關(guān)于開(kāi)學(xué)作文600字錦集6篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編為大家收集的開(kāi)學(xué)作文600字6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
開(kāi)學(xué)作文600字 篇1
今天是溫州市少先隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)學(xué)校舉行開(kāi)學(xué)典禮，更是我期盼已久的日子。今天天上雖然下著牛毛細(xì)雨，卻洗不掉我激動(dòng)的心情。小雨落在大地上，卷起了一陣陣輕煙，大地好像綻出了一個(gè)個(gè)甜甜的笑酒窩。
經(jīng)過(guò)1個(gè)多小時(shí)的行駛，我們終于到達(dá)了目的地，一進(jìn)校門(mén)，就聞到一股清新的氣息。不像上次面試那樣緊張兮兮。我熟悉的來(lái)到大廳，簽上自己的名字，領(lǐng)了一份資料，就去二樓的一演播廳進(jìn)行開(kāi)學(xué)典禮。大家各自找到位置坐下來(lái)。我們都穿上雪白的衣服，佩戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾，個(gè)個(gè)心潮澎湃，準(zhǔn)備出旗儀式。忽然，只聽(tīng)見(jiàn)指導(dǎo)員莊嚴(yán)又洪亮的說(shuō)：“全體起立，敬禮！”同學(xué)們“唰！”的一聲，站得筆直右手五指并攏舉過(guò)頭頂，鮮艷的五星紅旗隨著出旗手的步伐在雄壯的進(jìn)行曲中，從左邊走到右邊。我不由得想起了奧運(yùn)會(huì)，中國(guó)運(yùn)動(dòng)員憑自己的不懈努力取得優(yōu)異的成績(jī)，當(dāng)五星紅旗高高飄揚(yáng)在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上時(shí)，中國(guó)人是多么自豪……
通過(guò)第一項(xiàng)出旗儀式，接下來(lái)是給領(lǐng)導(dǎo)戴紅領(lǐng)巾，我光榮的地被選為，為領(lǐng)導(dǎo)帶紅領(lǐng)巾隊(duì)員。我雙手捧著一條鮮艷的紅領(lǐng)巾，心想：作為一名少先隊(duì)員來(lái)說(shuō)，紅領(lǐng)巾是我們光輝的象征，它雖然普通，卻富有魔力，受大家的尊敬。“請(qǐng)代表同學(xué)為領(lǐng)導(dǎo)帶紅領(lǐng)巾”紅狼的聲音再次在我耳邊響起，我仰制不住心中的激動(dòng)，不管心劇烈的跳著，手還是十分熟練把紅領(lǐng)巾整齊疊好，掛在領(lǐng)導(dǎo)的胸前。讓鮮艷的紅領(lǐng)巾跟著愉快的心情隨風(fēng)飄揚(yáng)……
這次隊(duì)長(zhǎng)學(xué)校舉行開(kāi)學(xué)典禮圓滿(mǎn)結(jié)束，讓我們滿(mǎn)載而歸，在今后的日子里，我們不能只 滿(mǎn)足于昨天所得到的成績(jī)，應(yīng)該要再接再厲，為下一個(gè)更大更輝煌的目標(biāo)前進(jìn)！
開(kāi)學(xué)作文600字 篇2
若不是高一新生要開(kāi)始摸底考，我才不會(huì)拿出初三的復(fù)習(xí)書(shū)開(kāi)始復(fù)習(xí)。
復(fù)習(xí)的時(shí)候發(fā)現(xiàn)老師給我的講義不見(jiàn)了。那張講義上有很多中考必備的古詩(shī)詞，我曾奉它為寶。中考之后就變成了廢物，想來(lái)是被我賣(mài)掉了，現(xiàn)在又后悔了。不過(guò)還好，還留了一本。
我按照老師當(dāng)時(shí)的中考復(fù)習(xí)計(jì)劃重新自己復(fù)習(xí)一遍，卻意外的發(fā)現(xiàn)曾經(jīng)在學(xué)校復(fù)習(xí)的場(chǎng)景，耳邊響起老師的解釋?zhuān)f(shuō)教，講笑話的聲音，雖然當(dāng)時(shí)又好好聽(tīng)，但是還是忍不住依戀當(dāng)時(shí)上課的時(shí)間，老師在講我們?cè)诼?tīng)，手里順便在做一下小動(dòng)作，好像老師看不見(jiàn)。
當(dāng)時(shí)老師給我們上閱讀課的時(shí)候，總會(huì)讓我們看一篇閱讀題，叫一些同學(xué)上來(lái)在黑板上做。其他人在下面做。老師這時(shí)也不是閑著的，他會(huì)看看黑板上同學(xué)們做的答案。在轉(zhuǎn)下來(lái)看看我們的答案，轉(zhuǎn)個(gè)一圈下來(lái)就拍拍手說(shuō)“好，停，我們來(lái)看看黑板上同學(xué)的答案沒(méi)做好的停一下。”拿起粉筆在黑板上寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà)講答案。沒(méi)講多久就下課了，然后拖堂一直拖一直拖！可是我們挺喜歡他拖堂的，說(shuō)實(shí)話！然后下節(jié)課在繼續(xù)講。一節(jié)課慢慢悠悠不慌不忙的。我們也悄然進(jìn)步。
上作文課時(shí)總是給我們足夠的時(shí)間(一般是晚上)讓我們寫(xiě)作。我們練習(xí)寫(xiě)作的方式也和其他人不一樣。剛開(kāi)始幾天是叫我們?nèi)獙?xiě)作，后來(lái)就叫我們學(xué)著寫(xiě)作文的大綱。有個(gè)思路就好了，而且上寫(xiě)作課的時(shí)候沒(méi)有老師在，可我們就是那么安靜那么認(rèn)真。那個(gè)時(shí)候是真的最?lèi)芤饬耍?dāng)我們專(zhuān)心做一件事的時(shí)候，我們就會(huì)忘記煩惱，不會(huì)像在暑假里一樣。全身的每一個(gè)細(xì)胞都在浮躁。還是在學(xué)校里開(kāi)心啊，整天學(xué)學(xué)學(xué)，吃吃吃還有一大幫好朋友。開(kāi)心啊！此樂(lè)何極！
即使過(guò)了兩個(gè)月我還是記得老師給我復(fù)習(xí)方法，按照這個(gè)方法復(fù)習(xí)。我的語(yǔ)文老師方老師。
開(kāi)學(xué)作文600字 篇3
馬上就要開(kāi)學(xué)了，我想問(wèn)大家四個(gè)問(wèn)題，聽(tīng)完這些問(wèn)題一定會(huì)斗志昂揚(yáng)，向新的一學(xué)期自信的出發(fā)。
第一問(wèn)，自己的作業(yè)有沒(méi)有做完？寒假作業(yè)是考驗(yàn)上一學(xué)期對(duì)知識(shí)的認(rèn)識(shí)度，作業(yè)也是每個(gè)學(xué)生的工作，做好作業(yè)是課下對(duì)知識(shí)最大的幫助，它可以讓你在大腦中將知識(shí)儲(chǔ)存起來(lái)，并且牢牢地記住，讓你時(shí)刻能熟悉的知道這些知識(shí)的作用，也可以讓你在生活中能靈活的運(yùn)用這些知識(shí)。
第二問(wèn)，寒假期間里自己對(duì)身體又作出了哪些貢獻(xiàn)？我認(rèn)為每日的一日三餐一定要做到不多不少正正好，和早上要吃飽，中午要吃好，晚上要吃少的這些好習(xí)慣。這樣在新的一個(gè)學(xué)期里，擁有一個(gè)好身體，對(duì)學(xué)習(xí)也有很大的幫助。第三問(wèn)，在寒假期間里，自己的精神狀態(tài)怎么樣？想必大家都知道，精神是一個(gè)人的靈魂，一旦一個(gè)人精神沒(méi)有了，那么就算上面兩條做的再好也沒(méi)有用，所以一定要養(yǎng)好精神，早晨起來(lái)可以看看外面的風(fēng)景，再做一個(gè)深呼吸，養(yǎng)好自己的精神，在開(kāi)學(xué)的時(shí)候就可以好好的面對(duì)！
第四問(wèn)，在寒假里自己有沒(méi)有早睡早起？早睡早起，是一個(gè)很好的習(xí)慣，我認(rèn)為不論是在上學(xué)期間還是在放假期間，都應(yīng)該這么做，這樣做不僅對(duì)眼睛身體有好處，還可以修身養(yǎng)性，因?yàn)榇蠹叶贾溃?0點(diǎn)鐘以后，身體里的各個(gè)部位都在進(jìn)行休息狀態(tài)，如果這時(shí)你還在熬夜的話，那么，某個(gè)部位就會(huì)沒(méi)有得到休息，第二天再去用的時(shí)候就會(huì)感到疲憊感，常年這么累計(jì)下來(lái)，這個(gè)部位總是不休息，就像人一樣，時(shí)間長(zhǎng)了不休息的話就會(huì)感到難受，到時(shí)候你一定會(huì)后悔的，所以一定要早睡早起！
怎么樣這四點(diǎn)你做到了嗎？如果你做到了，相信下個(gè)學(xué)期的你一定會(huì)比預(yù)想的更加有力，向著成功的終點(diǎn)出發(fā)，如果你沒(méi)有做到，也趕快彌補(bǔ)吧，告訴你，為時(shí)不晚，只要你誠(chéng)心改過(guò)，就一定能恢復(fù)的像從來(lái)沒(méi)有這么做一樣！
開(kāi)學(xué)作文600字 篇4
寒假，我叫上好朋友覃好、羅詩(shī)賢、李泳儀、梁洛嘉、陳沁彤、吳婉姍去玩“回頭123”這個(gè)游戲。
“回頭123”很有趣。一個(gè)人當(dāng)“小壞蛋”，其他人當(dāng)“凡人”。當(dāng)“小壞蛋”背對(duì)著“凡人”的時(shí)候，“凡人”可以做任何事，當(dāng)“小壞蛋”面對(duì)著“凡人”并喊出“回頭123！”的時(shí)候，“凡人”要一動(dòng)不動(dòng)，任“小壞蛋”擺布。不然，就輸了。
“石頭，剪刀，布！”我贏了，我去當(dāng)“小壞蛋”，這時(shí)，我想到一個(gè)“好辦法”：我要把你們弄得很搞笑的樣子！我背對(duì)著他們的時(shí)候，他們像瘋子一樣亂跑，我轉(zhuǎn)過(guò)身并同時(shí)喊出“回頭123！”，頓時(shí)，時(shí)間仿佛停止了，他們像木頭人一樣不動(dòng)。我按照我剛才的想法，把他們變成很搞笑的樣子。我來(lái)到羅詩(shī)賢面前，把她變成了邁克·杰克遜。看，現(xiàn)在的羅詩(shī)賢一只手放在頭上，一只手捂著肚子，腰微微彎曲，真是太搞笑了！我來(lái)到吳婉姍面前，把她的一只手對(duì)準(zhǔn)梁洛嘉，握成拳頭，另一只手插著腰，看這樣子，仿佛要打梁洛嘉似的。我來(lái)到李泳儀面前，把她的一只手插著腰，另一只手托著臉，臉上是傷心的表情，真不知道他要干什么。我來(lái)到梁洛嘉面前，對(duì)他說(shuō)：“你完蛋了。”梁洛嘉馬上露出驚訝的表情。我把她的帽子戴上，叫她張大嘴巴，她只好乖乖任我擺布，因?yàn)椤胺踩恕敝灰粍?dòng)就輸了。我在把她的兩只手放在嘴旁邊并張開(kāi)。你看，現(xiàn)在的梁洛嘉像是被嚇到了，嘴巴張大，兩只手放在嘴旁邊張開(kāi)著，好好笑啊！我來(lái)到覃好面前，覃好一臉都是驚慌，就因?yàn)橐荒樁际求@慌，所以，我給她弄了一個(gè)非常適合她現(xiàn)在的表情的姿勢(shì)。她一臉都是驚慌，兩只手放在頭上多搞笑啊！只剩下陳沁彤了，我來(lái)到她面前，她不像覃好一樣驚慌、梁洛嘉一樣驚訝，而是冷靜。我把她的一只手放在嘴前面做成“V”的手勢(shì)，另一只手插著腰，看，陳沁彤正在抽煙呢！
“回頭123”太好玩了，它拉近了我們的友誼。
開(kāi)學(xué)作文600字 篇5
生活是一首交響樂(lè)，由跳動(dòng)的音符組成。生活是一首充滿(mǎn)歡笑和淚水的交響樂(lè)，酸甜苦辣。它譜寫(xiě)了一首生命之歌。
十五歲，一段深思熟慮的時(shí)光！十五，夢(mèng)幻般的時(shí)光！在父母眼里，我們?nèi)匀荒贻p無(wú)知。在成年人眼里，我們?nèi)匀荒贻p無(wú)知。在老師眼里，我們是波西米亞人。
然而，我們真的長(zhǎng)大了。我們已經(jīng)是三年級(jí)的學(xué)生了。我們已經(jīng)進(jìn)入了青春的門(mén)檻。第三天是天堂。在這里，我們跟隨老師走進(jìn)知識(shí)的殿堂，徜徉在知識(shí)的海洋中。直到現(xiàn)在，太陽(yáng)的顏色仍然在我的眼睛里燃燒。溫室里的'日子，我們不再懷念，我們的生活中有暴風(fēng)雨，有蔚藍(lán)的海空，有困惑和痛苦，也有歌舞。我們堅(jiān)信，沒(méi)有風(fēng)和霜，我們?cè)趺茨芸吹讲屎纾咳甑耐瑢W(xué)和朋友，這種感覺(jué)不是很強(qiáng)烈嗎？我曾經(jīng)記得，帶著同樣的堅(jiān)持，我們高昂著頭，對(duì)著風(fēng)暴自豪地微笑，并承擔(dān)起我們對(duì)生活的承諾。我們一起學(xué)習(xí)，互相幫助。為了共同的目標(biāo)，為生活而奮斗。三年級(jí)又是地獄。它能讓人嘗到生活的苦澀和幸福。它能使人歡笑和哭泣。每天，我們都會(huì)面對(duì)大量的練習(xí)和作業(yè)，就像鋸齒狀的奇怪的石頭，壓在地球的中心，如此之重，如此之重，以至于每個(gè)學(xué)生的桌子上都堆滿(mǎn)了書(shū)，在書(shū)的后面坐著一個(gè)學(xué)生，他有七個(gè)冥想點(diǎn)，兩個(gè)疲勞點(diǎn)和一個(gè)快樂(lè)點(diǎn)。
我們?nèi)匀灰恢泵鎸?duì)老師的突擊測(cè)試。偶爾會(huì)有一枚戒指。直到考試后，我才知道我還沒(méi)有讀過(guò)我應(yīng)該讀的書(shū)。一波不是平的，另一波是重復(fù)的，結(jié)果一出來(lái)，分?jǐn)?shù)就成了我們關(guān)注的焦點(diǎn)。那些考試成績(jī)好的人會(huì)笑，而那些考試不及格的人會(huì)哭得像珠子一樣。唉，分?jǐn)?shù)是學(xué)生的生命線。
第三天像咖啡，第三天像烈酒，第三天像甜果汁，第三天更像一顆陌生的豆子，像一首歌的青春。我們相信，只有在困難中磨練自己，我們才能擁有一個(gè)陽(yáng)光燦爛的日子。
開(kāi)學(xué)作文600字 篇6
9月1日，是大家都知道的日子，也是我夢(mèng)寐以求的日子。因?yàn)檫@一天，可以見(jiàn)到老師和同學(xué)們，可以長(zhǎng)大一歲（也就是升一個(gè)年級(jí)），還可以重新開(kāi)始校園里的美好生活。這一天，我從四年級(jí)升到五年級(jí)啦！又可以學(xué)到豐富多彩的知識(shí)了，還能認(rèn)識(shí)很多新老師呢！我迫不及待地等著這一天的到來(lái)。
終于，我盼到了。我好一會(huì)兒才掙脫了睡夢(mèng)，睜開(kāi)了朦朧的雙眼。啊，今天的陽(yáng)光多么燦爛！估計(jì)太陽(yáng)也在隆重地迎接這一天的到來(lái)吧。我背上書(shū)包，戴好紅領(lǐng)巾，剛吞下最后一口飯就沖出了家門(mén)。
一路上，小汽車(chē)們歡樂(lè)地唱著“開(kāi)學(xué)交響曲”，到了學(xué)校，我眼睛急切地尋找著新的教室。“右邊，再右邊，上。三樓，不錯(cuò)。”啊，我還沒(méi)走近我們新的教室，就聽(tīng)到了朗朗的讀書(shū)聲了。我進(jìn)教室后，交完作業(yè)，就開(kāi)始觀察教室的布置：有榮譽(yù)殿堂、甲殼蟲(chóng)樂(lè)園、愛(ài)心小屋等，我最感興趣的就是小隊(duì)“集結(jié)號(hào)”和方格格寫(xiě)的毛筆字了。方格格寫(xiě)的“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”十幾個(gè)端端正正地大字，老師說(shuō)，一是我們要勤奮學(xué)習(xí)，二是我們要學(xué)習(xí)方格格的字。而小隊(duì)“集結(jié)號(hào)”上開(kāi)著八個(gè)不同顏色的喇叭花，表現(xiàn)為八個(gè)小隊(duì)中，得到第一、二、三名的小隊(duì)分別“長(zhǎng)”出了小果子、小花和小葉子，而最后一名的小隊(duì)則長(zhǎng)出了黑葉子，真有創(chuàng)意。這時(shí)，陶老師開(kāi)始講五年級(jí)的學(xué)習(xí)及其他方面的要求，隨后，同學(xué)們便開(kāi)始相互檢查作業(yè)，我的筆不停地忙碌著，手不停地記錄著……到了放學(xué)的時(shí)候，但我依然很興奮：“總算見(jiàn)到了老同學(xué)，好開(kāi)心哦！”相信明天還會(huì)的更多的驚喜，新同學(xué)？新老師？對(duì)了，明天的午飯我很期待！味道是怎樣的呢？它可是我兩個(gè)月都沒(méi)碰過(guò)了！