有關小學生寫考試的作文400字9篇
在日常學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編為大家收集的小學生寫考試的作文400字9篇，歡迎閱讀與收藏。
小學生寫考試的作文400字 篇1
期末考試結束了，成績有些慘不忍睹，心情一下降到最低點。
其實剛開始時，我還有那么一些信心，因為試卷還算可以，比較細，難稱不上，估計班級的平均分應該在80分以上吧，可誰知道結果竟然是76·6分。不及格的有2個（1個為隨班跟讀），及格為10人，良好為26人，優秀為2人。
這樣的成績有些丟人，心中的怒火也抑制不住了，以至晚飯都吃不下（現在有點餓了，后悔啊），躺在床上半天后，整理了下心情，好多了，也終于想通了。
謝謝葉老師，每次都會指導我一下，但是好像晚了點。葉老師的這盆冷水潑的好，你在幫誰復習？好學生還是學困生？有效果嗎？當時我還不以為然，理直氣壯的對他說：我已經很認真的復習了，只要聽了，做了作業的，就沒什么問題了，他們那些作業不做的，家長都不管，我能怎么辦。現在想想真的很好笑，葉老師說的真的很對，我要復習的對象只是學困生，好學生回家后自己也會看書的，不需要你多說什么的，而學困生呢？他們在家本來就缺少家長的管教，導致作業完成不是很好，壓根就沒復習到什么，上課的效率也很差，所以這樣的復習效果微乎其微。
我將成績翻看了一下，發現期末一直不做作業的3個成績分別是51·5，60，61。還有5個作業也時常拖拉和完成不認真的也都在74分以下。現在我終于明白葉老師說的復習是要幫學困生復習。而我一直一視同仁，結果卻導致了這樣的結果，不得不說我很失敗。至少復習階段是很失敗的。沒有抓住重點。
吃一塹，長一智。事不過三，經過自己的摸索和葉老師的指導，我想下次我一定會注意的，會改進我的方法的，努力將這條尾巴割了。
小學生寫考試的作文400字 篇2
我們都經歷過課堂上的考試，實際上課堂外還有很多豐富的考試呢。
今天，正好是大年三十，我們一大家子都聚在一起，歡聚一堂。我很高興，因為很多親人已經好幾年沒有回來了，所以姥姥和姥爺笑的嘴都合不攏了。
吃完年夜飯，姥姥把我們幾個孫子孫女叫到小屋里，小屋有炕，炕上放著飯桌，姥姥從兜里掏出五六個紅包放在桌子上，有的薄，有的厚，有的袋子是大一點的，有的袋子是小一點的。我有兩個弟弟和一個姐姐，還有一個哥哥，兩個弟弟眼疾手快。剛要搶厚的，就被姥姥制止了。
姥姥說，“這五個紅包每人拿一個，不許搶，從小的開始。”弟弟挑了一個最大紅包，就高興地跑了出去，另一個弟弟也精心地挑一個最厚的紅包跑了。輪到我了我拿的是最薄的，把兩個紅包比我厚的，大的，留給了哥哥姐姐，我拿了那個薄的也走開了。
我們大家都躲在角落里數錢，知道了自己有多少，還更想知道別人有多少，于是我們就開始比各自的錢多還是少。
小弟弟有五十，大弟弟有六十，哥哥和姐姐都是八十，令我驚奇的是，我的是最薄的，可里面的錢也是最多的，竟然是100元。
通過這件事選紅包的事情，讓我明白了，姥姥是想用這樣的方法教育我們，貪心的人反而得到會更少，反而寬容、大度才能獲得更多。
這次姥姥給我們設置的考題可謂別出心裁，不過我得了滿分。
小學生寫考試的作文400字 篇3
對，考試的確是的，因為我們在大人眼中讀書就是為了應付考試，我有時候我也這么認為的，我最怕的就是考試，只要我沒有考好，那么我只有挨罵，也許我應該好好的讀書，可是每天都是這樣你們不覺得很累嗎？大人們只想到讓孩子們考的好成績，可是沒有想到我們的感受。我們也想考出好的成績，可是也不能逼我們學把，我真的很想。
考試過去，那幾天的場景依然想昨天發生的事，浮現在眼前，一切是那么的深刻；知道成績后，那種感覺，也是不可磨滅的。
想起考前的時候。.
考試前的時間，晚上熬夜，白天緊繃神經，每刻都不能松懈因為我在與800多人相比，共同努力，誰松懈了，就會遠遠被甩下去。我不想輸，更不想比人家差。
考試的時候就超出人可想的了。
在考試的時候，想必大家都有同感吧，都認為題會做，做完題不認真檢查，在哪玩。等收卷后就都輕松了。到發卷時，就都愣住了。考得成績比理想的成績要糟的很多。因為種種原因，馬虎，自滿，都源于自己。
考完試了，總要令我傷心，由于地理拉分，把成績給拽下去了，不少人都超過了我，煩啊
希望自己能改過來，我沒太大的缺點，只有馬虎，貪玩，希望假期能改了，希望大家不會和我走同路。
神經，緊繃？松懈？一切都不如意啊
小學生寫考試的作文400字 篇4
秋風習習，拂過一張失意的臉，使原本疲憊的臉顯得更疲憊。又一陣秋風吹過，風兒輕輕地親吻我的臉，使壓積再心里多日的淚水一下地涌出來。慢慢的走，輕輕的哭，細細的想：自己為什么那么笨？為什么什么都不如別人？自己活在這個世上到底是為了什么？到底要如何才能重拾回以前的自信？怎樣才能變回以前那只高傲的“白天鵝”？
李白認為，既然天地間有我，就必定有我的作用。至此，才有了“天生我才必有用，千金散盡還復來”之橫世。讓全世界的人都為李白的自信而感到驕傲。
李清照認為。人，活在世上，就應該做人中的豪杰：即使做鬼，也要做群鬼中的英雄。至此便有了“生當做人杰，死亦為鬼雄”之豪情壯志，讓人們永遠記住她，做人就要做一個有骨氣的人。
這一切的一切，一切的一切，都源于自信。
或許，換種思維思考也不錯。在體育課上，我可以像只小鳥一樣自由、歡暢，超水平發揮；在語文課上，我可以像條魚兒，在知識的海洋中遨游，在知識的`世界里暢想：在歷史課上，我可以像棵幼苗吸吮著雨露，走進歷史，聽到關雛和鳴，看到兼霞蒼蒼。領略七月流火，可執子之手，之我心憂。聆聽了老子天道合一的深邃，觀摩了孔子育人的奧秘，點評了孟子的雄辯，揮揮手，作別千里奔波的墨子，探尋濠上的莊子是否又化作彩蝶翩翩飛……
想到這兒，我便加快了腳步，抹了抹掛著淚珠的眼睛，因為我明白，一個人的一生中不免要遇到一些挫折與失敗，如果，她（他）挺過了，恢復會以前那自信。那么她（他）便是人中豪杰；但如果她（他）沒有挺過，讓消極、逃避來取代自信。因為害怕，所以消極。因為逃避，所以沒自信。那么，這種人臉狗熊都論不上。
我要做人中豪杰，不做狗熊。
小學生寫考試的作文400字 篇5
1月28日，我們進行了三年級期末考試，我被分到了二（3）班教室。考前老師說：會做的題絕不失分，不會的細心思考，爭取得分，另外注意書寫工整，卷面整潔！發卷子時我已經胸有成竹，只是在問自己：我可以考雙百分嗎？
監考老師一說開始，我就沙沙地寫起來，一看題目都難不倒我，一塊石頭總算落了地。最后寫到了作文，寫一篇自己去過的地方，心想：這次作文真簡單，以前我們又練過，于是我一氣哈成。我還是把我寫的《盟城是個好地方》像火車運貨一樣運了過來。可是不知是哪個壞蛋把車箱搗了個窟窿，把我文章中的一些比喻和擬人描寫生動的句子給偷走了。現在我承認考試是有點粗心了，竟然把語句修飾這茬兒給忘了，結果作文扣了2分。
作文寫完了，我發現卷子反面的字體沒有正面寫得好，還檢查出xuàn寫成了xuàng，我馬上改掉了。
考完回到自己教室，我看見同學們臉上一個個都露出了燦爛的花朵，都認為自己能考一百分。
成績一出來，我看見語文九十六分，數學一百分。一提到數學，我就滿臉開花，一提到語文，我就有些不高興了。
這次考試，我對語文不太滿意。但是，我不能灰心，只要我三年級下學期學得扎實，平時多積累優美詞語，加強我的課外閱讀與寫作，最后，考試再細心一點兒，就可以考二百分了。
小學生寫考試的作文400字 篇6
哇！上課了，要考試了，當監考老師進來教室時，全班鴉雀無聲。考卷發下來，有人拿起鉛筆就不停的寫著；然而有些人咬著筆桿，望著天花板求上天保佑。考完了試，交了考卷，總算熬過了。
隔天，老師終于要發考卷了，我心里七上八下的，不知道考幾分。要發數學考卷時，看見老師的臉，我們嚇得臉色發青，不敢發出聲音。發到前面幾個人，看他們愁眉苦臉，想必一定考得很差。終于輪到我了，當我的手碰到考卷時，好像覺得心臟停頓了一下，看到自己的分數時，有些小失望，不看還好，一看，錯的地方全是粗心大意沒檢查到的，實在是令人懊悔萬分，不過一切已經來不及了。
發完考卷，全班全軍覆沒，因此都逃不過罰抄的悲慘命運，這時老師到他的“寶庫”，挖出了二大疊白紙，叫我們錯一題抄十遍！原本和藹可親的老師，一瞬間變成了“虎姑婆”，翻臉跟翻書一樣快。回家后，我以為逃過一劫，結果我一打開家門，連書包都來不及放下，媽媽就迫不及待的從凌亂的書包里，把考卷找了出來。剛開始媽媽臉上還露出滿意的笑容，直到數學考卷出現在他的眼前，臉色立刻發青，我連跑進房間的機會都沒有，媽媽就開始對著我發出怒吼，她的“獅吼功”讓我嚇得全身發抖，耳朵差點失聰！
希望我能記取這次的教訓，寫完考卷要多檢查幾遍，才不會重蹈覆轍。
小學生寫考試的作文400字 篇7
期中考剛結束，老師就叫我們進入狀態迎接期末。可是層出不窮的新事讓我們又喜、又怒、又哀、又樂。
第一波就是（雙林）老師，兩個姓林的實習老師。他們一來，可給班主任張老師減負了。兩位老師很出色，在這些日子里，若沒有他們，不知整個班集體會不會散了。
———喜
第二波是跳繩比賽。這事可給同學們增加了壓力。訓練加學習，這好像還是勞逸結合哦！但同學們都有點氣憤，只因為比賽成績不太好，況且花了大工夫。
———怒
第三波是最令人頭疼的值周工作。早起晚歸，掃地、拖地、檢查衛生一周下來把人累得腰都酸了。大家怎么不會覺得不好受呢？臨近期末，竟還有這等大事！
———哀
這一波，簡直是要考驗我們嘛！雖然大家都氣憤。但是這次是學校請我們班舉行一次誠信班會。還說要來觀看。為了本班的形象，我們只好硬著頭皮精心排練起來。班會那天，大家都好像把憤怒，拋到河外星系上去了一樣，有的同學笑個不停，有的同學還捧腹大笑，反正大家開心極了。是呀，同學們用樂觀的心態面對，還挺好的！
———樂
不覺中，歡送走了實習老師。活動也停止了腳步。大家都在歡喜時，期末考已經逼近了，我們又開始了緊張的沖刺。嗨，我們班的新事可真多啊！
小學生寫考試的作文400字 篇8
秋到了！測驗也到臨了，伴隨這秋雨當中的喧嘩。我失利了！
分數到來了！那惡夢般的成績到來了！我不曉得本身有多么的輕浮，多么的高傲！但我終究還是被那樣的成績給打敗了！
或許是因為幼年！或許是因為無知！傲岸的我總覺得本身是多么的了不得！但終究我還是屈就在那如疆場般的考場中！
雨一向下這！仿佛我的淚水！我高傲的淚水嗎？雨與淚滴在我的嘴角化過，咸咸的，苦苦的！看這身邊的同窗我的肉痛痛的！這是為甚么啊！之前你不老是以為本身成績優良嗎？我問著我本身！如何此次就要放棄了嗎？或許吧！這統統的統統都是我本身創作發明的！本身一手釀成的！不克不及怪別人！要怪就怪本身的輕浮，高傲！我完整的沉浸在那失利的測驗中！
如許下去不是體例，我本身也沒法放過我本身！如許如何面對教員？，如何面對父母？我一小我驚惶失措！我必須得明白如許下去不是體例！我只得重新盡力！
失利是每小我都面對的！它是回避不了的實際！我們只需效一中杰出的心態去面對它！總結本身失利的啟事！下次持續！但每間事都不成能有下次！我堅信把一件簡樸的事做好就事不簡樸，把一件淺顯的事做好就事不平凡！千里之行，始于足下。本身一步步的盡力下去吧。
小學生寫考試的作文400字 篇9
前一陣子，語文、數學成績都不是很理想，慘遭痛斥，被罵得狗血淋頭，我還納悶呢！考試的時候感覺無敵好，覺得自己會考出好的成績。可事實不是這樣，一個93、一個92，一個兄弟數字哩！保守估計，要么英語成績是91、要么是94、正好三兄弟團圓。但事實卻又不是這樣。
那一天，上英語課時，我享受的靠在椅子背上，構思著晚上如何對付媽媽責備，雖然幾乎沒有對成績的期待了，但內心中，還是殘留著對好成績的期望。當媽媽說：“你看你！三科成績都這么差時！應該臉上出現點淚花，”委屈地說：“我下次一定考好！”當她要我天天做練習時，不要反抗，更不要生氣，一定要心平氣和地說：“好！好！”如果她在爸爸面前想責備我的話，我就得趕與媽媽討論些與學習無磁的話題。如果不成功的話，很可能導致觸怒爸爸，使得爸爸和媽媽一起責備我，那就慘了！我這樣想著。
突然，一張試卷擺在我的面前，我趕緊閉上了眼睛。做好兩種心理準備：1、如果考太好，需要一定的心理準備，我聽說過：一位老奶奶，賭搏玩紙牌，贏了超多錢，太高興了。心臟病發作，死了。2、如果考得太差，也需要心理準備。因為有許多人就因這樣想不通，跳樓。不過我沒他們那么笨。
閉上眼5秒鐘后，一睜。大大的95的紅字寫在試卷空白處。我仿佛在夢幻之中！片刻后，我趕緊查看哪里出錯了？結果令我大吃一驚，其實我卷里只扣了2分，主要是口試扣了3分，也只是忘了找組長過關單詞句子了！我樂發沖冠，椅子處，笑容滿面。
啊！真感謝上帝啊！終于使我得到了久違的好分數啊！但愿永遠這樣好！不過，我下次也一些定會好好復習的！這次成績使我信心大增！
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