌的端到媽媽腳下給媽媽洗腳。這時候你想到了什么？或者說你曾經(jīng)也這樣做過嗎？我估計同學們很多和我一樣沒有這樣行動過。難道我們連一個五、六歲的小男孩都不如嗎？說到這我心里十分內(nèi)疚。從我記事起，在家里都是爺爺、奶奶、爸爸、媽媽照顧我。我曾何時給他（她）們洗過一次腳、捶過一次腰背、蓋過一次被子。但我還經(jīng)常認為自己不滿足，經(jīng)常吵著買這買那。此時此刻我覺得自己是那么的不懂事，內(nèi)心是那樣的五味雜糧，用語言表達突然覺得是那樣的蒼白無力。我經(jīng)常聽到長輩、老師的教導要知恩圖報，可我自己哪有半點真真實實的做過一次。他（她）們的無微不至關懷，換來的卻是我仍不滿足的內(nèi)心。
感恩是我們炎黃子孫的必備品質(zhì)，可是你、我、他真的有嗎？我們配做父母的好孩子、老師的好學生嗎？我們還配和那些具備優(yōu)秀品德，心懷感恩的人去成為摯友嗎？答案我相信已經(jīng)在你我的心中。孟子曾說過：“孝子之至，莫大乎尊親；尊親之至，莫大乎以天之下養(yǎng)。”人，要有一顆善良之心、上進之心，更要有顆感恩之心，并將它代代相傳。
感恩是什么？感恩就是一杯熱乎乎的奶茶，讓人喝下感覺溫暖；感恩就是雨過天晴的彩虹，讓人見著就心胸開朗；感恩就是一個個歡快的音符，讓人聽著就能心情愉悅。讓我們一起好好的去思索“感恩”兩字吧，再將感恩這份情感化為自身的行動去回饋每一個曾經(jīng)幫助過你、我的人。最后希望我們都能做到八個字：人生在世、需懷感恩！
六年級感恩作文 篇5
父愛是開起知識大門的一把鑰匙，父愛是夜晚船上的航標燈，父愛是回蕩在夜空里的那道首歌謠，父愛是我們心中的一泓清泉。
記得有一次，我頭暈暈的，于是對爸爸說：“爸爸,我不舒服."我慢慢的說著,又把爸爸的手放在我的額頭上,讓爸爸摸一摸.
"嗯,是燒了.快喝點開水,把厚衣給穿上去,到醫(yī)院去看病."從爸爸的目光中可以看的出來爸爸又焦急,又擔心.爸爸趕緊拿來熱乎乎的開水,又對我說:"來,把它給喝了!"
"這么燙,怎么喝?"我埋怨爸爸.爸爸又用嘴巴去吹,因為開水很多,而且又很燙,開水燙到了他的嘴皮,我對爸爸說:"爸爸,你的嘴皮被燙破了."說完又仔細端詳著爸爸的嘴巴.爸爸笑著對我說:"沒關系,一點點而已."說完,又開始吹了起來.吹了挺久的時間后,爸爸喝了一口后,目光里透出一種勞累的眼神,然后對我說:"不燙了,沒關系了,喝吧.""恩!"我點點頭.
喝完后,我看見爸爸的嘴皮有一點血,我擔心的對他說:"爸爸,你的嘴巴流血了.""沒關系,一點小傷而已."爸爸說."這怎么能行?""沒關系,等下就好了."
爸爸幫我把大衣穿上,然后冒著大風騎上自行車帶著我去醫(yī)院看病……我的心頓時感到無比的溫暖..看完病后,我回到了家中.爸爸讓我趕緊躺在床上..然后又跑上,又跑下的,讓我的眼淚忍不住就掉了下來了……
親愛的爸爸，謝謝你，你為了我付出了一生的心血，我想說爸爸你們辛苦了，我愛你。
六年級感恩作文 篇6
太陽出來了，用它豪邁的光照耀著大地，冬雪融化成一灘灘水，快樂地滋潤著大地干燥的皮膚。一棵剛萌芽的幼苗終于鉆出了他的頭!
他懷著喜悅的心情，盡情地呼吸著新鮮的空氣，觀賞著周圍的環(huán)境。他感謝冬雪肯化作一灘水，滋潤著自己，使自己有機會出來，呼吸這新鮮的空氣，告別那長期在地里的黑暗。為了報答這份情宜，幼苗努力生長著，要為春天增添生機，綻放光彩。
狂風暴雨在這個季節(jié)算是常客，不斷地轟擊大地。那些裸露著在獨自綻放的花朵被打得七零八落的。幼苗旁的幾棵大樹，為幼小他遮擋著部分的風雨，以免其遭受連根撥起的痛楚。幼苗感謝幾位前輩對自己的關懷和呵護。為了報答這份關懷，他努力地往地下扎根，茁壯地生長著。
秋高起爽，秋風吹黃了一片又一片的綠葉，葉子隨風飄落到地上，一些葉子如翩翩起舞的蝴蝶，飛落到了幼苗的腳下。落葉被泥土掩埋了，化作肥沃的營養(yǎng)供給幼苗作為迎接寒冬的肥料。幼苗高興地吸收著這可貴的營養(yǎng)，他感謝落葉對他的愛，他伸展著他那茁壯的枝條，去迎接那令人畏懼的寒冬。
狂風肅肅地吼叫著，鵝毛大雪隨風紛飛著，堆壓在幼苗光禿禿的枝條上，幼苗迎風斗雪，與這困難作斗爭，煉就了他勇敢、不怕困難的心。他感謝風雪給予他的挑戰(zhàn)，使他變得勇敢，變得更加強，他在這冬日里留下了他戰(zhàn)斗的雄姿。
不知多少個這樣的春夏秋冬，幼苗在別人的幫助和考驗之下，不斷地成長，他已經(jīng)是一棵茁壯的大樹了，但他仍然沒有忘記當年那無數(shù)人對他的恩情，那冬雪化水滋潤之恩，大樹遮風擋雨之恩，落葉供肥之恩，風雪考驗之恩……這一切一切他都銘記在心中，如今他誠懇地對他有恩的人說：“沒有你們當年的滴水之恩，就沒有這大樹的成就，衷心感謝你們。”
幼苗都知道感恩，我們何嘗不能。
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