學校六年級作文
無論在學習、工作或是生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編收集整理的學校六年級作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
學校六年級作文1
22世紀暑假的一天，我轉學到未來的一個學校讀六年級。
我坐著飛碟來到校園上空，首先映入眼簾的是校園上空飄揚著的五星紅旗。
走進校門，我立刻被眼前的景色陶醉了。這所學校的墻壁、屋頂都是閃閃發光的銀白色，好像天宮里的瓊樓遷到了人間似的。在操場正中有一個圓形的大花壇，花壇中間是 一棵古老的松樹，四周種著一片月季、杜鵑花和其他一些我叫不上名的花卉。
我來到了辦公室門前，緊閉著的玻璃門便自動打開了，走過一米后，門又自動關上了——這門是電子控制的。學校的李校長接待了我，我說明來意后，李校長便說：“歡迎你來到我們學校參觀。”
透過玻璃門，我看到每個老師的辦公桌上都有一個機械手，便問：“這些手是干什么用的？”李校長說：“這些手都是替老師批改作業的。老師把作業本放在桌子上，按下桌上的兩個按鈕就可以了。”“這樣老師就輕松多了，真不錯！”我說。來到漂亮的教室，我便問：“教室是用什么材料做的？”李校長說：“哦，教室是用一種特殊的材料做的，冬暖夏涼，墻上的這些小孔有三種用途：一是通風換氣；二是可以自動的調節室內溫度；三是吸去灰塵。”
接著，李校長帶我來到教學樓后的菜地，說：“這是我校四至六年級同學種的太空蔬菜。”
告別了李校長，我乘坐飛碟向藍天飛去，俯視漂亮的學校，心想：我真想馬上開學到這里來讀書。
未來，就在我們身邊，讓我們齊心協力去創造美好的未來吧！
學校六年級作文2
在《西游記》中，花果山上有水簾洞，那是齊天大圣孫悟空和他的猴子猴孫們居住的樂園。而現實生活中，也有水簾洞。今天下午，在我們石梅小學各幢教學樓的四樓處，全都形成了一道水簾。只見四樓各處的屋檐和樓梯口，都出現了“小型瀑布”，二、四、五這三個年級本來都在四樓上，可以互相走動，現在都被隔開了。
這是怎么回事呢？原來下午下的雨很大，而且是臺風帶來的。當時，我正呆在教室里，看到碩大的雨點啪啪地打在窗玻璃上，一層一層的雨水往下流。有同學大驚小怪地說：“這幢樓肯定要變成水簾洞了！”一句話提醒了大家，都紛紛跑到外面去，我也擠了出去。來到樓梯口，我擠到了最前面，發現六班也來了好多人。我一看，驚奇地叫了一聲，原來樓梯口的屋頂不是密封的，只見雨水從縫隙“嘩嘩嘩”地流了下來，剛好在兩幢教學樓之間形成了一道小瀑布，對面四樓是四年級同學，他們還在水簾的兩邊往返“沖鋒”，似乎在比賽跑步。有的還蹲在那里，享受著雨水的“沐浴”……
我們站在樓梯口的邊緣，并沒有碰到水簾。忽然，有誰在后邊推了我一下，我一個踉蹌，險些栽到了四年級那邊去。幸好我連忙急剎車，僅僅淋濕了兩只腳。后來，我就不想再看了。當時，整個四樓都鬧哄哄的，直到張老師來把我們召喚回教室才恢復平靜。
這個“水簾洞”真可說得上是學校奇觀了！
學校六年級作文3
我們的校園一年四季都很美麗。
首先是春天喚醒了沉睡的校園。樹木抽出了新的枝條，長出嫩綠的葉子，開出了迷人的花朵。原本光禿禿的樹枝，現在已被綠葉給代替。金黃色的迎春花先給大家報了一個春。緊接著，粉紅色的桃花、雪白的梨花都競相開放。操場的小草也經不住春天的誘惑，好奇地探出小腦袋。和煦的陽光灑進春天的校園，給人一種溫暖的感覺。
夏天，正是植物茂盛的季節。葉子的顏色變得更深；花兒開得更旺。火辣辣的太陽似乎要在天空燃燒。池塘里碧綠的荷葉，像一把把小傘保衛著它們的“家園”。粉紅色的荷花，宛如一位亭亭玉立的少女。荷花的形態很多：有的花瓣全都展開，露出荷葉姐姐的“寶座”————蓮蓬；有的還是花骨朵，看起來飽脹的似乎要破裂似的……
秋天，你走進校園就會聞到一股股撲鼻的香氣，那署花姐姐帶來的禮物。有著如蛟龍爪子般花瓣的菊花，五顏六色、色彩斑斕。金黃的葉子像蝴蝶一樣，慢慢的飛舞起來，落在地上，組成一幅巨大的“地毯”上吱吱作響。
冬天給大地蓋上了一層層厚厚的棉被。光禿禿的樹枝變成了一根根銀條。“墻角枝梅，凌寒獨自開。遙知不是雪，為有暗香來”。只有臘梅不怕冷，獨自站在風雪中，把它那僅有的淡淡香氣獻給我們。在雪白的操場上，同學們有的堆雪人，有的打雪仗……玩得不亦樂乎。
一年四季的校園，多像一幅幅絢麗多姿的圖畫！
學校六年級作文4
“青山不墨千秋畫，綠水無弦萬古琴”，遠在青山，近在澗水，枝搖鳥語驚甜夢，風遣梅香入校園。
在那清泉邊，是智慧的搖籃——我們的未來校園，一個與自然融為一體的校園。一群身著英倫風校服的同學，正散落在清泉邊，綠樹上，各自手捧一本書，快樂地讀著。你瞧，那位坐在枝蔓上的，是位身材高挑的漂亮女生，她把藤蔓纏繞在纖細的手腕上，再將手放在胸前，閉上眼睛默念：“做最好的自己，我要選一本勵志的書。”枝蔓仿佛讀懂了女孩的心思，緩緩移動，伸入巨大的藏書閣，用枝葉當作密碼，打開藏書閣的大門，纏繞著一本書，重新回到女生的身邊，女生接過散發著淡淡墨香的書，正是她想看的書，就在這“書香庭院”里愜意地看了起來……
沿著“叮咚”唱響的小溪，直進“興趣白云”。在這里，我碰見了故人安雨曦，她帶我去自選課程，我帶上藍光眼鏡，在雨曦的指導下，按住藍色按鈕，看見了自選課程的菜單，那上面應有盡有：建筑、農業、繪畫、樂器……這選擇了繪畫，緊接著就有了漫畫、中國畫、板繪等。好全好細的分類，我看到了一個無所不有的課程世界。在這里，只要你想學的，它都有，每一門，每一類，井然有序；初級，中級，高級，各級課程，機器人老師帶著你循序漸進……
枝蔓還在生長，同學們還在學習，我還在繪畫。我們的未來學校，環境清幽藏古今學術，心境雅致匯中外文明。
學校六年級作文5
經過暑假的修建，我們的新校園變得更美了下面就讓我帶你去欣賞下吧。
一進校園，首先映入你眼簾的是一棟棟教學樓和辦公樓，雪白的外墻上加上橘黃色線條的裝飾顯得更美麗了。校園廣場上有兩個花壇，中心花壇是圓形的，里面開滿了月季花，另一個花壇內的菊花開放了。有紅的、黃的、白的，真是美麗極了。
來到一年級門前，那方形的草坪上有幾棵桂花樹。每到秋天，桂花就開出多多迷人的花色小花了，很香，不說香飄十里，至少校園的每一個角落都能聞到。一年級同學坐在教室里上課可享受了。
走進三香園，你會看到我校的三香--臘梅、湖石、天竹。夏天，三香園內樹木蔥綠，一座假山加上掩映在里面。假山可是同學們的樂園，飯后很多同學都到三香園去爬山玩。冬天，三香園又是一番景象。蔥綠的樹木變得光禿禿的了，只有那翠竹還是綠綠的。不過，臘梅花這時悄悄開放了，散發出淡淡的清香。
在這么美麗的校園里讀書、上學，真是幸福啊。我們一定要好好學習、天天向上，為校園增光添彩。
學校六年級作文6
我的學校叫梅山小學、它位在梅山最熱鬧的街道。
每次上學的時候，學校的校門口總是很熱鬧，校門口兩旁種了雄偉高大的樹木，左手邊是思源廣場，我們常在那里玩耍，右手邊是音樂教室，我們常在那里吹直笛、陶笛。上面就是我們最喜歡的電腦教室了，因為我最喜歡上電腦課。旁邊還有一個知識寶庫可以隨時讓我們充電，那就是圖書館了。
我的學校有一個水生植物池，那里養了魚、青蛙還有夏天最常見的蝌蚪，還有許多的水生植物呢！白天我常常在那里看魚兒追逐、玩捉迷藏；晚上青蛙的叫聲此起彼落，好像在舉行音樂大賽，好不熱鬧喔！
讓我們感到最驕傲的地方就是游泳池了，因為很多學校都沒有游泳池。一到了夏天大家都會去那里游泳、玩水真是清涼無比，其它學校的小朋友來游泳都必需坐車來，只有我們不用千里迢迢翻山越嶺，所以我覺得我比他們都還要幸福。
雖然我們的學校是鄉下小學，但是“麻雀雖小，五臟俱全”，而且學校樹木蒼郁、空氣新鮮常常有動物在林間追逐嬉戲。例如：松鼠、麻雀、白頭翁還有難得一見的貓頭鷹呢！
我的學校雖然已經五十三歲了，但是沒有老態龍鐘的窘態，反而環境優美、人文薈萃，老師個個年輕有活力，我能在這里上課真是太幸福了！
學校六年級作文7
在今天下午第三節課上，老師給我們展示了武校長寫的一篇文章，我深有感觸。
我們是祖國的希望，是祖國的未來。在我們長大后一定不要忘記為祖國貢獻力量。要從點點滴滴做起，要從小事做起，要從現在做起，珍惜年少時光，要在少年時光里學到更多的知識，用知識的力量去捍衛祖國，多為祖國做貢獻。
我即代表我的學校，我是學校的一部分，所以無論走到哪里，我都要記得，我是學校的一部分，我的行為直接影響著我的學校的形象，尤其是要做到今日事，今日畢。做事不要總是拖拖拉拉。記得有一次，美術老師留作業，要下周一交上一幅畫，什么畫都行，而我和別人一樣高興的回答：“好！”，可是到了晚上，我不禁想到：哎呀！今天作業真多，反正離交畫時間還早，不畫了，明天吧。當我第二天想要畫的時候，正巧有同學找我玩，我抵擋不住玩的誘惑，又拖延了一天。再后來，我干脆把這件事忘了，直到老師朝我要畫時，才想了起來。我借口說忘帶了，在中午，我卻忙得熱火朝天，總算趕出來了。可老師一看，便皺起了眉，說：“竇文伯，你畫畫不是很好嗎，怎么畫成這樣？”我聽后，羞愧得低下了頭。
十八大是這樣概括社會主義核心價值觀的：倡導富強，民主，文明，和諧，倡導自由，平等，公正，法制，倡導愛國，敬業，誠信，友善。德勒也說過“學校外的人和學校內的人看學校是不一樣的。”而我是學校內的人，我要以最真誠的心去愛護學校，為校爭光！
學校六年級作文8
我馬上就要小學畢業了，我將要離開這個我生活了六年的學校，心里有萬千個不舍。
這個培養我六年的學校，就像一個大家庭，我在這個大家庭里快樂地長大。這個大家庭有令人尊敬的老師，有情深誼后的同學，更有那古老蒼翠的銀杏樹。
銀杏樹是我們學校的一大特色樹木，校園后面古老的銀杏樹已有七百年的歷史了。
教室前面的年輕銀杏樹也有十幾年的樹齡了。
春天，萬物復蘇，沉睡了一冬的銀杏樹蘇醒過來，長長的枝條抽出了嫩嫩的葉子。我們坐在銀杏樹下讀書、游戲……春天，在我們的歡笑聲中過去。
夏天，樹木繁茂，蒼老的銀杏樹蒼翠欲滴，扇形的銀杏葉挨挨擠擠。微風吹過，像一群歡樂的孩子。我們在樹下乘涼、游戲……夏天，在歡樂的樹葉間蕩秋千。
秋天，果實累累。滿樹的銀杏葉燦若黃金，一串串果實掛滿枝頭。大雁飛過，在宣告著一個果實累累的秋季來了。我們仰望銀杏樹，讓大雁帶著我們的夢飛向廣闊無垠的天空……
冬天，雪花飛舞。干枯的樹葉在寒風中瑟縮，古樹、昏鴉、樹葉、兒童，構成一幅冬天的圖畫。我們在樹下堆雪人，打雪仗……編織著屬于我們的冬天的童話。
我們在銀杏樹下，快樂地學習生活，一步一個腳印地走向屬于我們的理想殿堂。
學校六年級作文9
校園的風景非常美麗，四季常青的綠化帶，有五彩繽紛的大花壇，也有錯落有致的教學樓。但是最美麗的還是同學們那顆美麗而又善良的心。
有一天，504班的幾位同學看到我們校園上空有幾個紙屑正在“翩翩起舞”。他們二話沒說，立刻丟下手頭的事，開始追起了紙屑。可是，風那么大，紙屑被風吹得那么高，怎么可能那么容易就被追上，只見他們一會兒跑到東，一會兒跑到西，真是累啊！但是，他們一刻也不停止，像是追不上決不罷休的樣子。好在老天不負有心人，最后風小了一些，紙屑落了下來，他們把紙屑撿起扔的垃圾桶里，才算松了一口氣，他們的臉上露出了滿意的微笑。剛開始，我還以為這是他們班的公共場地，可后來，我才發現那是屬于我們班的，我被他們愛護校園的美麗心靈感動了，我覺得他們的行為和心靈比校園的風景還要美麗。
我們的校園中有許許多多類似這樣的好人好事。在學校中漫步，你會發現人人都有一顆美麗善良的心。他們默默無聞地為學校做著貢獻，還有老師，清潔工，圖書管理員等，他們難道不值得人尊敬嗎？他們是美麗的，他們是善良的。學校因為有了他們而美麗；學校因為有了他們而驕傲；學校因為有了他們而自豪。
你說，我們的學校美不美麗？我多么希望永遠都能在這美麗的校園中學習啊！
學校六年級作文10
在我心里，校園是美麗的地方。因為在那兒，有一些小伙伴和我一起學習，一起玩耍，一起分享生活的樂趣。最重要的是，那兒有著我們一年四季不同的回憶。回憶那美好的笑臉。
春天，小草悄悄的探出小帽尖來，好像正在迎接春天的到來。校園旁的鮮花真美麗，這一叢。那一簇，十分美麗。大家穿著春裝在操場上又蹦有跳，非常愉快。
夏天，綠樹如陰的梧桐樹下有幾個小朋友在奔跑嬉戲。可是，不懂人心的知了在樹上不停的叫喊著：“知了……知了……”但是，樹下的幾個小孩仍舊玩耍著。可惡的太陽還是熱的人們不知如何是好。
秋天，金秋時節，景色宜人。樹上的葉子變成“金蝴蝶”飄落在地上。有的.同學撿來做葉印，有的同學撿來做樹葉標本，有的同學撿來做妝飾……
冬天，我們這里很冷，但是還沒有下雪。我不論風雨還是堅持做早操。
我們的校園是綠的，無論春、夏、秋，就算是冬天也有青松。然而，最動人的綠是在教室里：“老師是勤勞的園丁，養育著新時代的兒童。”作文
學校六年級作文11
在寒假里的一天，爸爸慎重的對我說：“女兒，下個學期我們得搬家了，你也要轉學。”我心里咯噔一下，打了一個嘀咕，心里出了很多疑問：那里的同學熱不熱情？學校的環境怎么樣……一系列的懸念就像一串串泡泡從我心里升起。
二月二十一日，也就是開學的第一天，我極不情愿的被爸爸拖到了學林小學，當我看到校門時，我被那種威而不露的氣勢所深深震撼住了。經過門警的允許，我在學校周游了一起。我去過古代建筑風格很濃的交通大學，參觀過古木參天的湘潭大學，卻沒有見過如此充滿童趣的校園，不說它的教師有多么明朗也不說它的塑膠跑道有多么現代，單說教學樓前的一座雕塑，就讓我流連忘返，它按照中國傳統的民族節目所雕的，有清明節，劃龍舟，中秋賞月，印象最深的是一名古代兒童在放鞭來迎接春節。我心想在老家也喜歡放鞭炮，原來我們都愛干這一茬呀！
正在我看得出神的時候，爸爸拉著我的手，說：“去見見你們的班主任。”我怯怯的來到了501教室，這時候，同學們齊刷刷的轉過頭看著我，我緊張得聽見我的心在怦怦地跳，解老師把我安排在最后一張課桌上。我打量了解老師，他有一張“國”字臉，圓圓的眼睛又黑又亮。我心想：這位老師一定很嚴格。但通過他對我的介紹，我又感覺這位老師平易近人。
經過上午這么認識，我消除了進校門時的恐懼感，讓我感到這個新學校真好！
學校六年級作文12
我的學校是一所美麗的學校。一進門便可看見一個小魚池，池塘里有許多活潑可愛的小金魚，有的在唱歌；有的在玩捉迷藏；有的在睡覺；有的在跳舞。夏天，池塘里還會有好多荷花開放，那嫩白的花瓣，好像嬰兒的肌膚，富有彈性。在魚池的中心有一座小假山，好像守衛這在這神圣的地方！魚池的右邊是高大的綜合樓，那是老師們辦公的好處所，也是保存榮譽的好地方，我校被評為省示范學校的大獎牌就掛在那里。在綜合樓的兩邊，有兩棵高大的羅漢松，好像在守護我校的榮譽。魚池的左邊是一個小花園，那兒有一片嫩綠的草地面有許多花草樹木。同學們最喜歡下課時在這里采些標本、做做游戲。
學校有幾幢高大而又豪華的教學樓，共有50多個班級，2850多名學生。早讀課時，會傳來陣陣瑯瑯的讀書聲，讓人聽了心情更加愉悅，回想到自己小時候學習的情景。
學校還有巨大的紅艷艷的環形塑膠操場和綠色球場，而且還有彈性。我們常常在那集會。下課時，同學們在操場上有的玩“警察抓小偷”，有的玩“1、2、3木頭人”，有的還在玩寫“米”子，還有的在跳繩，踢毽子，有的還在拍皮球、打籃球、踢足球……這時操場上一片沸騰。
啊！我愛我的學校，——我的母校小學。它是我成長的搖籃！
學校六年級作文13
哎呀！糟了！已經7：30了，上學要遲到了呀！怎么辦？哼！有的是辦法，一個電話，學校就會專派一個穿越地點的時光洞來接你。家里的機器人幫我洗漱之后，時光洞就出現了，上面有兩個按鈕，紅色的是學校，綠色的是家，只要一按紅色的，一會兒，我就穿越到學校了！
一進教室，輕松悅耳的音樂響了起來，給你帶來一陣輕松與愉快。以前教室的黑板早都不見了，現在已經改用電子白板了。如果老師寫錯了字，不用急，不需要白板擦，只要老師拿出配套的電子棒，說一聲“某某字錯”，錯別字就擦掉了。
我們的課桌板凳用的是光滑舒適的大理石。你肯定會想，萬一頭碰到了怎么辦？告訴你吧！課桌和板凳的四個角都塞滿了棉花，碰著了一點都不會疼。
下課的音樂鈴聲響了，我們同學來到教學樓的頂樓。上面有一個大花壇，有一個音樂噴泉，還有一棵高大的古樹……同學們都圍坐著，手里拿著掌上電腦在看書做作業。
說到電腦，那是學校專門為我們定做的，又綠色、又環保，還沒輻射哦，課余還能聽聽歌、玩玩游戲看電影。老師把作業發在電腦上面，同學們做完后就發給老師，這個時代保護資源是很重要的。
學校是個森林公園，到處都有大片大片的樹木和花草，環境非常優美、空氣也很清新，一年四季都是鮮花盛開。我們如果遇到了不開心的事，走進校園的林蔭大道中，就會很快忘記一切煩惱。“琪琪，琪琪，起床上學啦！”原來是爸爸在叫我起床呢。
這就是我夢中未來的學校，你喜歡嗎？
學校六年級作文14
不知不覺我已在學校呆了六年了!產生了一種特別的感情。對學校的依賴；對學校伙伴的信賴；當然還有對老師的倦賴。我不知道這是一種怎樣的愛。對于我來講學校已經成為我生命的一部分。
老師我想對您說：您的教輔愛讓我倍感溫馨；伙伴我想對你們說，你們對我的情誼讓我感到溫暖；哦！我親愛的學校，我該怎樣表達我對你的敬意啊！我只知道您給了我一個盡情綻放知識的“花園”。老師，通過了您不斷的教育，我明白了很多的大道理，老師，您是紅燭點亮了別人,燃燒了自己！老師我知道您對我的用心良苦您對我的教輔之情日月可鑒，您對我的好天地可鑒，您對我的‘情意’全校學姐，學弟可見。您對我的關心.愛撫，家長可見。
伙伴我知道你們和我的感情可以掘地三尺。我們的感情沒有人能把我們分開。伙伴們！就算是以后分開了也不要忘記常聯系，也不要忘記對方，因為我們曾經有著一段波人心弦的回憶，波人心弦的友誼。
那么學校呢？你在我心中的地位也稱的上是“位高權重”了！你的一草一木，培育了我保護環境的意識！我在你的懷抱，盡情綻放自己所學到的知識。
感情正是大家所須要。如果不珍惜那么他將把你棄之而去。好好珍惜你會幸福快樂的！
學校六年級作文15
我在床上寫作業模模糊糊睡著了……
我夢見我成了一所小學的校長……
我不會讓學生起得太早，所以我把到校的時間定到8：15，學生們在八點半之前的時間里可以自由安排自己的時間。老師上課的時間是8：30。。老師留的作業不會太多，進度也不會太快。只要大家上午把作業寫完，下午就可以在老師的帶領下出去玩，緩解一下上午緊張的頭腦。
到中午了，該吃飯了。同學們背對著背，座成兩排，然后老師每人發給他們每人一張紙，讓他們把自己想吃的飯菜和數量寫在紙上。然后讓他們把紙放在傳送帶上，交給后面的廚師。這里的傳送帶一邊是一列玩具火車在軌道上行駛，而另一邊是一小木船在水槽里飄動。飯做好了，給學生們送飯的不是食堂的師傅而是這些可愛的傳送帶。
午休之后，老師帶領同學們去參觀恐龍博物館。我們觀看了各式各樣的恐龍，有霸王龍，翼龍，劍龍……也了解到他們當年生活的狀況和滅絕的原因，學到了不少新的知識。大家很喜歡這種上課的方式。
因為這是寄宿學校，所以同學們在吃過晚飯之后可以去操場跑步，也可以去學校的游泳池游泳，還可以做游戲，也可以在宿舍或者教室看書。
同學們晚上都九點睡覺，沒有不遵守規定的。
假如你是我們學校的學生，你在這里一定很快樂，也可以在輕松的玩樂中學到很多東西。
媽媽叫我上學，我才知道這是一個美夢！
假如我們現實的學校能這樣那該多好呀……
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