科技節(jié)作文

時間：2024-09-18 02:59:22 科技我要投稿

實(shí)用的科技節(jié)作文4篇

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編整理的科技節(jié)作文4篇，歡迎大家分享。

實(shí)用的科技節(jié)作文4篇

科技節(jié)作文篇1

　　人世間有多少遺憾難過，如果能回到過去，是否就能填補(bǔ)上那些年破碎不堪的心靈？事實(shí)上，回到過去并不是一種妄想，超越光的速度，那就能抵到曾經(jīng)的彼岸。當(dāng)超越光的速度之時，一切的物體都會因?yàn)樽枇ΧM(jìn)行分解，變成一顆顆粒子，之后再重新構(gòu)成。目前沒有人能證明物體到達(dá)之時是否能夠完整無損。不過，還有一種想法是可以存在的。

　　電磁波可以說是目前為止最接近光速的，如果我們能制造出兩個大型磁場進(jìn)行干擾，空間就會扭曲產(chǎn)生一種類似“蟲洞”的物質(zhì)，之后讓電磁波加快速度，發(fā)送信息，這樣就會將此時的信息發(fā)送到過去。當(dāng)然，特殊的磁場，并不是隨便就能發(fā)生的，但是這世界上的許多靈異事件的發(fā)生，值得我們進(jìn)行探究，從而進(jìn)一步的發(fā)覺這個未知的世界。

　　在我的想象之中，人生像是從一條線中分裂出無數(shù)條分歧線，不過最后所有的分歧線都會集聚于一條線，就好像一本小說，寫了開頭和結(jié)局，中間的內(nèi)容可以進(jìn)行無數(shù)次的修改改變，不過開頭與結(jié)局是不會變動的。我現(xiàn)在發(fā)送一條信息回到過去，這一條信息并不是發(fā)送到我們這一條線上，而是像蝴蝶一般煽動翅膀，改變了另一個地方，不過我們現(xiàn)存于的地方將不會改變繼續(xù)下去，但卻產(chǎn)生了另一條路線。所以我想象中的所謂發(fā)送信息到過去，并不會改變這里任何一切，而是創(chuàng)造了另一個獨(dú)立的亞空間。一樣的世界，一樣的演員，卻演繹著不一樣的人生。既然發(fā)送信息是創(chuàng)造了一個獨(dú)立的亞空間，那么我們自己親自去這個空間又會怎么樣呢？答案絕對是破壞整個世界的穩(wěn)定，這里的世界并不只是指地球，而是整個宇宙的穩(wěn)定，這并不是夸大事實(shí)的真相，雖然一切都只是憑空遐想，但不礙于解釋這一切。許多時候，我們會從一件毫無相關(guān)的事從而聯(lián)想到其他的事，現(xiàn)在就相當(dāng)于將大象強(qiáng)行塞進(jìn)老鼠的洞穴里與老鼠一起生活，結(jié)果可想而知，只有死亡一種結(jié)果。

　　規(guī)則無法打破，打破了空間的'規(guī)則只能去到空間與空間的間隙中受到撕裂，一切都該如此進(jìn)行下去。回到過去雖然不是一種妄想，卻是一種可笑的癡想，改變過去已經(jīng)發(fā)生的事情，這無疑是一種侮辱，侮辱了那個時代的人共同創(chuàng)造的歷史。不管這歷史是否完美，是否讓人痛心，這都是我們點(diǎn)點(diǎn)滴滴的延續(xù)。

　　世界根本沒有所謂命運(yùn)的大門，如果一定要說有那大門的話，就一定會是那通往腐朽的死亡大門。無論是過去，還是未來，我們都無法隨心所欲，我們只能好好的享受現(xiàn)在的一切一切……

科技節(jié)作文篇2

　　蘋果對身體的好處眾所周知，但是愛吃蘋果的人都知道，當(dāng)蘋果破損或用小刀把蘋果的皮削去以后，要不了幾分鐘，蘋果的表面就慢慢地變成了咖啡的顏色，時間再長一些，又會逐漸變成黑褐色，就像是生了“銹”一樣。我很好奇，蘋果“生銹”的原因到底是什么呢？為此，我決定翻閱身邊的書籍，上網(wǎng)搜一搜，尋找問題的科學(xué)答案。

　　原來，蘋果發(fā)生色變反應(yīng)主要是發(fā)生了氧化反應(yīng)。蘋果體內(nèi)存在著是一種化學(xué)物質(zhì)——單寧酸在作怪。單寧酸也叫做鞣酸，是一種結(jié)構(gòu)復(fù)雜的酚類化合物，單寧酸在酚氧化酶與氧氣的作用下易被氧化成醌類化合物，即發(fā)生變色反應(yīng)變成黃色，隨著反應(yīng)的量的增加顏色就逐漸加深，最后變成深褐色。所以，氧化反應(yīng)的發(fā)生是由于與空氣中氧的接觸與細(xì)胞中酚氧化酶的'釋放。在組織沒有損傷之前，酚氧化酶存在于細(xì)胞器中，不能與酚類化合物接觸，而空氣中的氧更沒法進(jìn)入，因而不發(fā)生氧化變色反應(yīng)。當(dāng)細(xì)胞組織受損傷以后，酚氧化酶就被釋放出來與酚類化合物接觸，催化酚類化合物的氧化，再加上空氣中氧的作用，就會發(fā)生變色反應(yīng)。同樣，香蕉挨了凍或被碰傷時，常常會出現(xiàn)黑斑。這也是香蕉中的有機(jī)物質(zhì)被空氣氧化所導(dǎo)致的結(jié)果。

　　那么，怎樣才能防止蘋果“生銹”變色呢？我開始思考，以上資料說明蘋果發(fā)生褐變反應(yīng)主要有三個條件：多酚勒物質(zhì)，多酚氧化酶與氧。那么最簡單方便的方法就是從氧氣著手，是不是只要我不讓削好的蘋果接觸不到氧氣就可以了呢？為了驗(yàn)證這個結(jié)果，我在爸爸的提示下開始嘗試做了以下實(shí)驗(yàn)。

　　實(shí)驗(yàn)一：我把一個完整無損壞蘋果一切兩半，然后分別在切口上緊緊覆蓋一層保鮮膜。實(shí)驗(yàn)二：在冷卻的開水中把蘋果一切兩半，并在水覆蓋在蘋果上存放。實(shí)驗(yàn)三：把切開的兩半蘋果放在鍋里用水煮一下然后撈出在空氣中存放，爸爸說這樣高溫加熱就會破壞酚氧化酶的活性。實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備好后，分別計(jì)時。十分鐘過去了，我懷著激動好奇的心情分別去觀察存放的六塊蘋果，果然，蘋果全都沒用變黑。我激動急了，高興的跳了起來，但是我又想，是不是我放的時間太短了，氧化反應(yīng)還沒來得及反應(yīng)呢。于是，我又等了十分鐘再去觀察。這一次我懷著半信半疑的心情的看的，但是看到蘋果全都還是白色的時候，我還是太激動了。最后我又放了十分鐘后去觀察，蘋果依然沒有變色。

　　通過這次實(shí)驗(yàn)，我知道了生活中很多有趣的現(xiàn)象都是與科學(xué)息息相關(guān)的，所以說：“生活中的科學(xué)原理無處不在。”只要我們掌握了科學(xué)原理，就能運(yùn)用到生活中去。

科技節(jié)作文篇3

　　星期五是我盼望已久的日子，科技節(jié)之前，有很多的同學(xué)在爭分奪秒的制作自己的作品，準(zhǔn)備在科技節(jié)這一天完成自己的作品去參加自己比賽的項(xiàng)目。

　　今天終于到了。一大早，我來到學(xué)校，看到學(xué)校五顏六色的，真漂亮。我們到了做早操的時間，看見操場跟以前有些不一樣，再仔細(xì)地看看周圍。哦，原來今天是科技節(jié)呀！怪不得今天跟往常不一樣，熱鬧極了。

　　過了一會兒，我們的科學(xué)老師徐老師跟其他的老師手上拿著火箭，倒數(shù)著：“九、八、七、六、五、四、三、二、一。”只見火箭陸續(xù)飛向了天空，然后有撐著降落傘降了下來。宣布，科技節(jié)開幕式現(xiàn)在開始！

　　“咦？老師手上拿著是什么東西？”我好奇的想，徐老師說：“現(xiàn)在老師手上拿著是一個加汽油的直升飛機(jī)”我每天都想著加汽油的直升飛機(jī)是怎樣飛的`，飛的高不高。真是太神奇了！這老師拿著遙控器，首先他在原地起飛，好多的蒸汽呀！然后在慢慢的升起，在天空盤旋著，最后在操場飛了幾圈，漸漸升高，同學(xué)們驚奇的望著天空出神，它一會兒下降，一會兒有升起。老師接著說：“現(xiàn)在直升飛機(jī)正在慢慢地降落。好，現(xiàn)在請同學(xué)們觀看加汽油的飛機(jī)。”

　　哇！它飛的好高呀！飛得高過了我們的綜合樓，它漸漸的升高，直到看不見為止，不知怎么了，飛機(jī)直線的下降，最后它安全的降落。

　　接下來，我看的是雞蛋砸地球的比賽，有跟多的同學(xué)都跟有創(chuàng)意，令我印象最深刻的是用吸管插上，這樣雞蛋就不會破了。

　　我覺得這次的科技節(jié)很有創(chuàng)意，希望下一次我能參加到科技節(jié)當(dāng)中去。

科技節(jié)作文篇4

　　對電器癡迷的老爸經(jīng)常給我普及各種電學(xué)知識，已經(jīng)帶著我做了不少相關(guān)的實(shí)驗(yàn)與小制作。上次的磁鐵小實(shí)驗(yàn)過后，老爸說：大的馬蹄形的磁鐵磁力會更大，能帶動通電線圈轉(zhuǎn)動，而這也就是家用電器電機(jī)的工作原理。多么期待啊！今天老爸終于有時間再次帶著我探究科學(xué)的奧秘了。

　　吃過早餐后，我與老爸忙著準(zhǔn)備必需的材料：馬蹄形的磁鐵、1號電池2個、漆包線一卷、鐵絲、電線1米、細(xì)砂紙1張、開關(guān)1個、電工膠布一卷、萬用表1個、木板1塊。

　　材料準(zhǔn)備齊全后，我與爸爸便開始了以下的實(shí)驗(yàn)步驟：

　　1、做電線圈。用一頭大一頭小的茶杯做“繞線器”，繞上近20圈漆包線，線的兩頭各留出近1米長待用，中間穿上一根鐵絲作轉(zhuǎn)動軸；

　　再把漆包線其中1端近1米長的部分用細(xì)砂紙把表面的油漆打磨干凈，然后再緊密纏繞在先用電工膠布包裹（以防漏電）的一端鐵絲軸上，另一端漆包線不打磨油漆便纏繞于鐵絲軸之后，用小刀輕輕刮去一側(cè)的油漆。（因無換向片，用刮去部分油漆的方式導(dǎo)致線圈通電時有時無，以代替換向片的作用）

　　2、做支架。用鐵絲彎曲成一個支架，用膠布固定在底板上；10公分的軟電線兩根，兩頭均割掉塑料絕緣層，彎成S形鉤狀，一頭用膠布與支架固定，另一頭穿上鐵絲軸。

　　3、讓電線圈通電。兩根1號電池用膠布纏在一起，固定在地板上，露出兩極；1米長的漆包線2根，兩頭同樣用砂紙打磨掉油漆，與電池的兩極用膠布裹住，另一頭纏在電線的彎鉤上。用萬用表第一次測試全線是否通電。

　　4、安開關(guān)。在電池的一側(cè)安上一個開關(guān)，不用的時候關(guān)閉開關(guān)，以節(jié)約電流。再次用萬用表測試安裝開關(guān)的情況下是否正確。

　　5、制造磁場。在電線圈的正下方安裝馬蹄形磁鐵，用膠布固定在底板。

　　一切準(zhǔn)備就緒后，我們啟用開關(guān)，開通電源，然后我們便觀察到驚奇的'一幕：電線圈快速地不斷地轉(zhuǎn)動起來。我高興地跳起來，趕緊喊老媽一起來分享我們的開心時刻。然后老爸再次出場詳細(xì)地給我講解其中的電磁學(xué)的原理：首先帶電的線圈導(dǎo)體在磁場的作用下會產(chǎn)生磁力；帶電的環(huán)形線圈產(chǎn)生相反的電流；在磁場的作用下相反的電流受到的磁力一個向上、一個向下，于是電線圈在上下力的拉動中便不停地轉(zhuǎn)動起來。這就是電機(jī)的工作原理，原來洗衣機(jī)、冰箱就是這樣在動力的作用下為我們的生活服務(wù)的。（實(shí)驗(yàn)轉(zhuǎn)動現(xiàn)象見視頻附件）

　　從準(zhǔn)備材料到最終完成實(shí)驗(yàn)，總共花了4個多小時的時間，雖是由老爸在一旁指導(dǎo)，但從頭到尾都由我親自完成，其中過程反復(fù)曲折，如先用小刀刮絕緣層，發(fā)現(xiàn)太慢了且不安全，便換成細(xì)砂紙打磨速度便快多了；先用礦泉水瓶子繞線圈，發(fā)現(xiàn)繞完后退不下來，然后換成一頭大一頭小的的杯子，繞完線后從小的這頭很容易退下來；最讓我頭疼的環(huán)節(jié)是因?yàn)闂l件簡陋，無電池盒，自制的電流系統(tǒng)常因接觸不良而不通電，反反復(fù)復(fù)地檢查與測試才最終讓電流全線貫通，雖然急躁了好多次，甚至不想做了，但最終還是成功了！這次的實(shí)驗(yàn)讓我明白了科學(xué)的道路上沒有平坦道路，需要我們認(rèn)真耐心地反復(fù)實(shí)驗(yàn)才能接近成功的邊緣！非常感謝老爸的耐心指導(dǎo)與陪伴！期待下次實(shí)驗(yàn)的來臨！

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