初中參觀科技館的作文
導語：現在是21世紀，世界上的科學水平日益發展，從前翱翔天空只是個夢想，而現在則有了飛機……這些過程，都在科技館里。小編整理參觀科技館的作文，歡迎閱讀。
第一篇：參觀科技館
都說“中國的科技發展日新月異”，這次社會大課堂，我們有幸應征了這句話。
站在科技館前，我不禁在心中暗暗贊嘆題目：這高樓設計的真奇特，從外面看，好似玻璃建造的，他旁邊的“巨蛋”更是奇特，讓人好奇心充足，特別想進入其中探索。就連鳥巢在這科技的光輝下，也變得稚嫩。
步入科技館，便感覺他寬敞，明亮。檢票后，我一下子便看見了世界上最大的室內雕像“生命螺旋”。這“生命螺旋”是以二十對兒男女旋轉出現，隨著雕塑造型的不斷螺旋上升，雕塑中男人和女人的表情及肢體語言愈加奔放，喻示，人類向往光明、追求美好的執著精神。
接著我們參觀了許多展廳，如題目：“探索與發現”“科技與生活”“挑戰與未來”等。也參觀了各種神奇有趣的科技展品，并了解了他所應用的科學道理，也參加了許多有意思的活動。
但，這其中，最令我難以忘懷的是“球幕影院”。球幕影院便是一開始我們看見的“巨蛋”，巨蛋中，有階梯式環形座椅，我們坐在這其中，在一些繁瑣的規矩下，開始了我們的印象之旅。
首先，巨蛋中一黑，便聽見遠處尖叫起來題目：“啊——啊——”這其中，傳來一陣可怕陰森的男聲，“歡迎來到巨蛋的世界，讓我為你開啟夢幻之旅吧!”說罷，巨蛋中亮了起來，隨機變幻出了各種顏色，這影像，仿佛真的將我帶進了顏色的世界。
一會，巨蛋中又變幻出了鬼屋的樣子，那個男聲又出現了“這影院可不一般，看看這兒”說罷，便亮起了一個地方，這情景，讓坐在我身邊的瑤瑤，不由自主的和我的手緊緊的握在了一起“看這兒……看這兒……看這兒。”讓人的心為之震顫。
因在這影院的極度不適，不一會，我便有了暈車的感覺，感覺自己都輕飄飄的，十分不舒服，所以，接下來的內容我都忘了。
但這電影，在我回憶起來，也是極其有趣的。
后來，我們走走停停，馬上便將離開這兒。
在坐車走之前，我依依不舍的看了看這里，心中想題目：我一定會再來看你的，體現了我們中國科技發展的地方!
第二篇：參觀科技館
開心，放松的暑假生活真舒服，真爽啊!最近老爸為了讓我的暑假生活更加豐富多彩更加有意義也休年假了，呵呵呵，幸福啊!今天老爸要帶我去科技館參觀，這是我向往已久的地方了，因為我非常喜歡“鼓搗”一些稀奇古怪的東西。
科技館是早上9點才開門納客的，按捺不住我迫切的心情不到8點就拉著老爸出門了。山東省科技館位于濟南大客廳泉城廣場的東側，還緊靠黑虎泉呢，多好的地方啊，我有時我默默的感謝各位領導的良苦用心，他們是實實在在的為我們青少年著想啊，呵呵呵，你想想來到這里既可以游覽泉城廣場又可以參觀科技館還可以看泉水。9點科技館的叔叔，阿姨把整潔，衛生，涼快，充滿知識的大門打開了，我急切的進去，漫無目的的瀏覽，老爸這時在一邊說：“孩子，做什么事要有目標，有計劃，你這樣一會看這里一會看那里，是不對的。”我摸著頭稍稍平靜了一下，山東省科技館共四層，每一層都是一個不同的展區，我如饑似渴的吮吸著每一層的科技知識，最讓我感興趣的是，張衡的地震儀，也許是前段時間我國連續發生多起地震的緣故吧，在當時為地震災區祈福的同時我就默默地想等我長大后要發明一個預防地震的儀器，讓世界人類避免這樣的災難。張衡的地震儀是用青銅鑄造的，外形像一個帶蓋的大茶杯，直徑不到2米，東，西，南，北，東南，東北，西南，西北8個方位鑲著8條龍，龍垂直向下，翹著頭，嘴里含著一個小銅球，好像要掉下來似的，每個龍頭下面，都有一個張著嘴的銅蛤蟆張著嘴等龍嘴里的小銅球。它是怎么預防地震的呢，我仔細查看了它旁邊的介紹，原來“大茶壺”中央豎著一根上粗下細的大銅柱，銅柱的旁邊通著8條道，每條道上都設有發動機關，連著龍頭，一旦那個地方發生地震，大銅柱就倒向哪邊，并觸動發動機關，使發生地震方向的龍嘴張開嘴巴，吐出銅球，落到蛤蟆嘴里，而其他的龍則不動，球落下來時還會發出聲音，觀察員就知道哪里發生地震了。多么偉大的發明啊
回味著，感嘆著這些先人及現代人的偉大發明，我戀戀不舍的離開了山東省科技館。我會把今天所看到的化作我今后學習的動力，好好學習文化知識，強我中華，保護我們人類
第三篇：參觀科技館
現在是21世紀，世界上的科學水平日益發展。從以前的長矛大刀，到現在的手槍坦克;從以前只能用馬車，到現在的汽車;以前翱翔天空只是個夢想，而現在則有了飛機……這些過程，都在科技館里。
為了讓我們學到科學知識，星期三，學校組織我們到科技館新館去參觀、學習。以前的科技館我去過幾次，而聽去過的同學講，里面的東西和舊館的差不多，不過更深奧，說來說去也說不出一個所以然來，使我覺得新的科技館有點神秘。
走進科技館，我發現科技館有四層，跟我們學校的構造差不多，中間是空的，展廳都在兩邊，以便人們出來后，可以清楚地看到另外的展廳，決定下一步去哪。科技館由科學樂園、華夏之光、探索與發現、科技與生活和挑戰與未來等五個主要展廳組成，一共有十個展廳。
在科技館里，我最感興趣的是科學樂園展廳里的一個智能機器人。這個智能機器人，如果你問他問題，他就會回答你，不過有的時候它回答的根本跟你問的問題對不上邊。比如，你問它會不會游泳，它可能會回答說它不會游泳，也可能會回答的是之前幾次科技館介紹這個機器人的工作人員問的問題，比如什么原子球之類的亂七八糟的回答，不倫不類。
徐博志說，這個機器人其實就是一塊大鐵疙瘩，里面裝個錄音機，介紹他的工作人員問它固定的問題，它也回答固定的答案，你問它別的，它就回答不了了，如果你問固定的問題，說不定也因為打亂了順序而回答另一個固定的問題。
我的想法跟徐博志差不多，不過我認為那個機器人是遙控的，里面裝著一些程序，科技館的工作人員問什么，就讓它回答什么，那些胡亂回答的可能是按錯了。后來我在網上查了一下，才知道不是這樣的，這個機器人能是個高科技的智能機器人。我又查了一下什么是高智能機器人，結果，很復雜，看的我稀里糊涂的，但是我知道了高智能機器人遠不像我們想象的那么簡單。
二樓有一個探索與發現展廳，里面有一個在可以在空中騎的自行車，我上去騎了一下，感覺很平穩，一點事都沒有，本來自行車在空中騎是非掉下來不可的，可是這個自行車卻沒有掉下來，這是為什么呢?我看了一會，才明白。原來，自行車下面吊著一個椅子，騎的時候有人坐在下面，由于下面有很重的東西，所以自行車從不會掉下來。
一樓的華夏之光展廳有一個很大的機器，說是機器其實也只是一堆木頭在互相牽引，用水把笨重的木頭推動，來干事，古人在沒有電的以前用這種方法來取代今天的機器，來同時進行磨面、織布、曬米等工作，不僅效率變快了，而且時間也縮短了，在科技并不發達的古代，古人能想出這樣的方法，讓我們不僅稱贊古人的智慧。
我們去科技館，看到了很多新奇的東西，也明白很多東西，大大開闊了我們的視野，讓我們學到許多我們在課本上學不到的東西，這也是我喜歡去科技館的原因之一。
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