開學(xué)隨想作文(通用11篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編幫大家整理的開學(xué)隨想作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
開學(xué)隨想作文1
三月伊始，乍暖還寒。柔和的陽光隨沾了雪氣的微風(fēng)拂遍這個(gè)無數(shù)次渴望溫暖的城市，天空似碧海，藍(lán)的要滴下顏料來。街上堆起的約一米高的白色棉被，也漸漸融入大地，成為即將冒頭的草新鮮的養(yǎng)料。我也像一株植物在金黃的沐浴中伸展身體。
開學(xué)第一個(gè)星期，卻絲毫沒有剛剛開始的慵懶，反而緊緊張張，忙忙碌碌。原來我們馬上要畢業(yè)了啊！一場對人生極其重要的考試近在咫尺，從另一個(gè)角度來說，一次讓我感觸良多的分別近在咫尺了。
在這最后的日子里，都互相包容理解吧，畢竟討厭的人也陪了你一路走來；在這最后的日子里，都多一點(diǎn)微笑快活吧，畢竟那天后就再難看到彼此的笑顏；在這最后的日子，都在操場上多跑幾圈吧，畢竟那里嵌進(jìn)的都是回憶；在這最后的日子里，都認(rèn)認(rèn)真真聽課吧，畢竟老師的一點(diǎn)一滴帶你度過三年；在這最后的日子里，都開始努力開始奮斗吧，畢竟這個(gè)并不輕狂但豐富的青春要留下一些美好的東西。哪怕你憎恨這里，也請你珍惜，這是你漫漫長路中傾注過感情的時(shí)光，是通向未來的站點(diǎn)。
最后一個(gè)學(xué)期，我要用盡全力，善始善終，從美好開始的地方，狠勁兒沖向美好的結(jié)束。不論是今日的艷陽高照，還是昨日的風(fēng)霜雨雪；不論是春的朝氣蓬勃，還是夏的燥熱難耐。在如水的歲月中很坎坷艱難的一段時(shí)光，唱著春天的喜悅，踏著夏日的活潑，念著秋風(fēng)的蕭瑟，笑著冬雪的凜冽，伸出雙手，盡情觸摸成功的果實(shí)，用一支筆，一顆心，書寫青春，涂抹快樂！
我準(zhǔn)備好了，你呢？
開學(xué)隨想作文2
天是寂冷的黑，偶爾借著一絲光亮看見已被夜色染黑的白云。蕭條，隨波逐流的云啊，讓人無可奈何。
暗夜有著些下雨的味道。今天是開學(xué)的第一天，晚上爸爸媽媽會幫我送來些東西。然而，天公不作美，偏偏有了下雨的味道，不濃重，卻能足夠讓人心急火燎。
記得只看著天，便對自己同桌說了句“我聞到了下雨的味道”，然后，我倆都笑了，再也沒有言語。
下了課，隨著散亂的隊(duì)伍走向?qū)嬍遥@個(gè)所謂的204新環(huán)境，我還真沒有觸及過呢，眼看著不算干燥的地面，也便猜想到絲雨也曾溫柔的撩過這里。
到了寢室，媽媽已經(jīng)為我準(zhǔn)備好了一切。只是告訴我什么東西放在什么地方，還在拆包裝的手，漸漸的忙碌了起來。經(jīng)過了大半天時(shí)間，媽媽也要走了。簡單的告別之后，我也一頭扎進(jìn)了被窩。
新學(xué)期，新的開始，雖然我早已經(jīng)明確了我的生活目標(biāo)。但面對這新的環(huán)境，我似乎有點(diǎn)不適應(yīng)。想起了原來的308寢室，雖然有十二個(gè)人，但早已習(xí)慣了彼此。還記得吳跟我說，如果以后不是我們這些人住在一起了該怎么辦。我不想分開，我們都不想分開，吳雖有點(diǎn)大小姐脾氣，但很重情義。我當(dāng)時(shí)蜷腿抱膝，腦子里飛轉(zhuǎn)著以后的可能發(fā)生的事情，但我無法想象，只是用簡單而略顯輕松的口氣說了聲“不知道”。
初二新的學(xué)期，一個(gè)嶄新的歷程已經(jīng)扭動了命運(yùn)的齒輪，等待著我們?nèi)テ床?/p>
開學(xué)隨想作文3
光陰似箭，日月如梭，今天的我已不再是在草地里玩過家家的小朋友;今天的我已不再是大聲朗讀“床前明月光”的小學(xué)生;今天的我已經(jīng)告別童年，走向青春。帶著對未來的憧憬，我走進(jìn)了筆架山中學(xué)，走進(jìn)了初一生活。
才開學(xué)了兩天，就感覺很不適應(yīng)，可能是還沒有從愉快的暑假中走出來吧!心里有種酸酸的感覺。這我也知道，在我剛走進(jìn)校門時(shí)我就知道了暑假中的自由、快樂會象過眼煙云一樣消失的無影無蹤!
開學(xué)后，我的感受很真，因?yàn)槲抑牢覍⒁M(jìn)入一個(gè)陌生的環(huán)境，一個(gè)我并不熟悉的環(huán)境，那里會有陌生的同學(xué)陌生的老師。
走進(jìn)校園，給我的第一個(gè)感覺是新鮮。校園是那樣干凈整潔、綠樹成蔭;老師講課是那樣富有活力、引人入勝;同學(xué)們相處是那樣融洽、愉快;這一切與小學(xué)都有著很大差異，是我感到無比新鮮、有趣。
第2個(gè)感覺是累。在開學(xué)的第一天，當(dāng)我抄完課程表后，竟打了一個(gè)寒戰(zhàn)——天最多要上8節(jié)課!我實(shí)在難以想象這種辛苦的學(xué)習(xí)生活，只好自我鼓勵(lì)：“一生之計(jì)在于勤。”第一天還好，作業(yè)比較少。可第2天，各科的作業(yè)接二連三地襲來。
可以這樣說，我的初一生活，無論在什么時(shí)候，在什么地方，都象燦爛的太陽一樣明麗，會象天空翱翔的年輕的鷹一樣豁達(dá)，象浩瀚的大海一樣包羅萬象。它會讓我們一生受益——使我們充滿朝氣，充滿自信，充滿創(chuàng)造!使我們的人生變得靚麗多彩!
開學(xué)隨想作文4
“又是一年三月三，風(fēng)箏飛滿天”，沒到三月，卻已有三月的氣息，因?yàn)樾履陝傔^我又回到了我美麗的校園。
“丁鈴鈴”在離別了學(xué)校一個(gè)月后，那熟悉的聲音再次在我耳邊響起。同學(xué)們還是像以前一樣，匆匆忙忙地從操場跑到教室。一切都沒變，我也隨著人群跑進(jìn)那熟悉的教室。舉目四望，同學(xué)們?nèi)匀荒敲础安豢梢皇馈备緵]注意我，我和他們答話，因?yàn)槲姨貏e想和他們談一談寒假里的故事，我想每一個(gè)同學(xué)都經(jīng)歷了不同的事情，一定十分有趣。
翻開書本，一篇篇精彩有故事呈現(xiàn)在我的眼前，第一課《精彩的水墨畫》帶領(lǐng)我們進(jìn)入這個(gè)美麗的畫卷。這時(shí)我知道了，新學(xué)期到了，我們應(yīng)該努力學(xué)習(xí)了。
新學(xué)期，新氣象，我就連座位也變了，在新的學(xué)期里，我決定好好學(xué)習(xí)。
有時(shí)我在心里問我自己，開學(xué)意味著什么?我認(rèn)為開學(xué)意味著開始收心了，新學(xué)期到了。在開學(xué)典禮中，校長講清楚了這學(xué)期的要求。雖然假期過后我有一點(diǎn)不高興，因?yàn)槲乙x開父母來到武勝來上學(xué)，我也有一些欣喜，因?yàn)椋聦W(xué)期來了，可以學(xué)到更多知識，結(jié)識更多朋友……
不管是有些不高興，或者有些欣喜，總而言之。新學(xué)期里我們應(yīng)該更加發(fā)憤圖強(qiáng)，取得一個(gè)好成績。
開學(xué)了，你有什么隨想呢?
開學(xué)隨想作文5
秋風(fēng)送爽，新的一學(xué)期又開始了。按照慣例我又接了新班級，本周透過孩子們寫的自我介紹，似乎已經(jīng)大體了解了孩子們書寫情況、作文水平。目前，我雖無權(quán)去評論每個(gè)孩子們的.好與壞，我想，做為一名老師，只要讓每個(gè)孩子在各自的基礎(chǔ)上能有所進(jìn)步、有所發(fā)展就行了。因?yàn)檫^去的時(shí)光對每個(gè)人來說都是不會改變的，我和孩子們只有抓住今天、展望明天了。
新的學(xué)期，我所需要做的是先培養(yǎng)他們的習(xí)慣，包括上課專心學(xué)習(xí)、積極思考、踴躍發(fā)言的習(xí)慣；認(rèn)真書寫作業(yè)、按時(shí)按要求完成作業(yè)、不拖拉的習(xí)慣；還要一步步規(guī)范學(xué)習(xí)語文的各項(xiàng)要求，讓孩子們學(xué)會預(yù)習(xí)、學(xué)會批注、學(xué)會查閱工具書、學(xué)會誦讀等。
良好的習(xí)慣培養(yǎng)都需要一個(gè)過程，急不得。在這個(gè)過程中，做為老師能適時(shí)鼓勵(lì)、引導(dǎo)、糾正，平心靜氣地對待每個(gè)孩子可能會出現(xiàn)的問題和錯(cuò)誤，教學(xué)工作才可能會有好的收獲。
教學(xué)中，示范引領(lǐng)、注重落實(shí)、嚴(yán)格要求、規(guī)范管理，力爭短時(shí)間內(nèi)會有顯著的變化，希望看到孩子們拔節(jié)，聽到孩子們成長的聲音。
開學(xué)隨想作文6
星期天，終于開學(xué)了，媽媽想鍛煉我，就叫我一個(gè)人去學(xué)校。我想著能馬上見到大家，當(dāng)然愿意了。平時(shí)一個(gè)人過大馬路非常害怕，今天卻毫無懼色，一會兒就過去了。在路上，我的步子也比平時(shí)邁得更大，快了許多，可能是太興奮的原因吧，還時(shí)不時(shí)哼幾句小曲……不知不覺中到學(xué)校了。我看了看表，發(fā)現(xiàn)比平時(shí)快了七、八分鐘呢！
進(jìn)了學(xué)校，我又看見了熟悉的一幕幕：校園里高大的黃桷樹，郁郁蔥蔥的花壇內(nèi)盛開著美麗花朵，老師們的親切問候，同學(xué)們的朗朗笑聲……
我迫不及待地跑進(jìn)教室，只見一個(gè)寒假不見的伙伴們東一堆、西一群，嘰嘰呱呱地說著假期里發(fā)生的有趣的事。見我來了，都來打招呼：“彭鏡宇來了！”“新年好！”……說完后，又嘰嘰呱呱地講了起來。我也迫不及待地加入了他們的“聊天室”。
“叮……叮……叮……”晚自習(xí)鈴聲響了，雖然大家心還在“天上”，但都不由自主地回到座位上等待老師的到來。晚自習(xí)開始，老師先用“收心術(shù)”把我們在“天上”的心給收回來，然后又叫了幾個(gè)大個(gè)子同學(xué)去搬運(yùn)新書到教室。發(fā)書時(shí)，我看著本本嶄新的書，心想我一定要好好保護(hù)好、用好這些書。想著便拿出準(zhǔn)備好的書皮，把剛發(fā)下來的新書夾了起來，給它們穿了一層漂亮的外衣。
我這學(xué)期一定要好好學(xué)習(xí)，爭取以優(yōu)異成績回報(bào)老師，回報(bào)父母。
開學(xué)隨想作文7
煙花綻彩，夏去秋來，今日又回到了熟悉的校園――開學(xué)嘍!校園中的一草一木又度過了一歲榮枯，相隔近月，雖然草疏木枯卻親切如故;熟悉的門窗、教室，還有那條小路，只是多了一層淡淡的塵土。敬愛的老師們，親愛的同學(xué)們，笑容洋溢，聲聲祝福，古人說：一日不見，如隔三秋，我們呢?辦公室，教室里不斷飛出歡聲笑語――談?wù)撝な拢涣髦斋@，品評著新衣的塵土。
開學(xué)了，在新的一個(gè)學(xué)期里，我們應(yīng)該做好每一項(xiàng)義務(wù)。叮鈴鈴!叮鈴鈴!”隨著一陣敲鐘聲，把玩野了的同學(xué)們帶進(jìn)了凈化的學(xué)校。過了許久，我們班的同學(xué)們才到齊了。這是為什么呢?是有的同學(xué)不甘情愿，還是忘了這是敲鐘聲，還是……?老師在臺上侃侃而談，我們在下面靜靜的聽。我認(rèn)為同學(xué)們不但不要打架罵人，還團(tuán)結(jié)友愛，互相幫助，真像一個(gè)美滿樂趣的大家庭.上課時(shí)，同學(xué)們認(rèn)真聽講，積極發(fā)言，不懂就問，也沒人拒人與千里之外.我感受到了歡樂，也替老師趕到欣慰，這難道不讓我們感到親切與舒服嗎?發(fā)新書嘍!”是我們班的大嗓門張刑飛在叫哦!班上的男同學(xué)爭先恐后，班上的男同學(xué)爭先恐后，我們在搬書的地方等了很久才搬到書，我拿了一摞書，真累。
可以這樣說，我的初一生活，無論在什么時(shí)候，在什么地方，都像燦爛的太陽一樣明麗，會像天空翱翔的年輕的鷹一樣豁達(dá)，像浩瀚的大海一樣包羅萬象。它會讓我們一生受益------使我們充滿朝氣，充滿自信，充滿創(chuàng)造!使我們的人生變得靚麗多彩!
開學(xué)隨想作文8
桃花謝了，又再開的時(shí)候。青草枯萎了，有在綠的時(shí)候。天色暗了，有在亮的時(shí)候。微風(fēng)吹過了，有再來的時(shí)候。但是，為什么人們的時(shí)光這么倉促的一去不復(fù)返呢？
日子在“叮當(dāng)”的敲鐘聲中走過。轉(zhuǎn)眼我在小學(xué)生涯的道路上走到了終端。人們認(rèn)為做事應(yīng)該有始有終，但為什么在這時(shí)候我卻殷切的希望自己再從起點(diǎn)開始呢？不，這完全不可能，除非時(shí)光倒流，我不禁感慨：時(shí)光的離去是無可奈何的，我們應(yīng)該回顧以往的日子，珍惜以后的時(shí)光。1900余日子揮指一彈，若是能夠遮挽住時(shí)光我會永遠(yuǎn)停留在小學(xué)，一個(gè)充滿童真的世界。
我來回的走在走廊上，回憶著與同學(xué)們追逐打鬧的時(shí)光，那瑯瑯的讀書聲響徹耳畔，最后一個(gè)學(xué)期了，與同學(xué)分別的那天終究要到來，我心里陡然一酸，有說不出的滋味，可我卻沒有忘記那句話：“回念過去悲痛欲絕的人是傻子未來不懈創(chuàng)造的人是聰明人。”是啊！往往有的人只去回憶往日的輝煌，而誤了自己的將來，而有的人總結(jié)往日，看望未來取長補(bǔ)短。
時(shí)光在吃飯的時(shí)候從飯碗里流過，時(shí)光在洗手時(shí)從水盆里劃過，總結(jié)往日，看望未來這才不會讓時(shí)光從我們身上白白溜走啊！我們只有珍惜現(xiàn)在，把握此時(shí)，才能更好的駕馭明天。你也像這樣在思考嗎？
開學(xué)隨想作文9
星期天，終于開學(xué)了，媽媽想鍛煉我，就叫我一個(gè)人去校園。我想著能馬上見到大家，當(dāng)然愿意了。平時(shí)一個(gè)人過大馬路非常害怕，今天卻毫無懼色，一會兒就過去了。在路上，我的步子也比平時(shí)邁得更大，快了許多，可能是太興奮的原因吧，還時(shí)不時(shí)哼幾句小曲……不知不覺中到校園了。我看了看表，發(fā)現(xiàn)比平時(shí)快了七、八分鐘呢！
進(jìn)了校園，我又看見了熟悉的一幕幕：校園里高大的黃桷樹，郁郁蔥蔥的花壇內(nèi)盛開著美麗花朵，老師們的親切問候，同學(xué)們的朗朗笑聲……
我迫不及待地跑進(jìn)教室，只見一個(gè)寒假不見的伙伴們東一堆、西一群，嘰嘰呱呱地說著假期里發(fā)生的有趣的事。見我來了，都來打招呼：“彭鏡宇來了！”“新年好！”……說完后，又嘰嘰呱呱地講了起來。我也迫不及待地加入了他們的“聊天室”。
“叮……叮……叮……”晚自習(xí)鈴聲響了，雖然大家心還在“天上”，但都不由自主地回到座位上等待老師的到來。晚自習(xí)開始，老師先用“收心術(shù)”把我們在“天上”的心給收回來，然后又叫了幾個(gè)大個(gè)子同學(xué)去搬運(yùn)新書到教室。發(fā)書時(shí)，我看著本本嶄新的書，心想我一定要好好保護(hù)好、用好這些書。想著便拿出準(zhǔn)備好的書皮，把剛發(fā)下來的新書夾了起來，給它們穿了一層漂亮的外衣。
我這學(xué)期一定要好好學(xué)習(xí)，爭取以優(yōu)異成績回報(bào)老師，回報(bào)父母。
開學(xué)隨想作文10
時(shí)間過的真快，在不知不覺中已經(jīng)開學(xué)一周了。開學(xué)后的這段時(shí)間我過非常快樂。
新學(xué)期，我有了新同桌，新同學(xué)，新老師，又可以聽見同學(xué)們朗朗的讀書聲和清脆的上課鈴聲。
剛開始和新同桌坐很不習(xí)慣，覺得他壞壞的，但認(rèn)識他之后，覺得他是一個(gè)學(xué)習(xí)好，愛學(xué)習(xí)的同學(xué)。
老師各有各的不同，語文老師很漂亮，也是個(gè)才女，她講課很清楚是我一聽就明白;英語老師的英語真是頂呱呱，英語書上的她全都會，倒背如流啊;數(shù)學(xué)老師有時(shí)搞笑有時(shí)很嚴(yán)格，不過還是挺棒的。
五年級四班的同學(xué)被分到不同的班里，雖然有點(diǎn)不舍，但是下課后我們還是可以在一起玩。需話說的好“天下沒有不散的宴席”，人和人之間，總有分離的時(shí)刻，但我們有新同學(xué)和新朋友。在六年級二班里我認(rèn)識了一些新朋友，她(他)們都很棒，學(xué)習(xí)好、樂于幫助別人，活潑、可愛。
學(xué)校好像沒有什么改變，只是來了許多新朋友，和學(xué)前班的小朋友們。有時(shí)候我會從上往下看那些學(xué)前班的小朋友，小朋友們在學(xué)校玩耍、讀書，小朋友們都很開心。我想小朋友們應(yīng)該適應(yīng)了在學(xué)校的每一分每一秒。
希望下一周能夠比開學(xué)的第一周更加精彩!
開學(xué)隨想作文11
眨眼間，快樂的暑假就過去了，當(dāng)我再次踏進(jìn)校園大門，感覺校園一下子生機(jī)勃勃了。花開的更艷了，草也更綠了，好像小樹也長高了不少。而我也搖身一變，成了六年級的大姐姐了！是大姐姐，就要從現(xiàn)在開始各個(gè)方面為小弟弟小妹妹做好榜樣！
我來到屬于我們六年級的五樓，還未走進(jìn)教室，就聽里面一片歡聲笑語，大家歡暢的聊著，都顯得很興奮。我急忙邁進(jìn)這屬于我們的新教室，融入這歡樂的大家庭里。
新的學(xué)期就要有新的目標(biāo)。六年級即將為小學(xué)生涯畫上句號了，在這小學(xué)階段的最后一年里，我必須更加努力地學(xué)習(xí)，改掉一些諸如經(jīng)常寫錯(cuò)別字、作業(yè)完成比較慢的壞毛病，為將來的中學(xué)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。同時(shí)，在校已是大姐姐的我也要關(guān)心愛護(hù)小同學(xué)，讓他（她）們感受到校園的友愛、至德的溫暖。保持一顆持之以恒的心，讓小學(xué)最后一年的圓滿句號能在老師、同學(xué)的眼中成為感嘆號！
新的學(xué)期就要制定新的計(jì)劃，除了平時(shí)如期的完成老師布置的各項(xiàng)作業(yè)外，更要在校、在家做個(gè)聽話懂事的孩子，學(xué)會幫爸媽做些力所能及的事，做好一個(gè)“小大人”，讓我這件“小棉襖”為父母暖心。
新學(xué)期，新氣象，在這學(xué)期我一定要做最好的自己！
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