精選六年級童年作文匯編9篇
在平日的學習、工作和生活里，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編收集整理的六年級童年作文9篇，歡迎大家分享。
六年級童年作文 篇1
童年是一幅五彩的畫卷，童年是一首歡快的歌聲，童年是......同學們，你想知道我的童年嗎？如果想知道，那我就給你們說說我的童年趣事吧！
我兩三歲的時候，我的爸爸長著那濃密的胡子，他每天早晨都會拿著刀片往嘴上刮，我看見了，感到很好玩，我心里想：爸爸在干什么呢？是在嘴上玩嗎？如果真是這樣，我也要玩。有一天，我趁他們不注意就拿起刀片也往嘴上刮，剛刮上去還沒有感覺，可是一分鐘過去了，感到很痛用手一摸自己的嘴，啊，不好，嘴上有血，我嚇得大哭起來，這一哭把爸爸媽媽和姑姑嚇得趕緊跑了過來，跑過來一看，啊，滿嘴都是血，媽媽趕快問我怎么回事，我說：“我看爸爸早晨總是用刀片往嘴上刮，我覺得好玩，所以我也拿著往嘴上刮。”媽媽爸爸和姑姑哈哈大笑起來，媽媽對我說：“傻孩子，爸爸用那是刮胡子的。”只見血流得越來越多，媽媽趕緊拿膠布往我嘴上粘，最后姑姑抱著我，我對姑姑說：“姑姑，嘴還痛。”這件事我至今還印在腦海里。
還有一次媽媽帶著我去太姥家，太姥家的外面有一水坑，里面有小魚在游，那時我5歲多，我心里想：這小魚能在水里呼吸，那豬和雞也能在水里呼吸。于是我拿著棍子，把太姥家的豬和雞往水里趕，可是它們死活都不下去，只有兩只小雞被我趕下了水，兩只小雞在水里亂撲騰，這是媽媽對我說：“這豬雞都是在陸地生活的，在水里都沒法活了，我聽見了媽媽的話，趕緊把兩只小雞給救了上來。
童年是我們每一個孩子都經歷過的，童年是一種樂趣，是一種歡樂，在童年里有我們的樂趣傻事，更有我們的歡笑聲。
六年級童年作文 篇2
稚氣而純真的童年往往都有令人啼笑皆非的事情，孩子們的想象力既豐富又特別，甚至會推導出一個傻傻的結論，我在很小的時候就犯過這樣的傻。
一個中秋節的晚上，爸爸媽媽到處找我到屋外賞月，而我卻躲在屋里的衣櫥中不敢出來，因為我很害怕那圓圓的大家都認為很漂亮的月亮。以前媽媽說過月亮上沒有生命，我就猜想一定是月光把人照射死了。媽媽還說過中秋節的月亮最圓最完整，我就估摸這時候的月亮照射功力最大。“爸爸媽媽，你們別出去了，月亮一照你們就會死的。”我在衣櫥中大聲喊叫。爸爸媽媽循聲趕來，他們找到我并要我出去賞月，可我就是不敢出去，拼命地賴在衣櫥里大哭。
打那以后我不單害怕月亮，甚至連別的圓形的東西也避而遠之。過了幾天，媽媽給我買了一個很好看的花皮球，我又躲得遠遠的，媽媽幾次三番地鼓勵我摸一下。我好不容易才答應了她，束手束腳地上前摸了一下，可非常巧合的是，就在觸摸皮球的一瞬間，我被靜電電了一下，于是大哭不已，并且認定所有的球形的東西都會傷害我。
另外一個偶然的機會，鄰居的一位哥哥給我講了一個鬼故事。他說月圓之夜往往會有狼人出沒，當時我真的很小，不知道這個鬼故事是編出來的，信以為真，于是每個月的中旬都躲在家里不敢出門。
現在回想自己在成長的道路上留下的腳印時常嗤之以鼻，或許每個人都有這樣一個令人啼笑皆非的童年吧！其實躲避球形的東西在童年是非常純真、非常可愛的事情，它是我在成長的路程收獲的一個十分特別的紀念品。
六年級童年作文 篇3
城市里的孩子不像農村孩子那樣擁有盡情玩耍的童年，大多是在幼兒園里度過的。回憶起來，每天的日子都過得那樣輕松，但也乏味。
上午總是刻板似的畫兩幅畫，中午吃過飯后便是午睡。這對我是一件難事——因為我實在太不喜歡睡午覺，只好板著指頭數數熬過難關。總算到了下午，這是我們最歡樂的時間，在游戲完后便由老師分發飲料和副餐。我們時常為多喝一小杯汽水，而一動不動地趴在那兒爭“誰的表現好”。
一天，來了一個很高的女孩。聽到她和老師的談話，才知道是老師過去的學生，老師很親熱地與她談笑著。
“來，喝杯飲料吧。”老師遞給她一瓶滿滿的雪碧。
全班一陣“噓”聲。我們都死死地盯著那瓶雪碧——畢竟我們做得再好也不會有這么多“獎勵”的！大家忍不住抬頭，睜大眼睛。“我看看是誰隨便抬起頭的！李嘯天！”老師怒訴道，并點了這位做得最出格、舔著嘴角的李嘯天。大家很快不再作聲了，卻偷偷地用著余光瞄著。眼看她把一瓶雪碧喝完了，老師又遞去第二瓶。我的心提到了嗓子眼兒！仿佛她一接就喝完了我所有的希望！因為每天多余的幾瓶雪碧都是我們表現好的獎勵品呀。
我要快點長大那該多好啊！那時我也可以來這里喝雪碧。雪碧、雪碧……我沉醉在“美好”的幻想中了。可是，你，你把它們喝喝光了！我可開始恨這個女孩子了。
“噢，不了。時間不早了，今天的作業挺多的。”那女孩沒有接過飲料，匆匆地說了聲“再見”，緩緩地走了。老師連忙說了聲：“有空再來玩呀！”
現在回憶起來，那時真是有趣得很。偶爾來到幼兒園，我笑著對老師說了這件事。老師說：“我也會把這個故事告訴他們的。”說完指了指現在這些小朋友。我發現，他們似乎一直盯著講臺上的雪碧。原來童心是一樣的。
六年級童年作文 篇4
驀然回首，自己已經瀟灑地走過了十五個春秋。偶爾，會有那如風鈴般清脆的歌聲縈繞于腦海，耳邊又悠悠地飄起兒時的童謠，"蟲蟲飛，蟲蟲走，蟲蟲不咬娃娃的手，手拉手，光腳丫，摸黑走回家……"。
曾幾何時，故鄉的山，故鄉的水，更是那親切質樸的`故鄉人，時常在我童年的記憶里打轉，令我久久地回味那一段童年的時光。雖然有些許酸澀，但那的確是我生命中惟一的一片凈土--純真、歡樂、芳香。
看！那些個充滿稚氣，光著腳丫的孩童；一路上歌著、笑著、跳著、蹦著，那簡直就是剛出生的牛犢，毫無掩飾，毫不保留地揮灑著他們特有的爛漫與純潔，雖然背上背著那比他們高出一大截的花簍，仍然沒有抹殺掉那一份孩子的本性。
聽！一個個清脆的銅鈴搖響了，那是孩子的風鈴響起來了，那是孩子心中的愿望開起來了。他們一見到山間那靈動的小溪，便迫不及待地扔下簍子，解開衣褲，"撲通"一聲跳進了小溪，然而，小溪也溫和地將這些個汗流浹背的小子深情地擁抱在懷中，任由他們如魚兒般地暢游，歡樂。一串串天籟之音便在小溪的懷抱中蕩漾開來，一聲聲地傳向山那頭的少年時代去……
步入少年時代的孩子，步入少年時代的我已經是一位風度翩翩的少年，往日的"蟲蟲飛，蟲蟲走…"的日子仿佛還時常地洗滌在我的心間，縈繞在腦海。
是啊，那故鄉的山，故鄉的水，故鄉的人如今都隨著童年而消失得無影無蹤了嗎？
不，你聽，那些兒時的純真余音不還在自由地唱著嗎？--"拉手，光腳丫，摸黑走回家……"。走向那兒時的家！
六年級童年作文 篇5
童年是一個鳥語花香的，童年是充滿陽光的，童年也是令人難忘的，我的童年也是這樣。
記得五歲那年，今天我家買了牛肉，并且家里只有我和我叔叔。
叔叔在煮牛肉的時候，一陣陣香味撲進了我的鼻子里，我偷偷的走進了廚房，見叔叔不在廚房，我便小心翼翼的拿出剛煮好的牛肉，吃了起來，一塊、倆塊、三塊
叔叔早就躲在廚房門后，他看見我這小饞貓，正在偷吃牛肉，他突然跳了出來，說道：吃牛肉會變牛，我聽了這句話，我突然神情緊張，心跳加速。
我急忙跑進房間，開始想，如果我變成了牛就沒有小朋友陪我玩，如果我變成牛，不但沒有小朋友陪我玩，而且還要被人騎，如果我變成牛，我還有可能被人殺。，我感覺我的腳開始癢了，我睜大眼睛，看了看，發現有一只大蚊子，這在吸我腳底的鮮血，真是虛驚一場啊！
到了晚上，媽媽回來了，我把事情的來龍去脈都一五一十的告訴給媽媽聽，媽媽聽了，小的說都說不了話，等了一下，她好了一些了，便說：叔叔在片你啊小饞貓。
通過了這一件事我明白了一個道理，有句古話：耳聽為虛，眼見為實。做人不要太過信人別人。
六年級童年作文 篇6
又到了周末，本該是個愉快的日子，但我卻被大批的作業和密集的培訓班壓得翻不過身來。正當我在拼命地寫作業時，媽媽卻望了望我書桌上一張童年時的照片，上面是我幼兒園時與媽媽一起坐在沙發上看書的情景。媽媽的嘴角微微一抿，繞有興致地從我的書桌上取下那張照片。
只見媽媽雙眼凝視著照片，指了指我那天真的笑臉，笑著說：“看看你小時候的樣子，笑得可真是如陽光般燦爛！”我看看自己以前的照片，也情不自禁地笑了，媽媽笑嘻嘻地說：“記得當時你才剛上大班，這張照片就是那時學校讀書節舉辦親子活動時留下來的！”是啊，我還清楚地記得，自己當時吵著嚷著要媽媽讀寓言故事給我聽呢……
媽媽不經意的一番話，又重新勾起了我對童年的印象和記憶。我停下了手中搖動的筆，童年的記憶將我的腳步牽引到了家中的書房里。我忍不住用雙手推開書柜，第一層、第二層、第三層，我的指間落在自己幼兒園時的相冊上，我取出相冊，慢慢地翻開第一頁……
看看我剛剛邁進幼兒園時的照片，氣呼呼地嘟著個小嘴，很是稚嫩，那紅撲撲的圓臉蛋讓人看了就想捏一下，再看看這張，是學校里勞動節拍的，瞧！我正在賣力地拖著地呢，看我咬著牙一副很吃力的樣子，仿佛使出了九牛二虎之力似的，接著看，我正在自己洗腳，抬起我那胖嘟嘟的腳丫子，用毛巾使勁地擦著，將腳洗得白白凈凈。
接著翻到下一頁，我不禁被自己有趣的模樣給逗得捧腹大笑，我正在永嘉農家樂活動中做麥餅，結果手上撲了太多面粉，擦汗的時候沒注意，一不小心把面粉抹到了臉上，弄得臉上白白的，活像馬戲團里的小丑。我的目光又轉移到了旁邊的那張照片上，我拿著一件白衣服，用彩筆在衣服上作畫，那天是母親節，老師讓我們把畫好的衣服當作禮物送給媽媽。直到現在，這件衣服還被當成紀念品收藏在媽媽的抽屜里。
幼時的照片在我童年相冊里還有很多很多，然而時光一去不復返，這段自由自在、幸福美好的童年時光永遠留在了我的記憶里！
六年級童年作文 篇7
童年，是一片清新的天空；童年，是一個五彩繽紛的盒子；童年，是一條清澈的小河。童年生活充滿著純真與甜美。
在小的時候我在農村上學，我們班有一位又年輕，又漂亮的女老師，她用好聽的嗓音教我們唱《小星星》我們心中充滿了快樂，走到哪兒，我們就唱到哪兒。就連別的音樂老師都不如我們老師唱的好聽，不知為什么，老師的嗓子突然嘶啞了，同學們都非常著急。放學的路上，有一個朋友拽住我，悄悄地說：“我們明天一起去野地里找蒲公英。聽說那東西對嗓子很有幫助。”第二天，我們同學幾個都一起踏著曲曲折折的小路去往野地，在一塊潮濕的地上，我們挖到了好幾顆蒲公英，就挖了這幾顆蒲公英，花費了好半天的時間。我們興高采烈的走回家，可是大人們卻迎面而來，原來是我們出去了一上午，大人們都沒有看到我們的蹤影，可把我們擔心壞了，在大人的責罵和追問聲，我們委屈了地獻上了洗干凈的蒲公英，老師摟住了我們，哭了，淚水一滴滴的掉在我們的臉上。
童年發生的事情是難忘的；童年的老師是難忘的；童年的歌聲是難忘的。雖然這件事已經過去很久很久了，甚至我連老師長什么樣我都忘了，唯有那清澈的歌聲在我的腦海里，童年的記憶難道不美好嗎？
六年級童年作文 篇8
一絲絲春雨灑落，滋潤著書聲瑯瑯的東華校園——陪伴了我三年的東華校園。今天，一棵嫩綠的莞香扎根在校園里，如同初來東華的我們，是那么稚嫩。
初春，蒙蒙細雨似乎永遠不會停止。莞香在一個陰沉沉的早晨栽下。“十年……二十年……三十年……一定再來！”畢業樹下許下的諾言，刻在心頭。絲絲縷縷回憶，不斷涌出……
童年，似一場絢麗多彩的旋轉木馬，此起彼伏，有一飛沖天的夢想，還有失敗的挫折。可不管它多靚麗，還是會在塵煙中，一去不復返了。
回首初到母校，宿舍里只有一個同班同學。在午休時，只能靜靜地望著別班同學嬉鬧、玩耍。可我們的關系也卻在盛夏的烈日中，日益穩固。平日，總能聽到一句句關切的問候。到學期最后一個夜晚，我們宿舍，雖靜，但一雙雙澈亮而清晰的眼睛，無眠。
那個早晨，六年級各中隊隊員隊聚集在莞香前，看著一鏟鏟沃土鋪到莞香下，一點點水灌溉著它。莞香，稚嫩的樹用什么培育——汗水。
前進的路上，一個個困難、挑戰并不會消失，勇敢挑戰是唯一的突破。三個月后，第一只攔路虎將擋在我們前進的道路上——小升初。難，非難；易，非易。若讓汗水灑在母校中，我們，將攜著莞香，闊步向下一個困難邁進。
母校，留下了我們多少痕跡，操場上，奔跑的身影掠過，汗水星星點點地落下；上課時，端正的坐姿下，桌椅無聲地為我們奉獻；宿舍里，爽朗的笑聲回蕩著，久久不散……母校啊，我們怎能舍得離開您的懷抱!
蒼鷹在逆境中鍛煉自我，人，在困境中鍛煉自我。莞香，一次次的風吹雨打，只是鍛煉罷了。這棵畢業樹，我們共同成長。
在雨后濕潤的空氣里，莞香身上停留著些許露珠。在陽光的照耀下，我仿佛看見了一千零三十三片葉子，熠熠生輝……
六年級童年作文 篇9
童年，是讓人回味和留戀的，又像一串冰糖葫蘆，又酸又甜……記得在我的母校――麓山的時候，一到星期四下午，大伙一起去上《劍橋少兒英語》，我們這群“野小子”奉老師命令在小倉庫寫作業，麓山童年作文。寫完了，閑著無聊，大伙兒聚在一起，想想一些玩耍的新法子。“機靈鬼”王郡實，眼睛一亮，說：“哎，我有個主意，就是……”“好！”大伙異口同聲，游戲馬上開始。
很快，我們分成兩支隊伍。我們為攻擊方，另一方為防守方，我們幾個人躲在樓梯間分配好了任務。我們手握拳，像是握著一把刀，這便是我們假想的武器，我們躬著身體，小心翼翼的在走廊上走著，我是攻擊主力，我偷偷地向對方的老巢奔去。“噔噔噔！”我聽見腳步聲是從后面傳來的，我轉頭一看，是副主力――王郡實，他悄悄地對我說：“哦，我是來幫助你的；浣思雨去攻擊時被砍傷，只有一滴血了！”（每人有三滴血，一刀一滴血），我和他繼續向敵人老巢奔去。
我們悄悄到五樓的樓梯，在墻角轉過去看，就這可以看清敵人老巢，他們防守可嚴了，三個人保護軍旗（其實只是紅領巾）。我心想：“既然他們火力強，我們不可以硬拼，只可智取。”想到這兒，我對他說：“喂，你去支開幾個，小心點，別被砍死了！”“放心！”說罷，他出去了。敵人看見有人來了，謹慎起來，就派一個人去領教，我一看，不妙，只引出一個，于是我只好放棄第一個想法，從后面去突擊，幫王郡實一起消滅那個敵人。到了后面，我直沖下去，將一個人給砍死了，還有一個，是主力。我想：主力對主力，勢均力敵。好，我直殺下去和他拼了起來。在關鍵時，王郡實也來了，從背后突擊，把最后一個也干了，我們拿到了將旗，團結就是力量，團結就是勝利。童年的游戲雖有點稚氣，但還是充滿了樂趣。