實用的六年級科學作文三篇
在日常學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的六年級科學作文3篇，歡迎閱讀與收藏。
六年級科學作文 篇1
光陰似箭，日月如梭，短短的十多年已經(jīng)稍縱即逝了，但是我也飛快的成長了，在將來的一天，我成為了一名科學家，為人類做貢獻，比如，我發(fā)明了超級智能機器人﹑時光機、空氣凈化機等等。
在20xx年的一天，我突發(fā)靈感，想要發(fā)明一個萬能的機器人，他會做飯，會下棋，會和我們做游戲。在自然災害面前，它毫不遜色，可以讓我們的房子飛起來，躲避災難，于是我現(xiàn)在便開始了打造機器人。經(jīng)過了9個月我終于打造出來了，他叫做藍光一號，我相信，以后還會出現(xiàn)藍光二號，藍光三號等等。早上我起來時，他便給我準備好了豐富的早餐，吃完早飯后他還會問我需要什么，還有最重要的是，他可以在地震來臨時保護我們。
之后我還發(fā)明了空氣凈化機，以為我發(fā)現(xiàn)，人類生活的環(huán)境在不斷的惡化，許多工廠排放的污染氣體嚴重的威脅著人類的健康，因此有很多人得了呼吸道疾病，我發(fā)明這個空氣凈化機后，我會把它放在工廠周圍人群密集的地方，把污染氣體都排出。
最后，我希望在不遠的時代，我將會發(fā)明這些東西，造福我們?nèi)祟悺?/p>
六年級科學作文 篇2
《哆啦A夢》這部漫畫書許多人都看過吧，我也不例外。我特別喜歡這部書中的主人翁----“哆啦A夢”，我喜歡它的性格，喜歡它的樣子……其實我與大家一樣，最喜歡的還是它的“秘密道具”。假如我是科學家，我既不研究天文，也不研究地理，我研究的一定是一些發(fā)明，這是我小時候、現(xiàn)在、將來的夢想。
假如我是科學家，我要把整個地球變一個樣，如天堂一般美麗。現(xiàn)在，我們生活的地球環(huán)境越來越差，我們的臭氧層在大面積消失，紫外線侵入地球。人的皮膚受不了紫外線，于是我就想造一個“人造地球保護罩”，用它罩住地球。在保護罩外紫外線一旦照上就立刻變成“營養(yǎng)光”照入地球。人們被照上不但無害，而且“營養(yǎng)光”會根據(jù)我們?nèi)梭w所需要的營養(yǎng)來幫我們加上，照過的光會被保護罩排出。保護罩還能將工廠的廢氣排出，但把營養(yǎng)變?yōu)楣庹照盏降厍蛏稀３酥猓业摹叭嗽斓厍虮Ｗo罩”能將侵入的行星擊毀，一些太空垃圾一碰到保護罩就會被轉(zhuǎn)化成能量被自己所用，太陽光也能當能量吸收。
假如我是科學家，我要發(fā)明一個“四維空間房”。一個“四維空間房”的大小不足100平方米，高就2米，可是房子中住的人可有成千上萬呀！外表小，但一進去，房子一下子好像大了幾百倍，仿佛走不到盡頭，十分奇特。這個房子不僅“大”，而且還特別安全，一有火屋子里的人碰著火也沒事，火像是一個立體電影一樣，一分鐘后自動滅。如果地球上發(fā)生自然災害，房子會有一個按扭，按一下的話，房子就進入了四維空間，與地球上的環(huán)境不一樣，就會避免災難。
假如我是科學家，我要發(fā)明一個“海洋凈化器”。這個機器可以使海水變成可以喝的水。這個機器偉大在它的功能上，你想現(xiàn)在的地球最缺水（可以飲用的水），但這個發(fā)明將約占了地球表面積的70﹪的海水變成了可以飲用的水，水資源還缺嗎？
科學家是一個好的職業(yè)，但并不是容易得到的，只有現(xiàn)在好好學習，多掌握一些知識，才可以得到。
六年級科學作文 篇3
科學就像是一個比宇宙大好多萬倍的海洋，我們就像是一些魚，雖然今天自由自在地游著，可是明天，水里就沒有了氧氣，必須換一個地方，這樣換來換去，這個海洋會被我們污染了，到了這時候，就要尋找另一片海洋了。這也就是我們所尋找的新科學，只有不斷更新，才會有更美好的生活。
在二十一世紀里，科學將會成為人類的生命。你不懂科學，就無法在這個社會里生存。如果你有了科學的種子，精心培育，隨著時間的推移，這顆種子就會不斷生根、發(fā)芽、結(jié)出果。而諾貝爾科學獎，就是用這樣一種獎勵，來激發(fā)人們熱愛科學，并用科學創(chuàng)造我們美好的生活。
因此，我們要學科學、愛科學，把科學展示出來。但怎樣才能做到呢？科學家告訴我們，好奇心是人的天性中最重要的方面之一，也是激發(fā)探索科學奧妙的主要動機；而最能滿足這種強烈欲望的方法是要勇于問為什么，勇于嘗試、創(chuàng)新，勇于推翻前人的話、結(jié)論，而最終得到的就是自己的成果。例如，伽利略，哥白尼等人，他們不顧來自各方面的壓力和反對，勇敢地指出前人錯誤的論點。通過親身實踐，做實驗，證明了自己的觀點是正確的，換來的.是自己的成功。
我聽說有一所中學的高一年級的三位學生，他們也具有著強烈的好奇心。他們對竽這樣一種民族樂器充滿了好奇，他們分析了這個樂器的特點后，決心也要做一個類似于竽的樂器。他們每天都去撿或去買很多支吸管，他們又研究了這些吸管，利用休息時間，經(jīng)歷過無數(shù)次失敗。俗話說得好：失敗乃成功之母這句話一點也沒有錯，他們終于成功了，1000支吸管插在一起，簡直比竽吹出來的聲音還要好聽。他們雖然不是什么偉大的科學家，卻能想到這樣的東西，并克服重重困難去做，真不簡單。其實，諾貝爾獲得者的先天條件不如我們，他們能做到的東西，我們又為何做不到呢？同學們，抓緊我們寶貴的少年時期吧！動動腦筋，動手去做吧！
科學的力量是無窮無盡的，它會給你帶來意想不到的財富。，所以，我們因當熱愛科學，但你如果不去挖掘科學中的奧秘，不去實踐，你將永遠不會得到科學的幸福。有些人只知道其一而不知道其二，了解了表面，而沒有深入的去探索，這樣怎能獲得成功呢？
諾貝爾科學獎到底離我們還有多遠呢？不用問了，只要你從小播種下科學的種子，努力學習，它永遠都在我們的身邊。
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