考試為題作文600字（精選20篇）
無論是身處學校還是步入社會，大家總免不了要接觸或使用作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的考試為題作文600字（精選20篇），歡迎閱讀與收藏。
考試為題作文1
今天，我們進行了一場非比尋常的考試。全班同學都考了0分，你們想聽聽這個故事嗎？
上課時，老師非常奇怪，問了些關于《水滸轉》的問題，在我的印象中，只有4、5歲時看過電視。出乎意料的是，老師竟讓我們來做《水滸轉知識大闖關》，要知道，我對這行可是一竅不通的啊！
我膽怯地接過試卷，看著“認真審題”這幾個字視而不見，慌慌張張往下做。做完一、二兩題我愣住了，下面的題我根本聽都沒聽說過啊！沒辦法，只好瞎蒙。可是，根本蒙都蒙不出來啊！我只好干著急：“怎么辦啊，怎么辦啊，萬一考不好給老師的印象就差了！”我心急如焚。教室里靜得連一根針掉下來都聽得見。我偷偷地瞄了下旁邊，只見同學們都在抓耳撓腮，苦思冥想，個個眉頭緊索。可老師卻故意要打破寧靜似的，不時地催促：“還有2分鐘，還有1分鐘……”看她在一旁陰笑，不知道在笑什么。就這樣，短暫而又漫長的4分鐘過去了。我無奈地把試卷叫了上去。看看那張空空的試卷，我垂頭喪氣，知道自己肯定不行了。
老師把所有的試卷都瞄了一遍，遺憾地說：“全班都是0分！”我納悶了，明明自己有幾道題做對的啊，怎么還是0分呢？同學們紛紛議論起來：“是不是要道扣啊？”“還是答錯的太多，您一怒之下就全都0分？”老師說：“通通不對。同學們，你們難道沒注意最后一句話嗎？只需做一、二兩題，你們知道為什么了吧！”
哦！大家恍然大悟。而我呢，啞口無言，待在座位上苦笑，真是啞巴吃黃連——有苦說不出啊！
同學們都在自責，覺得自己不夠認真。而不管做什么事情，都要靜下心來，認真仔細地做，否則，倒霉的是自己這句話也成了我的名言。這次刻骨銘心地測驗，給我敲響了一次警鐘！
考試為題作文2
再過兩天我們就要考試了，本身我們以為會是在上星期就要考試的，誰知道挪到了這個星期才考。而這個星期又有清明節(jié)要放假，所以就挪到了清明節(jié)后面老師說清明節(jié)過完來了就要考試。如果再上一天的話說，可能會晚，但是我還是很希望再上一天的，因為如果去了就考試的話，會讓我有點措手不及，再說我那天走的時候還沒有看我的考號是多少？我甚至不知道到了學校我要在那個班級里面考試。
這是我們第一次月考政治老師跟我們說這學期的時間比較短，有可能就只有三次月考了以前的時候我們都是四次月考。聽到的時候我還是十分興奮的，但是后來想想，如果。考試考的次數(shù)少的話，那么內(nèi)容就會難。可是如果考的多的話難免會有考的不好的時候就會遭到父母的責罵，這真是一個讓我又愛又恨的考試啊。
在班級的時候我發(fā)現(xiàn)班里有許多同學都想這一次考好。無論是成績好的還是成績差的。在星期三晚上的時候有一個同學報了一大摞的書回去，而他的成績并不是多好的成績，甚至是1000開外的成績，我問她你抱這么多書回去干嘛？他說回去復習呀，我又問他。你還是要復習嗎？她說是呀，多考一分是一分呀。但是這個男生的脾氣性格都很好。我有一次拿一個裝了熱水的瓶子。不小心碰到了他的嘴角上而他的嘴角上卻不小心。被擦破了皮，流血了，他當時跟我講了什么一句話？好你完蛋了，但是他是笑著說的，比你姐并沒有跟我講什么是直都沒有讓我道歉。
這次考試我要好好考，畢竟是第一次月考，我要考出一個好成績。
考試為題作文3
“哈哈哈哈，你上當了！”我捂著肚子，在心里對錢方圓大笑了起來。你們問我為什么笑，這要說起剛才同學們經(jīng)歷的一場“另類”考試。
一上課，老師便拿出一摞試卷對我們說：“我們今天要做一份試卷，但有一個要求，必須在五分鐘之內(nèi)做完。”同學們聽了都疑惑不解地小聲嘀咕了起來，而李老師卻在講臺上含笑不語。
李老師把試卷發(fā)下來，說一聲：“計時開始！”隨著這一聲令下，同學們大都奮筆疾書起來。我總覺得這次考試有點蹊蹺，便仔細地看了一下試卷上的題目。前面的題目都是我們平時做的題型，沒什么不一樣，可是，當我看到最后一題時，不禁笑了出來。最后一題是：如果你讀完了所有的題目，請你只做第一題。
我頓時解開了心中的謎團，怪不得李老師要笑呢。這張試卷真不愧是“另類試卷”。再看錢方圓還在奮筆寫著呢，我在心里偷偷地笑她：“你怎么不讀完題再下筆，真笨。”這時她看了我一眼，著急地對我說：“快寫呀，時間馬上就要到了，再不寫，就等著抱鴨蛋回家吧。”
我毫不在意地說：“我都寫完了！”她看了看我的試卷，說：“你難道要把這份‘無字天書’交上去嗎？”我沒有理她。心里想，我交“無字天書”也能得一百分。
“時間到！”李老師下達了命令。同學們都把筆放了下來，但是大都做了很少的題，都抱怨時間太短，做不完。
李老師讓我們幾個“寫完”的同學給大家講一講“寫完”的原因。我們都說讀完題后，發(fā)現(xiàn)了最后一題，按照要求，所以“做完”了。錢方圓他們聽了，才發(fā)現(xiàn)自己上當了，十分郁悶。
通過這次“另類”考試，我明白了一個道理，那就是在做事情之前不要匆忙就下手。如果能靜下心來認真想一想看一看，那么結果也許會是另一個樣子。
考試為題作文4
今天，我們迎來了本學期的最后一次月考。我的心緊張又激動。
考試前，老師反復叮囑我們要仔細讀題，認真審題，專心答題。我的心里像懷揣著一只小兔子，上躥下跳的。進入考場后，同學們很快落座，老師開始分發(fā)試卷，同學們拿到試卷后紛紛奮筆疾書。很快，一個半小時到了，語文考試時間結束，我長吁了一口氣，終于考完了我最緊張的科目。
課間，我看到很多人聚在走廊上討論著什么，我湊過去一聽，原來是在給自己估分。聽著他們的議論，我不由得回想著自己的試卷，猜測著考試的結果，除了幾處拿不準的地方以外，其他題我還是蠻有把握的。
放學的路上，我遇到了黃老師。很想知道考試成績的我忍不住上前問道：“黃老師，我的語文考了多少分呢？”“還差1.5分就上90分了。”老師淡淡地說。我掐指一算，88.5分，原本沾沾自喜的我，一下像泄了氣的皮球，變得無精打采。
老師見我突然緘默不語，已然洞察我的心思。她心平氣和地給我分析失分的原因：“第一，你的基礎知識掌握得不是很牢固；第二，作文寫得不夠豐富；第三，書寫不夠整潔。”聽完老師的話，我無地自容。這些問題老師之前已經(jīng)給我們強調了無數(shù)次，可我仍然沒做好。哎，為什么每次考試時都會或多或少的出現(xiàn)這樣那樣的錯誤呢？我的心里很不是滋味，思考著在以后的考試里該怎樣避免這些錯誤。
這次考試也算是給了我一個教訓，基礎知識不牢固，那我就下功夫鞏固；作文寫得不夠豐富，那我就盡量多積累一些好詞佳句；書寫不夠整潔，那我就盡量把字寫工整。我相信“功夫不負有心人”，只要我狠下功夫，一定能取得好成績。
考試為題作文5
期末考試結束了，成績有些慘不忍睹，心境一下降到最低點。
其實剛開始時，我還有那么一些信心，因為試卷還算能夠，比較細，難稱不上，估計班級的平均分應當在80分以上吧，可誰明白結果竟然是76.6分。不及格的有2個（1個為隨班跟讀），及格為10人，良好為26人，優(yōu)秀為2人。
這樣的成績有些丟人，心中的怒火也抑制不住了，以至晚飯都吃不下（此刻有點餓了，后悔啊），躺在床上半天后，整理了下心境，好多了，也最終想通了。
多謝葉教師，每次都會指導我一下，可是好像晚了點。葉教師的這盆冷水潑的好，你在幫誰復習？好學生還是學困生？有效果嗎？當時我還不以為然，理直氣壯的對他說：我已經(jīng)很認真的復習了，只要聽了，做了作業(yè)的，就沒什么問題了，他們那些作業(yè)不做的，家長都不管，我能怎樣辦。此刻想想真的很好笑，葉教師說的真的很對，我要復習的對象只是學困生，好學生回家后自我也會看書的，不需要你多說什么的，而學困生呢？他們在家本來就缺少家長的管教，導致作業(yè)完成不是很好，壓根就沒復習到什么，上課的效率也很差，所以這樣的復習效果微乎其微。
我將成績翻看了一下，發(fā)現(xiàn)期末一向不做作業(yè)的3個成績分別是51·5，60，61。還有5個作業(yè)也時常拖拉和完成不認真的也都在74分以下。此刻我最終明白葉教師說的復習是要幫學困生復習。而我一向一視同仁，結果卻導致了這樣的結果，不得不說我很失敗。至少復習階段是很失敗的。沒有抓住重點。
吃一塹，長一智。事可是三，經(jīng)過自我的摸索和葉教師的指導，我想下次我必須會注意的，會改善我的方法的，努力將這條尾巴割了。
考試為題作文6
隨著期末考試的來臨，同學們都忙著復習，就連班上最調皮的同學此時也變得安靜了，他們也害怕自己考得不好，不得不坐下來認真地看書和做練習。
今天的第一節(jié)課是語文課。上課鈴聲剛響，只見老師拿著一摞卷子走進教室，全班同學的目光一齊落在了老師抱的那白花花的卷子上。和以往一樣，老師給我們講了考試的要求，就叫了幾個同學把卷子發(fā)了下去。當那張雪白的試卷擺在我面前時，我的心里既緊張又恐懼。看了看試卷上密密麻麻的字，許多題都似曾相識，又感覺非常陌生。唉！誰叫我復習的時間不夠充足呢？
發(fā)完考卷后，只聽老師說了聲：“可以開始做了”。全班同學立刻從文具盒里拿出筆來，便仔細地思考著題的最佳答案。忽然，我看見我們班的向囿余拍了拍同桌的肩，開始問了起來，我鄙視地看了他一眼又繼續(xù)做著。就在這時，我發(fā)現(xiàn)有一道填空題不會做，但又不能問老師，怕老師說我。我沉思了一會兒，便想起這道題在哪兒見過？對了，是在媽媽給我買的卷子上見過，標準答案立即浮現(xiàn)在我腦海里，我便刷刷地把答案寫了下來，再繼續(xù)做其他的題……
“叮鈴鈴……”下課了。老師說：“現(xiàn)在把卷子交上來”，那些沒有做完的同學，雖然把卷子藏在身后，但還是極不情愿地把卷子交給了老師。幸好，我不是他們其中的一員，我為自己交了一份滿意的答卷而暗暗高興。
回到家里，我忽然想起有一道填空題的答案不是很有把握，我立刻拿出語文書翻了幾遍，終于在語文園地里找到了正確答案，我就像一個瀉了氣的皮球一樣趴在了床上。心想：“這道題真不該錯呀！”眼看距離滿分又差了一點，我懊惱不已。不過，這次考試也給了我一次深刻的教訓：不改掉粗心的毛病，是不可能取得理想的成績的。
考試為題作文7
我在一個小城市，但小城的這一個冬天似乎是特別的冷，才剛到十月多就感到了凜冽的寒風吹得我瑟瑟發(fā)抖。
轉眼，期中考過去了，考得還算不錯，但期末考就要來了。語文的第五次單元考在寒冷的風中開始了…
那天的天似乎特別的冷，我騎著那輛初一剛買的自行車，在去學校的路上使勁的騎著，也顧不得風肆虐的刮過我的臉龐，心里只有一個念頭，那就是能早點到學校復習一下。雖然老師說過考試的`分數(shù)不是靠“臨時抱佛腳”得來的，但誰又不想一試呢？我也不例外。
走到班級的門口，發(fā)現(xiàn)今天的氣氛有些不對，今天的同學好安靜，就連平時最搗亂的也老老實實的坐在座位上，果然不出我所料——都在“抱佛腳”呢。
我也顧不得遲疑，以最快的速度飛奔到座位上，拿出書加入到同學們的行列中去了。
老師抱著一疊考卷走了進來，考卷發(fā)下來了，開做…短暫的四十五分鐘很快就過去了，隨著老師一聲令下，考卷被收上去了，接下來就是漫長的等待，等待著成績的揭曉。
第二天，有兩節(jié)語文課，老師抱著已改完的卷子走了進來，老師說有兩個上了九，我心里在憧憬這，我就是其中的一個，因為我對自己的語文還是蠻有信心的，可是考卷發(fā)到我手上時就傻了眼，我從沒考過這么差…頓時感到天旋地轉，好像天都塌了，兩節(jié)課我一點也沒聽進去。放學了，同學們問我考多少，我都不好意思說，這時有一個響亮的聲音在我身后響起，也不知是誰說了一句“七十多”，我當時看著同學們不相信的眼光，我把頭埋的更低了…
走到外面，今天竟然破天荒的有了太陽，但我走在太陽下時，一點兒也沒感覺到一絲溫暖的感覺，好像比前些天還更冷了，不知該怎么辦…
我暗暗下了決心，一定要努力，希望下次能考好。
考試為題作文8
李老師拿著厚厚的一疊卷子，大步流星地走進教室。微笑著對大家說：“今天這兩節(jié)課，我們考語文。”話音剛落，教室里立刻響起了“唉”聲一片。同學們議論紛紛，我心里也像十五個吊桶打水——七上八下。
一陣“唉”聲過后，教室里恢復了寧靜。但同學們的心里都不平靜，你看那劉言，咬著筆頭，一副胸有成竹的樣子；曾松嘴巴噘成了o字形，連頭發(fā)都豎起來了；任崇洋臉上青一塊、紫一塊，雙手合十，求天求地求菩薩；我也被老師沒有預先通知考試的消息，打蒙了頭。
李老師“嘩嘩”地抖了抖手里的卷子，再分發(fā)給每個同學。拿到卷子后，我就更加緊張，頭腦發(fā)脹，四肢發(fā)抖，后背發(fā)麻，心里就像揣了一只小兔子“怦怦”直跳。我暗暗地告誡自己：不要緊張，要沉著鎮(zhèn)定；不要慌張，要清醒冷靜。上次考試時，不就是因為把一個“身”字寫成了“生”，而被老師扣了0。5分，結果與100分失之交臂了嗎？
教室靜悄悄的，只能聽見七十四支筆寫字的“沙沙”聲。時間慢慢地過去，一分、兩分……半個小時過去了。我已經(jīng)做了半張試卷了，心里才終于平靜下來。我悄悄地向四周瞟了一眼，同學都埋頭苦干，只見王浩矚用左手撐住下巴，右手將筆頭塞在嘴里，露出沉思的神情。可能正在做一道難題吧。徐春趁我不注意，冷不丁地瞟著我的卷子，我咬牙切齒地對她小聲說：“你再敢看我的卷子，我就對你不客氣了。”
我做完試題，自我感覺不錯，出神地凝視著黑板，眼前仿佛飄來我的卷子，上面滿是紅勾，卷子上赫然寫著一個鮮紅的100。
“丁零零，丁零零……”一陣鈴聲打斷了我的美夢，我拿著卷子，走向講臺……
考試為題作文9
我們的生活都是半富多彩的，里面還帶著酸、甜、苦、辣等韻味。美的的光彩在那閃過的一瞬間，永遠也回不到那快樂的時光……
正如“星星之火可以燎原”一樣，一根小小的火柴，可以燃燒整片星空。但一次失敗可能會帶來困難和更努力的前進。我們面對困難，不是想方設法克服困難取得勝利，就是被困難嚇個半死不活。
那是一個陽光明媚的上午，只聽叮咚叮咚一陣清脆悅耳的鈴聲響了起來。我們紛紛進入教室，復習，過了一會兒，只看老師大步流星地走進教室，用嚴肅的語言開始說出了那一句千金重的話語：“明天就是期中考試了，你們要認真復習。”我們一下子愣住了。然后就是一個個翻書的聲音，這時，我們?nèi)缫粋�個要下鍋的食物，心里十分忐忑不安。霎時間，窗外如大雨滂沱，如黑云翻墨未遮山，白雨跳誅亂入船。時間如水一般，轉眼間歲月已無情地到了最緊張的時刻，在卷子到手的那一瞬間，我的心如刀絞。看看周圍的同學，一個個如熱鍋上的螞蟻，慌慌張張的，這時氣氛如死神降臨，我開始答題了。就這樣，星辰如箭一樣，流了下去，時間就這樣一分一秒的過去，逐漸走到了高湖。該收卷了，只看見同學們有的垂頭喪氣，有的快東無比，有的甚至一句接一句地抱怨。六年級的生活啊，急促又無情，快樂又緊張。
這次雖然我沒考好，但是失敗是成功之母。在以后的日子里，我要打響最后一次戰(zhàn)斗，得到最后的勝利。
生活不僅是酸、甜、苦、辣地的交響曲，也是帶著一絲的咸味。快樂和苦澀都是相互交融的。要記住成功之花，人門只驚慕它現(xiàn)實的明艷，然而當初的芽，浸透了奮斗的淚泉，或許還灑遍了犧牲的血雨。啊！這用奮斗換來的成功，鑄就的是永遠難忘的喜悅。
考試為題作文10
“一大早來到學校你就復習，真是個愛學習的孩子。”允二湊到我面前說。我放下書，朝她說到“你不復習嗎？等會兒就要考地理了，地理超難的。”允二無所謂的聳聳肩，“老師講課速度快，課后復習我又看不懂，地理我是沒希望了，一切順其自然吧。”
考試開始了，個個臉上愁眉苦臉的，我也不例外，即使剛才我看了書我也不記得多少了。有的人干脆亂寫一通，或許還能寫對。地理我最差了，望著地理試卷，我正在糾結的選a還是選c，看樣子好像都對的樣子。監(jiān)控老師正是我們的地理老師，“叫你們平時不聽課，上課都是玩，現(xiàn)在好了，一個都不會做，不及格的回去抄試卷。”地理老師嚴肅的對我們說。“啊！不要啊老師。”“老師，你怎么可以這樣。”各種抱怨不滿的聲音響起。地理老師拿棍子狠狠拍了下桌子，原本吵鬧的班級頓時鴉雀無聲。“再吵，回去吵試卷一百遍。”地理老師的聲音響起。同學們你看我，我看你，最后埋頭做試卷。考場里特別安靜。只聽到同學們的翻卷聲。沒有一個敢作弊的，雖然地理老師是女老師，但是很可怕的。在老師眼里，人人平等，絕不會偏袒男生或女生的。
地理和生物連著一起考，中間不能休息，還是地理老師監(jiān)考。翻了翻生物試卷，好容易啊，我基本都會，拿起筆來“刷刷刷”地寫起來，寫完試卷，再看看同學們。有的在認真檢查，有的在糾結該選哪一個選項，有的在思考問題。我把試卷檢查了五遍，便把試卷放在旁邊復習數(shù)學來，地理老師也沒有說什么。數(shù)學我成績還是可以的，隨便翻了翻書。
考試結束，我看起來課外書，靜等著考試開始。考試中，我做得特別的慢，還有十幾分鐘才寫完，我都是做一道題，順便檢查的，因此做得很慢。
考試為題作文11
鈴、鈴、鈴……”伴隨著清脆的鈴聲我走出了考場。我迫不及待地和同學們對答案，可結果讓我很失望，頓時我的大腦一片空白，像是跌進了無底深淵一樣。我垂頭喪氣地回到家，對爸爸、媽媽的“吩咐”我是百依百順，生怕哪一點做的不好會惹火上身。我的心就像大海的波濤起起落落，我既想知道成績，盼望奇跡出現(xiàn)；又害怕知道成績，我不想接受暴風雨的洗禮。
終于有一天，我鼓起勇氣給老師打了電話。老師的話讓我大吃一驚，我的嘴巴張成了“0”形，我簡直不敢相信自己的耳朵。我激動得將這個好消息告訴了媽媽“我只有口算打了96分，其它都是100分，我還是全班第一名。”我一口氣匯報完，我高興地在屋子里走來走去。接下來的幾天我更是財源滾滾，爺爺獎勵50元，媽媽獎勵100元，爸爸獎勵200元。我終于擁有了第一批獎學金。我陶醉在喜悅里，媽媽的“吩咐”我當成了耳旁風，書本也被我冷落在一旁。媽媽忍無可忍了，拋下一句話“你是怎樣取得好成績的？”一句話讓我啞口無言。
是呀，我的成績有我自己的努力，但還有更多人的心血。我想起了炎熱的夏天吳老師站在講臺上為我們講課，汗水浸透了衣服。寒冷的冬天蘇老師早早來到學校，領我們上早自習。還有爸爸每天為我做好吃的飯菜。晚上，爸爸早早為我鋪好被子，我睡覺時被窩里總是熱乎乎……有這么多人在關心我愛護我，我怎能辜負他
們對我的期望。正如媽媽所說“當你為第一次的成功沾沾自喜時，第二次成功已經(jīng)悄悄離你遠去。”。想想全班最后一名同學的口算都是98分，而我這個第一名居然打了96分，想到這里，我再也驕傲不起來了。“欲窮千里目，更上一層樓”。我默默地拿起筆，制定了一份嶄新的學習計劃。
考試為題作文12
叮鈴鈴……叮鈴鈴……”數(shù)學課的下課鈴剛剛打響，教室里就傳出細細的議論聲：“下節(jié)課就要考第二單元了！”“聽說是劉校長監(jiān)考呢！”“那還不抓緊復習！”原來，是要進行語文考試呀！我可得抓緊復習。
漸漸地教室里變得鴉雀無聲，大家都拿出了語文書如饑似渴地復習起來。有的同學還拿出了“珍藏”著的輔導書，把解釋一堆一堆地往大腦里送。我一邊復習，一邊用眼角的余光掃視著鬧鐘，還好，有十分鐘的復習時間。想罷，又專心致志地復習起來。
時間一分一秒地流逝著，鬧鐘滴嗒滴地叫著。只剩下5分鐘了！只剩下3分鐘了！只剩下1分鐘了！有沒有弄錯？！
我這樣想著，深深呼了中氣使自己平靜下來。突然，門“吱呀”一扭，“貨真價實”的劉校長大步流星地走進了教室，放下手中厚厚一撂作業(yè)本，準備發(fā)試卷。這時，上課鈴忽的響了起來。這場考試真的開始了……
幾秒鐘之后，試卷落到了我的手上。那雪白的卷子猶如鋒利的大刀，閃耀著光芒。
我定睛一看，幾筆寫上了信息，開始答題。第一題是看拼音寫詞語，我樂壞了——這可是我的看家本領。“sh、u、āi；l、ǎo”，哈！是衰老！“d、à；d、ǐ”，嗯……“打的”？不對。“大抵”？對了！我飛速寫著，馬上把前半部分完成了。
又過了二十多分鐘，我即將把閱讀部分做完了，可這時，我猛地發(fā)現(xiàn)：沒有地方寫作文！這可是一件大事呀！我急得團團轉，再一看一旁的吳卓浩，他已經(jīng)等得昏昏欲睡了。第二次上課鈴準時打響，劉校長才把作文稿紙發(fā)下來。還好作文并不難，我迅速地寫著，趕在下課前完成了試卷。
這可真是一次緊張的考試。
考試為題作文13
第三節(jié)課要考試，看著語文老師手里拿著一疊厚厚的試卷走進教室，我的心就怦怦跳了起來，忐忑不安的心情油然而生。不知道我為什么，一到考試就心情緊張，心里不由地后悔在昨天晚上沒有好好復習，可是世上沒有后悔藥賣，咳！下次考試前我一定不再貪玩了。
老師把試卷發(fā)下來了，我收回緊張心情，認真地做起題來。還好，不是很難，漸漸的，我放松了自己認真地做起試題來。不知過了多少時間，我終于把試卷做完了，又重頭到尾仔細檢查，還把作文也看了幾遍，就連一個標點符號也沒放過。下課鈴聲忽然響起，我嚇了一跳，在老師的催促下，我趕緊把試卷傳了上去，一場考試結束了，希望這次成績不要讓爸爸媽媽當然還有老師失望。
幾天后，我發(fā)現(xiàn)講臺上放著幾疊卷子，我偷偷翻看了一下，這不正是幾天前考過的語文試卷嗎，我看了一些試卷的分數(shù)，心情一下不安起來。因為我看的這些試卷上大都是80多分，看來我也好不到哪里去了。
上課鈴聲響起，老師把試卷發(fā)了下來，我心情緊張，都不敢爭眼看分數(shù)。沒辦法了！我睜開眼睛，一組紅紅的數(shù)字跳入我的眼中，“97”一看這個分數(shù)，我大大松了口氣，這個分數(shù)超過了我的預想，這下爸爸媽媽絕對不會生氣了。我看了看我的錯題，都是我粗心大意才造成的錯誤，我深深地嘆了一口氣，看來，我這馬虎的毛病要好好改改了。
這次語文考試，我雖然得了97分，得了第一，以前我都是得第二第三。老爸老媽要帶我去肯德基大吃一頓。不過，我會更加強學習，不能驕傲！這樣我下次考試會更好，爭取考得更高分數(shù)。
考試為題作文14
又是一個可怕的考試！
一到考試，我的大腦就要爆炸了，整間房子的作業(yè)正在看著我，我的心肝發(fā)起了火，想把這些都撕了，可是不能啊，我會被罵死打死的。考試，你為什么還在世？為什么？你把我害的好慘好慘吶！
“考試的一個月內(nèi)，音體美課程，還有電腦課的老師都出去培訓學習了，這些課都不上了，請你們抓緊復習。”班主任面無表情地用平靜的嗓音說出這句話，聽到之后全班都發(fā)出了慘叫聲，我的心里滿是痛苦，好想好想哭，但哭有什么用，又不能解決問題，所以只能忍著，只要考完試，一切就會平靜下來，我這樣安慰著自己。
“今晚的語文作業(yè)：學習好的同學8張試卷，然后讀一下做過的所有試卷，學習差的11張試卷，然后把所有重點背給家長聽。”“今晚數(shù)學作業(yè)：復習一下，把沒做完的試卷都給做完。”我心想語文四小時，數(shù)學兩小時，加油吧，革命尚未成功，同志仍需努力。
九點、九點半、十點、十一點，時間慢慢過去，月亮睡覺了，但我還在做作業(yè)。唉，我這個苦命的娃呀，好困啊，想睡覺也不敢睡，睡著了，明天就得死，我可還想多活幾年，加油，堅持到底，過年就有好日子了。第二天上課時，我想睡覺，睡著睡著又驚醒，怕被老師發(fā)現(xiàn)，這種滋味可難受了。
度過了漫長的復習期，終于迎來了考試。考試中，怎么辦？這一題有點難，這題也不會做，我左思右想，想出了好幾個答案，寫上了又擦，寫上了再擦，終于熬出頭了，考試終于結束了。我伸了伸懶腰，心里的一塊大石頭終于放下來了，可還沒等我嘴角露出微笑，又一塊大石頭升上來了，那就是考試成績，考不好就沒好日子了。
真是個可怕的考試！
考試為題作文15
“π約等于3.14，二π約等于6.28。”再過5分鐘，數(shù)學考試就要開始了，四周滿是一片緊張背誦公式的聲音。我靠在椅子上，呆呆地望著前方。前幾次考試，我?guī)状务R失前蹄。這一次，我決心一雪前恥，重新證明自己的實力。盡管如此，我緊張的心情還是無法平靜。不安的心臟在我的胸腔中掙扎地跳動著，仿佛要沖開這沉悶的束縛，渴求自由的空氣。
“鈴——”伴著鐘聲的響起，同學們魚貫進入教室。這一天，少了喧鬧與嘈雜。每個人都加緊了步伐回到座位，早已在座位上等待的人則胡亂地涂寫著本子，眼神卻始終向著窗外。
終于，老師抱著一疊試卷匆匆走了進來。她如往常一樣簡略地說了些注意事項，就宣布考試開始。我匆匆抓過前面同學遞來的試卷，大致掃了幾眼，就提起筆，低頭在試卷上匆匆寫了起來。從發(fā)下試卷的這一刻開始，似乎就只剩下了一片筆尖劃過紙面的“沙沙”聲存在于空氣里。我仔細而緊張地盯著試卷上的每一個字，生怕有所疏失，辜負所有的努力。
“滴答、滴答、滴答～”在秒針追趕分針的腳步中，時間如沙漏中的細沙一一落下。“快點，沒有多少時間了。”我一遍遍地告誡自己，盡管我的努力也只是一遍遍重復機械的運算。我不厭其煩地計算著，耐心地防范每一個可能的疏漏。我相信只有這樣，我才能抓住我的成功，不讓它從“大意”的指縫間溜走。
“鈴——”鈴聲再次響起，沖散了我所有的焦慮與不安。我扔下手中攥得汗津津的筆，深呼吸一口，走出了教室，滿心都是釋然后的輕松與從容。考試，也許考驗的不只是知識與積累，也許更考驗你面對它時的心理與態(tài)度。不過此刻的我知道，不管它考驗我的是什么，我都已盡全力給出了最好的答案。
考試為題作文16
“明天請同學們帶好紙、筆、尺等東西，鋼筆要上好墨水，明天我們期中考試，一次難忘的考試。不要遲到啊！”這是班主任陳老師的聲音，老師的聲音猶如一把定音錘，敲打在我的心上，我的心里不由得擂起小鼓來。
晚上，我按照按照老師的吩咐把東西準備好后，一看，時間還早。我便把語、數(shù)、英三本書拿出來復習。鈴鈴鈴，提醒我睡覺的鈴聲響了。我洗漱完畢，就上床睡覺了。夢里，我還夢見我考了一百分呢。
第三天，我?guī)е蛲碓缫褱蕚浜玫臇|西，向學校走去。一切都準備好后，就打開考鈴了。當監(jiān)考老師進來之后我的心就懸了起來。不過監(jiān)考老師把試卷發(fā)下來后，我心里的石頭就落了地。因為這些題我都復習過，全都會做。于是，我把題目審請后，就刷刷的答起來。然后仔仔細細的檢查了一遍，就交了試卷出去玩了。
幾天后，老師發(fā)試卷。我真是又緊張、又激動。當我聽到老師和藹的聲音念到劉啟宇98分時。我可是高興得一蹦三尺高。接過試卷的那一刻老師對我微笑了一下。我從心里感到老師這個微笑既是在恭喜我，又是在鼓勵我。
放學后，我蹦蹦跳跳的回到家，拿出試卷讓媽媽簽字。當然，這一步可得做得神秘點。于是，我把試卷折好，放進媽媽的衣兜里。果然，媽媽回來換衣服的時候，發(fā)現(xiàn)了試卷。高興的簽了字，并表楊了我，還給了我“米米”呢！
考試呀！是每個同學都經(jīng)歷過的，有單元考，期中考和期末考。而這次考試不僅是令我難忘。還讓我明白一個道理，無論做什么事情都要認真，不能草草了事。
考試為題作文17
上午，王老師宣布了下午要考試，我們?nèi)蓟帕松瘢R上翻書，復習。可是到了下午，王老師走進了教室，嚴肅的說：“我們要去禮堂考試。”我們都不知道為什么要到禮堂考試，禮堂沒有桌，沒有椅的，怎么考試。
帶著疑問的我們排著整齊的隊伍走向禮堂，再禮堂門口，一團紙大搖大擺的站在了那兒，當時，我感到渾身都不自在，剛想要撿，還沒走幾步就停了下來，我發(fā)現(xiàn)，前面的同學都沒有去撿，當時，我快步退回隊伍，心想：為什么前面的同學都不去見呢，難道大家都注意不到那團紙帶來的影響嗎？那我要是去撿，肯定會引起同學們的一陣哄笑，那我到底是撿還是不撿呢？我正做著激烈的思想斗爭，可，我已經(jīng)與那團紙越來越近了，終于，我做出決定：既然大家都不撿，那我為什么要撿呢？到了那團紙前，我也繞了過去，當時，我就好像有了一種作錯事的感覺，我回了一下頭，發(fā)現(xiàn)，李剛走到那團紙前，慢慢蹲下，用手撿起那團紙，然后走到垃圾箱前把紙仍了進去，頓時，我發(fā)覺，我剛才做的不對。
進了禮堂，大家繼續(xù)等待考試，可老師卻只宣布了考試結果，只有李剛合格了，當時，我們都疑問，還沒考怎么就會有結果呢？這時，老師說：“那團紙是我故意放在哪兒的！”頓時，大家全明白了，全班36人有35人底下了頭，只有李剛沒有。
這件事過后，我發(fā)現(xiàn)：生活中的考試就是這個樣子，她不像真正的考試，用白紙黑字，把問題擺在你的面前，你必須從人們的一言一行中找到答案。生活就是一個大課堂，它無時無刻不在考驗你。
考試為題作文18
昨天晚上，就在想著雅禮和長郡到底讀哪里好呢？心里總在納悶。但是，必須得做出一個決定。百般考慮后，還是雅禮！
也不知道這個決定是對是錯，反正先考再說。
不知道是什么時候了。一早，剛從床上睡眼朦朧的醒來了，從恐怖的夢中被催醒了。才想起9點鐘還要考試。趕忙從床上急匆匆的爬起來，把衣服穿好，找到手表后，一看。天啊！才7點鐘，怎么這么早就醒了啊！算了，醒了先看看書吧！
大約看了半個鐘頭的樣子，我就把爸爸媽媽叫醒了，他們兩個一下這個，一下那個，看看時間，差不多又浪費了半個小時！我急忙催他們，才ok！
準備出發(fā)了，我的心情十分平常。這使自己有一種想法，今天太陽打西邊出來了！
到那里沒15分鐘，我就跑去了考場，48個人一個教室，都是考試，先是填個人家庭情況表格，然后就是考試。試卷發(fā)下來了，心沒有砰砰亂跳，很平靜的等待試卷，拿起一看，天啊！怎么這么簡單！
不到一會就做完了！時間也過得很快，一打鈴就收卷了。我快樂的如同一只小鳥，快活地飛著。但同時也讓我想起了一句話，考考考，老師的法寶；分分分，學生的命根。
一但考好了，就不會挨罵；則沒考好，命都別想要了。
其實，想考好也不難，重要的在于勤奮+積累+利用。況且都想考好，而且大家都知道學習方法，為什么不去利用呢？是太累了，還是怎樣。也許我們有時只是錯在審題不清審題時的一字之差。就導致了題目錯誤而扣分，接著也許是不幸的到來，然后被父母打罵，再后來就是……
反正，想贏得老師和同學對你的信任，就得努力，就得付出。一份耕耘，一份收獲。
加油吧！把考試這堵墻給打敗，相信自己，就能成功！
考試為題作文19
“同學們，明天下午第一節(jié)課數(shù)學考試，請大家做好準備。”數(shù)學課臨近結束時，張老師在講臺上宣布。
放學后，同學們紛紛議論起來：
“你有把握嗎？”
“你覺得你能考多少分？”
“我最討厭考試了，一考試就考不好，家長又得批評我了，唉……”
我什么也沒說，心里卻不免有些緊張。我數(shù)學學得挺好的，每次考試都能得一個好成績，可是這次……有些突如其來，沒做什么準備，還是晚上好好復習一下吧。
第二天下午，考試如期開始了。我接過試卷一看，這些題昨晚我都復習了！驚喜若狂的我嫻熟地做著試卷，仿佛整個世界只有我和試卷；教室里安靜得出奇，只聽見筆尖觸碰試卷的聲音。空氣好像凝固了，緊張的氣氛加重了，而所有的呼吸也仿佛都融入到這日益加重的緊張的氣氛之中。
時間一分一秒的過去，我的試題也隨之做完。這時，仿佛一顆手榴彈，炸在我們心上：
“時間到，收卷！”張老師看了看表，又說“沒做完的也要交，否則直接不及格。”
我從容地交上試卷，心情放開了許多。但是，成績還沒有出來，萬一……剛剛掉下來的大石頭，又被我重新提了上去。
下午放學時，張老師就宣讀了成績。張老師把所有女生的名字都讀完時，到我們男生了，我心里頓時像十五個吊桶——七上八下，緊張極了。當念到我的名字時，我聽到我的分數(shù)竟是100！一個個羨慕的眼光向我投來，我心中的大石頭也一下子化為烏有，懸在心頭上的緊張總算是過去了。
終于結束了，我長長的松了一口氣。爽！
考試為題作文20
自從上個星期以來，老師宣布星期一考試之后，我的心里像一只兔子似的“怦怦”跳個不停。又怕復習不好考砸了，無顏面對江東父老，于是在考試以前的兩天，對我來說簡直就是度日如年啊！
背了古詩，背課文需要背的段落……我像一個機器人一樣背著如天書般的課本，心里既心煩又無奈，背不好倒是可就“吃不了兜著走”，不背能行嗎！終于2天過去了。
星期一早上，“丁零零，丁零零，”“開始考試。”我一看傻了眼，這不是第三單元嗎，還沒學呢！我只好硬著頭皮做下去了，做完之后，我一邊檢查一邊想：如果此時時光能夠停止就好了，可那是天方夜譚，2個小時一點一滴的過去了。“令人發(fā)指”的哨聲響了，我極不情愿地交上了語文試卷。考試結束了，我忐忑不安地走出了教室：慘了，慘了，這下可完蛋了，考差了回家又得挨老爸罵了。唉！想著想著，我突然覺得
第二天，試卷發(fā)下來了，我祈禱到：神啊，請保佑我拿個高分吧！我緩緩地揭開試卷。先看個位吧！我既緊張又高興地拉開一點——9，“這個開頭不錯！”我心里想著，“很合我胃口，但愿前面那個數(shù)字也合我的胃口。”我又慢慢地拉開一點，這是十位——7，啊！完了。我從來沒有覺得紅色的“7”是那樣的刺眼，那樣的恐怖，就像一個炸彈在我頭頂爆炸。79！這個分數(shù)好像變成一個三頭六臂的妖怪，像要把我吃了似的。天啊，看來我真的要給老爸罵了。唉！真完了，最后一點希望也被破滅了，我納悶地走出教室，看著熟悉的走廊、同學們玩耍的身影，悲哀的感覺油然而生。但是，我在心中暗暗提醒自己，下次可千萬不能掉以輕心了。
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