【實用】實用的風景的作文6篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編整理的風景的作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
風景的作文 篇1
我家住在20樓，風特別大，夏天不用開空調都能很涼快。
我家和別人家不太一樣，夏天時，別人家開的是20℃的空調，而我們家呢——嘿嘿，吹自然風。在樓下，我覺得沒有什么風，空氣也很悶熱，很少有人外出，都躲在家里吹空調。但來到我家，風呼呼地吹，玻璃也被吹得咚咚作響，就像爺爺在敲我家的窗戶。自然風是清涼的，還有一股樹木的味道，而空調吹出來的風怪怪的，像極了用嘴巴吹出來的。所以，我特別喜歡我家的風。
風小的時候我覺得很享受，但如果風太大了，也會帶來煩惱。有一次，我忘了關窗戶就去外面吃午飯了。吃飯時，我看見外面的大樹在搖晃，樹葉被刮得漫天都是，人們捂著頭急匆匆地跑回家。我想，不好了，起風了，我沒有關窗戶，家里的東西會被吹亂的。一回到家！噢，我的天哪！墻上的'紙燈已經被吹到了地上，A4紙被吹得滿天飛，電視機也開始輕輕搖晃。家里的塑料袋雖然被東西壓住了，但是它的“小尾巴”在噼噼啪啪地響。我趕緊關上窗戶，心想，我家的風可真大呀，太嚇人了！
我家的風有好處也有壞處，好處就是讓我們不浪費電，不用開空調就能很涼快；壞處就是風太大了，把家里的東西都吹亂了。但我想，這也是我家一道獨特的風景線，只要用心感受，就能發現它的美。
風景的作文 篇2
石頭扔下酒瓶。
石頭沖過來，從背后來了個猛擊，把他逼到了死角。背后來了幾個小伙子，綠毛的，紅毛的，藍毛的。石頭猛的抽出一把小刀，他的所作所為有些嚇到我了，我看見了在刀刃上游走的那條細小的光線，像是黑夜里唯一的流星。他氣勢洶洶的刺去，嘶喊著。那一刀不偏不正的刺在市長兒子的大腿上，只看見一股紅紅的鮮血涌出來。
他的雙眼布滿了紅血絲。他拉起我奔跑，眼看著那一伙人追了上來，那夜，即便只是此時的回憶，可依然觸目驚心。依然讓人膽戰心寒，驚心動魄。那是的兩個少年拼命的奔跑，用光了所有的力氣，雙腳依然麻木，身后的晨曦仿佛在這一刻淋漓盡致的坍塌，我們如亂箭一樣奔跑，身后幾十個身影便像鬼魅般漂浮著。
走到一個十字路口，石頭說，你往南路口跑，絕交，今兒個我算是答應了。那時我哭了，我不知道自己為何如此脆弱。
后來，那個叫石頭的人就再也未在我生命中出現過。可我卻清晰的記得那一切，在酒吧里，就是那個酒吧，真的，我不能不記得，那些枝末細節的.東西，浸濕了少年的心。我會一直記得，知道我入土的那天吧。
時間逼迫我們不得不成長，故知道，成長帶走的不只是時間。
我不喜歡那種放縱自我，肆無忌憚的年華，它讓我膽戰心驚。我希望自己是那種，清秀且安靜的孩子，深得同學，老師，家長的追捧，并被掛在心上，永遠不忘。
風景的作文 篇3
我自小便有幸去過不少地方旅行，看過機身擦過流云的迷蒙之美，還看過楓葉鋪綴的浪漫長巷，也看過蒼勁的樹群映綠湖水。但這些綺麗卻并不能烙印于心里，因為只有一抹名叫“母親”的風景才獨特到不能僅用照片勾勒，只能用心去領會。
盛夏是開學的日期，也正是弟弟開始上學的時候了。我看著你為此忙東忙西，衣衫被汗水浸泡得有些變形。原本想上前幫幫你，你卻上氣不接下氣地說：“你也備備自己的東西，這邊我一人就可以。”我無奈看著你麻利收理著物品，心里想到：你都幫我準備的萬無一失，我還有什么可做？我盯了盯窗外，夏日的陽光總是耀眼而熱情的，它越過折窗投在你的頰邊透出一派柔光。我注視起你一絲不茍的動作，有汗漬將你耳旁的發髻粘引貼在已有細紋的眼角。我就那般默默地看著你，才發現這樣經常出現的場景顯得異常和諧而寧靜，也許是離別之意在作祟，我的眼前有些模糊而視線里的你與這炎夏相融，美麗而獨特。
媽媽，你是寧靜的風景，細細觀察便能看出。
我仍記得托管第一周，你來看我。你穿著橘色大衣四處尋找我，直到我們視線相遇時，我清晰看出你眼中的驚喜，我愣在原地沒有動，心中滿是驚愕，你望著這樣的我輕聲問道：“我穿成這樣，不認識我嗎？”我搖搖頭，心里卻盈滿感動。我們相見的時間很短暫，每一分鐘又顯得珍貴。你拉著我的手開始叮囑我事宜，不知為何，分明是冬日，今天的陽光卻更是刺目可即使是這樣，我還是看見你眉心的疲憊。我傾聽者你的`叮嚀，后頭涌起一股甜甜而又有點澀澀的味道，這些您已重復無數次的嘮叨在此刻顯得別樣珍惜。
離別也總是來的匆匆，三言兩語道別后，我們背道而走，但終有一種想法迫使我回過頭。我看著前方穿著橘色大衣的你消失在陽光盡頭，平凡的背影卻透出不舍。眼淚早就落下，化入塵埃，浸入心頭。
媽媽，你是一抹令人感動地風景，慢慢品讀便能理解。
媽媽，你是珍藏于心中的風景，不同于迷蒙之美，不同于楓之浪漫，不同于碧水映樹。也沒有佳句可以描述，也無畫筆可以勾勒，只有用心才得以永恒銘記。
風景的作文 篇4
青青校園，有著許多美麗的風景：孜孜不倦的老師、天天向上的學生、忠于職守的門衛……可最不起眼而又令我最難忘的風景，還是那一藤鋪滿墻壁的爬山虎。尤其它那困境而生、永遠向上的拼搏精神，時時感動著我，激勵著我。
春風悠悠，沉悶了一個冬天的爬山虎，悄悄地探出頭，四處不停地張望著，確認沒有人注意到它們時，才羞答答地長出了一些帶著茸毛的小嫩芽。在陽光的撫摸下，小嫩芽們日漸成長，隨之而生的是密密麻麻的小腳，緊緊地扒著墻，頑強的向上生長著。
炎炎夏日，爬山虎的枝葉更加茂盛了，層層疊疊，遠遠望去，仿佛掛著一條綠色的`瀑布。有風吹來，葉子歡快地擺動著，簌簌作響，像一片一片的波浪，帶著陣陣清涼，流進人們的心里。
秋天到了，爬山虎的枝葉慢慢紅了起來，在夕陽的照耀下，點點的紅光飄動，像穿上了一層多彩的霞衣。特別是那些紫黑色的小果實，顆顆圓潤飽滿，常常吸引著許多麻雀、鴿子過來偷食，每當這時，也讓我們興奮起來，團團圍繞，驚得它們還沒吃幾口，便落荒而逃了。
天氣越來越冷，爬山虎的葉子在冬老人的告誡聲中逐漸飄落了。它們一邊收拾著行李，一邊向陪伴了整個季節的孩子們告別，期許著春天再見。望著那光禿禿的枝丫，我的心情就如這寒冷的冬天，仿佛丟了什么似的，很是空落。
我愛這小小的爬山虎，在我眼里，它們永遠是校園里那道最美的風景。
風景的作文 篇5
文明，他是遼闊無垠的大草原；他是一望無際的天空，它也是波瀾壯闊的大海。文明，在我的身邊是一道最亮麗的風景線。
我一看見文明兩個字就會想起我的一次文明舉止。在一個天氣晴朗，空中充滿了新鮮空氣的清晨，我乘坐公交車去上學，大街上人來人往。走上公交車，有好多人，好容易才擠出了一個座位，我坐了下去。正當我看著窗外的風景思考時，一陣咳嗽聲打斷了我的思緒，我抬頭一看，一位頭發蒼白，臉上布滿了皺紋，年紀將近70歲的老太太站在我的身邊。我的心緊繃起來，猶豫到底要不要讓座？我十分糾結。最后我認為一個小學生要有一種文明品質，于是將座位讓給了老太太，老太太很高興，夸我是好孩子，我心里美滋滋的，像吃了蜜一樣甜。現在一想起這件事就十分自豪。這真是一個文明的現象呀！
現在有這么多的文明，想必古代也有，古代就有一個我們大家從小耳濡目染的故事——孔融讓梨。從前有個孔融的孩子，他父親的朋友送來一些梨，又大又香又甜。有一天，父親把梨拿出來分，讓孔一融先拿，誰知他拿了個最小的，父親問他為什么？他說：＂父母和哥哥比我大，我得留大的給你們。＂父親又問孔融，弟弟比你小為什么也把大的.留給弟弟，他回答：＂因為弟弟比我小，我得愛護。＂全家人聽了之后都感動不已。孔融這種品質真讓人欽佩呀！
這種文明現象處處都有，比如我的一個同學，他有一次去操場跑步，看見地面上全是垃圾，真是一片狼籍。和藍藍的天空一點兒也不配。于是他一個人拿著掃把將垃圾一點一點的掃掉，操場又重新成為了干凈的操場。我這個同學的行為十分值得我們來學習。是我們小學生中的楷模。
文明，你是多么美好；你是多么耀眼；你又是多么讓人喜歡。你是一道最靚麗的風景線。
風景的作文 篇6
當運動員們正在運動場上努力拼搏，揮灑汗水的時候，幾個鏡頭已經對準了他們……
鏡頭一：小侗同學最先沖過了終點！讓我們來回放一下。“加油啊，小侗，你一定要跑第一啊！”我鼓勵小侗說。“盡我所能吧。”小侗答道。只見小侗站在第2跑道上，她緊張的手不停地去提她的褲子，等到裁判說“預備”的時候，她兩手放在了起跑線上，為了避免摔倒，她把手挪到了前腳兩側。隨著“砰”的一聲槍響，她像離弦的箭一樣沖了出去。只見她大步向前奔去，在奔跑中兩腿向前快速交替。快了，快了，快到終點了，在最后那一剎那，她大步一跨，抬胸向前一挺，前腳最先跨過終點線，小侗得了第一名！就在她邁入終點線的那一瞬間，形成了跑道上最亮麗的風景。
鏡頭二：這些運動員們努力拼搏的背后，還有老師們的良苦用心。只見班主任龔老師來到跑道邊，在離終點線約5米的地方或單膝跪下，或躬身站立，擺好姿勢舉起手機，在小侗同學沖過終點的一瞬間拍下她那光彩的一瞬。只有要班上運動員進行比賽時，龔老師看到哪個就拍哪個，拍出來的照片個個都抓拍的很細致，而照片背后，是龔老師對我們的'關懷。
鏡頭三：“唉，我只跑了第三名。”剛跑完800米比賽的小路同學嘆息道。“第三名不錯啊。”小隆同學點頭贊道。“可我的目標是前二啊。”“沒事，下次努力嘛。”這時，A同學拿來了兩瓶水分別遞給了小路和小隆，B同學前來攙扶小路和小隆，扶著她倆行走，這溫馨和諧的一幕，以及同學之間互幫互助的友情，成為賽場上最美麗的風景。
這一組鏡頭，是運動場上最普通的一部分，但都是我心中最亮麗的風景。
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