老師的作文

時間：2024-09-15 10:34:32 老師我要投稿

（精）老師的作文

　　在我們平凡的日常里，大家對作文都不陌生吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編收集整理的老師的作文10篇，希望對大家有所幫助。

（精）老師的作文

老師的作文篇1

　　我們語文老師非常愛嘮叨，每次都要把話重復好多遍。

　　記得有一次寫作文，老師先講給我們聽，作文第一段要寫人物，景色

　　終于講完了，我想：能好好地寫作文了吧！哪知道老師又嘮叨開了，作文寫完，一定要仔細檢查，一定要一字不漏，語句要通順，要扣題

　　我不禁有些煩，嘀咕道：知道了，知道了。

　　老師的嘮叨對我們有好處的。記得有一次期中考試，老師又說：做好了要一字一字的'檢查，先檢查班級，姓名

　　考試時，我不到30分鐘就做好了，起來剛想教試卷，突然想起老師說的話。于是，我先檢查班級，姓名，然后，一題一題審題。咦？這里有一題寫錯，我趕忙改正過來，拍著自己的胸口說：好險！

　　第二天，試卷發下來，一個鮮紅的100分，展現在我的眼前。老師對我說：恭喜你，這次你是班級第一！

　　我突然發現，多聽老師言，好處在眼前。

老師的作文篇2

　　這個學期，我們實行了，語文課不拖堂，這事交給“郭鎧銘”來管。

　　那一天，老師宣布實行，我們興奮得不得了。

　　下一節課恰好是語文，在課間，我們正討論著怎么看這位形象大使出場的好戲。

　　快要臨近這節課的尾聲了，“形象大使”出場了；“起立”。；王老師愣了一下，整個班級哈哈大笑起來。盡管郭鎧銘坐在偏僻的地方，但我們全班的目光投向他，好像在說：“嗯，好樣的！”王老師只好笑瞇瞇地說：“下課。”“王老師再見。”整個集體散開了。

　　第二天，下課鈴聲：當！當！當！響了，“起立。”一個洪亮的聲音與鈴聲同步響起，我們還像昨天一樣笑了起來，王老師正講的意猶未盡，把想說的話又咽了回去，無奈地朝我們笑了笑，然后瀟灑地轉回講臺，接著“郭鎧銘”的`起立后，喊出了又一聲“起立”課后，王老師捶胸頓足惋惜地說：“就差一句話了，唉！唉！”我們卻笑了，有人還搞怪說：“王老師這可是您定的規矩，不許悔改噢！”就這樣王老師卷起她的書本，悻悻地離開了教室。

　　下課，我們自由地奔跑著；下課，我們自由地玩耍著；下課，我們自由地休息著。我們完完整整地擁有了下課的十分鐘。

老師的作文篇3

　　她，像一位園丁，精心侍侯著一朵朵含苞欲放的小花；她，像一支蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人。她就是我們班的班主任——周老師，是我心目中的好老師。

　　周老師講課時，聲情并茂，語言幽默詼諧，我們都聽得入神了。她的一句句話，就像一首譜著音符的樂曲，悅耳動聽，深深地印在同學們的`腦海里。每逢周老師講課，都似乎把我們帶進了她所描述的世界，我們也因此愛上周老師的課。

　　然而，周老師能把課上得那么生動有趣，自然少不了一番長時間的辛苦備課。夏天，周老師忍受著炎熱來備課，即使是汗流浹背，也顧不得擦一下；而我多么想化身作一縷清涼的微風，好讓您消熱。在冬天，您則冒著嚴寒，備課到深夜，也毫無怨言；這時，我又想變作一堆篝火，為您驅寒。

　　同時，周老師還是一位善解人意的好老師。平時，周老師已十分辛苦了，但依然對我們關懷備至。當我們學習累了，她就帶我們出去玩玩，或看看影碟——周老師，您可真像我們肚子里的蛔蟲，要不怎么會知道我們的心思呢？在我們下課休息時，周老師還和我們聊天，與我們嬉戲——這時候，課室里的每一個角落就會洋溢著歡笑，成了歡笑的海洋。

　　周老師啊！您對我們的關懷，對我們的諄諄教導，我永遠銘記于心，也永遠忘不了您這位好老師！

老師的作文篇4

　　我相信每個人都知道，是老師從小就教給我們豐富的知識。老師不僅教我們知識，還陪伴我們的親密朋友。讓我們介紹給我印象最深的老師。

　　她有一張張媛媛的臉，兩只明亮的眼睛像星星，一個又高又小的鼻子，還有一個櫻桃般的小嘴唇。這是我四年級的語文老師王樂清老師。

　　我記得有一次在課堂上，我進教室后不久就做了一個小把戲。這時，老師轉過頭來看。她沒有責備我，而是用手敲了敲桌子，給了我一個暗示，這應該意味著讓我仔細聽。所以我很快坐下來，認真聽課。

　　另一次，老師給我們上體育課。在體育課上，有人突然打架，其他人受傷了。老師表現出嚴肅的表情，然后立即幫助學生處理傷口，然后教育這兩個學生并相應地懲罰他們。

　　給我印象最深的是寫作課。正在寫作的老師走到我面前，看著我的話說，“這是我的。點必須寫得短一點，才能及時收到筆，不能像si那樣寫，否則看起來不會好。練習單詞也很重要。如果你寫了一個好看的`單詞，你也可以在考試中加分。”聽完老師的講課，我點點頭說:“老師，你放心，我會努力的！”

　　通過這些事情，我發現我的老師是一個溫柔，公正和敬業的老師。我很榮幸遇到這樣的老師。

老師的作文篇5

　　我的數學老師特別愛笑，她長著一對似月牙一樣的眉毛，一雙大眼睛炯炯有神，尖挺的鼻子下面有一張能說會道的大嘴巴！另外，長得高高的，比我的.媽媽還要高一點呢。

　　數學老師很關心我，也很喜歡穿漂亮的衣服，我看到她很很喜歡她。我們表現好，數學老師就表揚我們，我們表現不好，她就會很生氣，嚴而有度！

　　我們數學老師是最好的老師，我喜歡她。

老師的作文篇6

　　我的班主任---羅老師您，已經教我們四年了，但我卻頭一次寫您。

　　一年級時，您披著一頭長發，那時，我們才剛入學，但不懂事，不知道尊敬老師，您的身體也不好，上第一節課時，就差點把您氣暈我們都不知道您苦口婆心地教育是為了我們好，我們還是那樣不聽話……

　　二年級時，您還披著長發，我們稍微懂事一些了。記得有一次，您在給我們上課時，踩了一個空，差點摔倒，我們全班同學一起擁上您的講臺，想要扶您，您不停地說：“沒時，別上來。”可我們不聽，不但要上來，那時是因為您教我們要關心別人，讓我們慢慢懂事，我們的表現讓您高興，好像您比誰都幸福……

　　三年級時，您的頭發慢慢發白了，您為了不讓我們擔心您的身體，把頭發剪短了，弄成了卷卷的，染成了深黃色，但您也掩蓋不了臉上的倦意，那是您為我們操碎了心。您知道嗎？您把頭發弄成這樣，看起來更加慈祥了，您大大的眼睛一眨一眨的盯著我們，讓我們更加感受到了您對我們的愛，我們有也更加愛您了。記得那天是您的生日，可您卻沒有半點要休息的意思，我們送給您的禮物卻是一疊又一疊的作業本，您就在這樣默默地為我們付出。

　　現在，我們已經四年級了，是啊！時光飛逝，我們已經長大了，和您也有了深深的感情。記得那一年，我們剛搬到匯東住，媽媽怕我不習慣早起，就讓我轉學，我死活不干，媽媽就說：“反正你們四年級要換老師，轉不轉不一樣嗎？”我不信，就來問您，當我知道您要繼續教我們時，我心里多高興啊！這時，我欣慰的抬起頭，望著您微笑，看見您的頭上又添了一些白發。有了您這樣的'老師，我毫不猶豫的留在了我們班上。

　　老師啊！您的節日，卻沒有禮物，您的生日，卻沒有鮮花，只有一串串鈴聲和一根根新添的白法伴隨著您，但看到我們的成長，又讓您心中充滿自豪。

老師的作文篇7

　　今天我認識了一個看起來亭亭玉立的女老師，但她實際是一個超級搞笑的老小孩兒。她姓彭，名大頭，是我三年級時的作文老師，我二年級時的作文老師叫彭小頭，他倆不止名字像，長相、性格都特別像，我都有點懷疑她們是雙胞胎了。

　　彭大頭老師身高差不多一米六左右，皮膚黃黃的，嫩嫩的，我想我們中國人應該就是長這個樣子的吧。她不胖也不瘦，大概120斤左右。她的頭發總是亂糟糟的，像個鳥窩，她如果生活在野外，肯定有很多小鳥會把她那頭亂七八糟的頭發當成一個現成的鳥窩的。彭大頭老師的額頭高高的，有一點點突出，她的.額頭可光滑啦，在燈光的照耀下就變得格外耀眼。彭大頭老師有兩條不彎也不平的眉毛，而且還是那種斷斷續續的。她的眼睛像兩顆大大的黑葡萄，有時還淘氣地把眼珠子一轉一轉的，有點像狐貍出鬼主意時候的狡猾模樣。我覺得彭老師肯定戴了隱形眼鏡，她只是想臭美一點，把眼鏡放在家里戴吧。她的嘴巴不笑的時候還不算太大，可是笑起來就似乎可以一口就吃掉一整個大西瓜。彭老師的耳朵是那種小巧玲瓏的，被她那一頭亂七八糟的頭發擋住后就更難發現這對小耳朵了，必須仔仔細細地觀察好幾分鐘才能發現這它，我覺得這對可愛的小耳朵真是太搞笑了。

　　彭大頭老師應該是最喜歡穿休閑一點，鮮艷的衣服。她今天穿了一件白色的防彈外套和一條色彩鮮艷的長裙，還搭配了一雙漂亮的肉色高跟鞋。

老師的作文篇8

　　在教師節來臨之際，我想向全天下的老師敬禮！對敬愛的老師說：“老師，您辛苦了，謝謝您！”

　　如今我已是六年級，明年的今天我就是中學生了。我成長的路上，對我幫助最多的是老師，對我關心最多的也是老師，教會我最多知識的還是老師，我最愛我的`老師！

　　我和老師在一起的時間最多，我從一歲七個月上幼兒園，那時，老師要教我握住勺子自己吃飯，要教我分開正反兩面自己穿脫衣服。我的生活自理能力就是在幼兒園得到鍛煉的。

　　從幼兒園升到小學，我已經六歲了，我接觸的老師更多了。有教語文、數學的，還有教英語、音樂的，有體育老師，還有美術老師。在他們的幫助下，我的德智體美勞全面發展，我加入少先隊，評上了好學生，優秀班干部。

　　我感謝老師，是各科老師的嘔心瀝血無私奉獻，培育了我今天的優秀。雖然我和老師沒有血緣關系，但是我們勝似親人。

老師的作文篇9

　　在學校里有許多的老師，我組喜歡的老師就是溫柔體貼的臧老師了。臧老師有一頭烏黑發亮的短發，長著一雙炯炯有神的大眼睛，戴著一副紅色的眼睛，看起來和藹可親。

　　臧老師對工作非常認真，她總是把我們不知道的知識耐心地講解，每當我們遇到了不會的題，她總是耐心地教我們應該怎樣做，讓我們懂得解題的思路。記得那一次，臧老師給我們發了一張大卷子，讓我們做。頓時，教室里十分安靜，沙沙的寫字聲，就好像春蠶在沙沙沙地咀嚼著桑葉。我寫著寫著，突然，遇到了一道難題，我絞盡腦汁地思考著這道題。但是仍然做不出來，于是，在第二天下了語文課之后，我拿著卷子去問老師。老師看了看這道題，將這道題給我講了一遍。

　　可是，我根本聽不明白，于是，我讓老師再講一遍。老師又重新給我講了一遍之后，我仍然沒有聽明白，并且，因為教室里太吵了，所以我便請求老師再給我講解一遍。老師并沒有對我著急，她知道我不理解句子的含義，于是又給我講了一遍，但是，在這時候打上課鈴了，我不得不回到我的.座位上去上課。

　　老師為了讓我聽懂這道題，特意在中午的時候，把我叫到辦公室里，給我耐心的講題。經過我和老師的共同努力，最后，我終于聽懂了這道題。我高興地笑了起來，說：“原來這道題這么簡單。”老師聽了之后回答說：“是啊。”說完，老師的臉上也露出了燦爛的笑容。后來我才知道，那天中午，老師利用中午的時間給我講題，都沒有休息。

　　老師，你是多么的偉大，把所有的知識都傳給了我們。您為了我們，不怕辛苦，不怕勞累，任勞任怨的操勞著。我下定決心，一定要好好學習，取得好成績，來回報您，不辜負您對我的期望。

老師的作文篇10

親愛的趙老師：

　　您好！

　　我是左德峣，海外20xx屆的畢業生，不知您是否記得我？

　　時光飛逝，日月如梭，轉眼間，現在已經到了20xx年了，雖然我已經長大，成為能獨當一面的大人，也經歷了種種人或事，但是，歲月無情人有情，時間并未淡化我心中的您的影子，反而令它更加的凝實，難以忘卻，也加深了我對您的思念。

　　您教我們的時候，正是青少年價值觀、人生觀、身心發展趨向的決定性形成期。是您，不斷給我們講述名人的事跡，前人成功的經驗，用他們的事跡鞭策我們不斷奮進，是您，教我們為人處世、教會我們忍讓，悉心教給犯錯的'我們正確的做法，將我們引入正道，也是您教給我們“永遠坐前排”、“榮譽高于一切”等重要的人生信條，相信直到現在，您的學生們也一直持著這些信念。老師，您讓我們得到的不僅是知識，還有很多成為社會精英所必備的素質，使我們以一種較他人更成熟的姿態走向社會。您的很多話，都成為了我們遇挫、奮斗的信念與動力，“勝在起跑線”讓我們領先他人，那個“悟”字更令我們行為更加理智，您為我們的未來奠定了厚實的基礎，我們的成功是您心血付出的見證！

　　當年那些好勝、渴求知識的少年們，如今都在各自的領域取得了不菲的成就。例如，號稱“妙手回春、在世華佗”的名醫姜嘯晨；核能領域諾貝爾獎得主梁敏以及現伊利乳制品集團首席執行總裁王皓楠等等。大家成就雖不同，卻都有一個共同點——都是20xx屆海外八班的畢業生，且都是您的學生！

　　現在，我已經成為了一名機械工程師。當今，科技與生活完美融合，科技就是生活。人類之所以高級，是因為我們的科技發達，不然我們無法生存，因為論體質，我們無論如何也不能與別的動物相提并論。我致力于制造智能機器人，讓它們給人類提供更高級的服務。現在已經取得了重大突破，我研制出的機器人，外表已經與常人無異，但還是只能勉強地通過圖靈測試。該段人工智能水平已經足以做很多事。像家務機器人、救災機器人、戰爭機器人等已經成為了現實。機器人具備很多體格方面的優勢，形態、材質范圍廣、功能多、不知疲倦等。遺憾的是，雖然它們很有用，但是大部分的時候很容易失控，容易傷害人類。雖然我們給他們設置了無線引爆。能源終止等有效停止其繼續運動的操控手段，但是這很傷機身，會令它報廢，更不用說它造價高昂，如果不是政府扶持，我們恐怕已身無分文。考慮到它很難普及，民眾難以接受他們，所以我向耗費耗能低的納米科技發起進攻，研究結果還是差強人意。雖然智能機器人沒有取得成功，但是我的其他一些研究成果還是滲入了民眾的生活當中。現在我研究的屏幕已經脫離了實體，以能量光幕形式存在，不限空間，可以通過設置無限放大，這是我的一個不錯的研究成果。而各種設備也被我們縮小了體積，我們的手機體積可以做到黃豆大小，目前已熱銷上億臺，造成手機市場份額被我的品牌占去大半，打敗了ipone25，成為了智能手機霸主。還有傳統的能源供給方式也被我們打破。20年前吹得神乎其神的科幻片，部分已成為了20xx的紀實片。

　　如果說八班是我們的地，您就是澆灌、滋潤我們的雨露。如今我們已長成了參天大樹。謝謝您！就像您說的，“永遠坐前排”一樣，止步不前只能被超越，我們會取得更好的成績，超越現有的高度！

　　現在的您還好嗎？記得當年您的嗓子就不是很好，而現在，您也年逾古稀，這個歲數的老人身體病癥多發，您一定要經常鍛煉，注意保養身體啊！如果您遇到一些困難，請不要忘了您的學生們，我們會幫助您的！

　　您的學生左德峣

　　xx年2月27日

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