小學(xué)六年級作文匯集
【篇一：六年級上冊第四單元作文：環(huán)保建議書】
地球是我們的家園，我們生活在這個(gè)蔚藍(lán)色的星球上，有這明凈的天空，湛藍(lán)的海洋，溫暖的陽光，潔凈的淡水，肥沃的土地……但是，如果我們只顧這肆意的享受地球給予的一切而不保護(hù)地球的話，地球母親就會(huì)變得面目全非，很容易支離破碎。
保護(hù)環(huán)境，善待萬物，是人類共同的責(zé)任，為了人類的家園，我們?nèi)巳硕嫉米鲆患匾氖拢罕Ｗo(hù)環(huán)境！
環(huán)保要從我做起，從小事做起。留意我們生活的細(xì)節(jié)，改變生活中的一些不好的生活習(xí)慣，很可能會(huì)對保護(hù)環(huán)境，有意想不到的幫助。例如：
1、我們在生活中會(huì)產(chǎn)生很多的廢舊電池，如果把它們隨便亂扔，就會(huì)污染很多的土地和地下水。要是我們把它們收集起來送進(jìn)回收站去，就能做到既環(huán)保，又循環(huán)利用了。
2、洗衣服的時(shí)候用不含磷的洗衣粉，就可以減少對水的污染了。
3、實(shí)行垃圾分類，在家里可以制作一個(gè)三個(gè)框的垃圾桶，一個(gè)用來裝可回收的垃圾如：紙盒，報(bào)紙、易拉罐、酒瓶；一個(gè)用來裝不可回收的垃圾，如：果皮、菜葉、剩菜、塵土；還有一個(gè)用來裝有害的垃圾如：電池、塑料袋。
4、在外吃飯時(shí)，盡量少用泡沫餐盒，盡量少用一次性筷子，節(jié)約紙巾。
5、如果我們?nèi)珖?。2億在校學(xué)生書本循環(huán)利用5年，就可以節(jié)約528萬噸紙。可使1億多棵大樹免遭砍伐。可以使地球母親減輕負(fù)擔(dān)。
只要我們能處處愛護(hù)環(huán)境，并向身邊的人宣傳環(huán)保知識，呼吁大家保護(hù)環(huán)境，感化身邊的人參與環(huán)保；這樣子一傳十，十傳百，百傳千，千傳萬……在人們的共同努力下，一定可以使地球母親煥然一新，恢復(fù)往日的勃勃生機(jī)。
來吧！讓我們一起參與環(huán)保，愛護(hù)我們的家園，使我們這個(gè)晶瑩的星球變得更加可愛美麗吧！
【篇二：六年級上冊第三單元作文：助人為樂，不需要理由】
“幫助，不需要理由！”我第一次聽到這句話，是去年冬天的時(shí)候，而今回憶起來，仍然記憶猶新，受益匪淺。
“下著這么大的雨，路上又坑坑洼洼的，真難受！”我穿著雨衣，騎著自行車邊搖搖晃晃地騎著邊小聲地嘀咕著。天下著蒙蒙細(xì)雨，又刮著刺骨的寒風(fēng)，冷極了。“哎呀！”一聲叫喊聲傳入我耳。我停下車來，向四周一望。在離我不遠(yuǎn)處有一個(gè)七八歲的男孩趴在地上哭泣，沒穿雨衣，全身濕透了，自行車也倒在地上，身上濺滿泥土，滿臉是水，也不知是雨水還是淚水，一雙臟兮兮的手使勁來回擦眼睛。看來，他因路上太滑摔倒了。
“呀？怎么了？摔倒了？”忽然，一個(gè)年輕高大的男子出現(xiàn)在紛紛的煙雨中。我站在那兒，回頭一望，只見他急忙跳下車，不管泥土濺滿身，三步并作兩步地跑到小男孩眼前，伸出雙手，小心翼翼地扶起小男孩，親切而又擔(dān)心地問：“摔著了沒？喲！怎么沒穿雨衣呢？”說完，他毫不猶豫地脫下身上破舊的雨衣，急忙地幫小男孩穿上，說：“快穿上，別淋雨著涼了！”這時(shí)，他身上已濕了，頭發(fā)也濕了，手隱隱約約看見在發(fā)抖。我站在風(fēng)雨中，看著感人的場面，雖然很冷，心里卻暖烘烘的，不禁想：“這個(gè)年輕男子真熱心啊，天這么冷，還不顧自己的身體把雨衣讓給別人。”小男孩激動(dòng)地說：“謝謝叔叔！可我穿了您的……”還沒等他說完，年輕男子便說：“叔叔沒事。倒是你，天這么冷，可千萬別著涼感冒了啊！”小男孩望著他，激動(dòng)得說不出話來。那個(gè)男子又從褲兜里掏出一張濕了一半的面巾紙，輕輕地把小男孩的臉擦干凈，又把那雙冰冷的小手捧在自己雖濕但我想應(yīng)該是溫暖火熱的手中，再用嘴巴哈幾下。看著這一幕，我不禁流下了熱淚，心潮澎湃。
“叔叔，我不認(rèn)識您，您為什么要幫我呀？”小男孩疑惑地問。“幫助，不需要理由！你懂嗎？”那個(gè)男子意味深長地說。
我心里不僅震動(dòng)了一下，心想：“這句話說得多好啊！”從那一刻起，這句話已經(jīng)深深刻在我心里了。
“有沒有摔著？要不要叔叔送你到醫(yī)院？”那個(gè)男子邊扶起小男孩的自行車邊問，“能回家嗎？”“哦，我沒事，謝謝您！”小男孩熱淚滿眶地說。“那你自己一定要小心啊！”那個(gè)男子叮囑著，聲音略帶顫抖。“知道了，再見叔叔！”“再見，小心點(diǎn)！”男子看著小男孩平安地離開他的視線，才顫抖地扶起自行車，消失在煙雨寒風(fēng)中……
我站在那兒看了好久好久，心里無比激動(dòng)、溫暖。我感到那個(gè)男子一定有火一般的熱情，小男孩有火一般的溫暖。“幫助，不需要理由！”一直回響在耳邊……
細(xì)細(xì)思量，在生活中，有很多人幫助別人也得到別人的幫助，又經(jīng)常是不圖回報(bào)的。“幫助，不需要理由！”一句多么好的話啊，但愿這句話能深深烙印在你我心中，綿延萬代！
【篇三：人教六年級上冊第三單元作文：樂于助人】
前幾天，我聽爸爸說，長河中學(xué)301班有一位名叫何坤的同學(xué)得了可怕的白血病，需要30多萬元醫(yī)療費(fèi)。30萬，對于何坤那一貧如洗的家庭來說，簡直是個(gè)天文數(shù)字，太遙遠(yuǎn)了！我的同情心油然而生。
“一方有難，八方支援”。于是，全鎮(zhèn)各個(gè)中小學(xué)都開展了一次“愛心捐款”活動(dòng)。我們學(xué)校也不例外。
在一個(gè)陽光明媚的上午，我們班開展了一次捐款活動(dòng)。同學(xué)們都絡(luò)繹不絕地捐著錢。別看同學(xué)們平時(shí)都舍不得花錢，但到了捐款時(shí)，都慷慨解囊。5元的、10元的、20元的都有。我看到了這一幕，十分感動(dòng)，也捐出了儲(chǔ)錢罐里所有的積蓄。
沒想到同學(xué)們的內(nèi)心都如此炙熱，如此可愛。最后，我們班共捐了227。5元。雖然不多，但卻飽含著同學(xué)們對何坤同學(xué)深切的關(guān)懷。我們都希望何坤同學(xué)早日康復(fù)，早日回到溫暖的課堂。
“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的人間……”這首歌像小溪般緩緩流淌在我的耳際。是呀，如果每個(gè)人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，那這個(gè)世界將變得多么美好啊！
【篇四：六年級上冊第三單元作文：關(guān)愛】
一聽水泡這個(gè)字眼，你也許就會(huì)有痛感產(chǎn)生吧。但是，我卻因?yàn)樗某霈F(xiàn)而感受到了濃濃的親情和友情，體味了久久的快樂。
以前我從來沒有長過水泡，但是學(xué)校跳長繩比賽開始訓(xùn)練以后，我因?yàn)樘焯焖K，結(jié)果，過了幾個(gè)星期，我甩繩的右手食指上出現(xiàn)了一個(gè)奇怪的東西。
這東西看上去十分漂亮，透明的，但是摸上去卻很痛。媽媽說這是水泡，我大吃一驚。因?yàn)槲业氖忠恢焙芄饣瑥膩頉]長過這異樣的東西，同時(shí)我也感到有些傷心。
又到了我甩繩的時(shí)候了，我心里有點(diǎn)害怕，因?yàn)閶寢屨f這水泡如果不注意保護(hù)的話，很可能會(huì)破掉，甚至?xí)�起來了。但是再過幾天比賽就要進(jìn)行，如果我現(xiàn)在退出，另外的同學(xué)來代替我甩繩，則可能會(huì)帶來配合上的問題，一不協(xié)調(diào)就會(huì)影響班級的成績，那么這么長的時(shí)間就白訓(xùn)練了。所以為了班級的榮譽(yù)和利益，我一定不能退出。我忍著疼痛，繼續(xù)堅(jiān)持為同學(xué)們甩繩。
就這樣，我忍痛堅(jiān)持著。看到我的手一天比一天痛，爸爸媽媽看在眼里，疼在心里，幾次勸我不要去甩繩了。我聽了十分開心，雖然我的手還是很疼，但是我卻又一次感受到了爸爸媽媽對我的關(guān)心和愛護(hù)。一回家，爸爸媽媽就問長問短地，還把我的手拉過去看看有沒有好一點(diǎn)。
在繩子與手的不斷摩擦中，我的水泡在幾經(jīng)折磨下，終于破了，從里面流出了好多水。我痛得實(shí)在忍不住，大聲叫了起來。同學(xué)們一聽慌了神，趕緊跑上前來問寒問暖，我看到了他們眼里流露出的那份關(guān)切。
回到家，爸爸媽媽更是百般體貼，一個(gè)水泡讓我受到了眾多的呵護(hù)；同學(xué)們的憐愛讓我深受感動(dòng)。在大家的關(guān)愛下，我的手也漸漸地恢復(fù)了。
我要感謝同學(xué)們、爸爸媽媽，當(dāng)然還有這個(gè)小水泡。
【篇五：小學(xué)六年級上冊第三單元作文：注意安全，珍惜生命】
每當(dāng)父母告訴我一件件本不該發(fā)生的而又讓人心痛的安全事故時(shí)，我的眼前總是浮現(xiàn)出血淋淋的一幕。親人們撕心裂腑的哀叫，怵目驚心的場景，讓我意識到生命的寶貴。
安全事故使無數(shù)人家破人亡。如游泳時(shí)不幸溺水，燒烤時(shí)不慎失火，上學(xué)路上的嬉戲?qū)е碌慕煌ㄊ鹿剩袑W(xué)生的飛車，最后車毀人亡┄┄。所有的這些事故本應(yīng)該可以避免，這些家庭本不應(yīng)該遭遇不幸的，然而，恰恰是這些“一時(shí)的疏忽的小錯(cuò)誤”，或是處身安全知識和安全意識的缺乏，就成了無數(shù)安全事故的導(dǎo)火線。
“關(guān)注安全，重于泰山！”多么警醒人心的話語呀！我們，本應(yīng)在茶余飯后與家人歡聚一堂，享受生活的恬謐和安寧。然而，一而再，再而三的安全事故，卻使人們幸福而平靜的生活在一瞬間就化為烏有，親人的骨肉分離，陰陽相隔。慘痛的事故，嚴(yán)重的后果，再次昭示安全問題不容視，可我們做為小學(xué)生應(yīng)該做什么呢？
我認(rèn)為，愚者用血換取教訓(xùn)，智者用知識避免事故。那些不勝枚舉的事例，是在為我們敲響警鐘。我們要提高安全意識，認(rèn)真學(xué)習(xí)安全知識，牢記父母和老師的教誨，切切實(shí)實(shí)地把安全落實(shí)到日常生活中，把血的教訓(xùn)銘記于心間，千萬不能麻痹大意，不能心存僥幸，不能只把注意安全當(dāng)成是一個(gè)口號。只有這樣，我們才能繼續(xù)擁有對美好生活的憧憬與期待！才能擁有家庭的幸福和社會(huì)的安寧！
【篇六：六年級上冊第八單元作文：雪】
盼望著，盼望著，終于迎來入冬以來的第一場雪！，我愛雪，因而獨(dú)自漫步在雪中欣賞這來自遙遠(yuǎn)世界的白色精靈。
開始，一片片小雪花慢悠悠地從天際飄落，像一個(gè)個(gè)害羞的少女，靦腆而矝持。漸漸地，雪花的膽子大了起來，姐妹們手拉手，肩并肩，挨挨擠擠，推推搡搡，像趕集似的，奔涌而來。不多時(shí)，就成了紛紛揚(yáng)揚(yáng)、飄飄灑灑的大雪，像皎潔的鵝毛，像輕柔的柳絮，像純白的棉花，像蹁躚的蝴蝶……鋪天蓋地，輕盈飄落……她們時(shí)而直線垂落，直撲進(jìn)大地的懷抱；時(shí)而斜斜地疾奔，停留在樹的枝頭；時(shí)而盤旋飛舞，在空中嬉戲逗留……
我被簇?fù)碓谘┗ǖ氖澜缋铮窝┗ㄝp撫我的頭發(fā)，親吻我的面頰，敷上我的眉梢，鉆進(jìn)我的衣領(lǐng)。伸出手去輕輕地接一片雪花想細(xì)細(xì)欣賞，可她已調(diào)皮地幻化成晶瑩透亮的水滴。伸出舌頭卷一片雪入口，竟留下涼絲絲、甜滋滋的余味，那種愉悅，那層感覺，是何等舒暢，何等愜意！
晶瑩的雪花似乎感覺到了我發(fā)自心底的愛意，飄得更密，舞得更歡了！轉(zhuǎn)眼間，房頂、大地、河流、山川，整個(gè)世界都是白茫茫的一片，分不清天和地的界限，樹枝上好似結(jié)了朵朵白花，真是“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開”。
置身于這童話般的冰雪世界，仿佛自已也化成了一片雪，與雪同歌，與雪共舞，與雪一起充塞于天地間，與雪一起去迎接一個(gè)綠色的春天！
哦，雪！有著冰肌玉骨、潔體玉魂的雪，我愛你！作文
【篇七：人教版六年級上冊七單元作文：養(yǎng)鳥】
一天，我和爸爸晨練回來，看見有人在賣鳥。那籠子里，有山雀、畫眉、八哥、黃鶯、鸚鵡等。一只只跳上跳下，十分可愛。我央求爸爸給我買鳥。爸爸挑了一對虎皮鸚鵡，說兩只鳥在一起好養(yǎng)。
這對鸚鵡真美呀，身上的羽毛有好幾種顏色：綠的、黃的、白的、藍(lán)的、灰的。鐮刀似的小嘴，烏黑的眼睛像是嵌上去的。那爪子十分尖銳，能牢牢抓住籠子上的鐵絲。我給它們?nèi)×藗�(gè)好聽的名字，小的叫皮皮，大的叫花花。皮皮、花花睡覺的樣子也很美。先是伸出一只翅膀，伸個(gè)懶腰，小嘴一動(dòng)一動(dòng)地打哈氣，接著閉上一只眼睛，過一會(huì)兒覺得沒有危險(xiǎn)了，才把另一只眼睛閉上，并將頭掉到后面插進(jìn)羽毛里。皮皮、花花平時(shí)不大叫，只是在早晨聽見別的鳥叫時(shí)，才會(huì)放開歌喉，那聲音真是動(dòng)聽極了。有一次，我忘了喂食，可把它們餓壞了。晚上一見有吃的來了，便立即圍過來搶著吃，搶食打斗發(fā)出的叫聲也很好聽。
皮皮、花花雖說有吃有喝，但是它們沒有自由。一次，我忘了關(guān)籠子的小門，不小心讓皮皮給逃走了。當(dāng)晚，花花不吃不喝，還一個(gè)勁兒地到處亂撞，撞得血跡斑斑。我請媽媽把花花放掉，媽媽說：“天已經(jīng)黑了，又要下雨，明天早上放吧。”誰知天亮起來一看，花花已經(jīng)死了。摸著它冰冷的身體，一股悲傷之情向我襲來，占據(jù)了我的整個(gè)心房。
【篇八：六年級上冊五單元作文：童年趣事】
我的童年發(fā)生過許多有趣的事，它們就像天上的星星多得數(shù)不清。在此，我只摘一顆最亮的與大家分享。
那是一個(gè)夏天的中午，天氣特別嚴(yán)熱，大人們大多利用這段時(shí)間在家休息一下兒，而我與幾個(gè)小伙伴卻是閑不住。商量后，我們決定一起到村子?xùn)|頭的小河溝去藥魚和洗澡。于是我先偷偷摸摸地去倉房拿了一瓶“滅掃力”，得手后我們便一溜煙似的向小河溝奔去。首先我們分兩組同時(shí)合作，一組去上游截?cái)嗨鳎灰唤M去下游堵住水流，防止小魚逃跑；然后我把“滅掃力”倒入水中。只見“滅掃力”倒入水中后，就如同油似的擴(kuò)散開來，頃刻間就覆蓋了整塊水洼。等了一段時(shí)間，便看到一些小魚小蝦反應(yīng)遲鈍，直至昏迷翻肚浮上水面。同伴問我：“這是什么藥啊？這么厲害。”我得意的告訴他們：“其實(shí)那不是什么厲害的藥，它只不過將水面封住了，魚在水下沒有了空氣自然就漂上來了。我們只要及時(shí)把它們拿出來放到清水里……”還沒等我說完，同伴們已經(jīng)蜂擁而下，才不過幾分鐘而已，投降了的小魚已被我們一搶而盡。
我們帶著戰(zhàn)利品到上游，在痛痛快快地洗了個(gè)澡之后興高采烈地趕回家去。滿以為，抓得一小碗魚作晚飯菜，一定會(huì)受到父母親的夸獎(jiǎng)，沒料到得到的竟然是父母親的一頓責(zé)打，并警告說：“以后不準(zhǔn)再到水邊玩，什么時(shí)候去就什么時(shí)候打斷你的腿。”當(dāng)時(shí)的我痛苦不解，也曾因此沒有學(xué)會(huì)游泳而抱怨過他們。可現(xiàn)在，當(dāng)我自己也為人父的時(shí)候，才終于恍然大悟——原來這也是父母親對孩子的一片關(guān)愛！
童年時(shí)的每一次經(jīng)歷都是人生中一筆寶貴的財(cái)富，這其中的寶貴，需要我們在以后的生活中慢慢體味。
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