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以倔強為話題的五年級作文
說起倔強，你會想到誰呢?想到你自己，還是你的親人，又或是那個倔強的小紅軍。今天小編就來分享以倔強為話題的五年級作文，請各位讀者好好欣賞和借鑒。
以倔強為話題的五年級作文：倔強能手
碰見老鼠喵喵叫，愛吃老鼠和小魚，脾氣暴躁，沒人愛。大家知道這個是什么動物嗎?沒錯，就是小貓。
爺爺家養(yǎng)了一只小貓。它可愛極了!但是脾氣暴躁起來，卻是一等一的壞。
有一次，媽媽忘記給小貓吃魚了。等到我發(fā)現(xiàn)時，它已經(jīng)睡了。就一直等到第二天早上，我給它吃魚干時，它就生氣了，忙往窩里跑。見到這個情景，我傷心死了。就打電話給爸爸，爸爸說給它買條魚。爸爸來了，我急忙接過手，把魚切成一塊塊的。喂小貓吃。這會兒，它經(jīng)不住誘惑了。連忙大口地吃起來。那姿勢可謂是“餓狼下山”。見到它吃起來，我心里暖暖的。
再說說它的模樣吧!它有兩個千里眼。眨起來像兩個小玻璃球。讓人看看就覺得很討人喜歡。它有一雙小小的腳，走起路來，有時還一搖一擺呢!就像喝醉了酒一樣。
再比如說，妹妹有一次開玩笑說：“這只小貓長得好丑啊!”小貓就像變臉術(shù)一樣，馬上沖著妹妹叫，還不停的咬妹妹的褲子，好像必須讓它求饒似的。它尤其喜歡吃魚干，爺爺?shù)谝淮谓o它帶來了魚干，它就不停地貼著爺爺，之后他們倆的關(guān)系就變得親密無間了，真讓人羨慕。
晚上的時候，鄉(xiāng)下常有貓狗來偷吃，小貓看到了就拼命向它們示威，似乎在保護它喜愛的食物。
雖然它不是我最喜愛的動物，但我還是很愛它，就像對待我的親人一樣。我永遠會護著它讓它不在收任何各種各樣的欺凌。
以倔強為話題的五年級作文：倔強的姐姐
摘要：后來看到姐姐的一篇文章，她說自己不是個好姐姐，她說這一切都不是她想要的，她說她心里的委屈……于是我明白了，姐姐并不像我看到的那么堅強，她也有脆弱的一面，也有自己的委屈和疼痛。但是，無論怎樣，姐姐只是姐姐……
從她身上散發(fā)出來的氣息，清香刺鼻，她是一株帶刺的純白色的植物。
她是我的姐姐。
從小我就知道她是倔強的孩子。她對任何人都冷淡，似乎沒有一樣東西是她在乎的。她總是不聽爸爸媽媽的話，對他們時有違逆，這樣叛逆的性格使她時常挨罵，但她的性格卻不曾因此而改變半分，依然我行我素。她不會對誰低頭，因為她的自尊不允許。
她是家里最大的孩子，在我還是一個需要人照顧、愛撒嬌的小孩時，她已經(jīng)學會了照顧自己，照顧比她小的弟妹們，在后來的日子里，她一直是個獨立而堅強的孩子。她并不關(guān)心我們這些弟弟妹妹，每次爸爸媽媽說她，她都很冷淡地說：“小時候我被她們跟煩了。”
她很優(yōu)秀，從小學起她一直擔任班長，成績總是遙遙領(lǐng)先，這一點總是令我又羨又妒。在我還不懂事的時候，她已經(jīng)能寫出一手好文章了。她寫的文字很美，有一種寂寞冷清的氣息，常常在比賽中獲獎，這也是我嫉妒她的原因之一。可是，驕傲如她，或許從來都不知道我嫉妒過她，就算知道，也從來沒有在意過吧。
真正了解姐姐是在她初三那年，在此之前我沒有了解過她。
初三那年她過得很辛苦。我知道，妹妹知道，任何有眼睛的人都看得出來。她給自己的壓力很大，如果不是因為我們都是不善言辭的人，我很想對她說一句：“姐，你不要給自己那么大的壓力，何必呢。”前面已經(jīng)說過，她是個倔強的孩子，再苦也不跟別人說。她不說，可我知道她的心里不好受，真的。每天晚上她都熬到很晚才睡覺，有時半夜起來，還看到她在書桌前孤獨的背影，看得心里空蕩蕩的。因為她的成績下滑，爸爸很生氣，總是責罵她，她也不回駁，就這樣默默地忍受著。可我知道，無論再怎么忍受，憤怒、悲傷……當這些情緒積累到一定程度時，它們需要宣泄。
我從來沒有看到姐姐哭過，在我的心里她是無比堅強的人，好像沒有軟弱的一面，我甚至懷疑她不會哭。可那一次她真的哭了。那一個夜晚是灰色的。因為成績的事情，也因為姐姐的不服從，爸爸生氣地罵了她，他的聲音很大，我從來沒有看到他那么生氣的樣子。我在隔壁的房間里聽著客廳里的喧囂，心里空落落的，那些打罵落在她身上，就像落在我身上一樣疼。如果可以，我多么想為她分擔那些痛苦啊。后來她哭了，倦縮在墻角里，全身顫抖著，發(fā)出像小獸一樣委屈的嗚咽聲。聽到她逼著自己去做那些題，聽到她顫抖著聲音叫自己不要哭，我覺得好難過，像要死掉一樣地難過。
后來看到姐姐的一篇文章，她說自己不是個好姐姐，她說這一切都不是她想要的，她說她心里的委屈……于是我明白了，姐姐并不像我看到的那么堅強，她也有脆弱的一面，也有自己的委屈和疼痛。但是，無論怎樣，姐姐只是姐姐。
我只希望姐姐幸福快樂。
以倔強為話題的五年級作文：讀《倔強的小紅軍》有感
今天，我讀了一個名叫《倔強的小紅軍》的紅軍長征故事，它令我深有感觸。
這個故事主要講了：紅軍長征過草地時，陳賡同志騎馬落后了，有一個十一二歲的小紅軍也落后了，陳賡同志請他上馬坐坐，他不肯，給他青稞面，他也不要，還指著自己“鼓鼓”的干精糧袋說比他多呢。陳賡同志走了一段路后，自知上當，立馬掉頭，可小紅軍卻停止了呼吸，他的干糧袋里裝著一塊印有牙印的牛骨。 小紅軍雖然倔強，卻是多么的堅強啊!他寧愿犧牲自己，也不愿讓陳賡同志忍饑挨餓!
從這個故事中，我讀出了紅軍的堅強、無私奉獻、團結(jié)。也確定了今后學習和生活的目標。 在學習中，我們應(yīng)該向小紅軍一樣堅強。古今中外，那些成功人士，在遇到挫折的時候，不都是堅強面對才得以成功的嗎?富蘭克林研究天火之謎時，受到多少人的嘲諷，他不正是堅強面對才得以成功的嗎?司馬遷寫史記時，受了酷刑，在獄中失去了做男人的資格，他不也是堅強面對才名垂青史的嗎?海倫.凱勒1歲時便雙目失明，雙耳失聰，與世隔絕，他不正是堅強面對才成功的嗎?人生，學習都有無數(shù)困難，只有堅強面對，堅持自己的觀點，才能到達勝利們彼岸。
在生活中，我們應(yīng)該為需要幫助的人無私奉獻著，因為卡萊爾說過“你敬我我一尺，我敬你一丈。”只有你對別人好，當你有困難時，別人才會幫助你。在集體生活中，要團結(jié)，因為俗話說：“團結(jié)就是力量。”在遇到困難時，只有眾人齊心協(xié)力，才能克服困難。
小紅軍堅強的品格令我敬佩，今后，我定會向小紅軍學習，做個堅強的人。
以倔強為話題的五年級作文：倔強的我
大家好，我叫尤昊陽!是一名小學生，還有一個月就上六年級了!
我我這個人嘛，學習優(yōu)秀!體育優(yōu)秀!品德優(yōu)秀!小學一共得了9張三好學生!就差今年的和明年的3張了。可是，爸爸、媽媽還是不喜歡我，我這么優(yōu)秀的人怎么還不討爸爸媽媽喜歡?唉—就是因為我太倔強了!
我學習愛倔強。有一次，李老師給我們出了一道特別難的題，弄得大家丈二和尚摸不到頭腦，連我也弄得莫名其妙。教室里除了演算的“沙沙”聲，還是“沙沙”聲。“叮零零零”下課鈴響了，老師說：“大家仔細想哦!下課!”老師走后，大家都出去玩了，我想：“我一定要把這道題算出來!不然就辱沒了我這數(shù)學學習委員的稱號了嗎?”算了五分鐘，還是算不出來，突然，我思路清晰了，也可以說靈感來了!我馬上把那道題算了出來，一演算，哈哈，我算對了!
我得意洋洋地走到李老師辦公室，把算出來的得數(shù)給老師一看，老師笑的直點頭，說：“不錯!我算的也是這樣，你再把過程講講?”我把過程一講，老師直夸我真棒!因為我和老師用的不是同一種方法，所以，老師更看重我了。
我日常生活中也愛倔強!有一次，我和鄰居的小弟弟玩積木，我不小心把剛搭好的積木撞掉了，我不好意思地說：“對不起。”他卻不領(lǐng)情，大大咧咧地說：“哼，給我搭一個一模一樣的。”我看他那樣，頓時火冒三丈，吼：“吼什么吼?找打是吧!”媽媽看我發(fā)火了，就上前來說：“怎么了?怎么了?怎么了?”那個小弟弟假裝哭說：“他把我的積木撞壞了!他是故意的!”我很氣憤，說：“嘿!你小子蠻橫是吧!”說著就一拳打過去，媽媽反應(yīng)快，一把抓住了我的手，說：“和平調(diào)解，好嗎?”我哭著鬧著要把他打一拳，媽媽連忙給我講道理，這時，小弟弟臉紅地說：“對不起，哥哥，我不該撒謊，請原諒我吧!”我氣消了一些，放下了拳頭，媽媽又給我講了好多道理，我們才握手言和的。
這就是我，一個倔強的小男孩，我很想和你交朋友，你呢?
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