精選六年級作文合集7篇
在平日的學習、工作和生活里，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的六年級作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
六年級作文 篇1
今天是個科技發達的世界，今天是個講文明，講禮貌的世界；今天是個吃得飽，穿得暖的世界，活在今天是多么幸福快樂，無憂無慮。
春天，百花盛開，小鳥在高空中展翅高飛，一群群美麗的蝴蝶正在采密，再瞧那迷人的荷花仙子，她呀正在打扮打扮呢；人們總是大大小小，老老少少在一起吃喝玩樂。在這如詩如畫的春天里，又有誰想起了“昨天”的春季，那時候每個角落都荒蕪人煙，沒有花，沒有草，只有一塊貧的土地等待著人們去開發。就連天空中的鳥兒也廖廖無幾。
夏天，太陽炙烤著大地，整個屋子悶熱悶熱的，可人們也不懼怕了。因為有風扇在呼呼響，有時還吹得蓬頭亂發，除了風扇甚至還有空調，它可以把大家帶入“冰天雪地”里。然而“昨天”的夏季卻令人無法忍熬，沒有呼呼響的風扇，也沒有“冰天雪地”的空調，赤腳踩在地板上熱呼呼的。農民伯伯為了養家活口，還要下田耕種，真是“鋤禾日當午，汗滴禾下土”！
秋天，充滿著豐收的喜悅。看那黃澄澄的稻谷，紅通通的蘋果真叫人興奮。落葉從樹上飄落，像成群結伴的黃蝴蝶在翩翩起舞。漫無邊際步在這秋高氣爽的秋天里，我情不自禁疑惑到“昨天”的秋天又是如何？哦，“昨天”的秋季也是一片豐收，可勞動人民，仍舊要忍饑挨餓，因為他們把把糧食都交給地主了，辛辛苦苦種的糧食，卻不能自己享用，正如李紳所道“四海無閑田，農夫猶餓死。”
冬天，雖然刮風下雪，但高科技的今天，一點也不懼畏，家家戶戶都有暖氣，還把身體裹科緊緊的。沉浸在大雪紛飛冰的童話世界里。一陣風吹來似乎告訴我，“昨天”的冬季人們可就沒那么好啦！沒有暖氣，更沒有衣服可穿。天氣雖冷，但為了生存，只好背著一摟稻谷在路邊叫賣，雪覆蓋在身上，渾身發抖。
“那時候，媽媽沒有土地，全部生活都在兩只手上，汗水……”這首歌深刻的代表著“昨天”，活在今天是一件多么幸福的事情，在這么好的環境中，我們更應該用智慧和勤勞去建設自己的家園，為子孫后代帶來更美好的“明天”。
六年級作文 篇2
我的鄰居是一個賣燒餅的，我非常看不起他，他手上、身上是那么的臟，而且他看上去很老，個子矮矮的，瘦瘦的身材，黑黝黝的臉龐，活像印度的人移民到我們這來賣燒餅。我每天上樓都是非常的快，生怕那個賣燒餅的.突然把門開了起來，把“臟氣”傳染給我，可我路過他的小店時，他都會熱情地對我說：“煜昊啊，燒餅要不要來一個？”我用眼睛瞥了他一眼，飛快地跑了。
今天我爸爸、媽媽都不在家，我卻忘了帶鑰匙，門又開不出，只有等晚上爸爸媽媽回來才能進去，我的錢卻在這個時候用完了。我只好在這里東游西蕩。不知什么時候，我蕩著、蕩著，不知不覺就蕩到了我鄰居的燒餅店門口，不知為什么，今天的燒餅變得那么的香噴噴，變的那么的皮厚多汁，我眼巴巴地看著燒餅被一只只地買走。我的口水都快流出來了，這時鄰居對我笑瞇瞇地喊道：“煜昊啊，你怎么還沒回家啊？”我說：“今天爸爸媽媽有事，我……我卻沒……沒帶鑰匙。”他拿出兩只燒餅，說：“煜昊啊，這兩只燒餅你先吃著，不夠在問我拿，先填填肚子，小孩子，正是長身體的時候，如果餓壞了可就不好了。快吃把。等下你再到我家里去吃飯，反正你家又沒人，等你爸、你媽回來了再回家好了。”
接過了兩只香噴噴的燒餅，我大口大口地啃著，慚愧地低下了頭……
六年級作文 篇3
在森林里兔子一家正在發愁。原來，兔子家附近來了一群狼，整天眼巴巴地等待著獵物的出現，為了避免被當成食物，兔子一家已經好幾天沒吃東西了。這樣下去它們一定會餓死的，于是，勇敢的兔媽媽準備親自找吃的。
兔媽媽來到了一片郁郁蔥蔥的大森林里。它心驚膽戰，害怕自己會被敵人發現，就飛快地跑了起來。突然，一個身影從它面前飛過，兔子媽媽害怕了起來，她想：今天它一定要找到食物，于是就閉著眼睛往前沖。一不小心，撞在了樹樁上，昏迷不醒。正在種田的農夫看見了，眼睛一下子就亮了，心里十分歡喜，他馬上丟下鏟子，拎起兔子就往家走。妻子見了問：“你不是去種田了嗎？怎么還去市場里買了一只兔子？”“我可沒有買，是我在種田的時候，一只兔子無緣無故地撞在樹樁上呢！”“哦？天下竟有這樣的好事，不如，我們在田邊蓋座房子，專門等待撞倒的兔子吧！”“好！”夫妻倆一拍即合，馬上著手準備。他們在蓋房子的時候，兔子爸爸見兔子媽媽幾天不見蹤影，便出來尋找，一不小心，也撞在了樹樁上，正好又被農夫逮住了，從此，農夫更堅定了守株待兔的想法。
他信心倍增，忘乎所以，特意把窗口設在了剛好能看見樹樁的地方，還把床安在了這里。從此以后，農夫每天都趴在床上，等待著兔子撞倒在他的眼前，好坐收兔子。時間長了，農夫的禾苗都死了，但農夫想：哎！不管了總是會有兔子來撞倒在樹上。但是，農夫都沒去料理，常常自言自語地說：“哎呀，兔子怎么還不撞倒在樹樁上呀！”最后，農夫和他的妻子都餓死了。
六年級作文 篇4
有一天，放學回家。看見了媽媽在洗衣服，爸爸在看電視，妹妹在吃飯，我也去吃飯，一件慘不忍睹的事情發生了。
我最喜歡的花瓶在我妹妹的手里玩，我慢慢的走過去，說妹妹你把花瓶給我好嗎？她說不要，我再看看。我的？一直在跳，怕他一不小心把花瓶弄壞，就在下面保護著，我妹妹把花瓶放著了。嚇死我了，我的心差點掉出來了。
我開飯了，我津津有味的吃著，我妹妹又再玩花瓶，我和藹可親的說妹妹把花瓶放在好嗎？不要！這個花瓶很好看，哥哥給我吧！我說不要！不可能的，這是我就喜歡的了，不可能給你的！哥哥就給我玩一會兒吧！那好吧。謝謝了哥哥！呵呵？我的花瓶在我妹妹一不小心掉在地上壞了。我嗚嗚嗚，我的花瓶啊，怎么會啊。妹妹你。唉，沒辦法，在我的腦海里我忘不了它。
如果有一模一樣的就好了！那他就玩自己的。
六年級作文 篇5
在書的海洋里，我們往往沉醉著、享受著，從書中，我獲取到了知識、快樂、勇氣、信心。書是萬能的，是智慧大門的法寶。
書，你真了不起，你讓貧苦、無知的人們獲取知識，變得有文化，有文明，讓這個世界煥然一新，你讓我們懂得了，季節的更換，生病的藥物，你讓我們獲得自信，勇氣。隨時代的變化，人們懂得的東西越來越廣。可是，這些東西是人們憑空想象出來的？并不是，這些都是書給予的。
書，你真了不起，我們從書中獲取到了反省人生的道理，在書中我感到了世界各族的歡聲笑語，了解到了國家大事，領略到了祖國科技發展的名列前茅。感受到了祖國的魅力。
書，你真了不起，你讓我知道了“星垂平野闊，月滿大江流”你還讓我領略到了“九曲黃河萬里沙，浪淘風簸自天涯”在書中你讓我知道了中國的歷史是多么悠久的歷史，還讓我了解了青銅器，化石等等。
在華夏五千年的文明古國—中國，是書教會了我們知識，教會了我們文明，書是我們知識的源泉，書，你真了不起！
六年級作文 篇6
談到蓮花，定會想到“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”這樣清新的詩句，似一曲如夢的歌，像一首婉轉的詩，如一彎潔凈的月，讓人贊嘆不已。而我的媽媽，就像一朵蓮花，那樣堅貞執著、那樣自由灑脫、那樣冰清玉潔。
媽媽就是我校一名普通的小學美術老師，直長、黝黑的頭發中夾雜著幾絲花白、不細看無法察覺。最打動人的就數她的笑容。她笑開了，整齊又潔白的牙完美地露了出來，看上去笑得那么溫暖、那么自然、那么親和。只要看過她的微笑，總像看見菩薩惟妙惟肖地向你伸出雙手——拈花一笑，滿世界的蓮花就悄然綻放。她的朋友們都說，她一定跟佛有緣。
“一花一世界，一葉一如來”，媽媽的世界就是菩薩的世界，她的心腸就是菩薩的心腸。我們班里有個十分淘氣的學生叫陳自航，經常在課堂上調皮搗蛋，幾乎每個老師上課時都會因為他肆無忌憚地講小話影響課堂秩序而忍無可忍地把他趕出教室。但是，媽媽例外。一次，媽媽給我們班上書法欣賞課，偏巧講課的內容大多都是陳自航了解的，于是陳自航非常得意地把答案搶先說出。由于他絮絮叨叨地不停地接嘴，打斷了媽媽的教學，影響了課堂紀律。很意外，媽媽并沒有批評他，反而故作驚訝地夸獎：“陳自航，老師講的你居然都知道啊？！行，要不今天就請你上來當當小老師吧？”陳自航先是一喜，繼而喜出往外，看得出一貫挨批評的他有些受寵若驚了。他咬了咬牙，確定媽媽是當真的。
“行！”他挺直腰站了起來，胸有成竹地走上講臺：“同學們，書法的常用工具文房四寶主要是指筆墨紙硯，其中，筆……”他落落大方滔滔不絕地講完。
媽媽聽得眉飛色舞，語氣中加重了贊許：“講得真是不錯！”
聽到媽媽的表揚他有些不好意思：“謝謝鼓勵，謝謝鼓勵。我以前學過一段時間書法，不足為奇。”話音剛落，班上同學不知是誰忍不住說了一句：“啊？你學過書法，那你的鋼筆字還那么丑？誰信啊？”陳自航羞紅了臉，頓時低下了頭。
“我就信，剛才他講得頭頭是道，看得出來肯定學過。”媽媽趕忙解圍：“不過，鋼筆字和毛筆字不統一，看來功夫不到家哦。要加油哦！”說完拍了拍陳自航的肩頭。陳子航感動地向媽媽鞠了個躬，顫抖著說了聲：“謝謝李老師，您真好！”他轉身回到自己的座位，挺直了腰聽起課來，眼神里是從來沒有過的專注。
媽媽不僅愛自己的每一位學生，也善待身邊的小動物。去年六月，我的家歡天喜地地迎來了一位新成員——一只貴賓狗，我給它取了個名字“栗子”，因它有一身板栗色的毛發。不過，好景不長，我發現：媽媽把全部的注意力都放在了栗子身上！見此情形，我的心里醋意大發。為這，還跟媽媽發生了激烈的爭執。后來媽媽語重心長的安慰我，開導我：“丁丁你是不是吃了栗子的醋？”
“嗯。”
“丁丁，你要知道，不論怎樣你在媽媽心中都是獨一無二的，沒有什么能夠取代。等你將來做了媽媽你才會真正了解媽媽對孩子的感情。你很幸福，有自己的爸爸媽媽愛你疼你，你看栗子那么小就離開了它的爸爸媽媽過來投奔我們，無依無靠，我們就是它唯一的家人，我們就更應該多多愛護它！你說呢？”她又露出蓮花般的微笑，瞬間溫暖了我的心。
媽媽有著世上最美好的心靈，最博大的愛，就像出污泥而不染的圣潔蓮花，那樣堅貞純潔，不僅溫暖著我，也溫暖著她身邊的每一個人。
六年級作文 篇7
畫家李可染曾經說過這樣一段話：踩著前人的腳印，最佳結果也只是亞軍。
李可染，江蘇徐州人，中國近代杰出的畫家、詩人，畫家齊白石的弟子。李可染自幼即喜繪畫，13歲時學畫山水，43歲任中央美術學院教授，49歲力求變革山水畫，行程數萬里旅行寫生。72歲任中國美術家協會副主席，中國畫研究院院長。晚年用筆趨于老辣，擅長畫山水、人物，尤其擅長畫牛。
這句名言的意思是，順著前人的目光眺望，最佳結果也只能是背影，還是要聯系到“創新”這兩個字。你可曾意識到科技的力量，科技不僅該變了世界，也改變了我們的生活，科技就在我們身邊。我們學習科學，不僅是為了當科學家，也是為了能適應生活，更為了能成為新世紀的主人，擔起新世紀為國家建設的任務。但是我們又該怎樣去適應新世紀，擔起新世紀的重擔呢？
科學技術的日新月異，使得科學不只為了尖端技術服務，也越來越多地滲透到我們的日常生活中，這就需要青少年時代的我們更加熱愛科技，學習發明，盡力想與前人不同的，創新的，讓世界更好的認識我們，去了解我們，我們的技術也會在今后生活學習上有更大的幫助，留下我們自己的腳印！
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