看圖作文

時間：2022-12-02 14:37:58 看圖我要投稿

看圖作文 (15篇)

　　無論是身處學校還是步入社會，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編幫大家整理的看圖作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

看圖作文 (15篇)

看圖作文 1

　　有一天，小猴和梅花鹿爭吵了起來，小猴目中無人地對梅花鹿說：“你好呀，梅花鹿，我的本領最大了。”梅花鹿不服氣地說：“我的本領才大呢，你有什么了不起！”

　　這時，大象哥哥走了過來，小猴和梅花鹿叫他來這里評一評理。大象指著對岸的一棵果樹說：“誰能摘到那顆樹上的果子，就算誰的本領大。”

　　他們倆都很為難，小猴想：我能爬樹，卻不能過河。梅花鹿想：我一跳就過河了，但是我怎么摘果子呀？他們都愁得摸不著頭腦。梅花鹿眼前一亮，有了一個辦法說：“小猴，我幫你過河，你幫我去摘果子。”小猴一口答應了，他們就這樣摘到了果子。

　　小猴和梅花鹿一起把果子交給了大象哥哥。大象說：“現在，誰的本領大呀？”他們都臉紅了。只要團結就能做成一件大事。

看圖作文 2

　　有一天小猴子和小鹿爭吵起來，都說自己的本領大。小猴子說：“我可以爬樹、摘果子。”小鹿說：“我可以跨河、站著睡覺。”他們都不甘示弱。

　　大象阿姨聽見了他們的對話，說：“我來給你們當裁判吧，你們誰能摘下對岸那顆最大最高的樹上的果子，就算誰的本領大。”小猴子抓耳撓腮地想：我爬樹、摘果子是會了，但是我不會跨河呀！我要是跨河了，我一定會被淹死的。小鹿愁眉苦臉地想：我跨河是會了，但是我不會爬樹摘果子呀！我要和小猴子合作嗎？小鹿想了很久，才拿定了主意。小鹿說：“我們合作吧！”小猴子說：“好吧！”小猴子騎在小鹿身上，到了對岸，小猴子從小鹿身上下來，爬到樹上摘下三個又大又紅的果子，又騎在小鹿身上，到了大象阿姨身旁，說：“是您告訴我們，每個人都有自己的長處和短處，不要拿自己的長處去和別人比，我們要拿果子來感謝謝你呀！”

看圖作文 3

　　一天，天氣太熱，小鴨急急忙忙地跑去小溪游泳。一不小心，小鴨掉進了一個深深的大坑里，它的腳摔傷了。它用力地撲撲翅膀，使勁往上跳，可是，半天也沒有跳出來。它大聲喊：“救命啊！救命啊！”

　　這時，小猴在大坑旁邊樹上玩，聽見救命聲，它把尾巴倒掛在樹干上，用長長的棍子伸進坑里，說：“小鴨我來救你了，你順著棍子爬上來。”可是，小鴨的腳趾分不開，抓不牢棍子，小鴨更著急了。

　　大象伯伯聽見了聲音，“撲達撲達”趕來了。它伸出長長的鼻子想把小鴨卷上來。可是，它的鼻子太粗了，小鴨又太小，卷不起來。小鴨急得都快哭了。

　　小熊來了，它想了想，說：“我有一個好辦法。”它回去拿來一個水桶，提來一桶水倒進坑里，水很快就被吸干了。小熊和小猴一起抬水，大象也用鼻子吸水，一次，兩次，坑里的水漸漸滿了，小鴨浮上來了，小鴨一撲翅膀跳上來，說：“真是太感謝你們了，我的救命恩人。”

看圖作文 4

　　今天，我們學校將舉行拔河比賽。

　　老師帶我們去操場，學生們信心十足地做好了準備。比賽開始的時候，同學們緊緊抓住繩子，使勁往回拽，馬上就打敗了高二五班的同學。但是不要太開心，只是第一輪。

　　交換場地后，我們打了第二輪。唉！五班的學生這次很有活力。不到幾分鐘他們都扭打在一起把我們拉倒了，讓我們兩個班前兩場打成了平局。我覺得：一定要爭取第三局，因為這局關系到整局的輸贏。因為我們班配合不好，第三局還是輸了。

　　很抱歉走回家，但也祝205班最后勝利！

看圖作文 5

　　烏龜長期生活在湖邊，很想看看大海。蒼鷹對它說："喏，只要登上前面那座山，就能看到大海。”“天哪，那么高的山！"烏龜吸了口涼氣，我沒有一雙像你一樣有力的翅膀。也沒有四條善跑的長腿，怎么上得去呢？”“是啊，這山是太高了。不過你不登上山頂，怎么能看到大海呢？”蒼鷹說完就展翅飛走了。烏龜很失望。這時，一直松鼠跳到它面前。“你想看海嗎？”“是啊，可是這山太高了，我上不去。”“這石階你能爬的上去嗎？”松鼠說著跳上了一個臺階。“這有什么難的！”烏龜跟著也爬了一下。“再爬一下呢。”烏龜又爬了一個臺階。“好！你一定能看到大海。”松鼠說。就這楊，烏龜跟著松鼠一級一級地往上爬，累了在草叢中歇一會兒，渴了喝點山泉水。不知不覺，它們已經爬完了石階，到達了山頂。啊！大海就展現在它們眼前。

看圖作文 6

　　有一天小明去海邊游泳，突然看到好多人往海里扔垃圾，我就忍不住沖過去幫小魚找回了家。

　　就在我要上去的時候，人家突然丟了一個罐頭，差點砸到我頭上。這時，小魚站了起來，用自己的身體擋住了罐頭。這時，小魚流出了很多血。然后我用紙止住了它的流血，然后小魚醒了，說話了。這一刻，我很迷茫。這時，小魚對我說：“你要小心，別再被打中了。”我說：“我知道。”從那以后，我和小魚成了朋友。

　　因此，我也想告訴你，我們應該保護生態環境和海洋。

　　中國湖北省武漢市江漢區黃陂街小學3360級

看圖作文 7

　　星期五，我們學校將舉行拔河比賽。下午第二節課，老師讓我們帶著椅子來操場，我們坐在指定位置，等著拔河。

　　比賽開始了，所有的`年輕球員都充滿活力。哨聲響起，我們班和二班開始了激烈的戰斗。小隊員們把地上的大繩緊緊握在手中，雙方打成了平手。我們付出了巨大的努力。所有的隊員都憋得滿臉通紅，有的還被汗水濕透了。他們精力充沛。我認為我們班會贏。這時，我們班一個強人松口了。我們輸了這場比賽。我想，這次輸了也不要難過。如果你在下一場比賽中努力，你就會贏。

　　我永遠不會忘記這場拔河比賽。

看圖作文 8

　　我喜歡夏天，更喜歡夏夜。因為夏夜的天氣和白天有很大的不同，沒有白天那么熱，但是徐風在吹，讓人把煩惱都拋在腦后，感覺特別舒服，特別開心。在這樣美好的夜晚，我特別喜歡我的父母去院子里散步。

　　記得有一年夏天，我和爸爸去院子里散步。我們一進院子，幾只螢火蟲就在我們面前飛來飛去，好像在給我們點燈。哇！院子真熱鬧。快看！幾個孩子穿著泳衣一起去游泳！我們邊走邊欣賞美麗的風景。看，天空中有這么多星星。一些星星閃爍著它們明亮的大眼睛。而且有些明星好像在和月亮玩捉迷藏。不知不覺，我們走到池塘邊，池塘里仿佛在舉行一場大型的合唱晚會。嘉賓有青蛙先生，一個帥氣的亞洲小伙，蟬小姐，一個世界美女，還有一些不知名的小蟲子。“ee”——“oh”——“ee”——“oh”妙不可言。快10點了，回家的路上已經沉醉在那個溫暖的夜晚。

　　我喜歡夏天，更喜歡夏夜。

看圖作文 9

　　今天，我和六個好朋友去踢足球了，比如小文和阿良。我們一路小跑來到離家不遠的體育場。我們先分開吧：阿良和蕭也是我的第一隊，另外三個是另一隊。

　　比賽一開始，我們都開始用足球“導彈”轟炸對方的網。突然，我趁小林不注意，一腳搶到球。我接過球，沖到離對方球門不到兩米的地方。只聽見朋友打來電話，到了喊：“快開槍！”于是我用力把球踢出去。剎那間，球飛了出去。更糟糕的是，球被守門員接住了。著急的時候只聽到球場上傳來歡呼聲。原來球進了！然而，他們的守門員撲了個空，重重地摔了一跤。我帶著驕傲的表情說：“你們隊還是對你們的損失感到遺憾”！話音剛落，全場笑得合不攏嘴。然后，大家開始了新一輪激烈的“戰斗”。

　　激烈的競爭結束了，我們隊輝煌地贏了。

　　天漸漸黑了，我們依依不舍地離開了球場，高高興興地回家了。

看圖作文 10

　　今天我真的很善良，反而成了惡意。

　　事情是這樣的：早上，小胡的媽媽讓我把她兒子的書包帶到學校，因為她兒子要掛鹽水。原來！很簡單，但我愿意幫忙。于是，到了學校，我把他的書包放在了桌子上。不過，不知道是哪個惡作劇者。他把書包藏了起來。所以到了學校發現書包不見了，找了又找不到，就來質問我。當時真的很生氣。后來還好，惡作劇的人后來告訴了他書包在哪里。

　　小胡也找到了他的書包。小胡發現自己錯怪了我，覺得很尷尬，向我道歉。

看圖作文 11

　　你有沒有羨慕過美麗的花和高大的樹，但你有沒有注意過草的無私奉獻？

　　到處都是草。草不僅有助于城市綠化環境，還具有頑強的生活能力，能吸收二氧化碳，釋放氧氣。草有許多美麗的品質。

　　春天來了，草已經發芽了，可是你為什么知道它已經發芽了呢？即具有頑強的生命力。在地下，它頑強的力量在增長。它從不放棄，一直有拼搏的精神。

　　在盛夏，草也有吸熱的作用。據統計，夏天，油路面地板高達60攝氏度，水泥路面50攝氏度，草坪溫度只有32攝氏度。從這個統計中，我們知道草的溫度是最低的。

　　草有很多好處。但人們小心翼翼不去保護它。我們經常看到一些人在草坪上玩耍和踐踏。草是活的，我們不應該這樣對待它們。我們應該愛護草。

　　小草教會了我一個道理，那就是做任何事情都要頂天立地。

看圖作文 12

　　春天來了，大地穿上華麗的衣裳，鳥兒歡快地鳴叫，許多精靈又活躍起來，大地又活了。

　　3月15日是植樹節。今天早上，校長決定親自帶我們上山種樹。我們一個接一個地拿起鏟子，準備出發。

　　在路上，我們呼吸著新鮮的空氣，鳥兒在我們頭頂盤旋，為我們唱著快樂的歌，柔和的春風輕輕飄過我們的耳朵，仿佛還在說“我們來比一比，看誰先到山頂”，路邊的草地似乎在說“旅途愉快”。校長好像是個導游，給我們講這里的山和水。

　　最后，當我們到達山頂時，老師們像威嚴的將軍一樣，觀察山上的地形，制定植樹計劃，并指導我們植樹。同學們拿著鐵鍬，挖著小坑，小心翼翼的放下樹苗，生怕把樹苗的嫩根弄斷，然后小心翼翼的埋好樹苗，澆上水，讓樹苗正式種植。中午，我們終于把樹苗都種好了。學生們累得大汗淋漓，都躺在地上，但都很開心，很開心。

　　通過這次活動，我們加深了對自然的熱愛和保護環境的意識和責任，這將成為我一生中最有意義的活動。

看圖作文 13

　　下午放學，整理書包的時候發現英語書不見了。我以為陳嘉俊藏了我的英語書。按照慣例，我翻遍了抽屜和書包。等他回來，我問：“你把我的英語書放哪了？”我看見他搖著頭，像鼓浪一樣。我邊看邊談他，他說：“沒有這回事。”我在他的抽屜和書包里沒找到我的英語書，就在講臺上找，一本也沒有。后來，我越來越焦慮。可想而知，我已經淚流滿面了。我哭著說：“怎么辦？數學作業的試卷還夾在里面！”張彤說：“別哭，再想想，有人向你借過書嗎？”張一針見血，這立刻提醒我，張林早上要我借書。我沖到6(2)班門口。門開了，張林問，“楊洋，什么事？我說：“今天早上我在哪里借了你的英語書？”“田長霖沒給你嗎？還沒等“你”字說完，我就旋風般趕回了教室。當田長霖把書遞給我時，我以一種否定的方式嘆了口氣。

　　第二天，當我來到教室時，陳嘉俊沒有理我。我知道昨天為什么委屈他們了。我當時說不出來，所以現在對他說：“對不起！”

　　唉，都是誤會。