關(guān)于開(kāi)學(xué)作文600字集錦六篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編幫大家整理的開(kāi)學(xué)作文600字6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
開(kāi)學(xué)作文600字 篇1
9月3日的上午是多么的振奮人心，作為我們六年級(jí)的新生，初入校園的開(kāi)學(xué)典禮使我為我們的學(xué)校感到驕傲。就像校門(mén)口的標(biāo)牌上寫(xiě)著：今天我以桃李園為榮，明天桃李園以我為榮”，新的學(xué)期，新的學(xué)校，新的目標(biāo)，我要使我的學(xué)業(yè)更上一層樓。
開(kāi)學(xué)典禮開(kāi)始了！首先，奏響了的國(guó)歌，雖然今天天氣非常的炎熱，但是我們?cè)趪?guó)歌的帶領(lǐng)下仍舊昂首挺胸，根本沒(méi)有一點(diǎn)熱的意思。國(guó)歌的意思表明了：我們面對(duì)著困難一定不能低頭，即使頭上頂著雨，腳下踩著泥濘也要堅(jiān)持下去，就好比我們?cè)趯W(xué)習(xí)中遇到困難，要學(xué)著嘗試，才能獲得最終的成功。讓我們勇敢的向困難發(fā)起挑戰(zhàn)吧！
緊接著校長(zhǎng)在上面演講：“新的學(xué)期，新的夢(mèng)想，書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟，讓我們?cè)谛碌膶W(xué)期更加努力吧！”“讓我們熱烈歡迎六年級(jí)的新生們和一年級(jí)的新生們”校長(zhǎng)又一次的說(shuō)道。最后校長(zhǎng)說(shuō)了這次中考的成績(jī)，高中入學(xué)率高達(dá)99。10%的這種超高的入學(xué)率怎么能不叫人驚嘆？這使我又一次為我們的學(xué)校感到驕傲以及自豪。
這次作為新生代表發(fā)言嘛！新生代表們整齊的站成“一”字形，然后一一發(fā)言。從新生代表的發(fā)言中知道他們也很期待未來(lái)初中的四年生活，作為新生一定要樹(shù)立良好的規(guī)矩和行為規(guī)范。新生代表們簡(jiǎn)短有力的發(fā)言，使我銘記于心。
在新的學(xué)校中我會(huì)認(rèn)識(shí)更多的朋友，我們會(huì)互幫互助，團(tuán)結(jié)一致，一起迎著大風(fēng)逆流而上。
開(kāi)學(xué)典禮儀式在主持話語(yǔ)聲中告一段落，上課鈴聲又一次響起了，但校長(zhǎng)和新生代表們的發(fā)言仍在我耳邊回蕩。
開(kāi)學(xué)作文600字 篇2
今天是開(kāi)學(xué)的第一天，見(jiàn)到孩子們真高興!
第一節(jié)課是“培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣之樂(lè)于傾聽(tīng)、勇于發(fā)言”。我先讓孩子們說(shuō)一說(shuō)在寒假中發(fā)生了哪些有趣的事情，同學(xué)們都七嘴八舌地說(shuō)在春節(jié)和元宵節(jié)發(fā)生的一些事情。
王昱凱同學(xué)說(shuō)：“我在元宵節(jié)那天到南京夫子廟看燈展呢!有個(gè)巨大的花燈，是有很多花燈組成的一個(gè)圖案----一個(gè)小孩在踢球，真是好看極了!”一句完整的話，回答了老師的問(wèn)題。此時(shí)我出示今天的課題，讓孩子說(shuō)說(shuō)在哪兒見(jiàn)過(guò)這些生字寶寶的呢?
梁家銘說(shuō)“學(xué)習(xí)兩個(gè)字，我是在學(xué)校的牌子上看到的，有這兩個(gè)字，我認(rèn)識(shí)。”我說(shuō)：“真棒，你能從生活中的一些牌子上學(xué)習(xí)漢字，真了不起!”接著潘葉說(shuō)：“我知道“良”字，你在批改我們作業(yè)的時(shí)候是有個(gè)字是這樣的”。我明白，是說(shuō)我批改作業(yè)時(shí)的等第。王子涵說(shuō)：“我知道“好的”這兩個(gè)字，是我在上學(xué)期《我是神州號(hào)》、《秋姑娘的信》兩篇課文里有，我現(xiàn)在還能記得呢!”他的回答讓我很高興，表?yè)P(yáng)他說(shuō)：“王子涵真厲害，記憶力真好，學(xué)過(guò)的課文現(xiàn)在都還能記得，了不起。”
這時(shí)，我和同學(xué)們說(shuō)：“我們學(xué)習(xí)語(yǔ)文不單單從書(shū)本上學(xué)習(xí)，還要從生活中學(xué)習(xí);既要像梁家銘那樣學(xué)的主動(dòng)，又要學(xué)習(xí)王子涵那樣知道回憶，鞏固已經(jīng)學(xué)過(guò)的知識(shí)。從剛才幾位同學(xué)的發(fā)言中，讓我們學(xué)到了學(xué)習(xí)語(yǔ)文的方法，大家高興嗎?”
“樂(lè)于傾聽(tīng)，勇于發(fā)言”。孩子的'能力是不可估量的，我更覺(jué)得自己的擔(dān)子更重了。怎樣組織教學(xué)，孩子的思維能力才能得到更好的發(fā)展和提高呢?學(xué)習(xí)的主動(dòng)性才能得到真正的發(fā)揮呢?
開(kāi)學(xué)作文600字 篇3
開(kāi)學(xué)已經(jīng)一個(gè)月了，對(duì)新的環(huán)境有了一定的了解。面對(duì)初一生活也有許多感受。
上初一了，第一個(gè)感覺(jué)就是新鮮。校園就是那樣干凈整潔、綠樹(shù)成蔭；老師講課就是那樣富有活力、引人入勝；大家相處就是那樣融洽、愉快；現(xiàn)代化的圖書(shū)館、電教中心、網(wǎng)絡(luò)中心以及實(shí)驗(yàn)室又讓我流連忘返。這一切與小學(xué)都有著很大差異，就是我感到無(wú)比新鮮、有趣。
上初一了，既激動(dòng)又期待還緊張。但無(wú)論如何，從一點(diǎn)一滴做起，融入到新生活中，讓我們以昂揚(yáng)的心態(tài)面對(duì)初一生活。
告別朝夕相處的六年小學(xué)，我們——天之驕子懷著激動(dòng)和新奇的心情，邁進(jìn)了五中這座知識(shí)的殿堂，開(kāi)始了緊張而又有序的初中三年的學(xué)習(xí)生活。走在人生的第一個(gè)路口，你就是什么感覺(jué)？就是憧憬，快樂(lè)；還就是茫然，失落？
利用僑中的優(yōu)雅的學(xué)習(xí)環(huán)境和優(yōu)越的學(xué)習(xí)條件，為了我們的幸福生活——奮斗吧，拼搏吧，向著重點(diǎn)中學(xué)沖吧
進(jìn)入初中以前，就對(duì)初中校園有著很深的向往，我一直很想長(zhǎng)大，成為這里的一份子，因?yàn)檫@就是我向往以久的校園。到了這里以后，我對(duì)校園的一切都就是那么的好奇，無(wú)法再抑制住興奮的心情，與我的小學(xué)好友道盡無(wú)限的歡喜。我暢想著在這里的生活，在這里的三年里，我會(huì)不斷成長(zhǎng)，不斷進(jìn)步，我在這里，會(huì)有我的一片天地，我會(huì)交到很多的朋友，認(rèn)識(shí)不同的人。
上初中的第一天我就感覺(jué)：課程比小學(xué)多了，作業(yè)也多了，每天的時(shí)間都抓得很緊。所以我得到的結(jié)論就是——要會(huì)自主學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)效率，科學(xué)安排時(shí)間，就是搞好初中學(xué)習(xí)的有效方法和策略。正確運(yùn)用它，就會(huì)使我們?cè)賹W(xué)習(xí)中游刃有余，事半功倍。
開(kāi)學(xué)作文600字 篇4
開(kāi)學(xué)了開(kāi)學(xué)了，隨著八月份一天一天的逝去，離我們開(kāi)學(xué)的日子也越來(lái)越接近了，我們終于要收拾好心情開(kāi)始準(zhǔn)備新學(xué)期的生活了。
作為一名剛剛從小學(xué)畢業(yè)的準(zhǔn)初中生，這次開(kāi)學(xué)意味著我的學(xué)習(xí)生涯已經(jīng)更上一個(gè)臺(tái)階了，對(duì)于這次開(kāi)學(xué)的期待可以說(shuō)是我讀書(shū)這么多年以來(lái)最期待的一次了，我是第一次讀初中，不知道要準(zhǔn)備一些什么東西，現(xiàn)在心里還有些惶恐不安，只等到開(kāi)學(xué)的那天去報(bào)名后看看老師的要求再做準(zhǔn)備了。這個(gè)暑假也是我過(guò)的最輕松的一次暑假，位于小升初的暑假是快樂(lè)的，沒(méi)有暑假作業(yè)，每天無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的在家里玩耍，看的爸爸媽媽都看不過(guò)去了，于是只能把我扔進(jìn)補(bǔ)習(xí)班，讓我提前熟悉一下初中的生活。所以對(duì)于未來(lái)的初中生活，我已經(jīng)充滿(mǎn)了期待，雖然在生活上還沒(méi)有準(zhǔn)備好，但是在學(xué)習(xí)上我已經(jīng)完全準(zhǔn)備好了。
在對(duì)初中生涯的期待中我找到了大我兩歲的堂哥，想向他請(qǐng)教一下關(guān)于初中生活的技巧，堂哥只是默默的對(duì)我說(shuō)，初中是一個(gè)分水嶺，開(kāi)始上初中就代表著我已經(jīng)不是小孩子了，我要開(kāi)始為自己的未來(lái)做好準(zhǔn)備了，要努力讀書(shū)，為兩年后的生地會(huì)考，三年后的中考做好準(zhǔn)備，從一開(kāi)始就不能放松，聽(tīng)得我心情澎湃，但是又隱隱有些擔(dān)心，擔(dān)心自己的學(xué)習(xí)生涯遇到困難，但是堂哥說(shuō)了，遇到困難找老師，初中生不能像小學(xué)生一樣害怕問(wèn)問(wèn)題了，如果不問(wèn)問(wèn)題就不會(huì)有進(jìn)步，我們必須要克服自己對(duì)于老師害羞的情緒，積極向老師請(qǐng)教，對(duì)于堂哥的這些話我也感覺(jué)受教了，總感覺(jué)自己的初中生涯已經(jīng)多了一絲保障。
初中了，我也是個(gè)小大人了，我也要開(kāi)始為我自己的前途做好準(zhǔn)備了，現(xiàn)在教育的形式越來(lái)越好，我也要在三年后努力考上一個(gè)好的高中，然后考上一個(gè)好的大學(xué)，為自己的前途添磚加瓦，讓爸爸媽媽過(guò)上更好的生活。如此，我就更加期待開(kāi)學(xué)了。
開(kāi)學(xué)作文600字 篇5
那個(gè)女孩一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)，瓜子臉，淡眉，毛一雙眼睛不大不小卻很有神，臉上有些斑，嘴巴小小的，論長(zhǎng)相普通的不能在普通了，但是她有不同于常人的特點(diǎn)。
“琴”，鋼琴是她的好伙伴，說(shuō)實(shí)話，其實(shí)她彈得很一般，可以說(shuō)很差，她就會(huì)彈《兩只老虎》《一閃一閃亮晶晶》，《世上只有媽媽好》等幾首歌，但是她非常喜歡鋼琴，每星期回家都要彈幾曲，常常鬧得鄰居會(huì)“找上門(mén)”，哈哈，這就是他的琴。
“棋”，其實(shí)她的“寵物”，她喜歡下棋，什么都“斗獸棋，五子棋，飛行棋，象棋”......她都精通，回家后都拉著姐姐說(shuō)：“來(lái)接我們殺一局，而姐姐都會(huì)百般無(wú)奈的陪她下棋，贏了她會(huì)手足舞蹈，而輸了，她會(huì)拉著姐姐再來(lái)一局，直到贏了才肯罷休。
書(shū)是她生活中必不可少的東西，當(dāng)她寫(xiě)完作業(yè)，做完家務(wù)，她都會(huì)捧起一本，津津有味的讀起來(lái)，什么沈石溪的《動(dòng)物小說(shuō)》，楊紅櫻的《淘氣包馬小跳》，雷歐的《查理九世》等數(shù)不勝數(shù)的各種書(shū)她多讀過(guò)，因?yàn)樗麍?jiān)信高爾基說(shuō)過(guò)的話，書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，書(shū)是人類(lèi)成功的導(dǎo)師......所以她努力讀書(shū)，爭(zhēng)取長(zhǎng)大后，成為祖國(guó)閃亮的一朵花。
“畫(huà)”，話是他形影不離的朋友，在學(xué)校的美術(shù)課上，她總是積極舉手發(fā)言，上課認(rèn)真聽(tīng)講，畫(huà)的畫(huà)總能脫穎而出，常常被學(xué)校老師拍手叫絕，在家中，她很多時(shí)候會(huì)拿出一只筆拿出一張紙畫(huà)起來(lái)，這樣簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的工具卻都被她畫(huà)出栩栩如生的東西，所以許多人都稱(chēng)他為“小畫(huà)家”。
這樣“琴棋書(shū)畫(huà)”的她，你是不是很想知道，我來(lái)告訴你，那個(gè)女孩就是我，虞欣語(yǔ)。
開(kāi)學(xué)作文600字 篇6
時(shí)光荏苒，三年的高中生活已接近尾聲。當(dāng)我在白天時(shí)時(shí)大會(huì)上宣讀誓言時(shí)，突然發(fā)現(xiàn)自己夢(mèng)想的分量，面對(duì)高考我既期盼他的來(lái)臨，又有些害怕他的出現(xiàn)。
每天心中想踹這小兔一樣，在高考倒計(jì)時(shí)的日子中，我放棄了許多東西，每天在題中來(lái)回滾打，忽然間認(rèn)識(shí)到自己與夢(mèng)想的距離。每天懷著對(duì)夢(mèng)想的渴望而難以入睡，看著鏡中疲憊的目光，這都暗示著一個(gè)學(xué)生對(duì)夢(mèng)想的期盼。
每當(dāng)看到藍(lán)色的天空，我都始終不忘暢想一番，然后在嘴角掛上一絲笑意，繼續(xù)為高考而奮戰(zhàn)。
六月如期而至，當(dāng)我真正面對(duì)高考時(shí)自己又忘記了害怕，手提著筆在酷熱的六月中完成了一份自己高中的答卷。在走出考場(chǎng)那一刻我真想大吼一聲，吼出辛酸和不快，吼出年少的心的不安分。
高考后的一段生活中，突然讓我思念高三的日子，雖然說(shuō)不出苦也道不出天甜，但是不知為何自己總是想念。就這樣咀嚼著記憶的片段，品嘗著現(xiàn)實(shí)中的孤單和失落，我看到了自己高考的成績(jī)單。
我看到成績(jī)時(shí)，自己不知道怎么來(lái)形容當(dāng)時(shí)的心情。我開(kāi)始選擇逃避，每天我都不斷創(chuàng)新著睡姿。重復(fù)著睡姿。如果一只鴕鳥(niǎo)把頭深深的埋在沙里。
昔日好友皆已喜上眉梢，自己切別是一番滋味在心頭，我嘗試梳理一下心情，卻突然遇到了剪不斷理還亂的境況。無(wú)奈之下我開(kāi)始看小說(shuō)，當(dāng)自己看到主人公一步步走向成功的路徑時(shí)，我放下了自己心中的不甘，在主人公擁抱成功那一刻，一顆不安分的心再一次躁動(dòng)起來(lái)。翻開(kāi)回憶，重新找到夢(mèng)想的篇章，用心去品讀那些字的分量。
秋風(fēng)蕭瑟中我的第一次高考漸行漸遠(yuǎn)，當(dāng)我再次扛上夢(mèng)想時(shí)我不再有抱怨，為了給自己一個(gè)交代，為了給心一個(gè)安慰，我再次踏進(jìn)昔日的教室，開(kāi)學(xué)第一天我就在心中寫(xiě)下了最真摯的誓言。
會(huì)挽雕弓如滿(mǎn)月，往西北，射天狼。高考讓我成熟了很多，每天埋頭趕路，高考已是昨天，高考又在明天。
經(jīng)歷風(fēng)雨才能見(jiàn)到彩虹，突破桎梏方顯英雄本色。高考，我又一次來(lái)了!
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