身邊的雷鋒的學生作文
【篇一：身邊的雷鋒200字】
今天是星期六，媽媽送我去上英語課，到了公交站牌，正好來了一輛85路公交車，我剛上公交車的第一個臺階，前面的人就往后一退，差點把我撞下來，我后面的一位阿姨一把抱住我，把我扶上了車，我連忙說：“謝謝阿姨！”阿姨說：“不用謝，你沒事就好呀！”。上車后我和阿姨都有了一個座位，車開到下一站，上來一位老爺爺，那位阿姨又趕緊把自己的座位讓給這位老人。老爺爺連忙向她道謝，阿姨說：“不用謝，這是我應該做的。”
從這兩件事情中我覺得這位阿姨就是我身邊樂于助人的活雷鋒。以后我也要向這位阿姨學習，做一個時時刻刻幫助別人，助人為樂的好孩子。
【篇二：身邊的雷鋒300字】
我身邊的小“雷們鋒”猶如夜空中的繁星，很多很多，顧柏年就是其中突出的一位。
顧柏年眼睛水靈靈的，臉蛋紅撲撲的，長得就像一個小胖子。
記得有一次上美術課時，我的卡紙不見了。我翻遍了書包，沒有；我看了看抽屜，沒有；我又看了看地下，還是沒有。正當我急得如同熱鍋上的螞蟻時，顧柏年看見了，連忙把自己的卡紙遞了過來，說：“給你用�！蔽腋屑O了。
顧柏年不僅對同學如此，對陌生的人也一樣關心。
有一次，我們向學校走去。忽然，一位幼兒園的小弟弟被什么東西絆倒了，“哇”地一聲就哭了起來。顧柏年見了，趕緊上前把小弟弟扶了起來，拍了拍他身上的灰，關心地問：“哪兒摔疼了？”小弟弟指了指左手，顧柏年就輕輕地給他揉了起來。一會兒，小弟弟就破涕為笑了。顧柏年拉著他，一直把他送到班級的門口，才和我一起向班級跑去。
瞧！這就是顧柏年——一個時時處處關心別人的小“雷鋒”。
【篇三：身邊的“小雷鋒”400字】
晚上，爸爸帶我去散步，走到夜市上就看見了一幅悲慘的景象：大街上到處可見垃圾，有果皮、吸管、五顏六色的塑料袋……真是慘不忍睹。
這么多的垃圾是從哪來的？我心里充滿了疑問，我拖著爸爸的手，站著街邊上觀看著：一位穿著十分時尚的漂亮姐姐一邊磕著瓜子，一邊隨手就把瓜子殼扔在路上；前面走來一位大哥哥，手上提著一大袋的香蕉，嘴里津津有味地吃著香蕉，一邊就把香蕉皮扔到地上。
這時前面走來一位可愛的小妹妹，她看著大哥哥丟在地上的香蕉皮，飛快地跑過去將香蕉皮撿了起來丟進垃圾桶，并奶聲奶氣的對著大哥哥說：“大哥哥，請不要亂扔垃圾，幼兒園老師告訴我們，要學習雷鋒好榜樣！”我循聲望去，看見這位大哥哥跟著撿垃圾，我也加入了這個行列……
或許你的一個彎腰，或許你的一次讓座，你就像是小妹妹一樣，是一位“小雷鋒”。
讓我們的身邊多些小雷鋒吧，從保護環境開始，從我做起，使我們的社會變得越來越美好！
【篇四：身邊的雷鋒500字】
傍晚我背著書包回家，當走到十字路口時，看到了驚險的一瞬間。
一位年過六旬的老奶奶牽著她的小孫女回家。突然不知怎么地，那位五六歲的小女孩松開了奶奶的手，獨自往馬路中間跑去。跑到正中間，忽然停了下來，回頭看奶奶，叫道：“奶奶快點吧，來不及了！”老奶奶著急地說：“我的乖孫女，快回來，有危險�！笨尚∨⑺坪鯖]聽懂奶奶的話，只是不停地向奶奶招手。
就在這時一輛載重貨車正向小女孩迎面奔來。司機被小女孩突如其來的舉動弄得不知所措，汽車像脫了韁的野馬向前飛奔。周圍的路人一個個都驚呆了，個個束手無策，誰也不敢上前去救那危在旦夕的小女孩。老奶奶嚇得昏了過去。我的心也怦怦直跳，心想：“完了，這下完了，小女孩一定沒命了�！�
說時遲，那時快。就在這千鈞一發的時刻，只見一位二十多歲的青年挺身而出，箭一般地沖了上去，抱起小女孩，跳到了路邊�！稗Z”的一聲車子開了過去。青年人倒在路邊，小女孩正躺在他的懷里。周圍的人一下子圍上前去。小女孩爬起來，哭著喊：“奶奶，奶奶�！鼻嗄耆诉B忙站起來關心地問小女孩有沒有事，青年人把小女孩送到老奶奶跟前，老奶奶摟在懷里，親了又親。人們都向年輕人投向贊許的目光。
年輕人悄悄地走了，他的背影是那么熟悉，那他是誰呢？噢，我想起來了，原來他就是雷鋒叔叔��！
【篇五：身邊的雷鋒600字】
有些人，很渺小，很不起眼，但他們卻依然為我們的生活做著重要貢獻，少了他們我不敢想像我們的生活會變成什么樣？在我的身邊就有一個這樣的人劉奶奶！
劉奶奶是我們小區的一個住戶，她很勤勞，每天6：30都會看見他在我們小區的每一個角落，她雖然不是清潔工但是她總是樂意為大家打掃小區，她很樂于助人！有一天我問劉奶奶：“你累嗎？”奶奶笑著說：“有點累，但是值得的，小區干凈了，沒有異味了，來來往往的人也方便了呀，多好啊，幫助別人，自己也開心啊！”聽了奶奶說的話，我覺的很慚愧，以后我也要像奶奶一樣助人為樂，多為大家做一些事情就算是彎腰撿起一片紙，不隨地亂扔垃圾，這些小事如果人人都做到了那么我們的家園一定會更加美麗！
還有一次，我早晨起來鍛煉，看到南京日報社每天都會給小區的居民贈送一部分報紙，可是，有些年紀較大的爺爺奶奶因為腿腳不好，拿不到報紙看，奶奶在拿報紙時就會把他們的也給拿了，然后挨個的送到他們家，上一次我因為去上補習班了忘記幫姥姥取報紙，姥姥的腿腳也不是很利索不方便去取，劉奶奶就專門把報紙送到家里來，有時候還會讀著給姥姥聽聽，姥姥總是說你以后長大了做人也要像你劉奶奶一樣做一個樂于助人的人，在這幾年里劉奶奶總是挨家挨戶地去送報紙還總和子女不經常在身邊的老人們談心，她總能哄的老人們笑嘻嘻的，劉奶奶就好似老人群中的開心果！
其實，身邊像這樣的事情還有很多，我想：如果每一人都像雷鋒一樣活著，都為社會多奉獻一些愛，那么社會就會十分和諧。
【篇六：身邊的雷鋒700字】
一次，我去公共廁所。那里面真是惡心極了，又臟又臭，還有那么多的蚊子，蒼蠅。原有的好心情一下子就變得糟透了。真是太臭了，我一秒鐘也待不了，我得快點離開這兒。
這時，一個瘦小的中年婦女走了進來，手拿著一瓶藥水，噴了起來，嘴里還念叨著：“忍一忍吧！廁所就是這樣的，不要抱怨。”她一定是這兒的清潔工吧，衛生搞成這樣還叫我忍一忍？我的心中充滿了憤怒：“這里實在是太惡心了呀！我看你還要做得認真一些，掃得干凈一點！”只見她點點頭，沖我微笑。旁邊一個小姑娘也看不過去了，“大姐，還得下一番工夫呢！這樣可不行呀！你得為大家著想呀！”瘦老頭兒又點點頭，微微一笑，繼續噴藥水。我真懷疑她到底有沒有聽進去。
后來，那個廁所一天比一天干凈了。
過了幾天，我再去那個廁所。哇！我真是不敢相信自己的眼睛，這是以前的那個廁所嗎？地上，墻上，都是干干凈凈的，難聞的氣味也幾乎不見了。我真想快點見到那個老人好好地夸獎他一番。如果，所有的廁所都能夠像這樣的話，空氣都會變得更加清新。那個老人到底用了什么魔法？今天怎么沒有看見那個老人呢？
又是一天，我走進那個廁所，見到了那個老人，她正在干活。這時，一個穿著職業裝的婦女走了進來。她走到老人身旁，輕聲說道：“媽，你怎么又來了呢？才休息了一天，又來了。這兒又臟又臭，搞衛生又沒有錢拿，這種義務工作別再做了�！边呎f邊把那老人往外拉。老人卻不愿意走，“這是盡義務��！以前沒人來打掃的時候，多臟，多臭呀，你看現在，多干凈，來上廁所的人都很開心。我也很開心。”“可是爸，不知道的人還以為你是清潔工呢，那多沒面子�！薄斑@是做好事。只要大家開心，面子？我是老人協會的頭兒，我就要帶頭做好事，每天來個三五次，也不累。”聽到這，我感覺面紅耳赤，真是太慚愧了。剎那間，老人那瘦小的身軀變得異常高大。她給我上了生動的一課。作文
【篇七：身邊的“雷鋒”800字】
雷鋒，早在1962年就去世了，但是他的精神卻永永遠遠地刻在了我的心里了。
在這個21世紀里，也出現了許多“活雷鋒”。其實她一直都在我們身邊，只是我們沒有刻意去觀察它罷了。而我，便發現了這個助人為樂、從小事做起的“活雷鋒”。
今天，我興高采烈地奔到了學校，正要交作業拿文具袋時，不料——“杯具”發生了！這已是我開學以來第N多次忘帶了啦。“老天哪，不會又讓我聽天由命吧？阿彌陀佛啊……”我心里倍受折磨，漸漸地癱在了課桌上，不停地抽噎著……
“潘潘，怎么了？”不知道過了多久，她叫起了我。一抬頭，我便一頭窩在了她的懷里，抽泣的講道：“米米，我又忘帶文具袋了，怎么辦啊？”她望了望我，竟‘撲哧’一笑，便說道：“平常事也，我幫你！”幫？怎么幫啊？頓時，我又一頭霧水，問道：“怎——”還沒等我說完話，就被她岔開，說道：“跟我走�！�
她緊緊地抓著我，向她的課桌走去。剎那間，我心里感到十分溫馨，在也沒有剛才心里的那種空虛感了�，F在，是暖暖的，甜甜的。又見她小心翼翼地捧起了文具袋，掏出了一支精致的鋼筆。這支鋼筆的表面是用粉嘟嘟的金粉抹了一道，五彩繽紛的。顯得和她的性格分外相像。咦，我怎么沒見她用過這支鋼筆呢？
于是，我騷騷腦袋瓜子，她瞧了瞧我這迷惑的眼神，又微微一笑，說：“這筆可是我爸爸送我的生日禮物呢，我一直都舍不得用�！彼质终湎У赝送@支鋼筆。剎那間，我怔住了：我怎么能用這么貴重的東西呢？于是，我又將手一伸，示意說把筆還給她，。她卻輕輕地搖搖頭，突然嚴肅地說：“不論誰有困難，我都會竭盡全力地去幫助她，哪怕她只是一位與我素不相識的陌生人——更何況，你是我的同學外加好朋友呢！”望著她，我的眼前突然浮現出了“雷鋒”的臉龐，我的眼睛也再次蒙上了一層“霧紗”……
這個“活雷鋒”便是我的死黨——羅玉。我想，不論是以往或是現在，我們身邊都會出現許多“活雷鋒”，所以，讓我們一起去發現身邊的“雷鋒”吧！
【篇八：身邊的“雷鋒”900字】
雷鋒，一個我們耳熟能詳的名字，他雖然只是一名普通的解放軍戰士，但他卻是一位家喻戶曉的為人民服務的楷模；他雖然沒有什么豐功偉績，但他卻有著一顆樂于助人的、善良的心；他雖然年輕早逝，但他做過的好事卻讓人記在了心頭……在我們的身邊，和雷鋒一樣的人還有很多，他們的心地和雷鋒一樣，善良，樂于助人。
現在，人們把像雷鋒一樣做好事、有一顆樂于助人的心的人稱作“活雷鋒”。在我的身邊，就有這么一個“活雷鋒”。一次數學課，老師要求用鉛筆、尺子來畫一份統計圖。老師講完注意事項后，大家就忙活開了。我從書包里拿出了鉛筆，可是卻怎么也找不著畫圖必須用到的尺子了。我急得像熱鍋上的螞蟻，翻遍了書包，又在周邊的地面找了找，就是不見尺子。我只好向附近的同學借尺子，可大家都只有一把尺子，而且都在用，沒有辦法借給我。于是，我便把“全部的希望”寄托在了隔壁組的同學吳洲身上。沒想到，吳洲他二話不說，直接從鉛筆盒里拿出一把三角尺遞了過來，解了我的“燃眉之急”。
吳洲他不僅愿意幫助身邊的同學，而且對陌生的同學也同樣盡自己的力量幫助。一個中午，當我從大隊活動室出來時，看見一樓有個低年段的小妹妹跌倒了，便跑到了一樓，想幫那個小妹妹一把。正巧，吳洲也看見了這個跌坐在地上抽泣的小妹妹，一下子跑了過去，扶起了那個小妹妹，拍掉她身上的泥土，把她帶回了她的教室。當那個小妹妹想說聲“謝謝”時，吳洲他早已不見蹤影。
我們班的班長吳洲，他有著一顆樂于助人的、善良的心。他懂得如何盡自己的力量去幫助需要幫助的人，他是我們班當之無愧的“活雷鋒”。
吳洲的這種“助人為樂為快樂之本”的態度深深觸動了我。在生活中，像吳洲這樣自愿用自己的力量來幫助每一個需要幫助的人的同學已經很少了，大家總為自己的利益著想，那么，大家可曾想過，我們每人都只為自己著想，那所有人都會變得自私自利了吧？我們應該向雷鋒同志學習，向身邊的每個“活雷鋒”學習。
雷鋒曾在他的日記中寫到：如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？如果你是一縷陽光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一粒糧食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠堅守在你的崗位上？我們班的班長吳洲，他正是擁有著這平凡的螺絲釘精神。
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