小學(xué)六年級(jí)作文600字：金頭發(fā)
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編整理的小學(xué)六年級(jí)作文600字：金頭發(fā)，歡迎大家分享。
在一次乘公共汽車的時(shí)候，我巧幸遇到了一位讓我既討厭又敬佩的人。
那次我從少年宮乘公共汽車回家。當(dāng)經(jīng)過第二站時(shí)，門“吱”地一聲開了，上來了一個(gè)大眼睛，頭發(fā)染成金黃色的年輕女子。我的`心里想：“哼，什么嘛，簡(jiǎn)直是臭美。老師說過，染頭發(fā)對(duì)人健康不好，染頭發(fā)的人都是些追求時(shí)髦、學(xué)習(xí)、品質(zhì)都不是很好的人，這個(gè)女子把頭發(fā)染成了金色，那么刺眼，人品肯定不好。”這時(shí)，只見她拿出粉盒、胭脂、口紅等化妝品，對(duì)著小鏡子細(xì)心地化起了妝。我更對(duì)這位“金頭發(fā)”產(chǎn)生了厭惡之心。
想著想著，又到了一個(gè)站，一大群人擁了上來。最后，一位步伐緩慢的老奶奶一步一步艱難地上了車。座位已經(jīng)滿了，車上還是站著一大堆人，車一起動(dòng)，老奶奶就被擠得東搖西擺。“金頭發(fā)”立刻充當(dāng)見義勇為的好人。她站起身子，扶過老人，對(duì)老人說：“老奶奶，這兒人多，小心您被擠倒，來。您坐我這兒。”說完，她就讓老人坐在了她自己的位子上。老奶奶不好意思地說：“這不好吧，人這么多，你也小心被擠倒。”“金頭發(fā)”安慰老人：“沒關(guān)系，您就不用擔(dān)心，我還年輕，站得穩(wěn)。”我當(dāng)時(shí)心想：“這個(gè)‘金頭發(fā)’肯定是自己要下車了，現(xiàn)在讓老奶奶坐著，就是想假裝好人嘛！”想完，我還時(shí)不時(shí)地瞟一眼“金頭發(fā)”。可是過了好幾站了，“金頭發(fā)”還是沒有下車，只是扶著桿子直直地站在那里。“新南門車站已到達(dá)，請(qǐng)乘客帶好自己的隨身物品再下車。”我下了車，“金頭發(fā)”還是擠在人群中沒有下來。
我不由得有些慚愧，當(dāng)時(shí)為什么會(huì)因“金頭發(fā)”的外表而冒出那些想法？我不應(yīng)該責(zé)怪她，更不應(yīng)該以貌取人，卻應(yīng)該學(xué)習(xí)她，學(xué)習(xí)她那種尊敬人的好品質(zhì)。唐玲玲內(nèi)心、眼神寫得好。
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