精選體驗(yàn)快樂(lè)作文六篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家整理的體驗(yàn)快樂(lè)作文6篇，歡迎大家分享。
體驗(yàn)快樂(lè)作文 篇1
我們學(xué)校明天要舉辦跳蚤市場(chǎng)活動(dòng)。聽到這個(gè)消息，我高興得跳了起來(lái)。回家后我就迫不及待得告訴媽媽，媽媽幫我準(zhǔn)備了圖書和零錢。
星期五下午兩點(diǎn)，活動(dòng)正式開始了。我?guī)е约旱挠眠^(guò)的手工制作書和字典等。為了搶一個(gè)好位置，我和同學(xué)們?cè)缭缇蛠?lái)到了賣場(chǎng)。我們迅速就分好了工，郝彤宣比較細(xì)心，就負(fù)責(zé)看攤，“小眼鏡”楊承翰數(shù)學(xué)好，負(fù)責(zé)算錢收費(fèi)。大嗓門張雨軒負(fù)責(zé)叫賣，我負(fù)責(zé)招攬顧客，每一個(gè)攤位都想盡辦法招攬顧客，大家都用各自的方式積極賣貨，忙得熱火朝天！
好多同學(xué)到我的攤位前，看看就離開。而我旁邊大聲叫賣的同學(xué)一會(huì)兒就賣出了好幾本書。我一著急，也大聲吆喝起來(lái)：“手工書便宜賣了，手工書1塊1本了！”喊了好一會(huì)兒，也沒(méi)人來(lái)買。正在我眼紅旁邊同學(xué)的時(shí)候，一個(gè)保安爺爺來(lái)到了我的面前，問(wèn)我：“字典多少錢？”我說(shuō)：“五塊錢，爺爺買吧！”爺爺說(shuō)：“有點(diǎn)貴，三塊錢吧。”
我說(shuō)：“好吧”。我的第一個(gè)生意就這樣完成了，心里別提有多高興了！
市場(chǎng)里，每一個(gè)人都露出開心的笑容，到處都洋溢著快樂(lè)的味道。通過(guò)這次活動(dòng)，我體驗(yàn)到了當(dāng)商人的不容易，這真是一次快樂(lè)的跳蚤市場(chǎng)活動(dòng)啊！
體驗(yàn)快樂(lè)作文 篇2
今天的建構(gòu)游戲是航空社區(qū)，很多孩子都一窩蜂的來(lái)到了地面的建構(gòu)區(qū)域，這時(shí)只聽見高卓安小朋友叫道：“老師，你看這里這么多人，實(shí)在太擠了。”看著孩子們依舊擠在地面上進(jìn)行建構(gòu)游戲，顯然場(chǎng)面比較混亂。于是，我建議了一下，分流了一部分孩子去桌面為航空社區(qū)搭建一些小型的東西，比如：飲水機(jī)、桌子、椅子...這時(shí)，只見張寒纖和陳藝萱小朋友趕緊拿著其它搭建材料麻將去桌面上進(jìn)行合作搭建了。其他幾位男生則在地面上開始了航空社區(qū)的搭建，有的搭建外墻、有的搭建休息室、還有的給遞搭建材料，伙伴們相互合作，進(jìn)行了快樂(lè)的搭建。
通過(guò)這一現(xiàn)象，我感覺我們大班的孩子們都比較喜歡地面搭建游戲，好幾次都爭(zhēng)著、搶著去，比較擁擠。但在活動(dòng)中還發(fā)現(xiàn)孩子們?cè)诖罱ㄟ^(guò)程中還是缺乏商量，導(dǎo)致有時(shí)搭建會(huì)出現(xiàn)分歧或者重復(fù)搭建某一物。即使人很多的情況下也是如此。還有個(gè)別孩子再進(jìn)入搭建起始時(shí)不知道自己要搭什么，心里沒(méi)有一個(gè)搭建目標(biāo)，自己搭什么像什么？只是隨意的搭建。
因?yàn)樵诖罱ê娇丈鐓^(qū)時(shí)孩子們出現(xiàn)了分歧與爭(zhēng)執(zhí)，有的能力強(qiáng)的還在專注的搭建，有的則帶著情緒，比如：搞破壞的、搗亂的等等。所以這個(gè)時(shí)候，我就過(guò)去和他們一起商量怎樣讓我們的航空社區(qū)搭的又快又好。讓他們輪流搭建，每人都參與主體搭建，這樣既可以化解矛盾，還可以使孩子們的自信心增強(qiáng)，明確自己搭建的目標(biāo)，潛意識(shí)的也讓他們知道合作、商量搭建帶給大家的快樂(lè)。
體驗(yàn)快樂(lè)作文 篇3
“快樂(lè)”，這個(gè)詞既簡(jiǎn)單又復(fù)雜，查遍新華字典，對(duì)它的解釋只有寥寥數(shù)語(yǔ)：“感到幸福或滿意。”而誰(shuí)又能真正說(shuō)明白什么是快樂(lè)呢？
快樂(lè)對(duì)于每個(gè)人都有著不同的意義：對(duì)于垂死的人，能活下來(lái)就會(huì)很快樂(lè)；對(duì)于從事危險(xiǎn)職業(yè)的人，平平安安就會(huì)很快樂(lè)；對(duì)于運(yùn)動(dòng)員，奪冠了就會(huì)很快樂(lè)；對(duì)于醫(yī)生，成功搶救了病人就會(huì)很快樂(lè)；對(duì)于學(xué)生，考取好成績(jī)就會(huì)很快樂(lè)……
其實(shí)，快樂(lè)源于生活，而且無(wú)處不在，只要你善于發(fā)現(xiàn)。在學(xué)校和同學(xué)一起學(xué)習(xí)、和老師一起探討問(wèn)題、和同桌一起走進(jìn)食堂而又匆匆地回到教室、和好友一起在黑板上畫漫畫……我感覺自己一直沉浸在快樂(lè)之中。
雙休日回家，本以為自己可以津津有味地獨(dú)享電視機(jī)，可是父母的嘮叨讓我心煩意亂，只好乖乖地“束手就擒”，重新拿起書本，可真沒(méi)勁啊！于是盼星星、盼月亮地盼開學(xué)，因?yàn)槟菢樱也粌H可以擺脫家人的約束，還可以和同學(xué)們?cè)谝黄穑瑸樽约旱奈磥?lái)打拼，即使為一道數(shù)學(xué)題吵得面紅耳赤，也是一種無(wú)與倫比的快樂(lè)感覺。
直到那一刻，我才明白，自己追求的所謂快樂(lè)，不正是自己和同學(xué)在一起的時(shí)光嗎？人都說(shuō)：社會(huì)有兩大真情——戰(zhàn)友情和同窗情。學(xué)生時(shí)代的感情最純潔，沒(méi)有任何雜質(zhì)，我為自己擁有這一班同學(xué)而感到快樂(lè)。
快樂(lè)猶如一只掙脫了籠子的小鳥，快樂(lè)猶如干渴時(shí)的一杯水，快樂(lè)猶如冬夜里的一床棉被……給人一種溫暖的感覺。那一刻，我有一種非常快樂(lè)的感覺；那一刻，我恍然大悟，原來(lái)這就是對(duì)快樂(lè)最好的詮釋。
快樂(lè)是一種心情，擁有快樂(lè)就擁有多彩人生；快樂(lè)是一種滿足，擁有快樂(lè)就會(huì)生活得不亦樂(lè)乎。希望我們天天快樂(lè)，快樂(lè)也是一天，不快樂(lè)也是一天，為什么不選擇快樂(lè)呢？
教師點(diǎn)評(píng)：
細(xì)品，果真如此，對(duì)于不同的人，快樂(lè)自然有著千差萬(wàn)別的定義，但快樂(lè)的真諦也正如作者所言：它是一種心情，一種滿足感。在作者看來(lái)，快樂(lè)源于同學(xué)的純真友情，文章內(nèi)容切題，充滿校園生活氣息。
體驗(yàn)快樂(lè)作文 篇4
掃大街，一個(gè)聽起來(lái)會(huì)讓有些人嘲笑的職業(yè)，卻讓我體會(huì)到了不同尋常的感受。
午飯過(guò)后，我和鮑倬萱、劉宇杰、貝向陽(yáng)等5名同學(xué)不顧烈日當(dāng)頭，穿上了“制服”，找到一條比較臟的街道，開始了“小清潔工”的工作。
我們分好工，我負(fù)責(zé)將垃圾掃進(jìn)“家”里，其他人只要把垃圾集中在一起就OK了。
開始，一切都很輕松、順利，我哼著小調(diào)，鼓舞士氣：“掃啊掃啊掃大街，不掃干凈不罷休，掃啊掃，掃啊掃，掃地讓我……”可是不一會(huì)兒，大家發(fā)現(xiàn)我剛開始的玩笑話得到了證實(shí)。記得我是這么說(shuō)的：“說(shuō)不定會(huì)像動(dòng)畫片里一樣，車子一過(guò)，剛掃好的又“濺”一身。”事實(shí)是這樣的：剛剛聚集起來(lái)的垃圾，風(fēng)一吹，跑了。又重新掃好，風(fēng)沙一漫天，睜眼時(shí)又不見了。沒(méi)辦法，我們五個(gè)人聚在一塊開了個(gè)小會(huì)，最終決定讓劉宇杰擋住垃圾，再由我以最快的速度掃進(jìn)簸箕里。我們配合默契，可謂心有靈犀啊！
不一會(huì)兒，最大的麻煩出現(xiàn)了：“不干了不干了！哎喲！累死我了！”貝向陽(yáng)丟掉掃把，一屁股就坐在地上，居然罷工了！大家正要紛紛效仿，我一看這架式，急忙喊到：“stop！你們看陳鎧涵，雖然平時(shí)學(xué)習(xí)上不夠認(rèn)真，但你們瞧瞧，他正一絲不茍、專心致志，毫無(wú)休息之意地掃著地，他比我們更認(rèn)真！”正想坐下來(lái)的劉、鮑二人刷地起身，貝向陽(yáng)抱怨幾句也從地上爬起來(lái)。就這樣，我們掃一會(huì)兒，休息一會(huì)兒。在貝媽媽的鼓勵(lì)下，我們很快掃完了三條街道。最后，還遇到了一位清理垃圾桶的環(huán)衛(wèi)叔叔，垃圾桶裝的太滿，他很費(fèi)力地幾次想提起但都沒(méi)有成功，我們急忙上前幫忙。
清掃結(jié)束，大家累得氣喘吁吁，但看著干凈的街道，即使汗水與灰塵在我們五個(gè)人的臉上織成了一條條“網(wǎng)線”，我們還是互相“取笑”著回了家。
世上有許多看似卑微的職業(yè)，但殊不知我們一旦缺少了他們，便如天空沒(méi)有了太陽(yáng)，大海沒(méi)有了魚兒一樣，失去了生機(jī)。正是那些不同職業(yè)的存在，才使我們的家園潔凈、美麗，安全、強(qiáng)大。
體驗(yàn)快樂(lè)作文 篇5
星期五，我們班以假日小隊(duì)的形式去DO都城體驗(yàn)生活。
那兒就象一個(gè)兒童的王國(guó)，我們第一小隊(duì)先去體驗(yàn)了當(dāng)中國(guó)移動(dòng)的促銷員，在那個(gè)體驗(yàn)中我們認(rèn)識(shí)了不同的手機(jī)，并且鍛煉了我們的口才，體驗(yàn)中我學(xué)到了許多手機(jī)的'知識(shí)。
接著，我們體驗(yàn)第二個(gè)職業(yè)是料理師，老師指導(dǎo)我們做的是飯團(tuán)，正好肚子也餓了，那就開始動(dòng)手吧，我先把海苔剪成一個(gè)個(gè)形狀，把海苔粘在飯團(tuán)上，最后，在飯團(tuán)的背面再粘上一片海苔，一個(gè)飯團(tuán)就做完了，我們開心地吃著親手做的香噴噴的飯團(tuán)，非常滿足。填飽肚子后，又去體驗(yàn)做飲料師，穿上工作服，老師教我們做飲料了，先在杯子里加上50ML的水和芬達(dá)，再加上一勺蘋果液，把它攪拌均勻，一杯美味的飲料也做成了，嗯，味道真不錯(cuò)。
喝完飲料，我和段羽佳，張弈一起做環(huán)境監(jiān)測(cè)員，我們監(jiān)測(cè)了醫(yī)院，幼兒園和工地的音量，結(jié)果醫(yī)院和幼兒園都超標(biāo)了，我們還向教師提了一些建議。接著我們來(lái)到了醫(yī)院當(dāng)上了醫(yī)生，在那里學(xué)習(xí)了止血和包扎等急救措施，當(dāng)醫(yī)生能救死扶傷，真是份圣勝的職業(yè)。最后又去當(dāng)郵遞員，將一封封信件送出去，就象給人們送去愛的問(wèn)候和祝福，感覺非常開心。
我覺得這次我們體驗(yàn)做了各樣各樣的職業(yè)，讓我們更加了解了每份職業(yè)的辛勞和工作的意義，這次體驗(yàn)收獲真不少啊！
體驗(yàn)快樂(lè)作文 篇6
星期二的早晨，陽(yáng)光明媚，我們二年級(jí)五到八班的小朋友到成都參加“我與動(dòng)物交朋友”的體驗(yàn)活動(dòng)。我們坐上校車出發(fā)了，一個(gè)多小時(shí)以后，我們到達(dá)了成都海昌極地海洋世界。
進(jìn)入海洋館，我們來(lái)到沙灘上的風(fēng)情小島休息了一會(huì)兒，就跟著導(dǎo)游叔叔一起去認(rèn)識(shí)可愛的動(dòng)物朋友了。我來(lái)到了一個(gè)大大的水池邊，看見里面有活潑可愛的小海獅，它有著黑黑的身體，小小的腦袋上是一雙圓溜溜的眼睛，留著長(zhǎng)長(zhǎng)的胡須，像一個(gè)小老頭兒，太有意思啦！導(dǎo)游叔叔告訴我們海獅的胡子可以聽到幾十公里以外的聲音，我覺得真是太神奇了啊！接著我們來(lái)到了北極熊居住的地方，北極熊正在水里泡澡呢，它舉著爪子，好像在一邊招手一邊說(shuō)：“你們好！我是北極熊。”它的皮毛就像潔白的雪花一樣，美麗極了！導(dǎo)游叔叔告訴我們北極熊的皮毛有自我保護(hù)能力，在冰天雪地的北極，這一身潔白的皮毛和冰雪的顏色相同，能夠幫助它避免敵人的進(jìn)攻。我們還認(rèn)識(shí)了許多海洋動(dòng)物，但是我印象最深的是鯊魚，鯊魚有又尖又大的牙齒，是食肉動(dòng)物，我看見鯊魚在櫥窗里游來(lái)游去，潛水員叔叔在給它們喂食，我特別很想跟鯊魚做朋友，去跟它握握手，但是鯊魚太兇猛了，我確實(shí)沒(méi)有膽量與鯊魚親密接觸，只有隔著玻璃櫥窗觀察一下鯊魚龐大的樣子啦。
這就是精彩的成都海洋世界體驗(yàn)之旅。這次體驗(yàn)讓我快樂(lè)地認(rèn)識(shí)了許多海洋動(dòng)物，也了解許多關(guān)于海洋動(dòng)物的知識(shí)。我的收獲太大啦！
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