【必備】六年級作文匯總六篇
在學習、工作乃至生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編收集整理的六年級作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
六年級作文 篇1
哎，最近，媽媽又出差了。爸爸為了工作的事忙得不可開交，每天總是早出晚歸。人不僅越來越瘦，連往日的笑容也消失了。我真替他擔心，這樣下去，不累壞才怪。我心急如焚而又無可奈何。
好不容易到了星期天，爸爸不用上班。晚飯過后，望著堆得像小山似得碗筷，爸爸伸了個懶腰，說：“穎琦，你去洗碗吧，明天我帶你去吃麥當勞。”我靈機一動，頓時妙計橫生，故意說：“不行，爸爸，您這不明擺著以大欺小嗎，我倒有個好主意，我們來玩捉迷藏，輸的人去洗碗。”爸爸拗不過我，只好答應了。
游戲開始了，爸爸躡手躡腳地藏了起來，我喊了聲：“開始。”便跑到以前經常躲的地方---門背后，大聲喊：“找到你了！”我一看，爸爸沒躲在門背后，卻見他慢慢地從被窩里鉆了出來，我捂著笑得通紅的臉。爸爸恍然大悟：“不行，這次不算。”突然，我看到爸爸腰上的手機，有了，我對爸爸說：“不算就不算，我敢打賭，下一次不管你藏在哪里，我都能把你找出來。”“賭就賭”。爸爸也來了興致。等爸爸躲好后，我來到客廳，撥通了爸爸的手機……便裝模作樣地找了起來。這時，“嘟嘟嘟……”爸爸腰上的手機響了，是從衣柜里傳來的。我急忙跑去打開柜子，頓時俯身大笑起來，爸爸才知道中計了，不禁也哈哈大笑起來，小屋里充滿了歡笑聲。
游戲歸游戲，碗還是得洗的，爸爸垂頭喪氣地走進廚房。我一個箭步沖過去，擋在爸爸的面前，說：“爸爸，還是我來洗吧，您去休息。”爸爸楞了楞，像丈二和尚摸不著頭腦。我滿懷深情地說：“爸爸，我知道您工作很辛苦，今天和你玩游戲，是想讓你開心一下，您知道嗎？您已經好幾天沒有笑容了，我很擔心你。以后，家務活就都讓我來做吧。”這時，屋子里靜悄悄的，爸爸看著我，欣慰地笑了，笑得如同五月花般燦爛。
水龍頭的水“嘩嘩嘩
六年級作文 篇2
我有一個非常要好的朋友，她叫張濯，是我們班的班長。她勤奮好學，刻苦努力，工作認真，是老師的左膀右臂。
她長著一副瓜子臉，高高的個子，皮膚黑黑的，像一個非洲黑人。在她的臉頰上還鑲嵌著兩顆珍珠似的大眼睛，看上去炯炯有神。眼睛下面長有一個靈巧的鼻子和一張善于提問題的小嘴。
張濯酷愛學習，善于思考。一次數學課上，黃老師給我們出了一道應用題，讓全班同學認真思考，我們想了很久，都是丈二和尚摸不著頭腦。老師看了看，也沒有說什么，因為這道題實在太難為我們了。過后也就沒有人再提起這事，可是這道題卻在張濯的腦海里留下了深刻的印象。事后，她還在演草紙上反復做，反復計算，還是不能理解題意。回家后，她又拿出幾本奧數書，想從上面得到一些啟示，可是仍然沒有任何收獲。正在這焦急的時刻，她想到了黃老師，便打電話請教，黃老師見她這么好學，就給她指點迷津。就這樣，張濯知道了解題方法后，連夜把這道題做出來了。第二天上午，她在班里宣布自己的答案，我們既吃驚又佩服。這就是愛學習的張濯，我們也應該學習她這種精神。
張濯性格有些暴躁，有時也會耍小脾氣。這不，剛一下課，我們班的小搗蛋張功強就跑到張濯的位置上，用怪聲怪氣地語調說：“你好，非洲小黑人!”張濯聽了，頓時火冒三丈，站起來握著拳頭。張功強見了故意說：“哎呀!我好怕怕喲!”話音剛落，逗得全班同學哈哈大笑。只有張濯怒氣沖天，瞪著雙眼。這時，張功強見形勢不妙，一溜煙逃了。張濯緊追不舍，最后猛撲上去，把張功強打了個四腳朝天。我們大吃一驚，不由自主地說：“真厲害，不愧是“武林高手”!(她正在學跆拳道呢)這就是另一面的張濯。
不過，身為班長，她是不會輕易去打人的。
張濯，你是一個既讓我們佩服又讓我們懼怕的小班長。
六年級作文 篇3
自從弈秋的兩位徒弟長大以后，一個變成下棋高手，一個變成射箭高手，兩位旗鼓相當。
有一天，他們在街上相互看見了，都想比個高低，他們就請了一個人當裁判，兩人比個高低。
第一場比賽：下棋。兩人下著下著，不一會兒下棋高手就贏了。
第二場比賽：射箭。兩人分別騎在馬上，向劍盤的中心射去，看誰射得準，誰就贏。結果射箭高手贏了。
第三場比賽：寫對聯。先是下棋高手出上聯，射箭高手出下聯，射箭高手對上了。再是射箭高手出上聯，下棋高手出下聯，同樣下棋高手也不甘落后，也對上了。所以說第三場打平手。
最后，裁判說：“兩位打平手。”
回去的路上，兩人明白了一個道理，就是每個人都有長處，不能向別人的弱點進攻，應該學習別人的長處。
后來，下棋高手也學射箭，射箭高手也學下棋。兩人互相謙讓，后來成為春秋時期，人人敬仰的好人。
后來，過了一段時間，弈秋對徒弟說："你們跟著我的時間也不短了，一定學了不少東西，我想讓你們兩個比試一下，好看看你們的學習成果，輸贏并不重要，重要的是你們都學有所長。" 2個人同時答到"明白了。" 于是，比賽就開始了。這個時候，那個不專心學弈的突然發現自己對棋還沒有進步，而隨著時間的流逝，他與同學的差距已經十分明顯。他便暗下決心：一定要追上他。他輸了比賽，向老師承認了錯誤。老師原諒了他。
六年級作文 篇4
大自然是最好的課堂，它不僅能教我們課本以外的東西，還能告訴我們許多深刻的道理，也時常給我們帶來驚喜。
大自然送給了我一個特別的禮物。這是一棵很老的梨樹，很容易被人遺忘。
有些細樹枝輕輕一碰就斷，較粗的樹枝早已被人砍去，傷痕累累，似乎在哭泣，樹皮掉了一大塊一大塊，整棵樹搖搖欲墜，奄奄一息。熬過了一個漫長而寒冷的冬天，我想它應該活不到第二年春天了，心中難免替它感到惋惜。
春天到來時，所有的樹都開始抽枝長葉。迎春花的“早春的象征”搶先一步，含苞待放的花骨朵已經向春天招手。當我再次看到那棵老梨樹時，驚奇地發現它竟然沒有被繁忙的春姑娘忘記，古板老舊的樹枝上也有幾筆生機勃勃的新綠色，我被老梨樹的頑強生命力和大自然的不可思議所震撼，才發現大自然的鬼斧神工可以創造出如此令人敬畏的生命奇跡，自嘆不如啊！
老梨樹不畏危險的生長著，最后終于開出了美麗的梨花，這一刻是最壯麗的：雪白雪白的花瓣，讓人感受到生命的悲壯，散發著孤傲的淡淡清香。雖然沒有其它梨樹開的茂盛，卻更加頑強；雖然沒有那么美麗動人，但它的生命力足以震撼人心；雖然沒有沁人心脾的花香，但散發著孤僻不朽的氣息……
這令人嘆為觀止，這令人深深敬佩。
大自然的特別禮物就是一句耐人尋味的道理：即使不能成為有巨大貢獻的人，但絕對不能向命運低頭，全力以赴成為最好的自己。
六年級作文 篇5
“長亭外，古道邊，芳草碧連天……”每當我唱起這首歌，我的心便又一次在那一片歌聲里漾起漣漪。
那一天，我走在校園的小路上，小路上靜悄悄的，長亭邊的樹都長得很高大，小路邊時不時會飛出幾只美麗的蝴蝶在花邊停落，小草碧綠得很，只是我恐怕再也看不到這一片美麗的風景了。
我走到教室里，還是那樣的安靜，圖書整齊地擺放著，小陸突然從我身邊跑來，我對他說：“我……可能要轉學了。”
這時，一陣校園歌聲從我耳邊經過，唱的正是《送別》，那一陣陣歌聲好聽極了！這時候，小陸對我說：“那……那你以后可要加油了。”
等我要走的最后一天時，只看見王老師走過來對我說：“等等，我們要送一個禮物給你。”還叫我閉上了眼睛，不一會兒，我就睜開了眼睛，看見的是全班同學站在一起，整齊地排著。
此時，王老師指揮著同學們唱起了大家熟悉的歌曲：“長亭外，古道邊，芳草碧連天，一壺濁酒盡余歡……”
我聽著，入了迷，但很快就結束了，我坐上了車，我的眼淚仿佛由一點點煩躁一下子就放松了，從我的`眼睛里肆無忌憚地跑了出去。
每當我想起或是唱起這一首歌——好聽的《送別》時，我可能是會一直哭泣，停不下來，因為我想起過去的同學們了，但我也可能從腦海中，想起那一片美妙動聽的感人的歌聲，那里面講述著我和老師、同學們一個個動人的難忘的故事。
六年級作文 篇6
六年級對一年級的我來說，是那么的遙不可及；六年級對二年級的我來說，是那么的充滿新奇；六年級對三年級的我來說，是那么的吸引人；六年級對四年級的我來說，是那么充滿期待；六年級對五年級的我來說，是那么可愛……但是，六年級對現在的我來說，是緊張的階段，是恐怖的名詞，不過總會流露出一份喜悅與激動的心情，因為這證明我長大，我的讀書夢也越來越近！
回首過去，我總盼望著有一天能成為六年級的大哥哥，因為那時侯的我覺得六年級的大哥哥大姐姐是高高在上的，而在他們眼中，我們也只是一群無知的小孩子。現在不同，成為六年級的大哥哥已不再是一場夢，它已成為現實，隨著年齡的增長，我也改變我以前幼稚而充滿童真的想法，在我們眼中，低年級的同學才是我們所羨慕的，他們異想天開，他們童言無際，他們輕松自在……而我們，肩上的負擔越來越重，壓得我們直不起背來；父母對我們的期望也越來越高，使得我們喘不過氣來。
曾經我討厭成績不好的同學，我認為他們會帶壞我；曾經我討厭愛開玩笑的同學，我覺得他們語無倫次……可現在，我認為成績不好的同學是需要輔助的，我沒有權力討厭他們；我覺得愛開玩笑的同學是可愛的，如果沒有他們的玩笑，班里又何來笑聲呢？我曾覺得考試純粹是為應付；取得好成績也只是為博得老師父母的表揚……可現在，我覺得考試是為測試你的學習成果，取得好成績是一種收獲，意味著你學到知識！
在班上，我是一個活潑的小男孩，一張張陌生的面孔現在已經深深地印在我的心里。同學們的喧鬧聲、老師的斥責聲，如今聽起來覺得那是美妙的音樂，因為這意味著同學們相親相愛，老師關心同學；校園里的一切事物我都覺得那是寶物，因為它們陪伴我度過整整五個春秋。
我希望在這一年里，努力攀登書山，奮力游過學海，演繹出一個精彩的我，為我五彩的童年畫上絢麗的一筆，為我的小學生涯畫上一個完美的句號，為我的初中階段鋪上平坦的道路！
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