我們的雷鋒作文匯總8篇
無論是在學校還是在社會中，大家都經常看到作文的身影吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編收集整理的我們的雷鋒作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
我們的雷鋒作文 篇1
要說我們班的“活雷鋒”，那當然非班長。
冬去春來，萬物復蘇，大地一片生機，春姑娘悄悄地來到人間，把美好的三月帶給我們，也讓我們迎來了雷鋒月，讓我們收獲了無數的真摯，也收獲了無數的感動……
要說我們班的“活雷鋒”，那當然非班長袁琪琳莫屬！她有著一頭烏黑的長發、一雙水靈靈的大眼睛、高高的鼻梁，她不但為人幽默，而且有著一顆善良的.、樂于助人的心。
記得那是一個悶熱的下午，剛剛還是陽光普照，可是轉眼間天空變得黑乎乎的，接著噼里啪啦地就下起了大暴雨，全班同學焦急地望向窗外，只見豆大的雨點落在地上。放學鈴聲響了起來，大家連忙收拾書包回家。因為今天上學時是大晴天，班上好些人都帶了雨傘來遮太陽，現在下了雨，原本遮太陽的傘就可用來遮雨。由于我沒有帶雨傘，只好坐在教室等待雨停。看著班上的同學一個一個地走了，我心里有種說不出來的滋味。正當這時，班長走了過來，問：“是不是沒有傘回家？”我點了點頭，她熱心地說：“那我送你回家吧！”她便撐起傘送我回家。由于這把傘太小，下的又是暴雨，壓根不夠兩個人撐，最終班長把我送到了我家樓下。她離開時，我才發現她身上的衣服都濕了一半，而我卻一點也沒濕。這時，一股暖流涌上了我的心頭……
這雖然只是一件小事，可她卻在我心里留下了深刻的印象。班長樂于助人的精神值得我們學習，讓我們把這種良好的品德繼續傳承下去吧！
我們的雷鋒作文 篇2
你知道我們的雷鋒小學嗎？
它是那么顯眼，即使你坐著車飛馳而過，你也會回頭看一眼我們的雷鋒小學。它坐落在長春市朝陽橋下的浩月大路上。
學校有南北兩座教學樓，當你走進校園，映入眼簾的是一個寬闊的操場。
操場是用橡膠鋪成的，操場上有許多運動器材，一到下課，同學們都去那里玩耍。操場四周有翠綠的柳樹，一陣微風吹過，一個個柳條像仙女一樣擺動婀娜的身姿。北邊的'教學樓有一個雷鋒叔叔的塑像，屹立在花壇里。花壇是用瓷磚砌成的，中間有一個金屬雕像，上面有太陽和星星，我覺得我們就是那閃閃的星星，為我們的雷鋒小學爭光添彩。
上課鈴聲一響，你會聽見同學們的朗朗讀書聲、老師的指導聲和甜美的歌聲。下課鈴一響，同學們爭先恐后跑出教室，操場立刻沸騰起來。同學們的歡笑聲響徹云霄。
我想你會愛上我們的雷鋒小學的。
我們的雷鋒作文 篇3
歲月荏苒，春華秋實。偉大的共產主義戰士雷鋒離開我們已經50多年了。雷鋒！這個名字幾乎無人不知，無人不曉。
在當今社會上，雷鋒精神已經成為人類關注的一個重點。但人們都只是嘴上說說，我想問：有那個人真正做到了？先不論雷鋒精神和利益至上的商業思想是否相駁，單就看如今社會在利潤驅動下所產生的一系列現象就可以表明，社會上幾乎沒有一個人當好了“活雷鋒”。
話說“雷鋒出差一千里，好事做了一火車。”可是現在，雷鋒那種做好事不留名的精神哪去了？那種樂于助人、無私奉獻的精神哪去了？那種服從分配、甘愿做螺絲釘的精神哪去了？那種熱愛學習、嚴于律己的作風哪去了？
21世紀，雷鋒精神是用來衡量一個人人品與道德的標準。學習雷鋒精神是每個人人生中最大的目標。
借用雷鋒親密戰友喬安山的話：我們的社會好比馬路，雷鋒精神起到的就是交通規則的作用。沒有交通規則的`馬路只會雜亂無章，車禍連連。
雷鋒叔叔已經走了，但他的精神仍在。讓我們每一個中華兒女都像雷鋒一樣，當一顆永恒的螺絲釘，讓雷鋒精神永遠活在我們心中!
我們的雷鋒作文 篇4
如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地?如果你是一線陽光，你是否照亮了一份黑暗？如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠堅守在崗位上？如果你是一縷春風，你是否吹去了冬日的寒冷？
每當這段話 在我們的腦海，我們都會想起一個偉大的人物：雷鋒。
雷鋒，一個偉大的人物，雷鋒，一個不朽的傳奇，雷鋒，這個現代社會人們的口頭語，可是每到雷鋒日又有幾個人能夠做到雷鋒精神呢?答案是否定的。
那日在公交車上，我上來時已經沒有位置了，又上來一位老人，售票員說道:有沒有人給這位老大爺讓個位，有沒有？車上沒人回答反而坐在我旁邊的一個年輕小伙嘴里還咕噥著：有病啊，自己不坐給別人坐，切。聽了這句話后，我的心冷冷的，有點刺痛的感覺，現在的人真的是鐵石心腸嗎？我們再回到學校，下課，我和好友下樓，我看到一張廢紙，伸手去撿。旁邊的人說：你傻呀！別人不撿，你撿什么！當時我就懵了，回過神來對旁邊的人幽默的說了一句：我是好學生！旁邊的人說：你當好學生吧，哎！我撿起廢紙，丟到了垃圾桶。
哎！像這樣的事例并不少見。
雷鋒的'名字對有些人來說已經陌生，雷鋒的精神對有些人來說已經毫無意義，現代社會急需像雷鋒這樣的人，不是嗎？
高爾基說過人生的意義在于付出而不是索取，雷鋒就是那樣無私奉獻，把自己有限的生命投入到了無限的為人民服務當中去。作為社會中的一員，我們更應該盡自己最大的努力去幫助別人。相反，我們的成長更離不開他人，就像一朵花的綻放離不開泥土，雨水和陽光。
雷鋒已離開了，但是他的精神從未離開過。我們的時代需要雷鋒，人人都是可以成為雷鋒。從現在開始，從生活中的小事開始，去幫助他人，讓我們大家在愛的陽光下成長。
我們的雷鋒作文 篇5
我們班上有一個活雷鋒——孫一嵐。她長著一頭烏黑的秀發，兩條淡淡的眉毛，一雙眼睛炯炯有神。為什么這么說呢？你看看下面吧。
“叮鈴鈴——叮鈴鈴——”放學了。和小孫同桌的小李收拾收拾書包就飛奔而去，他的椅子也沒放好。而小孫看見了卻二話不說，不僅放好了自己的椅子，而且還把小李的`椅子也擺放好了。頓時，狂風驟起、烏云翻滾、大雨傾盆而下。小孫剛想走，突然想起教室的窗和燈還沒有關好。于是他不顧一切地跑回教室，把窗戶輕輕地關上，又把燈一個不漏地關起來，然后他才放心的走出教室。臨走時，他還時不時回頭看看教室，生怕還有什么沒有關好、沒放好。
小孫走出了教室來到了樓下，正看見同桌小李焦急的在樓梯口徘徊。看他像熱鍋上的螞蟻，小孫便問道：“怎么了？為什么還不走？”小李說：“沒什么，就是下雨了，沒有帶雨傘，我爸媽也正好出差去了，所以……”小孫聽了點了點頭：“要不我借給你傘吧，反正我也住得近。”“沒事，雨也許會下小的，我再等等吧。” “轟隆隆——”雨越下越大，天色也漸漸暗了下來。小孫說道：“不能再等下去了，這樣吧，你和我共用一把傘先把我送回家，然后你再拿我的傘回家好了。” “嗯，只能這樣了，謝謝你！”隨后，雨幕中出現了兩個小身影，快快樂樂地回家了。
從孫一嵐這些小事中，我明白了：以后不僅要熱愛班集體，而且還要樂于助人。
我們的雷鋒作文 篇6
我們班突然多了一個漂亮的竹書架，書架上 還 放著 幾十本好看的書，如：《格林童話》、《笑貓日記》、《漫畫》……我是班長，就問同學們：“這書架和書，是誰捐的？那個同學就可以得到一朵小紅花喲！”當時 小紅花是班上最好的鼓勵。可沒有說話，最后同學們堅持不住了，就說：“可能是老師捐的吧！”我一想也有道理。這時班主任馬老師來了，也看到了書架，就問： “那個同學那么乖，捐那么大個書架來？”“馬老師，我們還認為是您捐的呢？”“不是我。”馬老師又把我叫出去，說：“這件事，是件好事，所以你調查一下， 這個任務交給你了。”“好！”我爽快地答應了。
第二天，書架上又添了新書，我看著同學們的面部表情，沒有“可疑人物”，這個計劃失敗了。
我又開始了我的“偵破計劃”，我早早地來到了學校，“潛伏”在門后。這時，王梓同來了，看見門是開著的，也沒覺得異常，他進屋后打掃打掃了教室，擦 黑板，可沒看到他拿書來，我失望地搖了搖頭。接著等，可一直沒有找到我需要的人（雖然我都不知道我要找誰），失望再失望的我，默默地走進了教室，這個計 劃，也失敗了。
周一，我來到學校一看，沒什么變化，可走進教室一看，讓我耳目一新：班上多栽發、了一盆鮮艷的月季花，上面還掛著露珠，晶瑩剔透，像水晶一樣。班上只有王任飛家里有月季花，一致認為是他拿過來的，可他說：“不是我，這盆子，花兒的顏色都不是我家的。”
班上的.壞課桌、椅子，都修好了，可都沒人說，做好事大家都應該想得到表揚，才做的，可為什么這樣，大家都不說是自己呢？
我們班上真有許許多多的活雷鋒啊！
我們的雷鋒作文 篇7
這天，學校開展了“學雷鋒”的活動，同學們都爭先恐后地報名參加這項活動。
自從有了“學雷鋒”的活動后，同學們的愛心和文明直線上升了，你在學校會看到這樣的景象，聽到這樣的聲音：一位大哥哥不小心把一個小弟弟撞倒后，急忙把小弟弟扶起來，然后大哥哥會說一聲，對不起，我不是故意的。小弟弟也會說沒關系。同學之間不小心把別人的東西碰掉后，都會把東西撿起來，并道歉……
一個風和日麗的星期天，我邊走邊玩，忽然眼前一亮，我看到地上“躺”了一支非常精致美觀的鋼筆，外表是紫蘭色的，還有金黃色的雕花，雕花刻得栩栩如生，美麗極了！我想把這支鋼筆占為己有……可是又想了想，這樣做不對，學校正在開展“學雷鋒”的活動，我應該拾“筆”不昧！而且弄丟的人肯定心急如焚，我怎能把它占為己有呢？我想，丟筆的人肯定會來找筆的，于是我在原地等……
“皇天不負有心人”，我終于找到丟筆的人了！我看到一個小女孩正在傷心地哭，我問她：“你怎么了？”小女孩說：“我的.鋼筆丟了，那可是媽媽送我的生日禮物呀！如果媽媽知道的話，一定會很傷心的。”于是我問：“你的鋼筆是什么顏色的？”小女孩說：“是紫蘭色的，上有金黃色的雕花。”我心里暗喜，想不到讓我找到了。我拿出撿到的鋼筆對小女孩說：“是不是這支啊？”小女孩激動地說：“是啊！你在哪找到的？”我說：“在前面撿到的。”小女孩興高采烈的說：“姐姐，謝謝你！”聽她說了這句話后，我心里比吃了蜜還甜……
今天，我的收獲頗豐，我不僅幫助了別人，還明白了“助人為快樂之本”的道理。幫助別人不僅能成為充滿愛心的人，而且還能成為快樂的人呦！
我們的雷鋒作文 篇8
在陽春三月里，我們迎來了雷鋒節。雷鋒節的到來，漸漸勾起人們對雷鋒的回憶。雷鋒對很多人來說是不能忘記的優秀楷模，但是我們更記住的是他的默默無聞，樂于助人，勤奮好學……
我們都應該向雷鋒學習，成為21世紀的小雷鋒！我還深刻地記得在雷鋒節那天，老師給我們看了雷鋒的影片，影片中的雷鋒更是讓我難以忘懷，他是那樣的堅持不懈，他是那樣的熱愛祖國，他是那樣的勤奮好學……看完影片，我似乎我體會到了什么！
早晨，陽光投在大街上，顯得格外美麗！在去興趣班路上。我一路想著電影雷鋒的故事，似懂非懂的我似乎也體會到了雷鋒的精神。突然間腦海里閃過一個人，那就是我們身邊的“活雷鋒”——班長蕭堯！她是一個活潑可愛的.女孩，擁有著雷鋒的良好品質，樂于助人又學習上進，默默無聞又勤奮好學……一有人摔倒便馬上去扶，有人學習不會便馬上去教，有人亂扔垃圾便馬上撿起，從沒有一句抱怨的話。你說她是不是班級中的“活雷鋒”呢？記得在三年級的時候，我與一位同學為了一點小事吵架，誰也不讓誰。后面幾天我們一直都不說話了，傷了友情。好幾天我都沉浸在失去朋友的寂寞與痛苦中。因為原來我與她是最好的朋友，這次吵得這么大，不免產生了痛恨之心。于是她便叫所有女生都不跟我玩。就這樣，我不僅失去了她，還失去了很多朋友。“活雷鋒”蕭堯知道后，便很氣憤，她找到我們，狠狠地批評了我們，耐心地給我們講了很多道理，讓我們明白了我們各自的缺點，當我們臉上重新露出了笑容，當我們重新拉起小手的時候，蕭堯的臉上也充滿了微笑。要不是“活雷鋒”蕭堯的細心，我差一點為了一件小事而失去朋友。當我們去向蕭堯道謝時，蕭堯瞇著眼睛，歪著腦袋問：“啊！我不記得了！”瞧這就是那欣欣向榮的“活雷鋒”蕭堯！
世上“活雷鋒”很多，只要我們細心觀察，你的身邊就有許許多多。我們要爭取成為一個行善的“活雷鋒”，在21世紀，做到帶頭作用！做21世紀的文明人！
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