寬容的作文

時間：2024-12-11 13:51:17 寬容我要投稿

寬容的作文4篇(集合)

　　無論是在學校還是在社會中，大家一定都接觸過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家整理的寬容的作文4篇，歡迎大家分享。

寬容的作文4篇(集合)

寬容的作文篇1

　　十五年的青蔥歲月一晃而過。那些曾經，都已物是人非。曾經的歡聲笑語已成模糊的回憶，曾經的追逐嬉戲已成如今的形同陌路，但，那些助我成長的點滴卻永固心底。因為家庭的變故，那時的我，迎來的不是年少燦爛的花季，而是陰雨綿綿的雨季。剛轉學到你們學校的我形單影只，心中十分恐懼。我害怕別人的指指點點，害怕別人對我的嘲笑，害怕轉入新環境后的種種不適應。我就像一只刺猬，一只愛斗的刺猬。我把自己藏在一根根尖銳的刺下面，哪怕別人對我有一點點的甚至是無心的傷害，我也會奮力還擊……然而遇見你之后，一切都改變了。還記得第一次進教室時，我站在教室門口，忐忑不安。那時，你親切地朝我微笑，對我招手說：“坐這吧!以后就是同桌了，互相關照哦。”我回報給她一個微笑，我們因此成為了同桌。從此，我的心開始有了著落。

　　初三的氣氛是緊張的，也是焦慮的。“養兵千日，用兵一時”是老師常對我們說的一句話。面對臨近的中考，每一個人都神經緊繃，遇到點小事就會氣急敗壞。可是你不同。你依舊微笑，我的每一次無理取鬧，你都能輕松諒解。對我，對我們每一個人，你都能以一顆寬容的心態面對。

　　那時的我，總不能理解你，總以為你是懦弱的，直到那件事情的發生。

　　那天，剛抄完筆記的你去洗手臺洗手，碰巧遇上隔壁班的小D生活需要寬容高二作文生活需要寬容高二作文。那小D平時就看你不順眼，幾次揚言要揍你。碰上你時，她手一攔，擋住你的去路。我在你身邊，慫恿你不要怕她。你頭一低，對我說：“站一邊去!”口氣不容置疑。那人得意洋洋，一臉囂張，隨后，揚手就給你一巴掌。我心一震。就當我以為你會反手還給她一掌時，我看到你以最快的速度脫下外套，蹲下身，迅速地把外套系在了她的腰間，并對她說：“你裙子破了，快去換一條吧!”那人瞬間驚呆了，隨即滿臉羞愧地跑遠了。此時，站在一旁的的.我，真的懵了，我沒有想到，你是如此的善良。那一刻，我在你身上讀懂了什么叫寬容。你告訴我說，你最喜歡福萊的那句話：“一個不肯原諒別人的人，就是不給自己留余地，因為每個人都有犯過錯而需要別人原諒的時候。”后來，小D與你成為了無話不說的好朋友。寬容，這個無意之間的舉措，讓小D從此與你成為了無話不說的好朋友，它能比訓斥甚至于打罵更能去撫慰別人的心靈。

　　親愛的同桌，謝謝你，你的那一次舉動讓我深深地懂得了寬容。我想，在以后的人生道路上，我會以你為驕傲，更會以你為榜樣的!就讓我們用寬容之心來照亮每一個人吧!

寬容的作文篇2

　　俗話說：“失敗乃成功之母”。一個人失敗了，不可怕，只要站起來，就可能成功，因為在困難中或挫折中只有堅持，才有可能成功。但是，你相信嗎?寬容關愛的力量也能使你走向成功。

　　我從小就喜歡繪畫，爸爸媽媽經常稱我為“小畫家”。正因為畫畫比較好，所以經常去參加比賽，并且屢次獲獎，我也越來越自信。直到有一次練習的時候，畫一個人頭像，老師讓我用五分鐘的時間打完稿，那是一個我平時練得許久的人頭像石膏，并且掌握得很扎實(自認為)。我心里暗自高興，心想：老師您這個也太簡單了，我平時常練這個，別說五分鐘就是三分鐘我也能畫下來。

　　過了一會兒，只聽老師說：“開始畫，五分鐘，把比例結構表現好。”“OK，沒問題，放心吧。”我得意地說。過了一會兒，突然聽到老師說：“停”。時間過得怎么這么快，我才剛畫到嘴啊，想當初，我在五分鐘內準能打完這張稿，可是現在怎么就不行呢?不行，我還要再試一次。我歉疚地向老師笑了笑說：“我要求再試一次，行嗎，老師?”“行，那現在開始吧，一，二，三，開始!”

　　我又開始奮筆急畫了，只聽“唰唰唰”的聲音，大概的頭部又出現在我的眼前，眼看馬上成正比例的頭部展現在潔白的畫紙上了，那鬧鐘就像跟似的，比原來的時間跑得更快了，“時間到”，畫，又沒在五分鐘之內打完，我的信心一下子消失得無影無蹤，我很后悔，后悔自己那樣說大話，吹牛皮，焦慮和不安仿佛像貼紙似的貼在了我的.臉上;像眼球似的長在我的眼睛里，我充滿恐懼地慢慢地向教師的面孔轉去，一心以為老師會用嚴厲的目光盯著我，用難聽地話語批評我，但我錯了，當我的眼睛慢慢地瞅向老師時，這不可思議的場面，讓我大吃一驚，只見老師用和藹的眼神看著我，并親切地說：“沒關系，再來一回，掌握老師教你的方法，把心靜一靜，然后把五分鐘想象成十分鐘，二十分鐘，要有整體到局部畫，加油!你一定行。”然后拍了拍我的肩膀。頓時，我的心有多云轉晴了，格外溫暖，我超老師點點頭，又開始畫了起來。

　　這回我一邊畫一邊思考老師以前說的要點，只聽“唰唰唰”的聲音，我緊張極了，恨不得畫完了，就過0.000000001秒就大喊。時間一分一秒的過去，畫的時候，我牢記整體到局部，終于，我畫完了，只聽那鬧鐘還在“滴答滴答”地轉個不停，我興奮極了，大聲高喊：“我成功了，我畫完了。”老師也會心的笑了，說：“霍佳，你只用了三分鐘的時間，就打出了一個有著正比例的大張人頭像，值得鼓勵!”我開心的笑了，心里比吃了蜜還甜。

　　一個人失敗不怕，如果給了暫時的失敗者一句寬容關心的話語，那么那位暫時的失敗者就會離成功更近了，不信，你就試試看。

寬容的作文篇3

　　寬容，是一個人胸襟廣闊的體現;寬容，是一個人必備的品質;寬容，更是我們每個人應有的一種好的行為。而一個寬容大量的人，更是會給人留下深刻的.印象。而我，就遇上了這樣的一個人。

　　一次，我在去圖書館的路上，遇上了一位文質彬彬的大哥哥。由于我們都是去閱覽室，我就和他在電梯里搭起話來。在聊天時，我發現，這位大哥哥舉止優雅，談吐不凡，既謙和有禮，又很大方，讓人感覺很隨和。叮!這時，電梯門打開了，許多人擠了進來，我和大哥哥被人流擠到了電梯的角落。由于電梯里人多，一位叔叔不小心踩到了大哥哥的腳，那位叔叔察覺到了，迅速轉過頭來，一臉歉意地說道：啊，真不好意思，剛才踩到您的腳了，您沒事吧?大哥哥沒有半分要責怪他的意思，反而非常大度地一笑，說：啊，沒關系，我沒事兒。叮!七樓到了。電梯的提示音響起。于是，我和大哥哥從電梯擠了出來。在去閱覽室的路上，我問大哥哥道：大哥哥，你的腳沒事吧，剛才那位叔叔那么用力地踩你的腳，你怎么一聲都沒吱，還原諒他了呢?大哥哥看著我，笑著說：我的腳沒事，不必大驚小怪的，更不必去責怪別人。其實，寬恕別人也是在寬恕自己，人人都會有出錯的時候，多多包容就是了嘛。我聽著這話，感觸良多，心想：寬恕別人也是在寬恕自己，大哥哥說得多好啊!大哥哥可真是一位胸襟廣闊的人。我一定要像他一樣，多多包容別人……這圖書館一行，讓我學會了寬容。

　　學會寬容吧!因為寬容，不僅是一種素養的體現，還可以成為一個人閃光的標志。讓寬容在我們大家之間相傳，讓世界因寬容而更美好。

寬容的作文篇4

　　我們的世界是一個繽紛多彩的世界，每個人的個性不盡相同。任何人都無法強行的將自己的思想，意愿，行為強加給別人，而我們又必須與他人一同工作，學習，生活，交往。這就需要我們學會寬容。古人云：“海納百川，有容乃大；壁立千仞，無欲則剛。”要與人建立和諧的關系，最要緊的是取決于自己的態度，要有著一顆豁達的胸襟，要善于容納別人。

　　比大海更寬廣的是海洋；比海洋更寬廣的是天空；比天空更寬廣的是人的心靈。心靈的領域可以包容人間萬物，一顆寬容的心可以與人為善，化解沖突。擁有一顆寬容豁達的心靈是何等的可貴！

　　周瑜，少年英俊，多謀善斷，年紀輕輕便當上了吳國的主帥。可是他有個致命的弱點，便是心胸狹窄，氣量很小，對才智超過他的諸葛亮始終是耿耿于懷，多次暗藏殺機，而每次都事與愿違，弄巧成拙，甚至落得個“賠了夫人又折兵”的結局。而且他又經不住失敗的打擊，臨終前他還怨恨老天的不公，道曰：“既生瑜，何生亮。”最終含恨死去。

　　官渡之戰，曹操最終戰勝袁紹，繳獲了大量的戰利品。其中發現了有不少自己的部下過去寫給袁紹的表忠信。信中的內容大多是貶低曹操，表示希望投奔袁紹的。有些謀士向曹操提出建議，把這些心懷二心的人統統殺掉，以儆效尤。那些曾經想投奔袁紹的'將士們則整天惶惶不安。不料，曹操卻下令，把這些信件全部燒毀，不追究任何人的過失。有些人則百思不得其解。這時曹操對周圍的將士們說：“大戰在即，敵強我弱，連我自己都自身難保，何況你們呢？謀個好出路乃人之常情也。”

　　這兩則都是《三國演義》中的故事，兩則故事中的主人公的差別顯而易見。周瑜心胸狹窄；曹操豁達大度。兩者的對比是何等的鮮明！倘若周瑜的心胸稍微的寬闊一些，與諸葛亮和睦相處，孫劉聯合，恐怕也不會有后來的司馬專制，也不會有后來的晉朝。歷史很可能將會被改寫。假使當初曹操聽信了一些謀士的諫言，斬殺了那些欲叛變的將士們，估計也不會有后來強大的魏國，魏國很可能早已經被蜀國所滅，歷史又將是另一局面。可見，具有一顆寬容的心靈是何等的重要！

　　寬容是一種高尚人格；寬容是一種雅量；寬容是一種風度。它能消除人們心中的隔閡，化干戈為玉帛；它能融化他人心中的冰霜，驅散他人眉宇的愁云；寬容能拉近人與人之間的距離，使人們能夠更好的溝通。“敬人者，人自敬之！”尊重別人，自然會得到別人的尊重。

　　常言道：忍一忍，風平浪靜；退一退，海闊天空。讓我們每一個人都學會寬容，讓我們每一個人都以一顆寬容的心來善待他人，如果每一個人之間彼此互相寬容一些，人們就會感到一絲溫暖，世間將會變得更加美好！

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